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    溫情小學作文

    時間:2022-02-01 21:34:18 小學生作文 我要投稿

    溫情小學作文

      在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的溫情小學作文,希望能夠幫助到大家。

    溫情小學作文

    溫情小學作文1

      校園生活精彩無限,如彩虹五光十色,如花朵芬芳馥郁,如蜂蜜香醇甘甜,如太陽曙光照亮。時光飛逝,六年前的我們,邁著稚嫩的步伐,瞪著一雙雙好奇求知的大眼睛踏進校門,到了屬于自己的班級,結(jié)識了許多朋友。一路陪伴,同甘共苦,一起走過了這六年的短暫時光;厥走^去,往事如電影一般在腦海涌現(xiàn),酸甜苦辣,樣樣皆有。

      最經(jīng)典的電影片段早已深深烙印在我的內(nèi)心,那是我們四年級練習跳大繩備戰(zhàn)比賽的時候。我們一群人初出茅廬,跳的并不熟練,受傷也是常有的事。一天練習時,一位同學不慎掛了一下繩子,于是繩子便毫不留情地抽到了準備跳進去的郝同學的臉上,只聞響亮的.一聲鞭響,郝同學慘叫一聲,蹲了下去,如篩糠般抖著。周圍同學急急如蜜蜂回巢般,圍攏在郝同學的身邊,滿臉關(guān)切,無數(shù)聲音匯成了一句話:“你沒事吧?”忽聽一個同學喊一聲:“他流鼻血了!”于是同學們便炸了鍋,驚慌失措不知如何是好。這時,郝同學突然站起來說道:“誰有紙。 甭犃T,同學們一個個手忙腳亂,慌亂說道:“我沒帶!”“我這里也沒有!薄鞍パ轿业募堅跁铮疑先ツ冒!”……不知是誰,遞過來了一包紙,如救命般的紙。劉同學見了,果斷拿過來取出一張紙擦拭著郝同學臉上的血,邊擦邊把他帶到公共水池邊,打開水龍頭,一邊熟練地用涼水拍著郝同學的腦門,一邊洗著他臉上的血跡。周圍同學也盡己之力:有的抽紙,有的想辦法,還有的覺著自己幫不上什么忙,便詢問郝同學哪里不舒服,還有哪里受傷了。同學們一個個眉頭微皺,眼里滿是關(guān)切之意。

      沒過多久,生活經(jīng)驗多的劉同學很快就收拾好了郝同學的鼻血,同學們看著郝同學臉上的青印,眼角的淚珠,顯然還在擔心著。郝同學感受到了周圍關(guān)心的目光,挺挺胸,說:“我沒事了,你們看,我精神著呢!只是剛剛有些疼,現(xiàn)在已經(jīng)好多了!”說罷投給同學們一個堅定的眼神。“傷成這樣了,你不用跳了吧,我扶你到班里休息吧!”楊同學說道,一瞬間一呼百應,“我也去!”“我扶你吧!薄谑呛峦瑢W在“百人護駕”中回到了班級。班里,郝同學鄭重地感謝著劉同學和楊同學,以及所有幫助他的同學們,其樂融融,同學們臉上也滿是快樂表情。為別人點一盞燈,照亮別人,也照亮了自己。以至所有人聽了此事,心里都是暖暖的。

      “幾年同窗苦讀,

      結(jié)下了終身難忘的同學之情,

      校園里留下我們童年的回憶,

      幾載青春,幾載情誼,同學少年總相憶!

