關于動物小學作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的動物小學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物小學作文 篇1
寒假的一天，我和我姐姐還有我哥一起到麻城去玩。回來時，我在路邊看中了一只小烏龜，我就抱住買下來了。
回到家，我仔細的打量著這只小烏龜。他可真好看，全身都是綠色的，他很小。全身加起來還沒有我的巴掌大。我一動他的.頭，他立馬全身縮進去了。買回來我玩了他很長時間。我媽叫我去吃飯，這才一想。我搞忘了買龜糧了，沒有龜糧他不就餓死了。我立馬把飯粒拿來給他吃，可他過了幾個小時還不吃。
這時，我想到了媽媽。我跑去問她，她說烏龜吃蚯蚓。我和何正碌去挖了點蚯蚓回來。這時已經是下午了，我把蚯蚓弄成小段后放在里面，過了幾個小時，蚯蚓還是一點沒少。我又跑去問媽媽。媽媽說她也不知道。烏龜很久不吃東西也不會死，我慢慢想。
第二天，我起來看烏龜，他還在睡覺，可是到了正中午，烏龜還是閉著眼睛一動不動。我以為他死了，連忙看他，他又把頭腳縮進殼里了。怎么回事？昨天不吃東西，今天動都不動一下。我養(yǎng)的烏龜一連幾天這樣。
最后沒辦法，只能求助老師。成老師的家就在我家的旁邊。我讓他幫我查烏龜?shù)馁Y料，他答應了。后來我知道了，烏龜不吃東西是因為這時是烏龜?shù)亩咂冢运怀詵|西也不動。其實，烏龜是吃蚯蚓的，但是要在正中午太陽大的時候。這時烏龜才會吃�？磥砦艺覍α朔椒ǎ簽觚斣僖膊粫懒恕�
這一次養(yǎng)小動物讓我懂得干什么事都要細心，只有細心才能成功。成功=細心+努力+實踐+思考。
動物小學作文 篇2
南京紅山森林動物園位于城北的紅山，東眺紫金山，西靠南京火車站，南臨玄武湖，北望幕府山，占地68公傾，園內地形起伏，曲徑通幽。紅山森林動物園建于1998年，由原玄武湖動物園與紅山公園合并而成。園內分為小紅山鳥類區(qū)、大紅山猛獸區(qū)、放牛山食草動物和靈長動物展區(qū)、兩棲爬行動物館等主要動物展點，匯聚著世界各地具有代表性的珍稀動物280多種3000余頭（只）。讓人流連忘返、心曠神怡。
剛進紅山動物園人山人海，我們先看了被譽為“活化石”和“中國國寶”的大熊貓，大老虎，接著我們看了5D動感電影“過山車”雖然只有短短的6分鐘但是又驚險又刺激，嚇得我們都叫了起來。后來我們又看了長頸鹿，活潑可愛的小猴子，大象，狼，尤其是大象令我難以忘記當時的情景，畫面是這樣的：我們看著一只大象，這只大象擁著自己的鼻子把在自己地盤水里的.臟撿起來，見了一會兒，突然，它生氣了，仿佛在說：“你們要是在扔垃圾到我的地盤里，就有你們好看�！焙髞�，爸爸說，我們一起去游樂園。我們在游樂園里玩了自旋滑車，媽媽和我先上玩了，在途中媽媽叫起來連聲音都變了，下車時頭發(fā)都亂了。姐姐一人去玩了，回來之后媽媽問姐姐怕不怕，姐姐她一本真經的說，不怕。沒想到膽小的姐姐竟然一點也不怕。我們又玩了碰碰車是由姐姐來開車而打槍的碰碰車就由我來開，可是每次玩的時候爸爸都沒有玩。紅山動物園里的美食讓我眼花繚亂，可是爸爸都不帶我去吃，我只好依依不舍地離開了。
玩了一天，讓我流連忘返，不舍離去，爸爸說，下次再來玩。這才，回去了。
動物小學作文 篇3
《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。”你們猜它是什么動物？沒錯，它就是大象。大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動物，也是十分喜愛群居的動物。大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達的長鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的.皮層很厚，可以防止蚊蟲的叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象為首領，每天的活動時間，行動路線，覓食地點，棲息場所都有它指揮。