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小學(xué)升初作文（通用12篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)升初作文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)升初作文1
在我的腦海里總是回蕩著這樣一件事，每次想起我都非常難過，那就是小升初。
在讀一年級時(shí)我每天都在想：這件事一定不要發(fā)生。可是我知道人總是要長大的。永遠(yuǎn)留在一個(gè)年齡，最總是一種幻想。
轉(zhuǎn)眼，間六年時(shí)間過去，終于這一天來到了，每次想起我就感到難過。每次想到我要和同學(xué)們分離；就要和老師告別；就要和母校分開。我就非常難過。
和同學(xué)們在一起六年了，我已經(jīng)和同學(xué)們結(jié)下不解之緣。我們六年來一起玩耍。一起在校園里學(xué)習(xí)，一起度過“六一”兒童節(jié)，一起考過許多個(gè)期末考試。我們曾經(jīng)在校園里玩的很開心，叫我們分離又怎么不會(huì)難過呢？
在老師的呵護(hù)下成長了六年，她不住的用愛呵護(hù)我們；不斷的傳授知識給我們；不停用溫暖的陽光照耀我們；不斷地用雨露滋潤我們。叫我們和老師分開又怎么不難過呢？
在校園母親的'懷抱里生活了六年她不斷用乳汁哺育我們，每次在她的懷抱里都沉浸在學(xué)習(xí)之中，每次我們都在無邊無際書海里歡快的暢游，她讓我們在她的懷抱里健康成長。叫我們和她分開有怎末不難過呢？
每次想到快要小升初了，要和同學(xué)、老師和母校分開了，我就非常難過。
小學(xué)升初作文2
倘若人生就是一本大書，我們不應(yīng)該草草看完了事，而應(yīng)該深入的去探索，去挖掘，因?yàn)橥l(fā)現(xiàn)出的那些東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對待人生的智慧，是一種對待自然的涵養(yǎng)，是一種對待他人的藝術(shù)，是一種對待自己的教學(xué)。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，風(fēng)猛烈地?fù)浯蛑孛�，雨絲飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人，無數(shù)輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。
我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來？！腳下不耐煩地踱來踱去。不久，風(fēng)雨中，一輛摩托車從小路盡頭“竄”了過來，車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去，一腳跨上摩托車還嘟嚷著：“真是的，雨下得這么大還開摩托車來啊……”爸爸一聽頓時(shí)臉色沉了下來，就像是打雷前的預(yù)兆。我不請不愿的`住了口，懶洋洋的撐著傘。
車子行駛得很快，在一處拐角的路口，爸爸的車猛然煞住，輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬枝小針刺破了我的耳膜。只聽到爸爸說：“你去看看人家怎么生活的，和你一樣不一樣？！”我聽出爸爸語氣中似乎有火花在迸射，忙跳下車朝雨中那個(gè)小小的人影走去。
雨中，與我年齡相差無幾的女孩子坐在路邊，長長的頭發(fā)凌亂的披散在肩頭，秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴，幾條碎布松松垮垮地掛在身上，這就是她的“衣服”么？她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠(yuǎn)方，沒有任何情感。或許這雙眼睛曾經(jīng)那么美麗，或許這雙眼睛曾經(jīng)那樣炯炯有神，或許這雙眼睛曾經(jīng)是那么快樂，或許……我怔怔的看著她，她的眼角紅腫干澀，布滿滄桑的皮膚像是干枯的樹皮。
