時(shí)間
時(shí)間1
星期天是五彩的，是歡樂(lè)的�？刹恢獛讜r(shí)呵，我對(duì)它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長(zhǎng)的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂(lè)。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒(méi)有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂(lè)，只有那數(shù)不盡的歡笑。
可是現(xiàn)在，當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書(shū)架上的鼓鼓的書(shū)包當(dāng)我做完老師布置的`作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來(lái)了兩張從外校找來(lái)的試卷……
一整天，大多的時(shí)間都用于寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說(shuō)的，是父母說(shuō)的，也是我忍耐不住時(shí)，內(nèi)心所重復(fù)無(wú)數(shù)遍用來(lái)安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”�？晌覅s不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒(méi)有人來(lái)同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽(yáng)探出了頭，在朝陽(yáng)的照耀下，我們又來(lái)到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天��！只要有一個(gè)、一天……
時(shí)間2
“時(shí)間都去哪兒了？”我常常問(wèn)我自己。我是一個(gè)非常拖沓的小男孩，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，總是喜歡把事情拖了又拖，使得事情時(shí)常完不成。
可那次寒假的事情，使我從一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的小男孩變成了一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的小男孩。
放假的前幾天，老師給我們布置了一些作業(yè)，并制做了一張合理的作業(yè)安排表，可我并沒(méi)有按作業(yè)安排表來(lái)做。第一天，我為自已找了一個(gè)借口，今天離假期結(jié)束還早呢，而且作業(yè)又不多，我還是明天做吧�？傻搅说诙�，我又為自已辯解，這個(gè)足球賽十分難得，我作為主力隊(duì)員怎么可以不去呢，所以作業(yè)我還是明天做吧。但是到了第三天，我又想：學(xué)習(xí)多苦啊，我不如再放松一下吧，作業(yè)還是明天做吧…….就這樣，日復(fù)一日，半個(gè)寒假都過(guò)了，寒假作業(yè)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。
今天，父親因?yàn)橛惺�，�?qǐng)我?guī)兔φ黼s亂的書(shū)柜，我點(diǎn)頭同意了。在書(shū)堆里，我找到了一本關(guān)于上個(gè)寒假的日記本。我翻開(kāi)來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)了里面的一件事。
當(dāng)時(shí)，我因不斷認(rèn)為時(shí)間很多，就把作業(yè)拖了又拖。直到假期結(jié)束的前幾天，我才開(kāi)始猛補(bǔ)，可還是沒(méi)能補(bǔ)完。開(kāi)學(xué)后，到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有做完寒假作業(yè)，十分生氣，讓我做了兩份寒假作業(yè)，我感到十分慚愧，保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�？晌椰F(xiàn)在竟然……..我的`臉通紅通紅的，趕快把書(shū)整理好了，去寫(xiě)作業(yè)了。
這件事情讓我知道了我不應(yīng)該拖沓，在學(xué)習(xí)的時(shí)間就應(yīng)該學(xué)習(xí)，在玩的時(shí)間就應(yīng)該玩。
時(shí)間3
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，甚至盡可能的加快自己的步伐，轉(zhuǎn)眼就是一年，轉(zhuǎn)眼又是一年，當(dāng)我還在幼兒園的童趣里暢游時(shí)，我已不得不告別給我快樂(lè)的幼兒園，升入渴望的小學(xué)里，時(shí)光是那么匆匆不可待，時(shí)間也更加快了。