如果你看見好幾群象組成一個隊伍時，那簡直壯觀極了。大象可以用人類聽不到的次聲波交流。如果無干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內耳。大象的種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長毛象、毛象）。它們是一種神奇的動物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時也會流淚，甚至還會安慰同類。不過，發(fā)怒時，它也會有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。象也是科特迪瓦的象征，美國的黨派，中國的“吉祥”，傣族人的吉祥與力量。可隨著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會滅絕。希望大家可以保護這個可愛的動物。六年級:李海慈
動物小學作文 篇4
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學過的'課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
動物小學作文 篇5
我家有只小狗，它身上的毛就是黃色的，長得肥乎乎的，我們都叫它“豆豆”。
“豆豆”可可愛了。它金黃的的毛在陽光下閃閃發(fā)光，遠遠看去就像一團金子在滾動。它的耳朵經常耷拉著，很像我們冬天里戴的耳護。它那張小巧玲瓏的臉上，嵌著一雙圓圓的眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光。一個靈敏的鼻子長在臉的正中央，只要哪里有好吃的東西，它總就是第一時光聞到。最個性的就是它的那張小嘴巴，就像一個報警器，只要一有陌生人來我家，它就“汪汪”直叫。我家的“豆豆”可真惹人喜愛！
“豆豆”吃東西的'時候更搞笑了！每當我喂它東西吃的時候，它就先高興地“汪汪”叫幾聲，好像在說：“多謝小主人！多謝小主人！”緊之后它就立起身子來，先用鼻子聞聞食物看好吃不好吃，如果好吃，它就縱身一跳，一口咬定食物，趴在地上用雙爪按住食物津津有味地吃起來。這時，只要有人從它身邊經過，它就會“汪汪”地叫幾聲，好像在說：“別搶我的好吃的！”
我喜歡“豆豆”，“豆豆”也喜歡我，我們倆就是一對親密無間的好朋友。每一天我放學回到家，“豆豆”就是第一個出門迎接我的，它總就是立起身子，和我來個擁抱，然后搖著尾巴和我一齊進屋。每當我找不到書包干著急的時候，它好像看穿了我的心思，不知從什么地方悄悄地把我的書包給叼來了。當我被媽媽批評的時候，它就會蹲在我的面前，望著我，好像在說：“小主人，你向媽媽道個歉，媽媽必須會原諒你的。”于就是，我難過一會兒，就低頭向媽媽認錯去了。我一有空兒，就和“豆豆”一齊到外面賽跑，給它洗澡、刷毛、嬉戲……它總就是開心地“汪汪”叫幾聲，表示它的愉快。
我真愛我家的“豆豆”，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂。
動物小學作文 篇6
“金勉，這個星期六、星期日去杭州的野生動物園玩。”媽媽說�！罢娴膯幔俊薄爱斎涣�。”我開心極了。
在杭州的路上，我看見，杭州不僅景色美，而且環(huán)境也很好，一棵棵大樹花繁葉茂，新鮮的空氣撲鼻而來。
到了野生動物園，首先看的.第一個節(jié)目是：小猴子的表演。訓獸師讓小猴子爬到七八張椅子最上面的那一張。我心想：這只小猴子才只有兩歲，能爬這么高嗎？總的來說，我就是不相信。等我親眼目睹了以后，恍然大悟，真是想不到，竟然連兩歲的小猴子也這么厲害……接著，我們乘著“小火車”去看動物園里的動物，司機按著順序讓我們看了動物園里的動物。其中，讓我印象最深刻的動物的是大猩猩、狼和大棕熊。