我咬緊唇，將身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她，她抬起頭來看著我，目光摻雜著感激與寂寞。我轉(zhuǎn)過身朝爸爸走去，淚水模糊了我的視線。這個(gè)孩子，她享受不了應(yīng)該享受的幸福，她與我一樣大，生活卻相差十萬八千里！
生活中這些孩子不計(jì)其數(shù)。他們不能享受父母的愛護(hù)，不能享受童年的樂趣，不能享受生活的樂趣；我們卻可以撲在父母懷里撒嬌，可以和小伙伴玩得無憂無慮，可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)……
我們應(yīng)該知足了，比起這些孩子！我們的幸福太多太多，即使是一輛摩托車，也總是比沒有好不是嗎？即使只是一塊面包，也總算比沒有還不是嗎？即使只是一件襯衫，也總是比沒有好不是嗎？我們應(yīng)該滿足了！
人生的道理就是要自己實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的，相信有了這次的教育，我會(huì)更加暢通無阻地走過人生！
小學(xué)升初作文3
有一次，我和媽媽、爸爸去金潤發(fā)。我們有說有笑地來到電梯前，見到前面一位戴著金絲邊眼鏡的叔叔，也許是為了與前面的妻子、兒子會(huì)合，興沖沖地快步向電梯走去，只見他一個(gè)大跨步正想登上電梯，把旁邊的一位老奶奶險(xiǎn)些撞倒了。說是遲，那是快，我爸見那位老奶奶就要摔倒了，一個(gè)大步流星，嘿，真及時(shí)，把她給扶穩(wěn)了�？赡俏焕夏棠炭赡芤暳Σ惶茫盐野终`以為撞她的'人了。
只見那老奶奶破口大罵：“現(xiàn)在的城里人，眼睛長到腳上去啦，真是的�！痹捯魟偮�，便見一位留著小胡須的叔叔邊打電話邊向這里走來，然后按住話筒說：“你是誰？敢撞我媽，找死��！”我爸心里十分怨恨，正想說出來，旁邊的另一位奶奶說：“小伙子啊，不是他，他剛才還扶你媽呢！你媽看錯(cuò)了�！蔽液蛬寢屵�有爸爸都同時(shí)向她投去感激的眼光。那位險(xiǎn)些被撞倒的奶奶率先表態(tài)：“小伙子啊，對不起哦，誤會(huì)你啦，實(shí)在是不好意思�！蹦俏皇迨迓犃撕�，也連忙說道：“大哥，我對不住你。剛才謝謝你扶我媽�！蔽野忠不刂x：“沒事，這都是小事，以后要注意你母親的安全�！蹦俏皇迨暹B忙點(diǎn)頭答是。老爸說完后又向幫他解圍的老奶奶答謝。
一場風(fēng)波在彼此理解間化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的涼風(fēng)，秋天的碩果，冬天的太陽。人與人之間有了它，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。
小學(xué)升初作文4
在我的相冊里，有一張我和好朋友思思的合影，那是7歲在麥當(dāng)勞過生日時(shí)照的。到今天整整過了4年了�？僧�(dāng)時(shí)的情景我至盡仍記憶猶心。
思思和我同歲，只比我大兩個(gè)月，可型號足足比我大一圈，人長的白，在加上他那憨憨的樣子，真是人見人愛。我和思思是好朋友，更關(guān)鍵的是他有著“寬以待人，不計(jì)較得失的良好品質(zhì)”。
望著照片，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那感人的往事。
生日，對我們每一個(gè)小朋友來說都是讓人高興和興奮的一件事。記得當(dāng)時(shí)在麥當(dāng)勞過生日，除了爸爸媽媽以外，還邀請了幾個(gè)院里的小朋友，思思當(dāng)然是第一人選。那天，我們興致勃勃地來到了麥當(dāng)勞，一進(jìn)門，那誘人的香味就撲鼻而來，只聽思思說：“炸雞腿的味真香”。我笑著，心里想：“這小胖子就是食欲好，一會(huì)兒讓你吃個(gè)夠�！蔽覀儊淼搅颂崆邦A(yù)定好的生日席，服務(wù)員阿姨把香噴噴的“麥香雞、麥香魚、還有炸雞腿、炸薯?xiàng)l”一一的`送到了我們的面前，我的幾個(gè)好朋友都毫不客氣的開吃了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，只有思思拿著一杯可樂在慢慢的喝著，連他平時(shí)最愛吃的炸雞腿，此時(shí)都被他“冷落”了，仍然完好無缺地放在了一旁�！澳阍趺床怀园 保课也唤獾貑査妓��！皼]事沒事，我不餓……”思思有些堂塞地說，嘴里好像含著熱茄子。這時(shí)，其他的小朋友也覺得有些納悶，一邊吃著，一邊笑著說：“不對吧，這可不是思思的風(fēng)格呀！”思思聽著大家的話，只是不停的微笑，什么也不說。還是媽媽觀察得細(xì)，他把思思叫到身邊，“是不是不舒服”。媽媽說著，還一個(gè)勁地摸思思的頭。就這樣，思思在眾人的輪番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。
