成長小學(xué)生作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長小學(xué)生作文 篇1
作為兔子的你，和其它兔子一樣，很愛吃草與蔬菜，你唯一與它們不同的便是，你很不愛呆在籠子里并且對(duì)事物十分挑剔。
10月12日，是你第一天來到我家，你那時(shí)好小��！毛茸茸的，可愛極了。兩個(gè)耳朵內(nèi)部是粉紅色的，而外部卻是白色的，你的眼睛說大不大。但說小也不小，眼珠紅紅的，更給你帶來了一種妖嬈與高貴。我當(dāng)時(shí)忍不住把你抱了起來，手中感覺柔柔軟軟的，感覺到你好輕啊！可能是因?yàn)槲业谋ё瞬粚?duì)，只見你的四蹄在踢，我趕忙放下你，生怕你“骨折”了。中午，我便找來了許多青菜與草，作為你的午飯。我走到了你居住的籠子前，正準(zhǔn)備開籠子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)你不見了，我趕忙找你。終于，我在陽臺(tái)上一盆帶草的植物盆中找到了你，我把你從盆子中“拔”了出來，然后把你一路抱著回你的“臥室”了�？烧l知，剛把你“臥室”門關(guān)上了，你又不知從何方冒到了我的眼前，我只好再一次把你送回籠子。這次，你讓我大開眼界了，你居然從籠子的`細(xì)縫處鉆了出來，天吶！震撼！我被你折服了 ！我佩服你，佩服你的”縮骨大法”！
晚上，在不得已的情況下，在你的籠子四周，搭上了雙層“保護(hù)膜”，我在心中沾沾自喜著：“這下，你可逃不出去了！”
10月13日，第二天的早上。
早上一起床，我便飛奔著來看你了，我拆開了違規(guī)搭建的“保護(hù)膜”正準(zhǔn)備把你抱出籠子之時(shí)，你又失蹤了。
我猜測(cè)著，然后跑到了陽臺(tái)，果然，在陽臺(tái)的一角，發(fā)現(xiàn)了正在啃花的你！
我們共同生活了三天后，因?yàn)榉N種原因，我爸媽把你送人了，你走后，我十分想念你！
我希望可愛的你，在藍(lán)天下健康快樂的成長！
成長小學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)愛看書的女孩，每天都會(huì)抽出時(shí)間來看書。能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，多虧了爺爺在我小時(shí)候嚴(yán)格的管教。
我讀的第一本書是《早讀唐詩150首》里面有150首經(jīng)典唐詩，讓你讀的瑯瑯上口；而且還有許多精美的插圖，是讓孩子早期誦讀唐詩的必備書！
6歲時(shí)，我已經(jīng)把這本《早讀唐詩150首》背完了。爺爺常常會(huì)選幾首詩，來考考我，我一個(gè)字都不落地背出來。爺爺直夸我是個(gè)聰明的女孩！上三年級(jí)時(shí)，我的語文考試分?jǐn)?shù)常排前三，而且回答問題非常積極；老師對(duì)我也是嘖嘖稱贊。我終于知道閱讀的樂趣了——不僅能學(xué)到新的知識(shí)，還可以從閱讀中陶冶情操。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是功不可沒！
閱讀給我?guī)淼淖兓泻芏�，讓我勇敢了不少，讓我更加樂觀、開朗，交到了更多的朋友。
先說勇敢吧。上一年級(jí)了，媽媽覺得我長大了，該一個(gè)人睡了。那天，我躲在被窩里，想著不敢讓人再接著想的'畫面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢，樂觀了不少。因?yàn)楣适轮械闹鹘�，海倫·凱勒。她雖然失去了眼睛，可她卻沒尋短見，不自卑。她像一個(gè)正常人一樣活著，她的樂觀態(tài)度是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
因?yàn)槲议_朗、樂觀，愛助人為樂所以有了許多的朋友。同學(xué)們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此，我的好朋友就更多了！
閱讀一本書，只要用心，就能懂得書里的樂趣和知識(shí)。我愛閱讀，愛它給我?guī)淼木裣硎埽?/p>
成長小學(xué)生作文 篇3
難題是什么？什么是難題？你遇到過什么難題？你又如何解決難題？
記得我四年級(jí)當(dāng)衛(wèi)生委員時(shí)，老師要我?guī)退巡缓煤么驋叩耐瑢W(xué)將他們的座號(hào)記在黑板上，這對(duì)我來說并不困難，可是有一次，我的好朋友薛勻晴在掃地時(shí)，把掃把當(dāng)成巫婆的`掃帚來玩，一不小心，她甩到隔壁班的同學(xué)了，那位同學(xué)哇哇大哭，我們班上其中一位同學(xué)看到這一幕，馬上跑進(jìn)教室跟我講，我匆匆忙忙的沖到門口，看到了她拿著掃把到處亂揮，我便大叫了一聲，她終于停止…。那時(shí)，我心好糾結(jié)，想：“到底要把她的名字記上去，做一個(gè)公正的人，還是去偏袒我的好朋友呢？”真是令我煩惱呀！最后，我終于決定做一個(gè)公公正正的人，把她的名字記上黑板。她整整兩個(gè)禮拜都一直不理我，后來，她終于了解什么才叫做公正的人。
難題就像大石頭，如果不搬走，就無法通過，如果把它搬走，就可以繼續(xù)往前走。所以我們碰到難題的時(shí)候，一定要想辦法勇敢的面對(duì)它，絕對(duì)不可以放棄。
成長小學(xué)生作文 篇4
隨著年齡的不斷增長，我們經(jīng)歷的事情也越來越多。煩惱、開心、憂愁……與我們形影不離。然而，在我成長中最大的煩惱就是——性子慢。
“吃了20分鐘的早飯，還沒有吃完，不怕上學(xué)遲到嗎？”唉——媽媽又開始嘮叨了。的確，在生活中，我的性子總是慢吞吞的。這是天生的原因？還是后期養(yǎng)成的習(xí)慣？不管怎樣，它是我成長的煩惱。
雖然我做任何事情都是慢吞吞的，但是我并沒有浪費(fèi)時(shí)間，一直都在專心地干某件事，效率卻總也得不到提高，為此我一直在苦惱。
