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    春天小學(xué)作文

    時間:2022-07-03 22:04:23 小學(xué)生作文 我要投稿

    【必備】春天小學(xué)作文八篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的春天小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】春天小學(xué)作文八篇

    春天小學(xué)作文 篇1

      春天剛剛過去,在這個萬物復(fù)蘇日子中,最讓我永生難忘的,就是那件令我后悔、苦惱、尷尬不已的事情了。

      記得那天下午,我獨自去寧城公園玩耍,走到橋頭,看見許多人在那里玩,也去湊熱鬧去了,走到那里一看,原來是一群活潑可愛、五彩斑斕的小魚兒。心里就想﹕“要是我也有一只這樣漂亮的小魚該多好呀!”這時,一個鬼點子從我腦間劃過,我?guī)е樾β曤x開了公園做工具去了。等到了九點沒有人的時候,我鬼鬼祟祟的來到了公園,拿著簡易的'魚竿來到湖邊,將一塊小面團(tuán)掛在魚鉤上,不一會,幾條貪吃的小魚就上鉤了!可他們并不如橋邊的魚,就去橋邊釣魚了,剛到時,我畢竟有點擔(dān)心,因為這畢竟是人多的地方。

      但是,不過一會,這種心理就消失的無影無蹤了。我把帶面團(tuán)的魚鉤扔進(jìn)水里,不一會,我就大有收獲。我高興的笑了起來,這時,一個高大的身影來到我面前,我剛剛的喜悅,被嚇得無影無蹤。我正準(zhǔn)備逃跑,可卻被他一手抓住。只見,他先將我的勞動成果放進(jìn)水里。又開始大聲教訓(xùn)我,一些游人看見了,就來看熱鬧。我的臉現(xiàn)在比巖漿還熱,真想找個地縫鉆進(jìn)去,管理員見我面如土色,就讓我走了。我灰溜溜的逃跑了,很后悔一時的沖動,才釀成了這種大禍。我以后肯定再也不會在這種事了。

      這可是一個令人難忘的春天呀!一個在教訓(xùn)中度過的春天呀!

    春天小學(xué)作文 篇2

      寒冷的冬天過去了,和煦的陽光喚醒了大地的'萬物,給大地帶來了無窮的希望。微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校。

      花壇里,迎春花開了,伸了伸懶腰,張開了花朵;ǘ湎駛小喇叭,吹起了快樂的樂曲:“春天到了,春天到了,滴滴答,滴滴答!庇夯ǖ臉非敌蚜苏谒X的小草,小草舒展開嫩綠的葉子,說:“嗬,真不錯,春天到了。”松樹經(jīng)過一個冬天的風(fēng)吹雪打,葉子更蒼翠,枝干更挺拔了,真漂亮。

      你看,那一朵朵紅艷艷的月季花,可好看了!你聽,那傳來了“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,是誰發(fā)出的?原來是春風(fēng)吹進(jìn)了小竹林。

      春天到了教室里,聽著小朋友唱歌、讀書。

      我愛春天這美麗的學(xué)校。

    春天小學(xué)作文 篇3

      清晨,我站在窗邊,一陣涼風(fēng)跑過來,挑逗著我,我輕輕地問:“春天?是你來了嗎?”它笑而不語,很快又從我眼前逃走!按禾欤闾硬坏舻,我會跨越千山萬水找尋你!”我追著喊道。

      “嗨!春天,你躲在哪呀?”我向青天喊道,青天不語?矗@從天而降的毛毛細(xì)雨不就是你嗎?你千絲萬縷,在廣闊的天空翩翩起舞,舞姿萬千。在大地上,留下了你深情親吻的濕潤的印痕。春呀,溫潤的山脈是你的雙唇,水汪汪的潭水是你的雙眼,你溫暖的氣息深深的吸引了我們!哦!原來,你是不食人間煙火的仙女,勾人靈魂的妖精,活潑開朗的精靈!當(dāng)你累了,倦怠了,你用最后的一絲氣息,把大地滋潤。春天呀春天,在這“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!”的世界里,我找到你啦!

      “嗨!春天,你躲在哪呀?”欣賞了美麗的春雨后,我邊喊邊踏上尋春之旅“嘰嘰……嘰嘰……”“是誰?出來!躲躲藏藏的,算什么英雄好漢?”一群麻雀從頭頂飛過……緊接著的'是一鳴驚人的燕子!看,又來了一群、兩群、三群……好多好多,枝上枝下,鳴的鳴,叫的叫,飛的飛,鬧的鬧。春天呀春天,在這“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的世界里,我找到你啦!

      “嗨!春天,你躲在哪呀?”我走進(jìn)一座吵鬧的花園,傾聽著那里的鬧聲——“我牡丹乃一方霸主,你們別和我爭什么了,自不量力”牡丹說完,斜眼鄙視著周圍的花們!拔乙詾檎l呢?原來是牡丹姐姐呀,不過可惜了,我玫瑰今年的百花花主贏定了”玫瑰站在花叢中高傲地說道。“你們?哼,我薰衣草不是浪得虛名的,我身上散發(fā)的香氣都可以把人迷死了”薰衣草也毫不示弱……花香,撲鼻而來;花間,蜂狂蝶浪。春天呀春天,在這“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”的繁華里,我找到你啦!