原來兩天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌壞了，鮮血直流，后來上醫(yī)院大夫給他縫了兩針哪。所以為這，思思付出了連飯都不能吃的代價(jià)。今天是我的生日，如果思思不來，他怕掃了大家的興，更怕我不高興，所以一直瞞著大家。
那天，我為思思的“仗儀”所感動(dòng)，也為他有這種憨厚的品質(zhì)所欽佩。我們倆個(gè)人站到了一起，同時(shí)兩棵心也連到了一起。爸爸拿起相機(jī)，為我們拍下了這一感人的瞬間，也為我記下了這個(gè)難忘的生日。
從那以后，我們兩個(gè)小伙伴就像“秤桿不離秤砣”總在一塊兒。事情過去四年多了，我們也漸漸地長大了，但我們的友誼有增無減，我們倆現(xiàn)在是“鐵哥們”，好得穿一條褲子還嫌肥。我會(huì)珍存這照片，更珍惜這友誼；我想：如果沒有友誼，世界仿佛失去了太陽，你們說對嗎！
小學(xué)升初作文5
小升初，一個(gè)每一位學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的階段，是我們?nèi)松械牡谝淮屋^大的分離，而現(xiàn)在的我，即將迎來這個(gè)離別……
轉(zhuǎn)過頭一看，六年的小學(xué)生活稍縱即逝，六個(gè)與同學(xué)們相處的春夏秋冬令我難以忘懷，六年了，六年的生活仿佛一杯五味茶，茶中集齊了各種情—甜、酸、苦、辣，這杯茶，令我們明白了時(shí)間真情……
與其他小升初的朋友不同的是，我們在學(xué)校的最后一年有幾乎一半的時(shí)間是在別的學(xué)校度過的`，當(dāng)我們知道了不能與自己最親愛的母校度過小學(xué)的最后一年的時(shí)候，班上的同學(xué)，沒有一個(gè)是會(huì)笑的，可以說，知道了這個(gè)消息，等于剝奪了我們的微笑，幾年在小學(xué)中的生活，記得我們以前還曾經(jīng)想過我們會(huì)離開，會(huì)以怎樣的形式離開，離開時(shí)的心情……但沒想過離開小學(xué)生活的時(shí)候，竟不在母�！�
還記得那時(shí)—我們一起歡笑在母校的校道上，一起對著母校大聲說“我愛你母�！保c朝夕相處的同學(xué)在母校的陪伴下，一起哭，一起笑，當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)是那么開心，我們一起歡呼，但當(dāng)失去了這個(gè)榮譽(yù)時(shí)，我們共同承受，一起給同學(xué)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們沒關(guān)系，下次努力，這么多年的情感，不是說忘，就能忘懷的，但這一切的一切，都將化成回憶，封存在記憶中……
在那天，那天我們早上回到學(xué)校，老師突然告訴我們，可能有機(jī)會(huì)回到母校，我們是多么高興，興奮得全班站起來擁抱，或許是真的想母校了，眼淚悄悄地流下來，當(dāng)場回憶起我們離開母校時(shí)照的照片，開的班會(huì)，我們在母校手拉著手一起唱“朋友”，“真愛過才會(huì)懂強(qiáng)”我們是真的朋友，永生難忘的朋友。我們那時(shí)強(qiáng)忍著流下來的眼淚，要讓母�？