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爆笑課堂小學作文
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的爆笑課堂小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爆笑課堂小學作文1
二年級時,我們上了一節(jié)思想品德課。其中,我們班的小吳在這節(jié)課上可是出盡了“風頭”。
笑逐顏開
對于大多學生們來說,課堂難“熬”的。正當老師讓我們做第一題題時,小吳沒到2分鐘就做好了,真是靈機一動!當老師念出來的時候,誒?你“靈機一動”想出來的竟是這種句子:老師泰然地念了:“問:小明在回家的路上看到了一張百元大鈔,他撿起來就塞入了腰包,請問是你,你會怎么想?怎么做?嗯——小吳同學是這樣回答的.:我會給小明買很多很多棒棒冰!”語音剛落,同學們個個笑得肚皮都疼了!絕!絕!真是“滑天下之大稽”!
令人噴“飯”
老師讓我們做第二題“如果地球的環(huán)境就要被人類破壞到極限了,你會怎么做?”小吳照樣做得很快,做完了就立馬塞給了老師,老師看完后掩口而笑了,“嗯!小吳是這樣回答的:因為地球是人類的母親,她死了,我也不活了!”我的同桌本來埋頭悄悄津津有味地吃著零食,此話一出,不小心笑到零食碎片從嘴里“飛射”出來了!惡心死啦!
“滑天下之大稽”
下課了,小吳急著去上廁所,在剛要踏出教室門時候轉頭望向全班說了一句十分扯蛋的話:“我去拉粑粑(四川話,是屎的意思)啦……”話未說完,就踩到了門口的香蕉皮,一滑——“嘣!”你應該知道怎么了吧——“哇哈哈哈哈啊哈……”我們班的清潔衛(wèi)生在當時是很不認真的,唉,只算他倒霉了。
嘿!小吳真的是出盡了“風頭”。
爆笑課堂小學作文2
“丁零零……”上課了,呂老師快步走進教室,故作神秘地對我們說:“同學們,今天我們來玩一個游戲。”見我們都好奇地看著他,呂老師微笑著說:“這個游戲叫做‘四要素對對碰’!
“這是什么游戲啊?”同學們議論紛紛。呂老師還是故作神秘地說:“等一會你就知道了!彪S后,呂老師拿出一些小紙片發(fā)給我們,讓我們分別在紙片上寫“時間”、“地點”、“人物”、“事情”。我要寫的是“事情”,于是我寫了我最喜歡的運動——“打籃球”。再看看同學們:有的不假思索,提筆就寫起來;有的抓耳撓腮,想了半天才謹慎地寫下來;有的一邊寫,一邊笑……同學們寫完后,呂老師把小紙片收上去,分別放進四個粉筆盒里。我想:呂老師葫蘆里賣的是什么藥呢?
呂老師把四個粉筆盒在講臺上一字排開,然后叫了王優(yōu)﹑賴浩然﹑陳虹羽和我上來,站在四個盒子后面。呂老師講明了游戲規(guī)則后,我們便各自抽了一張紙片大聲讀起來:“ 清朝末年”,“我和姚明”,“在廁所里”,“放風箏”。同學們聽了,先是一愣,然后哄堂大笑起來,笑聲快把天花板掀翻了。我們四個也忍不住哈哈大笑。就連平時一向嚴肅的呂老師也忍俊不禁,“撲哧”一聲笑了出來。這也難怪,四個不相干的“四要素”連起來組成的句子能不好笑嗎?
還有許多令人捧腹的`句子呢,比如:“晚上,拉登在游泳池寫作業(yè)”,“公元前一世紀,武則天在宇宙打電腦游戲”,“20xx年,李白在衛(wèi)生間學寫作業(yè)” ……科室里的笑聲一陣高過一陣,同學們有的捂著肚子仰天大笑,有的一邊笑一邊跺著腳,有的笑得直掉眼淚……
“丁零零……”下課鈴響了,同學們依依不舍地離開教室,有的還抱怨道:“這課堂時間怎么這么短?”這真是一堂有趣的課!
爆笑課堂小學作文3
我們今天玩了一個變變臉、逗逗樂的有趣、搞笑的游戲。
這個游戲是這樣的:在一分鐘之內,把人逗笑,越多越好,但是不能用語言。游戲開始了,第一個人是林豪,他可是我們班逗笑大王,林豪用雙手放在臉上一邊放一個,擠起來,然后再把舌頭一伸一縮的,還真像個縮頭烏龜呢!他走下臺,向我這邊走開,突然一個打草驚蛇的動作,嚇了我一跳,然后他用雙手捏著鼻子,還在不停的跳呀跳,我挺不住,他那奇形怪狀的動作,便大笑起來。林豪做著豬鼻子在地上爬呀,像跳舞那樣跳呀!把大家逗得哈哈大笑起來。第二名超級明星上場。那就是申登立了,我最喜歡他那種樣子,申登立又請了一個逗笑大王林豪,那真是如虎添翼呀!比賽又再一次開始了,先是申登立趟到了林豪面前捏了他的臉,就像一個胖乎乎的小孩,林豪又抓著申登立的鼻子捏過去捏過來,我還生身他們受傷呢!可分階段產(chǎn)還是大笑著逗我們笑,申登立一個鷹爪抓著林豪的'鼻子緊緊地捏著,就像得到了蘋果那樣,愛不釋手,。林豪就像一個斷了氣的動物,死死的掙扎。突然,林豪往后一跳,來了個黃飛鴻的動作,然后申登立往后一跳,就像個受驚的動物,緊接著你捏他的,他捏你的,臉上鼻子都像血一樣的紅,就在這時同學們不由自主的大笑了起來,游戲結束了申登立和林豪是本游戲中的冠軍。
這堂課讓我學到了很多,也知道人生樂趣是怎樣了的。