【精選】六一小學作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六一小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六一小學作文 篇1

　　今天早上，我一踏進校門就發(fā)現(xiàn)學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設(shè)、促進學生和諧發(fā)展，并慶祝“六一”兒童節(jié)的到來，而舉行形式豐富，內(nèi)容精彩的慶祝活動。

　　早上八點十五分，慶�；顒诱�式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節(jié)目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。

　　一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起，七個班的小同學們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”

　　四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨著歡快的節(jié)奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最后隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這么好的.記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。

　　二十八人二十九足跑最有趣：隨著槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點沖去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協(xié)力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現(xiàn)了差錯，一個摔跤了，緊跟著旁邊的同學也摔了下去……完了，我們?nèi)�年級的同學們頓時垂頭喪氣。最后，由于四年級也出現(xiàn)了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。

　　通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩�。�

六一小學作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時光便匆匆而過，我在小學以度過六年，身為一個即將畢業(yè)的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。

　　歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。

　　我們已是即將畢業(yè)的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>

　　我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，在里面觀看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：

　　只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動作：后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……，讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調(diào)皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的`小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。

　　等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。

　　接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……

　　歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……

六一小學作文 篇3

　　六一這天的中午，我們剛剛出發(fā)，就下起了傾盆大雨，還好我爸爸的摩托車上裝著傘，可還是被雨淋到了不少，一開始我們急呀，剛剛騎到那個什么網(wǎng)絡(luò)的地方，我媽媽就說：“別去了讓我們回去吧�！蔽也豢希�說：“媽媽難道你沒有聽說過一句名言嗎？――堅持就是勝利，只要堅持不懈就會取得勝利�！眿寢屝χ�說：“等一下結(jié)果就是滑一跤，不是滑一跤就是摔一跤。”

　　不一會兒，我爸的車快沒油了，便到了加油站，油加滿后呢，由于雨太大了，我們就在這等了一會兒。

　　過了不知多久，雨小了，我們又騎著摩托車叭嗒叭嗒地上路了，來到了，我們的鄉(xiāng)村，――桃坪村，在鄉(xiāng)村的路上真是“花紅草綠空氣清新”呀。不過，不祥卻慢慢接近著我們，突然，走在半路，我看見一個熟悉的身影，――那是奶奶打著一把傘，在雨水中緩緩地走著，�。磕棠逃沂稚显趺催�綁著繃帶呀？我媽媽說：“媽媽你的'手怎么啦？”奶奶說：“在打豬草的時候被毒蛇咬了一口�！蔽野职终f：“媽媽你上來不？”我奶奶說：“不要了啦！”

　　后來我爸爸騎摩托車把我們載回來，我就愁眉苦臉地等待著奶奶回來……

六一小學作文 篇4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了六一兒童節(jié)，這也是我度過的最后一個六一兒童節(jié)了，學校特地舉辦了一次合唱比賽。

　　校園里常常傳來大家嘹亮的歌聲，雖然離合唱比賽還有一段時間，但大家都抓緊時間排練歌曲，雖然辛苦，但都很高興，不亦樂乎。

　　千盼萬盼，終于盼來了六一。體育館前豎起了一個大牌子，牌子上寫著醒目的幾個大字“童心向黨，紅色經(jīng)典90年”，臺階上鋪上了紅色的地毯，體育館前的一塊空地則鋪上了綠色的地毯。正對著體育館、在綠地毯邊上的則是評委席，綠地毯的一邊是負責音樂的以及后場。

　　隨著兩位主持人朗朗的聲音，合唱比賽開始了。首先由經(jīng)典誦讀的同學們表演，他們帶來了朗誦《春江花月夜》。與此同時，我們班正走向后場，下一個就是我們班。伴隨著優(yōu)美的音樂，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”同學們朗朗的聲音傳來，再配上適當?shù)膭幼�，朗誦顯得無可挑剔，我不禁在心里輕輕贊嘆道：“真是太美了！”