吹轿覀冏蠲赖奈⑿ΑＳ浀媚菚r(shí)，快要放寒假的最后一天，我們那時(shí)認(rèn)為要離開母校的最后一天，我們一起高聲歌唱，記得出到校門口的那一刻，我們都往學(xué)校里望，希望能讓它的樣子永遠(yuǎn)留在我們的心中，回頭，一笑，使母校放下心，使她感到我們長大了，但回到家里，放下書包，我立刻失聲痛哭起來，我不舍得，是真的舍不得，我只是個(gè)女孩，雖會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會(huì)了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，雖然不會(huì)在一起，但會(huì)永遠(yuǎn)記得……幾米說過：生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失。記住的，我認(rèn)為重要的東西，是不會(huì)那么容易消失的它們會(huì)留在我的記憶深處，一直這樣，這樣下去……或許說酸甜苦辣這個(gè)詞，還太極端了一點(diǎn)，但我覺得小升初，是一種對我們的折磨，離別，是我們這些小學(xué)生該承受的嗎？……
小學(xué)升初作文6
每個(gè)人的心里，都有一個(gè)美麗的天使。這位老太太雖然自己看不見，但她用她那美麗的心靈照亮了別人�！}記
我曾在網(wǎng)上看過這樣的一件事：一個(gè)盲人老太太拄著拐杖來到電業(yè)局，顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢的打開，遞給工作人員說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈�！薄把b路燈？可是……”原來工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是一個(gè)盲人�！皩�，我是個(gè)盲人，自己根本不需要路燈，但是，當(dāng)我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽見外邊有夜行人摔倒的`聲音，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了�！巴荆@是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，等工作人員回過神來，老人已丟下錢，拄著拐杖悄悄的離去了。工作人員望著老人遠(yuǎn)去的背影，眼眶潤濕了。
很快，盲人老奶奶裝路燈的事在四周傳開了。人們被她的美好心靈震撼了，便捐資在這條路上裝了一排燈。路燈裝好了�！袄夏棠�，謝謝您！”路過這兒的人都會(huì)這么說。這位盲人老太太雖不能看見自然的光明，卻擁有著滿心的陽光，她把這光亮變成了路燈。
于是，我們的心靈被照亮了，便架起了一路的光明，讓路人不再摸黑，讓獨(dú)行人不再孤單。這多么令人溫暖而感動(dòng)��！
啊！老太太，您有著天使般的心靈，您用你那金燦燦的心靈照亮了路人的心，愿您成為美麗的天使。
小學(xué)升初作文7
時(shí)光如水，六年時(shí)間過得真快��！“小升初”這三個(gè)字我們一定不陌生，因?yàn)樽詮纳狭肆昙�，老師和家長經(jīng)常會(huì)提起這三個(gè)字。就是因?yàn)檫@三個(gè)字，我們的壓力才變的“山大”。
“我給你弄的題做完了沒有？”
“給，這是又給你弄得題，抓緊把它做完，不會(huì)的問你老師或者在網(wǎng)上查，一定要把不會(huì)的弄懂！”
“對了，聽說老一中實(shí)驗(yàn)班開始報(bào)名了，我下午和你老師去給你報(bào)名，你在家好好做題昂。”
這一段時(shí)間，媽媽為我的小升初工作下的`可大了！給我找了好多題，每天規(guī)定必須做一份，而且不會(huì)的題要不問老師，要不在網(wǎng)上查，反正最后得把不會(huì)的弄懂。以前沒有怎么管過我學(xué)習(xí)的老媽，和老師“聯(lián)手”，一下子把我的“自由”給奪走了。每天寫完作業(yè)發(fā)過博文后，我都要坐在拿著一份題認(rèn)真做完。
聽媽媽說一中那個(gè)實(shí)驗(yàn)班這個(gè)月十四、十五日考試，離考試就剩下不到兩周的時(shí)間了，我一定要比平時(shí)加倍努力，哪怕每天熬熬夜，一定要把每天媽媽給我定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成！