“海日生殘夜，江春入舊年。”我在小學(xué)生活的腳步一步一步的邁的更大更快了，而在學(xué)習(xí)上不懂不清楚的問(wèn)題也再也沒(méi)有時(shí)間去把它弄懂了。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)上半期快結(jié)束了，下半期的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)了，但是無(wú)情的地震把這件事給阻絕了，它暫時(shí)性的阻斷了我們的學(xué)業(yè)，妨礙了我們的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)不得不停下來(lái)，但這件事還是像“海日生殘夜，江春入舊年。”一樣，匆匆的走過(guò)了，學(xué)習(xí)生涯也恢復(fù)正常，但我的學(xué)習(xí)地方變了，在德陽(yáng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的生活充滿了陽(yáng)光，變的有趣、活力，而這后兩年的時(shí)間里，學(xué)習(xí)也越來(lái)越匆忙，六年的小學(xué)時(shí)光到了，我快樂(lè)的走過(guò)了這短暫而又有趣的小學(xué)時(shí)光，在這匆匆不可待的.時(shí)間里，我應(yīng)該怎樣在初中的學(xué)習(xí)生活上認(rèn)真做好每一件事，是認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是流念小學(xué)時(shí)光歡樂(lè)，很迷�！�
初中生活里，我明顯感覺(jué)生壓力很大，不在是小學(xué)那樣輕松，無(wú)壓的感覺(jué)，而且學(xué)習(xí)的科目也多了，但，在初中生活里，我感覺(jué)到了小學(xué)沒(méi)有的共同探討的樂(lè)趣，陪伴我走過(guò)了初一的一學(xué)期。如今，初一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)也將要結(jié)束了，而我，卻好像沒(méi)有好在意，在初中三年的生活中，我以匆忙的走過(guò)了一學(xué)期，而在后面的初中生活里，我該怎樣走過(guò)？我應(yīng)該加倍努力地做好學(xué)生這個(gè)職位的工作，更加努力的走過(guò)這三年匆匆不可待的學(xué)習(xí)生涯。
時(shí)間，既不能挽回，也沒(méi)能停留，我該怎樣用了這短暫而又漫長(zhǎng)的人生？
時(shí)間4
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)得快，去得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也有體會(huì)。在我小的`時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種借口說(shuō)服自己多睡一會(huì)，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間。清晨，是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間再讀上5小時(shí)也比不過(guò)早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余時(shí)間讀書(shū)記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早讀不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣，可見(jiàn)珍惜時(shí)間是非常重要的。
所以請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒鐘。不要成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人!
時(shí)間5
相信對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間會(huì)做出公平的決戰(zhàn)。因此要針對(duì)“時(shí)間”來(lái)開(kāi)展話題，人們會(huì)把他和“珍惜”兩個(gè)字聯(lián)系在一起。惜時(shí)概念早就走進(jìn)了家家戶戶的心里。當(dāng)人們的“日出而作，日落而息”的生活方式成為歷史時(shí)，也就意味著人們對(duì)時(shí)間的精確性要求是越來(lái)越高。原因有三個(gè)：一為人們的生活，如交易、訪問(wèn)即約定時(shí)間見(jiàn)面或從事某種活動(dòng)而需要準(zhǔn)確時(shí)間；二為人們的時(shí)間觀念越來(lái)越強(qiáng)，三為通過(guò)此現(xiàn)象可以判斷到，人們的生活節(jié)奏是越來(lái)越快。光晶格鐘，誤差只為每天百兆分之一秒的時(shí)鐘，或許以后代替現(xiàn)在普通使用的機(jī)械鐘。
當(dāng)時(shí)間的概念傳到二十一世紀(jì)，就是我們這一代的時(shí)候，“日出而耕，日落而息”的生活方式已經(jīng)和化石一起沉淀在厚厚的沙土中，誰(shuí)都無(wú)法想象那番情景。當(dāng)大家了解到時(shí)間的緊湊性后，就必須要合理調(diào)整自己的時(shí)間使用方案。作為一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，以及玩耍我認(rèn)為都應(yīng)該放在首位。但首位還要分首次，必須要知道學(xué)生的`重中之重是什么。大家都會(huì)回答是“學(xué)習(xí)”。也就是說(shuō)，我們可以用三分之二的空余時(shí)間，另三分之一留給玩耍。勞逸結(jié)合，才不會(huì)給自己的童年留下遺憾。當(dāng)采訪前輩時(shí)，感慨萬(wàn)千啊！“一眨眼的功夫，幾十年就過(guò)去了�！毙∩蜿�(yáng)的臺(tái)詞“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！苯衅饋�(lái)是挺逗人笑的，但抹過(guò)外面包裝的笑意后，里面還不是想表達(dá)人生短暫，倡導(dǎo)惜時(shí)嗎？
