郵票小學作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的郵票小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

郵票小學作文 篇1

　　在樹林里，最多的是什么？當然是樹葉。在郵票時代，最多的是什么？一定是郵票。郵票多，當然不是壞事，比如，寫信就不用到郵局，因為每戶人家家門口都有郵筒，只要貼上郵票往郵筒里一放就完事了。

　　在郵票時代，每家沒戶都是集郵行家，我家排行第三。一天，我到同學王佳瑤家里去玩，她媽媽就不讓我進她家門，原來她用檢票器檢測出我沒帶郵票，哎，我這記性！我只能到商場上去買點吃的，就打的'去。我攔住了一輛車，剛想上去，司機攔住了我，說：“對不起，我用檢票器檢測出你沒帶郵票！不得上車。”這個時代連錢都淘汰了，只能用郵票。我只能走著去商場，到了商場，我突然想到我沒帶郵票，也會被趕出商場……

　　我回到家，想：我明天就要把我那位居第二的郵冊帶到學校里去讓他們見識見識。

郵票小學作文 篇2

　　星期五放假了，老師開始布置作業(yè)了。老師布置的作業(yè)是，自己做一張郵票，然后根據(jù)自己做的郵票寫一篇日記。

　　我做的郵票是這樣子的，上下寫著英語，左面寫著二十分銀，右面寫著中國郵政左右兩個下角分別寫著二十分，在中間畫一個小青蛙，它的身子是綠色的，圓圓的肚皮是黃色的'。

　　大家說，我做的郵票是不是很好呀！

郵票小學作文 篇3

　　我朋友頭一次送我郵票，我也頭一次看到郵票。

　　我去找我朋友玩，他在寫作業(yè)，寫著寫著又好像想起了什么。沖進了臥室又沖了出來，手里拿了個小袋子，笑嘻嘻的說：“給，我給你帶小禮物，”我打開袋子一看：“這什么？卡紙嗎？”“這是郵票！”我也沒有多看幾眼，說了聲謝謝就和他出去玩了。

　　回到家，我洗了洗手，小心翼翼的從口袋里掏出了那個小袋子，打開后一張一張的的.放在床上，我數(shù)了數(shù)，有六張，三張小的三張大的，顏色圖畫都很好看，我覺得挺有收藏意義的，其中有一張我最喜歡，是兩個鴿子交織在一起，藍色的線條清晰流暢，乍一看，這就是兩個鴿子沒什么大不了的呀？

　　大家可能忘了，鴿子象征著和平，兩只鴿子當然就象征著兩國和平啦，再一細看，兩個鴿子交織看起來還想兩個人在握手呢。原來郵票是這么回事，我還有一些的郵票是有抽象性的應(yīng)該是哪個畫家的作品，還有一個看起來像中國建筑，還蠻有趣的，其他的我就不多講了，以免大家聽不過來。

　　原來收集郵票也是一種樂趣�。∥议_始有點喜歡收集郵票了。

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