　　隨著朗誦，我的.心怦怦直跳，下一個就是我們班了，不算經(jīng)典誦讀的話，我們班就是第一個上場，何況我們班是排練是最少的，根本沒有下來彩排一次，我的心不禁有些慌亂，生怕我們班出糗。經(jīng)典誦讀的同學們輕盈的下臺了。

　　我揣著一顆砰砰亂跳的心上場了，激昂的音樂響起，我因為緊張，歌聲有點跑調(diào)，還快了，心里知道第一首歌唱砸了。第一首歌唱完了，我長長的舒了一口氣，主持人報完幕，又響起一個遲遲的聲音，隨著指揮的手勢，有上來一個女生，她就是我們班的才女，今天手持長笛，為我們班的第二首歌《外婆的澎湖灣》配音的。悠揚的笛聲飄然而起，我們唱了起來，排練時老師曾多次對說我們這第二首總是比第一首歌唱得好，所以我們對這首歌都很自信。

　　之后，我們坐在觀眾席上高興的欣賞起下面班的表演，快樂的小聲交流著�！凹t星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”瞧這個班多有創(chuàng)意，每人手擎一小面國旗，整齊且有力度的揮舞著，為本來就嘹亮的歌聲又增添了一道風景線。再看看這個班，最后一排正中間的那位男同學正奮力揮舞著手中的比較大的國旗。

　　我們過的最后一個六一兒童節(jié)結(jié)束了，我會永遠把這次活動記在心上。

六一小學作文 篇5

　　同學們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準備主持稿，又是排練節(jié)目，又是打掃教室……個個忙得不亦樂乎，盼望著這天早一點兒到來。

　　星期一（六一節(jié)），我早早的就來到了學校，只見校門口兩邊站著鼓號隊的大哥哥、大姐姐，他們正吹著號、打著鼓迎接我們。

　　到了教室已經(jīng)有許多同學來了，還有幾位特邀來參加我們活動的家長。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來了，大家才安靜下來。

　　活動正式開始，主持人宣布第一個節(jié)目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽山歌》。只聽她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的'掌聲。第二個節(jié)目是顧一典等人給我們帶來的對唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚美妙，同學們都跟著她們的歌聲點頭、打節(jié)拍……

　　節(jié)目一個一個的過去了，按道理我應(yīng)該高興才對，但這時我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時傳來了主持人的聲音：“下面有孔陽給我們來一段《陽陽聊齋》，掌聲有請�！蔽铱觳阶呱狭酥v臺，臉漲得通紅，說：“大家好，今天我給大家來一段《陽陽聊齋》�！�大清老早，摜著書包……’”剛開始有些緊張，感覺自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來越說越有信心，越來越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。

　　接下來還有許多節(jié)目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……

　　下午，我們還做了個游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊輸了，而且我的頭上還撞了一個大包，但是我的心里仍覺得非常快樂，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！

　　在我們的歡聲笑語中我又度過了一個快樂的“六一”。

六一小學作文 篇6

　　今天上午，我們**小學隆重舉行慶祝六一兒童節(jié)的慶典活動，同學們個個勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，展示了自己魅力閃光的一面，竭盡全力為我們自己的節(jié)日增光添彩，展葉獻花。

　　精彩的節(jié)目表演徐徐拉開帷幕，又在歡聲笑語，掌聲雷動中緩緩謝幕，真是精彩紛呈，高潮迭起。請你隨著我的介紹走進這幸福溫馨的歡樂時刻吧!精彩共同分享，幸福更加長久。

　　洪亮的詩朗誦登臺亮場。你聽，大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴著她們的心聲——六一頌歌。

　　隨后舉行了隆重的`頒獎儀式。頒獎儀式分為四批，第一批跟我沒啥關(guān)系，因為那是校級以上的獎狀。第二批是藝術(shù)節(jié)獎狀，每班都有。第三批是行為規(guī)范示范班的錦旗，分為三星和四星——我們班獲得了四星級錦旗。第四批是各個班的個人獎狀——我榮獲優(yōu)秀團長稱號和親子攝影獎。