我們不能放過(guò)任何一秒，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是玩耍，你都是給自己的人生畫(huà)上美麗的圖畫(huà)。但我覺(jué)得，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間努力攻克各學(xué)科問(wèn)題，完善、強(qiáng)化自己知識(shí)。因?yàn)椤皶r(shí)間”使者和上帝會(huì)帶著一顆顆金子給送來(lái)。這些就是人生的財(cái)富，因?yàn)樗鼤?huì)燦爛耀眼，直到“時(shí)間”把你到期的生命和財(cái)富給拿去了。
當(dāng)忙不開(kāi)時(shí)，你會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)，這總比那些無(wú)所事事、度日如年的人快樂(lè)多了。因?yàn)槟闶且粋�(gè)很幸運(yùn)的生命——時(shí)間的受益者
時(shí)間6
早上第一節(jié)課，六、二班異常熱鬧，還有一股股飯香味飄出來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)，他們?cè)诔栽顼埬亍?/p>
周末，白老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己做頓飯，把飯帶到學(xué)校里，大家一塊分享。我做的是烤雞翅。
星期一終于來(lái)了，上課鈴打響了，白老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下了八個(gè)大字：“賞形、觀色、聞香、品味。白老師說(shuō)道：”這一節(jié)課，我們不能光吃，還要看看這道菜的形象、顏色如何，有多么得香，最后一步再吃，話不多說(shuō)，大家開(kāi)始吧！”我們紛紛拿出飯盒，有白嫩嫩的豆腐、有金燦燦的炸雞、有軟軟的`薄餅……。羅佳研拿了幾個(gè)拳頭大的獅子頭，每一個(gè)上面都淋上了一層濃濃的醬汁，好誘人呀！陳灝天拿了一盒咖喱飯，米飯上面蓋了一層肉和胡蘿卜，下面還有好多的湯汁。
我首先要了羅佳研的獅子頭，一口下去，滿嘴都是香濃的醬汁，伴隨著肉的鮮嫩，可真是好吃！羅佳研迫不及待的問(wèn)我吃著怎么樣，我滿嘴都是肉，根本說(shuō)不出話，好不容易把它咽了下去，才大聲的說(shuō)了一句：“太好吃了！”.
我正在對(duì)付那個(gè)大極了的獅子頭，無(wú)意中看到了我同桌正眼巴巴的看著我，我問(wèn)道：“你要干什么？”曹子怡說(shuō)道：“你的雞翅看起來(lái)很好吃，能給我一塊嗎？”我說(shuō)：“可以呀！”，然后她拿了一塊，大口大口的吃了起來(lái)，還說(shuō)：“真是太好吃了！”
我在教室里轉(zhuǎn)了一圈，閆浩鈺的麻辣小龍蝦，黃子涵的薄餅，郭家源的壽司，馮若書(shū)的梅菜扣肉，崔清華的魚(yú)香肉絲等都是菜中的極品，用一個(gè)字形容就是“香”！
今天這節(jié)課真是收獲多多，不僅品嘗了美味，還學(xué)會(huì)了分享。
時(shí)間7
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)有好好感受年輕就老了……”這是《時(shí)間都去哪了》里面的歌詞。
時(shí)間曾是過(guò)的飛快，那你何曾知道它是怎么過(guò)得嗎？那是你起床時(shí)從被子上走過(guò)；是在你吃飯時(shí)，從碗里走過(guò)；也是在你洗澡時(shí)，從洗澡水上流過(guò)；更是在你不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從玩耍中走過(guò)。
或許你不知道時(shí)間為何過(guò)的如此之快，但是我——一名小小的初二學(xué)生告訴你，是因?yàn)槟悴缓煤谜湎r(shí)間。時(shí)間就像母愛(ài)，你不去好好珍惜使使你失去一切；時(shí)間就像你的生命，你不去好好使你離開(kāi)人間；時(shí)間就像金錢(qián)，你不好好珍惜使你變?yōu)楦F人。其實(shí)珍惜時(shí)間很簡(jiǎn)單，只要你珍惜身邊的一切就算是珍惜時(shí)間。
小時(shí)候，我總是纏著外婆，躺在她的懷里問(wèn)：“外婆，生命重要還是時(shí)間重要？”外婆摸摸我的頭說(shuō)：“當(dāng)然是兩個(gè)都重要嘍！”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命才是最重要的.�？赡氵@樣想就不對(duì)了，生命和時(shí)間都一樣重要。沒(méi)有了生命就等于失去了一切，但是，失去了時(shí)間也就等于失去了一切。
俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！時(shí)間是很寶貴的，我再次呼吁大家們：“好好珍惜時(shí)間吧！在世界上我們只能活一次，所以應(yīng)該要呵呵珍惜甚至要愛(ài)惜時(shí)間和身邊的一切，我們也必須過(guò)真實(shí)的生活過(guò)有價(jià)值的生活�！�
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年：花多有重開(kāi)的時(shí)候，但人沒(méi)有回到少年時(shí)代的機(jī)會(huì)。也在此提醒讀書(shū)的人，要抓住時(shí)間，抓住讀書(shū)的光陰，抓住一切，抓住……
時(shí)間8
每天只有24小時(shí)，這大家都知道。但是在我們國(guó)家十三億左右的人又有幾個(gè)可以在這24個(gè)小時(shí)中完成任務(wù)呢？其實(shí)大家如果加上睡覺(jué)11個(gè)小時(shí)和吃飯兩個(gè)小時(shí)，一共是13個(gè)小時(shí)左右，也許超過(guò)了13小時(shí)，那么只有10個(gè)小時(shí)左右這么短的時(shí)間。所以我認(rèn)為時(shí)間是要好好的使用、利用。
我們利用時(shí)間要講究效率的。所謂效率就是每天做什么事情都要做得又快又好，這就是講究效率。我以前做作業(yè)的時(shí)候，速度好像是和蝸牛在比賽跑慢性100米跑步似的。特別是做讀書(shū)的時(shí)候，我本來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的就可以很快做完，可是我就是腦子轉(zhuǎn)得慢，而且寫(xiě)字寫(xiě)得慢吞吞的`，可是如果在班里與大名鼎鼎寫(xiě)字、做事情“慢王”吳琛“吳大俠”比起來(lái)，我算得上他“慢派”的手下敗將了。其實(shí)不停地在提醒自己，不可以慢，可是總是不成功。但是有一次，我終于戰(zhàn)勝了慢——
那是一個(gè)星期五。我爸爸和媽媽晚上都不回來(lái)，有一個(gè)姐姐也要9點(diǎn)半才能來(lái)。在這個(gè)晚上的這一段時(shí)間里，我必須自己度過(guò)。剛開(kāi)始，我很郁悶。吃完飯，我就去把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)做完了。到了7點(diǎn)半左右，我下去玩。在10點(diǎn)鐘左右才回來(lái)，可是姐姐還是沒(méi)有來(lái)，我就想：干脆先把作業(yè)給做了。我來(lái)到書(shū)桌旁，看了看作業(yè)，只剩下兩篇讀書(shū)筆記了。我不管三七二十一，只花了半個(gè)小時(shí)就把兩片讀書(shū)筆記做完了。
這使我大吃一驚，也讓我明白了一個(gè)道理——其實(shí)認(rèn)真地寫(xiě)，就可以很快地完成，并且可以講究很大很大的效率。而時(shí)間卻是自己爭(zhēng)分奪秒擠出來(lái)的。
時(shí)間9
俗話說(shuō)：時(shí)間就是生命。魯迅先生就說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)自己的時(shí)間，就是浪費(fèi)青春，浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是圖財(cái)害命。這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
人們都知道一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們更要珍惜時(shí)間。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，這首明日詩(shī)講述著一個(gè)美妙的故事。不要學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)一樣自己快要被凍死了還說(shuō)：寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)走到了生命的.盡頭。
是啊!時(shí)間是公平的，如果你珍惜它，他就會(huì)給你好處。如果你不珍惜它，他就也不會(huì)給你任何好處。一天只要24個(gè)小時(shí)，如果你不珍惜，那一天就很快就過(guò)完了。
只有不讓一天閑過(guò)，每時(shí)每刻做一些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，你才能成為時(shí)間的主人，它才會(huì)向你微笑。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造好自己的生命價(jià)值
時(shí)間給予于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是那么的短暫，人生苦短，可是我們卻在這短短的時(shí)間里，總會(huì)想起那些不快樂(lè)的往事，作為一個(gè)人無(wú)法把自已的快樂(lè)永駐心間，但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自已的情緒，那些歡樂(lè)和美好的東西，總象!一顆流星，在人們的心間一閃而過(guò)，瞬息消失，當(dāng)我們?cè)僦匦聭浧饡r(shí)，那也只是一種無(wú)奈。
我們是祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間坐時(shí)間的主人吧!
