- 小學(xué)文明學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】文明小學(xué)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的文明小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
有一天，小明和小紅放學(xué)回家。當(dāng)他們走到一個垃圾桶旁時，他們看見垃圾桶旁堆滿了臭氣熏天的垃圾時，十分氣憤，心想：到底是哪個懶鬼，再走近一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了呀！
于是，小紅立馬彎下腰，把垃圾撿入垃圾桶內(nèi)。過了一會兒，小紅見小明一直站在那里，便生氣地說：“你這個人，怎么還站在那兒，不過來幫忙撿垃圾呢？”小明好像沒聽見小紅的話，繼續(xù)站在那里沉思著。突然，小明眼前一亮露出了笑臉，高興地說：“我有辦法了�！闭f完就放下書包，在書包里找著什么，小紅疑惑不解的看著他。
只見小明從書包里拿出紙和筆，好像在紙上寫著什么東西。此時，小紅已經(jīng)把所有垃圾撿入垃圾桶里。雖然她身上已經(jīng)布滿灰塵、汗流浹背，但看著垃圾桶前干干凈凈的，她還是高興的笑了。
看到小紅的`勞動成果，小明也不甘示弱。他趕緊拿出他寫的宣傳標(biāo)語：“文明——只差一步”并把它貼在垃圾桶上，邊貼邊說：“這樣，人們就不會亂扔垃圾了�！毙〖t看到小明寫的宣傳標(biāo)語后——文明，只差一步，向他豎起了大拇指，說：“小明，你可真有辦法。”
“文明——只差一步”雖然只是一句簡簡單單的宣傳標(biāo)語，但在我們的生活中，有時候文明的確只差那一小步。
文明小學(xué)作文 篇2
晨起，一層薄薄的雪，也許是這個早晨最清新的問候。當(dāng)然也不愿錯過與它相約的機(jī)會。在路上的時候，已能感覺到陽光的暖意了，自然雪的生命已垂垂老矣，倒是沒有絲毫的凄冷的寒意，雪光與陽光融為一體，枯樹的荒涼也有了生機(jī)。
一如往昔，工作日的街道是略顯清冷的，但接近年關(guān)，擺地攤的愈來愈多，可稀稀落落的買家讓人不得不讓人懷疑這樣的堅持意義何在？明知自己是杞人憂天，可看著略微已打滑的街道，還是替司機(jī)師傅捏了一把汗，我想我穿著皮鞋的小心翼翼與他們手握方向盤的高度警惕絕不可相提并論，但看著十字路口的紅燈，我依舊會不由緊盯著那一輛接一輛的車子，直到它們穩(wěn)妥地停下。
和寶貝相約不見不散，在圖書館。
如果說喧鬧的城市還有最后一絲安靜，也許應(yīng)該是這里吧�？春⒆拥陌辉诖芭_，知道他還未到。于是站在窗前等候他的身影出現(xiàn)在我的視線里，一五六歲左右的小男孩剛剛還能聽到她和母親在樓底喧嘩的聲音，轉(zhuǎn)瞬已到了樓梯口，我回頭看到他的'時候，正是他最美的樣子：他后腳還未邁上最后一級臺階，也許是這少有的安靜提醒了他，他轉(zhuǎn)身對著自己的母親，一個伴隨高跟鞋“咯噔咯噔”的聲音的摩登女郎，伸出他的食指，放在口邊，一聲“噓——”這期間還不停用制止的眼神提醒著對方，直到他的母親刻意收斂了高跟鞋的恣意妄為……
安靜之中的冷清，零零落落的幾位老者，偶爾一兩位中年人，感慨之余倒是羨慕這里的工作人員，守著這樣一方凈土，不讀書是否有點(diǎn)浪費(fèi)資源了？與裝飾豪華的餐廳霓虹燈閃爍的歌廳或者幽靜典雅的農(nóng)家樂相比，館內(nèi)的設(shè)施相對寒酸，幾個舊沙發(fā)，幾張單一過時的桌椅，幾個有歲月留痕的書架……
原來有些東西真的不能相提并論！
急于解手，進(jìn)得廁所，卻是臭氣熏天，更可笑的是男女標(biāo)示不清……
再次融入在街道的人流車流中，手機(jī)提示音，紅包、段子、低俗的畫面連同一則新聞題目大意是一土豪結(jié)婚，新娘全身披金一起進(jìn)入我的視線……
而我只想說，高科技的4G時代是否真的是與文明并行！
文明小學(xué)作文 篇3
不學(xué)禮，無以立。
愛人者，人恒愛之。
敬人者，人恒敬之。
這是古人對文明禮儀的追求和境界。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，我們的文明有時反而在退步，許多地方，我們做得不好，和古人比起來真的是差很遠(yuǎn)，讓人汗顏。身邊的不文明現(xiàn)現(xiàn)象就很多：如在公車上搶座位，不給老弱病殘讓位，隨地吐痰，過馬路從來不看紅綠燈，亂扔垃圾，在公共場所高聲喧嘩等等，這樣的例子不勝枚舉。
在學(xué)校里，同學(xué)之間不友愛，給同學(xué)取綽號，罵臟話，譏笑別人，不尊重他人人格的現(xiàn)象比比皆是，我們每個人都需要別人的關(guān)心和尊重，在給予他人的同時，自己同樣得到幫助，不是很快樂的一件事嗎?為什么一定要惡言相向，互相傷害呢?可能是因為我們這一代大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是父母的寶貝，家庭給的關(guān)愛太重，所以大多都比較自私，為別人想得少，做事也很少考慮別人的'感受，我想起我自己，不喜歡吃的菜就順手夾給爸爸，本來可以自己做的事也常偷懶，這也是自私的表現(xiàn)，今后我一定要注意這些。