      我還未跨越千山萬水,就驚喜地高喊起來:“找到了!找到了!春天你就在這里!”原來,春天在漫步著,每一個院落,每一寸土地,都有它的足跡,它的身影,它的呼吸。

    春天小學(xué)作文 篇4

      陽光明媚的周六,我脫掉了厚重的棉襖,和媽媽來到了日湖公園尋找春天。

      春天像是個害羞的小姑娘,我東張張西望望,往前跑跑,往后看看,卻還是沒有看到春天。我問媽媽:“媽媽,媽媽,春天是什么樣的呢?”媽媽跟我說:“你看,園林叔叔用柵欄圍的是什么?”我走到了柵欄邊,蹲下身子仔細(xì)地觀察了一番。柵欄里面原來光禿禿的地上,現(xiàn)在已是一大片綠色的小草。這些小草長得高矮不一,有的十幾公分,有的五六公分,有的`才剛剛從土里探出那嫩綠色的小腦袋。風(fēng)兒輕輕吹過,我感覺好像是風(fēng)把小草染綠了。

      在圍欄的旁邊,我又看到了一大片五顏六色的蝴蝶花。一陣風(fēng)兒吹過,這些花輕輕擺動,就像是一只只小蝴蝶,在小綠葉上翩翩起舞。

      我抬頭往上看,原先枯萎的老樹上長出了一個個小小的芽苞。老樹有了小芽苞,好像是馬上變得年輕、充滿了活力。

      原來,春天已經(jīng)在不經(jīng)意間,來到了我們的身邊。

    春天小學(xué)作文 篇5

      春天到了,春天到了!我拿出在柜子里放了好久的風(fēng)箏,沖出家門來到草地上玩。

      我來到草地上一看,!天上有一道多么美麗的彩虹呀!蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,太陽公公都把臉曬紅了,我從背包里取出風(fēng)箏玩起來。

      有兩個小朋友在草地上拉著手看我放風(fēng)箏。

      春天可美了,小草綠油油的,這是春姑娘的眉毛,小鳥在天上飛著,還跟著春姑娘學(xué)唱歌,小蝴蝶快活的飛來飛去,這是春天的.舞蹈家,跟著春天的琴聲隨風(fēng)舞動。

      大雁從南方飛來,給人們報告:“春天來了”。

      。〈禾於嗝姥!真是一幅幅另讓人陶醉的圖畫!

    春天小學(xué)作文 篇6

      春天,萬物復(fù)蘇,花開得像笑臉一樣,綠綠的柳枝在春風(fēng)里翩翩起舞。

      天空中,小朋友們放著各式各樣的風(fēng)箏,把春天裝點得更加美麗;菜園里,農(nóng)民伯伯正播撒著種子,播撒著希望;田野里,黃澄澄的.油菜花,在春風(fēng)的吹拂下,涌起了一層層金色的波浪,散發(fā)出一陣陣清香。春姑娘愛撫著她,滋潤著她,太陽公公照耀著她,溫暖著她。

      春天真美。〉教幯笠缰鷻C(jī)勃勃的景象,我愛美麗的春天!

    春天小學(xué)作文 篇7

      春姑娘拂過大地,春風(fēng)吹遍了整個田野,吹綠了柳樹的樹梢,吹紅了桃花的花瓣,吹開了冰凍的小河……

      春姑娘將水灑在大地上,春雨滴滴答答地打在地上,打在窗戶上,叫醒了春筍,叫醒了冬眠的小動物,召回了南去的小燕子……

      春,已來到了我們身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著,她讓春雨柔柔地下著,她讓春雷輕輕地響著,她讓陽光柔和地灑著……

      蛇從洞里爬出來;青蛙從淤泥里跳出來;去年秋季在枝頭留下的蛹破了,一只只蝴蝶破殼而出;小燕子從南方飛回來了。植物都開始蘇醒了,百花爭相開放,大自然里彌漫著花香,鳥兒們也嘰嘰喳喳地唱了起來,好一派鳥語花香的景象!

      再看看城市里:人們脫去厚厚的冬裝,換上毛衣,盡情地享受著春給人們帶來的幸福和喜悅;孩子們說著、笑著、跑著、跳著,開心極了!

      春,是美麗的',多彩的。春,是播種的季節(jié),她溫和的性情使我在四季中最喜歡她。

    春天小學(xué)作文 篇8

      上帝似乎有一股神奇的力量,把大地鋪成了一張綠色的地毯。隨著微風(fēng)的吹拂,這地毯以美妙的舞姿隨風(fēng)擺動。細(xì)看這一片片美麗的草地,古樸、自然、純凈,竟然是由人們眼中毫不起眼的小草組成。

      小草沒有花兒艷麗,也沒有樹木高壯,但它有著堅韌的生命力,即使被壓在石頭下,它會從石縫中慢慢地鉆出頭來。它的.生命中似乎擁有樹木和花兒所沒有的堅強任性和無比的毅力。

      人世間,有很多人一生中忙忙碌碌,為功名鉆營仕途,夢想擁有榮華富貴的生活。但他們奮斗的過程中禁不起些許的挫折,常常在遇到挫折時,就灰心喪氣。不像小草身體雖小,但禁得起風(fēng)吹雨打,計算有再大的打擊,也不會喪失斗志,勇敢地站起來活下去。比起小草愈挫愈勇的精神,那些為求功名,禁不起挫折的人,真該感到汗顏愧疚!

      小草,即使柔弱不起眼,但它強大的信心和擊不倒的毅力,實在值得我們學(xué)習(xí)。在我們?nèi)松吠局,挫折總是難免,但遇到挫折時,面對挫折,解決困難,發(fā)會愈挫愈勇的精神才對。

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