　　第三個節(jié)目是充滿生機的《左手右手》。穩(wěn)重的四年級哥哥姐姐配上天真無邪的一年級“小兔子”，讓整個節(jié)目中充滿了童心童趣的快樂氣氛。

　　第四個就是來自學校健美操隊帶來的熱身健美操了。隨著他們充滿青春性息的扭動跳躍，同學們都不禁站起來，跟著他們一起活動身骨，鍛煉身體。此時的臺上臺下盡情的互動，整個會場都沸騰了……

　　熱鬧氣氛經(jīng)久不息，一首動聽的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來，開始認真品味這首好聽的歌曲。

　　咦?這是什么聲音?“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路……”哦!原來是時尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!

　　在我們沉醉在美妙的歌聲中，久久不能自拔時，忽然我們最喜歡的藝術(shù)節(jié)節(jié)歌響了起來，全場站了起來，唱起了自己熟念的《快樂校園》，連唱游老師教的配套舞蹈也跳了起來，全場又開始熱鬧起來。

　　一曲奏完，六一慶典也就緩緩落下帷幕，整個活動到此結(jié)束。同學們戀戀不舍的起身回到?jīng)鏊�宜人的教室，開始進行下面的活動。

六一小學作文 篇7

　　六一兒童節(jié)到了，可學校卻要求我們照常上課，我一下子心涼了半截。不過，我們班老師卻和我們一起過兒童節(jié)。

　　那天，我們早早地來到了學校，把買的零食秀出來，老師也將自己買的`零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了零食王國。到處都是零食，薯片、朱古力，數(shù)不勝數(shù)，只要你來到我們班，準叫你口水直流三千尺。下午，我們又跟著老師走進了歷史殿堂，穿越到了三國，這里我每個人都扮演三國故事。

　　看!那邊劉備正在三顧茅廬請諸葛亮呢!那邊又見黃蓋坐在船上火燒赤壁呢!在這里，我們不僅學到知識，還得到了樂趣，真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字游戲。規(guī)則是：所有同學平均分成4組，老師讓每組第一個同學報一個成語，看哪組最后一個同學先報出，而且正確，這個組就獲勝。游戲開始了，我排在倒數(shù)第二個，所以我的任務(wù)十分艱巨。

　　老師開始報成語了，我前面的同學輕輕松松地告訴我四個字三心二意，我就像復讀機一樣，把這個成語告訴了下一個同學，他把成語大聲地說了課外知識出來，然后，其他幾個同學都前后報了出來，可有一個同學報成了一心一意，老師說你們組真是三心二意了!大家都笑了。

　　我真希望下一個六一的到來!

六一小學作文 篇8

　　“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經(jīng)過了一個個的六一兒童節(jié)，我最喜歡的就是這一年的六一兒童節(jié)。

　　走進校園，門口有兩個卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的'校園了，因為操場上豎了許多五顏六色的旗子，操場旁邊還有一些大氣球，下面寫著“兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，盡情地玩吧！”等祝福語。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的墻上貼了一些彩條，門上還貼了好些彩帶，頓時我覺得校園已經(jīng)是一個兒童樂園了。同學們一個個面帶微笑地進了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現(xiàn)不好就會批評我們，現(xiàn)在我們偶爾表現(xiàn)不好，老師也會原諒我們的。不僅如此，我們今天沒有背那沉重的書包，讓人開心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。

　　老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉(zhuǎn)而去玩“你品嘗，我來猜”的游戲。前面有八個杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個平常的表情，很快被猜出來了，真可惜。接下來我去玩了搶凳子，一次進去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續(xù)去玩建高樓，建高樓是用軍旗來建，我建得越來越高，最終倒了，但是我堅持繼續(xù)造，最終成功了，真開心！接下來還玩了吹蠟燭，我在那里排隊，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結(jié)束，我只好戀戀不舍地回教室了。

　　這一年的六一兒童節(jié)，是我最難忘、最快樂的六一兒童節(jié)！

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