聽大人說，那只大猩猩已經非常老了，因為它的臉旁的肉都不象小猩猩們那么結實了。不過，它吃瓜子好象比我們還厲害，它也可以象我們一樣把瓜子的肉吃進去，再吐吃瓜子的殼……大棕熊就更厲害了，我拿著一個蘋果，給它扔去，讓你想不到是，它可以不用手去接蘋果，只用把嘴一張，蘋果從哪里掉下來，它就往哪里一跳，就吃到了一個又大又甜的蘋果，你們說，大棕熊是不是很厲害？
這就是我們的旅游景點之一。
動物小學作文 篇7
今天，陽光明媚，天空萬里無云，我的心情也正如這天氣一樣美好！
出發(fā)了！出發(fā)了！同學們都興奮得不得了。大家都紛紛上了車。在車上，同學們沒有一刻是閑著的，一會兒津津有味地吃著零食，一會兒在盡情地唱歌，一會兒又和周圍的同學們講笑話，一會兒……到了！到了！生態(tài)動物園終于到了！
一下車，我們就看到了一朵朵鮮艷的花朵，這朵朵鮮花還能擺出各種各樣的動物形狀。真有趣！
首先，我們游覽了車行區(qū)。這兒的動物可多了！有笨拙的熊、兇猛的老虎、可愛的小獅子、奔跑的斑馬等等各種各樣的動物。可是，我印象最深刻的是兇猛的老虎。我們看到它時，大家都紛紛地向它打招呼�？衫匣s虎視眈眈地望著我們，氣憤地吼著，好像在說：“你們?yōu)槭裁磥砦业腵地盤！是想欺負我嗎？我告訴你們！可別小看了我，我可是森林之王！你瞧瞧我的額頭，是不是有個王字？”真是一只十分霸氣的老虎。
后來，我們又來到了森林劇場。這兒可熱鬧了！開場了！哇！這兒的大象是個專業(yè)的表演家！它用那長長的鼻子勾住另一只大象的尾巴，雄赳赳、氣昂昂的出場啦。它們擺出了多種各不相同的姿勢，比如有“千手觀音”、“坐地祈福”等等，真是各具風韻�，F(xiàn)在能觸摸這些可愛的大象了！大家都蜂擁而至地跑到大象身旁，我也一樣，準備和大象來一個親密互動。大象的鼻子硬邦邦的，十分粗糙。小小又明亮的眼睛鑲嵌在它那大大的腦袋上。真是又滑稽又可愛！
不好，我的肚子已經在“抗議”了！得去照顧好它才能繼續(xù)下午的參觀呀！
下午，我們又去參觀了好幾種動物。這之中我印象最深刻的就是去觀看爬行動物了！當我見到這條全身金黃的黃金蛇時，驚呆了！它長三米，有湯碗那么粗。我頓時被它嚇了一大跳，很多同學也都被嚇得尖叫了起來。
參觀結束，我們該回家啦。長沙生態(tài)動物園，再見！謝謝你陪伴我度過這么開心的一天。
動物小學作文 篇8
有人喜歡忠誠老實的小狗，有人喜歡善解人意的小鳥，有人喜歡溫柔可人的小貓，而我卻喜歡活沷可愛的小倉鼠。
我為小倉鼠取名為“小美”。它渾身雪白，像美麗的.白雪公主，又像一朵美麗的白蓮花，。它圓頭圓腦，頭上有一道黑色的毛，這道毛顯得它特別可愛。它有一對葉子形的小耳朵。它的眼睛又黑又亮，從遠處看就像兩顆小黑寶石。小美的牙十分鋒利，吃東西時一點都不費勁，小美想出去時，就用它的牙去嗑鐵籠子，好像在說：“我就不信嗑不碎你！”小美的爪子十分小，托著肥肥的身體，走起來一點都不受影響。
小美十分愛干凈，每天都要在浴沙里滾一滾，身上的細菌就被殺死了。小美出來吃鼠糧時，把盤子踢飛了，在盤子下面找到了上次藏的瓜子，可是也太少了，它還沒有吃飽就沒有了。我見它望著瓜子皮發(fā)呆，就隨手抓了把瓜子給它吃，我發(fā)現(xiàn)小美十分聰明，知道瓜子要從小頭嗑起，可是小美的手太小了，還不及瓜子的三分之一，所以小美嗑起來十分困難，可見小美十分有耐性。有時瓜子吃不了，就會把它藏在自己的腮幫里，餓時才吃。
一天，有一只貓對小美圖謀不軌，我見勢不好，只能出手相救，可貓哪能讓熟鴨子飛走呢？抻出爪子就向我抓來，我出腳還擊。把貓?zhí)唢w了，小美從籠中跑到我手上，似乎在說：“謝謝你救了我�！蓖ㄟ^這件事，小美對我如親人一般，見了我就出門迎接。
小美是我家中的一員，我會永遠保護它的。
動物小學作文 篇9
舅舅家養(yǎng)著一只憨態(tài)可拘的大肥鴨。
它長著一個橢圓形的腦袋，像塊光滑圓潤的鵝卵石。頭上的羽毛像墨黑色的頭巾，繡滿了乳白的花紋;胸口的羽毛像潔白的肚兜，點滿了黑色的斑點;背上的羽毛像墨綠色的外衣，雕滿了環(huán)形的圖案;腹部的羽毛像黑灰色的襯衫，隱隱約約透露出幾分白晰。它外觀的美麗令人驚嘆不已，好像穿上了織女賜的天衣。一雙大大的.眼睛晶瑩剔透，好像兩顆紅寶石，嘴扁扁的，像一把火鉗，能使它三下兩下就輕而易舉地把魚捉到了。