如果讓你選兩種方法，第一種方法是先苦后甜，第二種是先甜后苦，你會(huì)選擇哪一種？相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選擇前者，是啊，在考試前我們吃點(diǎn)兒苦，可是考試后的結(jié)果會(huì)讓我們高興！如果現(xiàn)在你沒有心思學(xué)習(xí)，考過試后你一定會(huì)很難受。
同學(xué)們，還等什么？訂一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，備戰(zhàn)小升初吧！
小學(xué)升初作文8
媽媽說：這個(gè)世界上沒有一個(gè)人值得你為她哭，唯一值得讓你哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你哭。
初在網(wǎng)友那見到這些話就讀了兩遍，想想那個(gè)媽媽說，不正意在一種母愛，一種無私的愛嗎？一種只為你著想，一生一世不變的愛，怕也只有母愛了。作為兒子、女兒的我們，是否應(yīng)該感恩呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢？感恩，那么如何去感恩呢？
不是非要高官厚祿，不是非要名揚(yáng)四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嘗膽；不是一張存折就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優(yōu)秀的成績單就算是感恩，或許她只能成為微不足道的一部分。衡量感恩的天平永遠(yuǎn)是那么純潔無私。天天的問候，時(shí)常的關(guān)心，微笑的忍讓，快樂的游戲，粗心的交談……勝過一切，無論是什么。
因?yàn)閻�，世界從未孤�?dú)。感恩父母不是責(zé)任，不是義務(wù)。而是對于愛的回報(bào)，更直白的說：應(yīng)該該是人的本性。
感恩不在時(shí)間，不是非到父親節(jié)才記起父親最愛的茶葉；不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花；不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書，父母的'最愛，依次聊天、飯后的散步、一個(gè)電話……哪怕知識一個(gè)健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂！感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的學(xué)業(yè)；這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……或許有一個(gè)理由，那就是我愛爸爸，我愛媽媽。感恩，愛的回報(bào)。
小學(xué)升初作文9
清晨，我躺在軟軟的床上，慢慢睜開眼。我習(xí)慣性地走下床，來到鏡子面前。“啊—”我一聲驚叫，“我的頭發(fā)呢？
我一頭烏黑柔軟的頭發(fā)上哪兒了？飛了嗎？”媽媽聽到我的驚叫，趕忙推開我的房門。
媽媽見到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣，傷心得快哭出來了。媽媽對我說：“快吃早飯，上課去！”于是，我哭喪著臉來到學(xué)校。
見大家都到齊了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看著我，說：“今天太陽又不大，你戴涼帽出來做啥？”我并沒回答，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭，不笑死才怪！想著想著，我的臉開始發(fā)燙……“何娜，你是不是發(fā)燒了，臉怎么這么紅？”聽到老師叫我的名字，我“噢”地一下站起來：“沒……沒有，我……很好�！薄皼]事就好，可是上課不能戴帽子的，那樣會(huì)影響后面同學(xué)的視線。把帽子摘下來吧！”
還沒等我反應(yīng)過來，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我，整個(gè)班頓時(shí)鴉雀無聲。短暫的.平靜之后，便是哄堂大笑。想到自己那光禿禿的頭，我的臉燙極了，真想找個(gè)地縫鉆下去。