      校園生活絢麗多彩,充滿快樂,溫馨。這部電影值得回憶一輩子。

    溫情小學作文2

      不知不覺中,小區(qū)的銀杏已黃了滿樹,爛漫的黃一直從小區(qū)的這頭蔓延至那頭。也就是在這銀杏葉黃的季節(jié),我注意到了她——那個總是枯坐在樹下的身影。

      她總是坐在那里,在那張銀杏樹間的長椅上,雙手一道拄著一根拐杖。她就那樣靜靜地坐著,靜靜地看著,臉上寫滿了安詳。仿佛這身周的一切中,唯一與她息息相關(guān)的,只有這銀杏葉。秋風輕柔地拂過她的`眼眉,在那眼眉之間,似有一縷憂傷,風又無情地吹,吹得那銀杏葉“簌簌”地自枝頭飄下。黃葉在空中盤旋著,飛舞著,以一個舞者的姿態(tài),優(yōu)雅落下。

      我總覺得她很熟悉,卻又記不起來她是誰。

      “媽媽,”我伏在窗前問,“你認不認識那個老奶奶啊?”聞聲,媽媽放下手中的菜刀,向窗外望去:“啊,那個呀。你不記得了嗎?她以前還曾送過你和妹妹芭比娃娃呢!迸?還有這回事?我果然是記不得了嗎?我搖搖腦袋,不置可否地對媽媽笑了笑!澳悴辉摬挥浀盟模眿寢屢贿吳胁艘贿吿咸喜唤^道,“她是一個很好的人,經(jīng)常包餃子、餛飩什么的與大家分享。你吃過的呀,她的三鮮餃子……”這么想來,小時候好像確有這么回事,這么個人。霎時間,記憶中的老奶奶與眼前的身影縫合了起來。

      印象中,她的舉手投足間都散發(fā)著溫情,她對每一個孩子都很好,像是大家共有的一個慈祥奶奶。那時候,相對的,還有一個和藹爺爺。他總是站在慈祥奶奶身邊,望著她將飄著香,冒著熱的三鮮餃子送入我們口中。老爺爺望著老奶奶,眼眸中映著的,是夾著銀杏葉的老奶奶,及那如水的深情。

      “可惜呀,”媽媽輕輕嘆了一聲,“聽說她的丈夫近些日子……”聽到這,我捂住了耳朵,我不想聽那些悲傷的事情。我知道,這生老病死,是世間的正常輪回,而我只是在逃避,逃避這不可磨滅的現(xiàn)實?晌揖褪遣桓,不甘那么和藹的爺爺,竟就這么離去。

      老奶奶仍坐在那里,看銀杏葉兒飄落。一片,兩片,三片,積滿了一地。是我眼花了嗎?我分明看見,老奶奶的眉眼間,透著一縷溫情。她的嘴角成一個微微上揚的弧度,她在笑呢,我有些驚喜。她溫柔地笑著,好像望著的不是銀杏兒,而是老爺爺。

      哦,我想起來了。以前,他倆不也常在這樹下散步、聊天嗎?那樣的美好、幸福,濃情滿溢。

      而今,千絲萬縷深情化作一縷溫情,淡淡地縈繞在老奶奶身周。我突然想起了一句話,“有些人死了,卻依然活著”;蛟S對老奶奶來說,老爺爺便是那個永遠活在她心底的傳奇吧。窗外,老奶奶坐著,葉兒落著,而我,就望著。

    溫情小學作文3

      我家住老樓,老樓就有老樓梯,木制的,年紀很大了,梯面上原有的紫紅色油漆已被磨去大半,露出黑褐色的木筋,又被頂樓裝修用的石灰水浸得斑斑駁駁,早已失去當年的風采和體面,踩上去更是咿咿呀呀地叫著,仿佛不堪負重。然而我很愛它,每每依靠木欄回憶起老樓梯上發(fā)生的故事,一股溫情就會涌動在心間……

      小時候,剛會走路,卻自不量力,妄圖一步邁上兩階樓梯,咯咯地笑著,把一條腿努力搭上去,兩只小手扒住階面,鉚足勁向上爬,見遲遲不管用,干脆腿一蹬撒開手,把身體努成一個倒弓型,竭力向上。這可把呵護在左右的外婆嚇壞了,連忙抱住,我哪里肯,不屈不撓地哭叫起來,外婆亂了方寸,突然說:“寶寶乖,再不讓扶,樓梯會咬腳!”那老樓梯早已配合地吱呀叫個不停,我竟信以為真,乖乖地停了哭鬧,把小手放到外婆寬大、溫暖的掌心,任由她牽著一步一階地回了家。