20xx年是我們的奧運(yùn)年，舉世矚目，在北京，老太太為了迎奧運(yùn)都學(xué)起了英語，我們雖然不在北京，但提高國民的總體素質(zhì)和我們每個中國人息息相關(guān)，個人的文明是根本，只有每個人都做好了，才能促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步，如果都只是說說而已，不從身邊的每件小事做起，那一切也只是空談，所以我們不但要做語言的巨人，更要做行動的巨人。
同學(xué)們，行動起來，讓文明與我們同行!
文明小學(xué)作文 篇4
據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差.
以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學(xué)身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物.我們很多同學(xué),把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.一個學(xué)校的`學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.
同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.
文明小學(xué)作文 篇5
在我很小的時候媽媽就告訴我，要講文明不要說臟話，并且還讓我一到鄰居或熟人就喊：“叔叔好，阿姨好，爺爺好，奶奶好！”所以大街小巷的人一見我就說我是一個文明懂禮貌的好孩子。
等我長大懂事后，媽媽就成了我的貼身模范，她從不罵人，對不認(rèn)識的人都叫“老師”，在奶奶家她什么事都不讓老人做，家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會了對老人要尊敬，要孝敬老人。我看過一個廣告，畫面上顯示的是這樣一幅場景：在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，車上已經(jīng)沒有了空座位，他只好站著，過了許久，連一個讓座的都沒有，難道他們就忍心看著一位老人在車?yán)飽|搖西晃嗎？終于，有一位男子站了起來把老人扶著坐在了他的位置上，這時，廣告上播出這樣一句話：公德比賽，從現(xiàn)在開始！是啊，文明美德其實(shí)很簡單，像上課時，向老師說一聲老師好，下課時，向老師說一聲您休息；在公交車上給老人讓座；在公共場所不亂扔垃圾，不大聲講話……這都是一些文明美德的事呀！只不過是看起來十分小的事情，但是，我堅信，只要先從小事做起，大事一定能做到。
像我們班的孔思維，她就經(jīng)常為班級做好事，比如帶來一些膠布、小夾子啊，方便了同學(xué)，這不就是美德嗎？有人說，這是一件很小的事情，根本算不上什么，那我要說，這的確是一件很小的事情，但你們能做到嗎？
還有，在我原來住的平房里，媽媽經(jīng)常讓我買饅頭。有一次，鄰居家的奶奶叫住我，說讓我?guī)退I點(diǎn)燒餅，我高興地答應(yīng)了。在路上，我想一定要快點(diǎn)買，好讓奶奶吃上又香又熱的燒餅�？墒俏乙蕴前@兩樣食品相差很遠(yuǎn)��！我要怎樣才能快起來呢？正巧遇到要去買零食的鄰居家小哥哥，我便對他說，你幫我買一些燒餅是管奶奶要的，說著，我把錢給了他，他答應(yīng)了一聲就跑了。等我急急忙忙買回饅頭時，看到奶奶已經(jīng)吃上香香的燒餅了。我把這件事情告訴了媽媽，媽媽很高興，對我說：“你們倆都是品德高尚的好孩子”。
同學(xué)們，做文明美德的'公民其實(shí)很簡單，他也許就在你身邊，可是你沒有在意，你也許已經(jīng)做了，但不認(rèn)為這是文明美德的事情。所以，請同學(xué)們一起從身邊的小事做起，一直做到大事；從個人做起，一直做到社會，等到全中國人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中國，是一個文明美德的國家！
文明小學(xué)作文 篇6
今天放學(xué)，又是走熟悉的路，可不熟悉的是門前那片草坪，我每一次都會從哪里發(fā)現(xiàn)新事物，一個小玩具、一塊錢的鋼镚……我看到他們我就會想起兒時玩玩
具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物，真期待它能帶給我什么？
我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，看看有什么。搜尋了大半個草坪，沒有什么發(fā)現(xiàn)，我便有些失望了，當(dāng)我再次往前走的時候，聽見稀里嘩啦的.聲音，一開始我還很好
奇，什么東西再響，當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時，我便意識到：有人從上面潑水，我迅速向后退去，果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來，辛虧先退了出來，只
是淋到了腳。我這想說他幾句，一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來，我在想說他時，他卻已經(jīng)走人了。
我對這樣的行為表示極其的不滿，你這高空拋物是完全是人懶制造出來的，如果你勤快，你會把東西直接拋下去么？這是垃圾呀，你把垃圾送到樓下多好��！
