【實(shí)用】足球小學(xué)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的足球小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

足球小學(xué)作文 篇1

　　“叮叮叮”下課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)。

　　小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落后，一踢，一下子把王剛的球搶了過來(lái)，王剛又追上來(lái)，小軍猛力一踢，一下子正中球門，小軍獲勝了，他開心極了！

　　王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來(lái)，誰(shuí)都不甘示弱，小美踢了25個(gè)，而王麗只踢了24個(gè)，只差了那么一個(gè)，王麗就趕上小美了。

　　小飛和小新在跳繩，之后小明又來(lái)了，現(xiàn)在有小明來(lái)計(jì)時(shí)，小飛和小新比賽，計(jì)時(shí)一分鐘，看誰(shuí)跳得多就獲勝。計(jì)時(shí)開始了，一，二，三……終于，獲勝者出來(lái)了！獲勝者是小新，小飛跳了101個(gè)，而小新跳了107個(gè)，小新比小飛高，所以小新獲勝。

　　哇，課間過的可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，上課鈴又響了，同學(xué)們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學(xué)們用陸陸續(xù)續(xù)的.走進(jìn)教室，同學(xué)們拿好課本，等待老師上課，不一會(huì)兒，老師進(jìn)教室了，同學(xué)們立刻坐好，老師開始講課了……

足球小學(xué)作文 篇2

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　　咦？足球場(chǎng)的吶喊助威聲怎么一浪高過一浪。原來(lái)正在舉行一年一度的機(jī)械足球賽。

　　這是一場(chǎng)院半決賽是由古代隊(duì)與現(xiàn)代隊(duì)的比賽。

　　開球了，由現(xiàn)代隊(duì)開球。由朱明控制的“拉布號(hào)”首先從中路進(jìn)攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號(hào)”接住，然后開始射門，可惜力度太輕，被對(duì)方的球員姚亮控制的“趙云號(hào)”接了下來(lái)，姚亮熟練的操控著“趙云號(hào)”，過了一個(gè)機(jī)器人，又過了一個(gè)，就在這時(shí)，“趙云號(hào)”把球踢上天空，��！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的'守門員果真上當(dāng)了，“趙云號(hào)”迅速把球傳給由楊東控制的“關(guān)羽號(hào)“。這對(duì)黃金擋搭能進(jìn)現(xiàn)代隊(duì)的門嗎？請(qǐng)看下回分解。

　　（二）

　　“關(guān)羽號(hào)”頭球射擊門，進(jìn)了！古代隊(duì)領(lǐng)先1分。由現(xiàn)代隊(duì)開球，楊志吸取教訓(xùn)，開始就把球傳給入經(jīng)球場(chǎng)的“光子號(hào)”，“光子號(hào)”得到球后，懂事反攻。一個(gè)漂亮的高空射球以1比1戰(zhàn)成平手，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　下半場(chǎng)開始了，現(xiàn)代隊(duì)開球�！肮庾犹�(hào)”一連射進(jìn)了球，以4比1戰(zhàn)勝了古代隊(duì)。

足球小學(xué)作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)后，七八位足球踢得好的同學(xué)留了下來(lái)，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進(jìn)去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來(lái)的原因便是訓(xùn)練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來(lái)踢一場(chǎng)足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進(jìn)去。一路上同學(xué)們浩浩蕩蕩地向體育場(chǎng)走去。 來(lái)到體育場(chǎng)，看見有不少別的.班同學(xué)在練球，就在我們放下書包準(zhǔn)備踢球時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的問題：“沒帶球!”，此時(shí)此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無(wú)絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個(gè)人拿著足球向草坪走來(lái)，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點(diǎn)頭同意一起踢球。于是我們拿書包當(dāng)做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。

　　我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無(wú)頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)球飛速趕來(lái)，只見是一名高個(gè)子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊(duì)員，隊(duì)員們?yōu)槲液炔�，我心中也暗自得意起�?lái)，那位被我鏟了的同學(xué)，一字一句地說：“他可真猛!”，這時(shí)，董文煜跑過來(lái)，說：“你只負(fù)責(zé)鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務(wù)似的，恨不得現(xiàn)在就鏟一個(gè)，但事實(shí)不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，但比賽結(jié)果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽(yáng)在云霞中穿梭，對(duì)我微笑。

足球小學(xué)作文 篇4

　　10月17日那天，晴空萬(wàn)里。上午第一節(jié)課下課后，我就和我們班幾個(gè)足球隊(duì)和游泳隊(duì)的伙伴商量，利用課間的10分鐘和有限的臨時(shí)場(chǎng)地，舉行一場(chǎng)不算正規(guī)的足球賽——足球隊(duì)對(duì)游泳隊(duì)。

　　我既是我們足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、又是中鋒，陳佳源是我方的.左邊鋒，何健輝是后位，守門員是陳學(xué)政。裁判則由游泳隊(duì)的麥志豪擔(dān)任。游泳隊(duì)也很快組隊(duì)完畢。別看他們游泳隊(duì)隊(duì)員沒有經(jīng)過足球訓(xùn)練，但他們毫不示弱。

　　有趣的開始——裁判把球向空中一拋?zhàn)鳛槲覀兊淖闱虮荣惖拈_始。我雙眼緊盯著球，雙腳用力一跳，用頭一頂，球就輕而易舉地進(jìn)了對(duì)方的球門。我們初戰(zhàn)告捷！

　　游泳隊(duì)一看，趕緊加強(qiáng)攻勢(shì)。他們搶到球后，一步一步向我們的球門逼近。危險(xiǎn)！我努力突破對(duì)方的防守球員，迅速?zèng)_了過去。趁對(duì)方還沒反應(yīng)過來(lái)，我就把球搶到了自己的腳下，又利用莫教練教我們的基本功甩開了幾個(gè)防守隊(duì)員。然后，我認(rèn)真地觀察了一下場(chǎng)上的情況，發(fā)現(xiàn)左邊鋒陳佳源那里有空檔，就立刻把球靈巧地傳給了他。瘦小但靈活的他左右虛晃甩開了游泳隊(duì)的防守隊(duì)員后，大力起腳一射，球又進(jìn)了。這樣，我們又得了一分。

　　這下游泳隊(duì)的隊(duì)員更加著急了。當(dāng)他們將球帶到我們的禁區(qū)時(shí)，球再次被我搶斷。當(dāng)時(shí)，游泳隊(duì)的隊(duì)員差不多全跑過來(lái)，試圖搶我的球，我不得不尋找機(jī)會(huì)將傳給后位何健輝。他趁著游泳隊(duì)的隊(duì)員跑到我這邊的空隙，馬上把球向前帶了幾步，然后快速起腳射門，球又一次入了對(duì)方的球網(wǎng)里。

　　就在這時(shí)，第二節(jié)課的上課鈴響了。我們足球隊(duì)的隊(duì)員帶著3：0勝利的喜悅走進(jìn)了教室，而游泳隊(duì)隊(duì)員顯得有些不服氣地走回了座位。

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