“起床了，起床了！”媽媽的大嗓門把我吵醒了。我快速來到鏡子前，左照右照�！斑�好，還好！我的頭發(fā)還在�！薄澳阍谡f什么呢？一大早就開始說胡話！”我笑了笑，并沒說什么。
到底是誰動(dòng)了我的頭發(fā)？其實(shí)誰也沒動(dòng)。一準(zhǔn)是夜里睡著了將頭發(fā)裹到枕頭底下，這才做出那嚇人的夢。
小學(xué)升初作文10
到了六年級我才知道，小升初是如此重要。但很多同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我，追上他們必須付出雙倍的辛苦。一向膽小的我，不禁打起退堂鼓。媽媽說：“你只要努力，不比他們差�！彼秊榱宋医邮芎玫慕逃幌Ы疱X與精力，找了好多老師為我補(bǔ)習(xí)，周六周日也不能休息。每日在家與學(xué)校之間的奔波，大堆的作業(yè)，我成了筋疲力盡的鳥兒累倒在鳥籠中。
進(jìn)入好班后，我就如同機(jī)器一樣，只知道埋頭寫題，只知道讀輔導(dǎo)資料，只知道跑去借書。因睡眠不足，我臉色不好還有黑眼圈，直到生了病，頭痛，發(fā)燒�？墒菋寢尀榱宋也蝗闭n，好多次讓我?guī)Р∩险n。一天，我實(shí)在忍不住了，回到家把書一扔嚷道：“什么小升初，我不干了！”說罷便回到房間。媽媽沒有說什么，默默撿起書包，放在我身邊。抬頭之時(shí)，我看到媽媽布滿淚痕的臉。媽媽用手抹了一把說：“孩子，靜下心想想吧，希望你能明白母親的良苦用心�！闭f完下樓為我買藥去了。我獨(dú)自想了一會(huì)兒：也是，天下的母親哪個(gè)不為自己的的孩子著想。何況，小升初是場沒有硝煙的.戰(zhàn)爭，哪個(gè)媽媽不想自己的孩子打贏？！
我又開始拼搏，在市里的考試中我超過了很多優(yōu)秀生。這讓我重拾自信，更加努力。在最后的小升初考試時(shí)，我盡自己所能去答題，最終考上了名校。我高興得一蹦三尺高：名校，你讓我等了許久。現(xiàn)在，我終于可以投入你的懷抱了！
小學(xué)升初作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的.乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
雖然我們將要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們在一起的每一天……
小學(xué)升初作文12
每當(dāng)我們在小學(xué)生時(shí)，是總會(huì)對初中的大哥哥大姐姐感到無比羨慕，我們曾無比期待自己能快點(diǎn)長大，但當(dāng)我們真正迎來這一步——小升初時(shí)，一切就顯得沒那沒快樂了。
面對重點(diǎn)初中，我們肩頭的書包已越來越重，各種苦口婆心的教誨更是不絕于耳。每當(dāng)我們像個(gè)小抄寫工似的完成了一天的作業(yè)后，卻還不能歇筆，又要繼續(xù)課后的的復(fù)習(xí)，一本本密密麻麻的復(fù)習(xí)資料，讓人看了就不寒而栗。每晚不熬上那么幾個(gè)小時(shí)，是難下書桌呀。
平日的作業(yè)尚且如此在雙休日也難以樂得清閑。那次我剛剛寫完作業(yè)，正大搖大擺的躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，身后猛然傳來一個(gè)炸雷般的腮聲音：“劉麗君。”我睜開朦朧睡眼卻看到老媽兇神惡煞的眼神，老媽中用河?xùn)|獅吼般的聲音嚷道：“現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，看看你們班的那些同學(xué)學(xué)習(xí)多刻苦，再看看你。你想把我氣死呀。”老媽發(fā)火的樣子，真像是動(dòng)物園西的雄獅�！拔覍懲曜鳂I(yè)了。”我理直氣壯的'反駁。“那也不行。”我的反駁被老媽野蠻無理的打斷了，只好返回屋里繼續(xù)做我的書呆子。
長期的復(fù)習(xí)，令我們充滿了壓力，但是我們卻必追如此，因?yàn)槲覀兪亲鎳磥淼臈澚海皇歉改肝磥淼南Ｍ�；是老師用心血培育的幼苗。我們的肩上有太多人的期望而我們自己也有心中的夢，為了夢想而奮斗的道路就如同一杯濃茶，苦澀而帶有淡淡甜蜜。
這就是小升初的滋味——如人飲水，冷暖自知。