怎么能這樣，太不文明了，再說呢,樓下是草坪，你也太糟踏了吧！也太不文明了，你這種行為怎么教育好子女呀！這種行為可能是極少數(shù)，但是只要有這種
人，也會使我們的社會不文明。
我呼吁：讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失，使文明之花開遍全國各個角落。
文明小學(xué)作文 篇7
今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認(rèn)識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會的和諧。
自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當(dāng)他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的`行人，車子應(yīng)適時減速，確保安全。
做好示范一樣開心。其實(shí)每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對面的學(xué)校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實(shí)我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說："媽媽你看我的手勢多像交警叔叔��！阿姨就給我讓行了，我真厲害��！"那個母親就對孩子說："你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！"同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。
路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài)，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。
我想："文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。
文明小學(xué)作文 篇8
我是成都的一個小市民，我不會忘記自己的使命——爭做一名“當(dāng)知無愧”的文明人。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
媽媽說，她小時候，河水清澈見底，光著腳摸蝦摸魚、其樂融融。我常�；孟�，何時也能擁有這樣的河水，這樣的.歡樂呀！
有一次，媽媽帶著我來到人民公園，那里正在舉行菊展，一進(jìn)門、映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花，那姹紫嫣紅的顔色令人眼花繚亂。真美呀！我們仿佛進(jìn)入了花的世界。正陶醉于美景之中，忽然，一個易拉罐闖入了我的視線，它竟來自一個年輕叔叔手中。那個罐子在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，與這塊凈地顯得格格不入。來來往往的游客，對這不速之客視而不見，像踢足球一樣踢來踢去。我加快腳步，走上前去，彎下腰，撿起了這個沒人緣的“足球”。這時媽媽幾步上前，把我手里的易拉罐又重新扔在了地上，還不停地責(zé)備道：“趕快扔掉，臟不臟呀”！看著媽媽不屑的樣子，我有一種說不出的難過。我不顧反對，毅然撿起了那個易拉罐，這時，有個阿姨在我的背上拍了一下，表揚(yáng)了我，我有點(diǎn)害羞，但也為自己的行為感到自豪。
媽媽看見了，慚愧地低下了頭。
從那以后，每當(dāng)在公交車上看到年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都會主動讓座，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會告訴他們玩火的危害，每當(dāng)同學(xué)們需要幫助時，我也會毫不猶豫地幫助他們……
這幾年，成都的水更清了，天更藍(lán)了，媽媽所描述的童年已不再是我的夢想，因為它正向我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近……
講文明，樹新風(fēng)，為了成都更美好，讓我們都去爭做文明小衛(wèi)士吧！
文明小學(xué)作文 篇9
一天，我和媽媽去野外郊游，在回家的路上，正好有公共汽車，我們就上了公交車。我已經(jīng)十分累了。我剛坐下來，屁股還沒著地，突然了一位年邁的老人，她滿頭的銀發(fā)，用顫抖的手勉強(qiáng)扶著欄桿。沒有人給這位老人讓座，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個穿著白色的衣服，一個穿著黑色的衣服。穿白色的衣服的小人說：給這位老人讓座吧！穿黑色的衣服的小人忙插嘴：不可以呀！你走了2公里了，應(yīng)該讓自己休息呀！我把黑色小人打跑了。我忙把座讓給了老人！
“主動讓坐是中華民族的`傳統(tǒng)美德……”每當(dāng)我聽到公交車上這個小廣播的時候，我心中就會感到無比的自豪！
所以我們要文明乘車，快樂他人的同時，也快樂了自己！