就拿上周六的“家庭大掃除”來說。那天，媽媽突然宣布——今天咱們要對(duì)家里，來個(gè)全面的大掃除！嗯，我對(duì)此非常贊同，自從過年之前的那次整理，我們就再也沒有收拾過，家里早已被雜貨堆滿了。我的任務(wù)就是：整理我自己的`房間。
說干就干，我首先來到書柜前，把書柜里的書進(jìn)行了分類，并擺放整齊。我出去看了看爸爸媽媽那邊，他們已經(jīng)整理好了一半，而我卻只把書柜整理好。我加快了速度，又跑到學(xué)習(xí)桌，把抽屜中的雜物掏了出來，并扔進(jìn)了垃圾桶。哈哈，又完成了一項(xiàng)。就在我沾沾自喜時(shí)，媽媽走過來說：“翔翔，還沒收拾好？我和你爸爸都已經(jīng)收拾好了！”��？這么快！我抬頭看了看鐘表已經(jīng)過去了1個(gè)小時(shí)了，我才收拾了三分之一。因?yàn)樾宰勇�，我足足用�?個(gè)小時(shí)才把房間整理好。
這就是我成長中的煩惱。當(dāng)然，我也正為甩去這個(gè)煩惱而努力著，讓成長中留下的只有快樂的回憶！
成長小學(xué)生作文 篇5
國學(xué)是對(duì)大家很有幫助的，可以學(xué)到知識(shí)，還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩人的'詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說：“不可以浪費(fèi)糧食�！眿寢屵@句話讓我想起了國學(xué)經(jīng)典的一句話：一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說；“我不會(huì)浪費(fèi)糧食�！边@些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。
還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿著一件舊衣服，回到家里，我對(duì)媽媽說：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買。”媽媽看著我說：“克勤于幫可見于家，如果你買了新衣服，然后你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家里的錢遲早會(huì)被你用光的你應(yīng)該做一個(gè)節(jié)儉的人，不要奢侈浪費(fèi)�！蔽揖蜎]有要求媽媽買新衣服了。
讓國學(xué)陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時(shí)提醒我們，讓我們把那些不好的習(xí)慣改過來。
成長小學(xué)生作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，回想起來是書陪伴我一起成長的，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字越來越多了，能讀的書也就越來越來多。
開始我讀過《安徒生童話》、 《格林童話》，隨著日積月累我能看懂的不止這些了，還有《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文選》等，總之通過讀書充實(shí)我的`生活伴我成長到現(xiàn)在，我喜歡讀書。 《格林童話》故事書，我很喜歡《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。其中《白雪公主》講得是白雪公主長得很漂亮，心眼很壞的皇后想要害她，在七個(gè)小矮人和王子的幫助下躲過了傷害，后來國王把皇后處死了。還有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了�！稘O夫和他的妻子》，因?yàn)闈O夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。
通過讀書中很多很多的故事，告訴我們要做一個(gè)善良的人，這樣大家才會(huì)喜歡她。只有自己努力，才會(huì)得到想要的東西。
成長小學(xué)生作文 篇7
在我的成長經(jīng)歷中，總有一些寶貴的回憶伴隨著我，讓我的人生充滿了樂趣。
我記得有一天，好像是正月初五，年僅九歲的我從二外婆家吃完午飯回來了。途中在經(jīng)過一個(gè)小水庫時(shí)，見到有幾個(gè)小孩在那里玩。正百聊無賴的我也走了上去湊熱鬧。我們才剛剛玩了一會(huì)，就看見一只全身披著紅甲的龍蝦從一個(gè)石洞里爬了出來。我們一行四個(gè)小孩，眼睛都死死盯著龍蝦，似乎都冒出光來了。我們都想要抓住這條龍蝦，好回家炫耀去。于是，我們都光著腳丫下了水。
與其他小孩相比，不同的是，小時(shí)的我總是“不走尋常路”，因此時(shí)常想出超出常規(guī)的方法，也老是鬧笑話，這也成了我人生回憶中一道靚麗的“風(fēng)景線”。
這一次我仍然我行我素，想到了“釣蝦”的'方法。正當(dāng)我在尋找釣竿時(shí)，其余三個(gè)小孩也行動(dòng)了起來，他們用的是最普遍的“包圍”法。眼看三人的包圍圈越來越小，拿蝦卻任然紋絲不動(dòng)。我也耐不住性子了，拾起一片碎瓦朝那里扔去，龍蝦似乎被驚醒了，馬上朝我這里游來。我已找到了釣竿……一根掃帚草，龍蝦一剪就剪住了這根“釣竿”。我猛地一收竿，龍蝦就從水里飛了出來。我一把手抄起龍蝦，飛快地跑著。至于我身后，馬上響起了三個(gè)孩子的叫喊聲。
在溫暖的陽光下，四個(gè)孩子正在游戲。這或許就是童年的無憂無慮了吧……
在我童年的記憶中，充滿了這樣樂趣橫生的生活記憶，這些記憶可以讓我的人生更加多彩！
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