時(shí)間10
愛(ài)情如花朵，美好芬芳�；ǘ溽j釀了整整一個(gè)冬天，然后綻放出自己的美麗。過(guò)早的開(kāi)放只會(huì)讓花朵因承受不了嚴(yán)寒而萎靡。愛(ài)情亦是如此。
花兒未開(kāi)的時(shí)候，她只是路邊一株不起眼的小草。她在等待著，等待著春天的來(lái)臨。于是，她努力地吸取甘露，努力地扎根地下，努力地生長(zhǎng)。一切只為在春天美麗地綻放。等待是漫長(zhǎng)的，花兒很孤寂，她每一分每一秒都在期盼著。冬天，漫天的大雪覆蓋了一切，花兒卻努力地挺起胸膛，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，她看了一整個(gè)冬天，有同伴忍不住嚴(yán)寒而臥地不起，她想：我一定要堅(jiān)持。春天終于來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒已等得太久，她綻開(kāi)了自己美麗的容顏，昂著頭。花，終于開(kāi)了。沒(méi)有人知道她經(jīng)歷了多漫長(zhǎng)的'時(shí)間，卻總有人在贊嘆她的美麗。
愛(ài)情就是這朵花�？傆腥嗽谫潎@愛(ài)情如何美妙，如何醉人。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人便開(kāi)始對(duì)愛(ài)情向往。于是，他們躍躍欲試，明知時(shí)機(jī)不對(duì)，卻總想讓這朵花早日綻開(kāi)，以便欣賞她的美麗。他們不知道這朵花是怎么開(kāi)的，只看得到她的美麗。盲目的人啊！總是故做聰明，他們不想經(jīng)歷冬天，不想吸取甘露，不想等待。美麗的花朵又怎能傲然綻放？所得到的，也只是很快就枯萎的殘花罷了。只有努力學(xué)習(xí)，擁有成熟的心靈，成長(zhǎng)到能夠承擔(dān)責(zé)任的年齡，愛(ài)情才能夠如花朵一樣美好芬芳��！
時(shí)間11
時(shí)間有時(shí)是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，去得快，來(lái)得也快。而能否把握住時(shí)間將決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！笔前。皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的'背后往往都有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深有體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候，總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我經(jīng)常上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀態(tài)最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間讀上5小時(shí)，也比不上早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余時(shí)讀書(shū)記得牢、記得準(zhǔn)。我貪睡只是一時(shí)的舒暢，而我早起讀書(shū)不僅對(duì)我一生有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間，在一小時(shí)里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就可以珍惜10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會(huì)體會(huì)到做時(shí)間主人的快樂(lè)與幸福。
時(shí)間12
天哪，這還是我嗎!一位頭發(fā)白花花的老奶奶�？吹浆F(xiàn)在的我，不禁讓我想起了一件事，還要從上個(gè)星期三說(shuō)起：
上次媽媽叫我去街上打醬油，在去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)廣告，是這樣的："尊敬的客戶您好，如果您想把沒(méi)有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話本銀行可以幫你把沒(méi)用的時(shí)間變成一張銀行卡存起來(lái).現(xiàn)在活動(dòng)期間為您辦一張卡可以享受本銀行的優(yōu)惠待遇......看到以后的我就立即跑到銀行辦了一張卡，銀行里的服務(wù)員非常有禮貌，只見(jiàn)她說(shuō)：“這是您的銀行卡，您想讓時(shí)間變快按左鍵，想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵.”說(shuō)完我便接住遙控器去打醬油了。
自從有了這張卡，我的學(xué)習(xí)變得輕松多了，老師煩我時(shí)我一按左鍵就到放晚學(xué)時(shí)間了，眼看就要放完節(jié)假日時(shí)，我一按右鍵又增加了幾天，我一按左鍵又到看電視的時(shí)間了。就這樣，我一天又一天地混了過(guò)去。
這天我在家打游戲時(shí)我接到一個(gè)突如其來(lái)的電話：“客戶，您的`所存時(shí)間不夠了，您是否要使用待封程序?你還是要用您的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間......”說(shuō)干就干，是的，我要。時(shí)間慢慢過(guò)去，我從一個(gè)小女孩變成了老太婆。
同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，歲月是不等人的。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。所以同學(xué)們，讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間13
如果有人問(wèn)我；“一分鐘有多長(zhǎng)？”，也許你會(huì)說(shuō)：“長(zhǎng)！”或是回答：“短！”以前我會(huì)說(shuō)：“不長(zhǎng)也不短，不平凡也不珍貴”�？涩F(xiàn)在我會(huì)說(shuō)：“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！�
今天，老師帶我們玩了幾個(gè)和時(shí)間有關(guān)的游戲，讓我受益匪淺。初聞?dòng)螒蛎帧拔沂囚[鐘人”時(shí)，我為之一振心想：鬧鐘有三只“手”，我只有兩只，難道要用上腳？老師似乎沒(méi)注意到我夸張的表情，還在講規(guī)則：“我說(shuō)十二就舉手，說(shuō)三就把手放平，說(shuō)零就抖起來(lái)！”“比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”老師叫道。“怎么抖��？”我把心里的迷惑喊了出來(lái)，老師又因?yàn)槲抑v了三四遍，還親身示范�！叭c(diǎn)！”老師的口令我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是就舉起了手。噢不！No！我錯(cuò)了，不。老師好像看出了我的心思，放過(guò)了我，我心里欣喜若狂，不禁大喊：歐耶！太棒了！接下來(lái)我又誤打誤撞地逃過(guò)了幾次劫難。我一定是第一。我為自己加油打氣，可是，可惡的`張燁干擾了我，“一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……”可惡！聽(tīng)不見(jiàn)了！好幾個(gè)人都因?yàn)榭蓯旱膹垷睢八懒恕薄＿@鬧鐘人可真不好當(dāng)，枯燥又辛苦。
這游戲讓我想起了高爾基的話：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，是無(wú)法挽回的。因此我要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間14
最近幾天，每晚都是五點(diǎn)多才放學(xué)的，作業(yè)又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，于是，一些同學(xué)便叫苦連天，可當(dāng)你看到了黑板上那一行清晰有力的字跡：離畢業(yè)考試還有31天時(shí)，你，還有心思玩樂(lè)嗎?