鴨子鳴聲出奇，連忠實的太陽聽了也會發(fā)出嘻嘻的笑聲。它愛臥在蘆葦蕩中，一眨眼就不翼而飛了!他去哪兒了?原來它飛速游上岸，紋絲不動地注視著波光粼粼的湖面，等待小魚自投羅網。
小魚偷偷摸摸地把頭探出水面，小心翼翼地吸了一口氣。盡管它怎么機靈，還是難以逃脫鴨子銳利的眼睛。它蹬開蘆葦，風馳電掣一般跑過去，叼起小魚，順著水流，滿面春風，揚長而去，只有蘆葦還在搖晃，水波還在蕩漾。
我喂它喝水，它高興地看了看我，有力地點了點頭，清脆地叫了兩聲，便使勁地瞪大眼睛，快速地張大嘴，慢慢地低下頭，輕巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸長脖子，探出腦袋，嘴小心地湊到碗旁，吐出舌頭，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊兒郎當?shù)嘏呐某岚�，仿佛在說：“謝謝你�！�
是啊!鴨子的外表雖然笨重，但它的本領讓人佩服得五體投地。大家要保護動物，讓世界變得更加美好!
動物小學作文 篇10
一只神奇的小動物出現(xiàn)在學校里。它的出現(xiàn)在老師和同學中引起了軒然大波。放學后，大家圍在一起紛紛議論起來。
首先發(fā)現(xiàn)它的是傳達室的張伯伯，他告訴我們，那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然發(fā)現(xiàn)上課時間到了，正要回傳達室拉鈴。這時上課鈴自動響了。他想：一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳達室時，不由愣住了：只見一只既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來，向前一躥，轉眼就不見了。它生得方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，他沒看清它的臉，只見它身后一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起，在陽光下發(fā)出金屬般的光亮，還不斷發(fā)出“嘟嘟”的叫聲。
張伯伯的話音剛落，儲藏室的王老師接著說：“你們看奇怪不奇怪，今天我打開儲藏室的門，一只奇怪的小動物從里面敏捷地躥出來，我還以為是只狗呢！它的臉是方方的，兩眼一閃一閃發(fā)出淡綠色的光。我走進儲藏室，墻角邊躺著七八只死老鼠。我仔細一瞧，每只老鼠頭上都有一個小孔，好像被電擊過似的。這下可好了，我再也不用擔心儲藏室的.東西被老鼠咬壞了�！�
“它還會掃地呢！”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人群，一邊說，一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西，在頂端的一只紅色按鈕上一按，那只神奇的小動物飛快地從遠處跑來。隨著它的跑動，地上的紙屑、灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是我們學�？萍冀M的同學們最新的制作。它是用無線電操縱、電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以接受我發(fā)出的指令，讓電腦指揮它的活動。它肚子下面有一個吸塵器。它的眼睛可厲害了，發(fā)出的特有強光，任何老鼠在它的面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴�！甭犕暧崂蠋煹慕庹f，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。
從此以后，這只機器貓?zhí)焯旎顒釉谛@里，神不知鬼不覺地為師生服務。
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