時(shí)間在一分一秒的消逝，離畢業(yè)考試那天也不遠(yuǎn)了!在這僅有的一個(gè)月中，誰(shuí)能真正的把握住時(shí)間，抓住時(shí)間的尾巴，比以前更認(rèn)真的學(xué)，更認(rèn)真的做呢?老師努力地利用這最后的時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，而我們有的同學(xué)卻不以為然，每天渾渾噩噩地過(guò)日子，總該停一停了吧!即使為了老師，即使為了我們的爸爸媽媽?zhuān)词故菫榱俗约海覀円矐?yīng)該捧起“久違”了的書(shū)本，看一看了!正如于老師所說(shuō)的`：“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛!”確實(shí)，是到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候了，不要到了關(guān)鍵時(shí)刻就露出了馬腳，不要把下課“威風(fēng)凜凜”的樣子藏在背后，如果現(xiàn)在還不加緊復(fù)習(xí)，到了考試那天，你們會(huì)后悔的!
俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像是海綿，只有擠壓才能出水，是的，時(shí)間是擠出來(lái)的，千萬(wàn)不要小看了五分鐘、十分鐘……把它們利用起來(lái)，那就是不得了的收獲!
追趕時(shí)間吧!畢業(yè)考試是我們一生中的第一座高山，咬一咬牙也就爬過(guò)來(lái)了，山的后面，迎接我們的將是無(wú)邊的成功和無(wú)限的喜悅!
第
時(shí)間15
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
“當(dāng)——”又是一個(gè)小時(shí)的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時(shí)間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。
唉，時(shí)間喲……
“小姑娘，你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺。他滿頭白發(fā)，但是整個(gè)人的氣色很好，顯得神采奕奕。
“你是?”我滿腹狐疑，我叫他了?我又不認(rèn)識(shí)啊，難道他就是……
正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著捋了捋胡子，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是時(shí)間�！�
我眼睛一亮，繼而問(wèn)他：“時(shí)間老人，我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”
“當(dāng)然可以!”
“請(qǐng)問(wèn)，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”
“有嗎?”時(shí)間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣平緩的節(jié)奏行走。這樣的速度，只有浪費(fèi)光陰的人才會(huì)覺(jué)得快呢!”
我低下頭不語(yǔ)。
時(shí)間老人繼續(xù)說(shuō)：“小姑娘，我見(jiàn)過(guò)形形色色的人。有的人珍惜時(shí)間，有的人浪費(fèi)時(shí)間。你看歷史上，有成就的名人，哪一個(gè)不是珍惜時(shí)間的呢?”
我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時(shí)間，惜時(shí)如命。所以，他們才能有所成就。
時(shí)間老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒(méi)有好好利用好我。為什么一部分人的時(shí)間可以被拉長(zhǎng)呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)在一個(gè)小時(shí)里做某些人兩三個(gè)小時(shí)才能完成的事。他們懂得珍惜時(shí)間!”
時(shí)間頓了一下，接著說(shuō)：“孩子，珍惜吧!珍惜時(shí)間，讓你的`每一天都變得充實(shí)，有意義!”
“嗯，我會(huì)的，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，多做有意義的事情!”我說(shuō)著，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間老人笑了，對(duì)我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，繼而消失在了我的面前。
我對(duì)他的方向揮揮手，露出了笑臉。
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