      小學四年級,心不在焉的我一腳踏空,從樓梯跌下,腳崴了,針扎似的痛,唉,沒想到這老樓梯還真會咬腳呢!外婆聽到動靜,“咚咚咚”從樓梯上跑下,幾乎撲在我的身上,不停詢問傷情,聲音都岔了,看著我青腫的腳面,一向鎮(zhèn)定的外婆再次亂了方寸,忽而責怪我不當心,忽而要去打電話通知媽媽回家,忽而又想立即帶我去醫(yī)院,總之,她在我身邊上上下下轉(zhuǎn)個不停,引得老樓梯也吱呀吱呀亂叫,終于她鎮(zhèn)定下來,匆匆取來跌打損傷藥,不許我動,自己小心地抬起我的傷腳抱在懷里,輕輕貼上膏藥,又低頭對著傷處吹了又吹,看著外婆那急紅的`臉頰,那焦慮的目光還有額上沁出的細汗,我知道老樓梯不僅咬傷了我的腳,也咬痛了外婆的心!

      終于小學畢業(yè)我上了初中,那日放學,一進樓門就聽到老樓梯近乎呻吟的咿呀聲,抬頭一望,發(fā)現(xiàn)外婆正扶著欄桿,一步一頓地上樓,她走得那樣艱難緩慢,抓欄桿的手由于用力青筋暴起,一縷白發(fā)散落耳邊,隨著她雙腿顫抖地前行而無助地蕩著,這哪里還是我那爽朗利落的外婆!這才想起不久前外婆的腳長骨刺了,每天都要煮一大盆中藥泡腳。。∥覞u漸長大,外婆卻這般蒼老了,我突然有了想哭的感覺,忙走上前扶住外婆的胳膊,倔強好強的外婆卻一次次推開我的手,情急中我大叫:“外婆,不扶,樓梯會咬腳!”話一出口我們都愣了,外婆就那么停了一下,不再說什么,任由我攙扶著上樓,開門時,分明看見外婆用衣袖擦了一下眼角。淚水也從我的眼眶滾落,外婆,你放心,我永遠不會讓樓梯咬到你的腳!

      老樓梯,斑駁的老樓梯,溫情的老樓梯,在它身邊發(fā)生的故事我永遠不會忘記。

    溫情小學作文4

      人間處處有真情,真情時時暖人心。這是我很小就明白的道理。在這個世界上,人與人之間需要互相關(guān)心、幫助,生活中,好人總是比壞人要多得多的。母親的這名話總是縈繞在我的耳畔?晌乙恢辈幌嘈牛鸬侥翘,這位老人的舉動才讓我明白到了這個道理。

      那是一個平凡的日子,我與表妹坐公共汽車出去玩,可能時間太長,也可能表妹昨晚沒睡好,她竟然在這個吵得跟菜市場似的地方睡著了。離下車還遠得很,我便沒打算叫醒她讓她多睡一會兒。這時候,一位年過花甲的老人走了上來,在我們前面的位子上坐了下來。過了幾站,不知怎么的,我后面兩個無人坐著,又沒人愿意坐的兩個座位吱吱響了起來,把這個本來就不太安靜的地方變得更加熱鬧。這時剛剛那個老奶奶看見我表妹正在睡覺,皺了皺眉,表情變得嚴肅、憂慮,忐忑不安地,一會兒站起來,一會兒坐下去,一會兒撓撓頭發(fā),一會兒轉(zhuǎn)過頭看看我妹。我知道她是怕有急剎車,擔心表妹會滾下座位。接著,她舒展了眉毛,嘴角上露出微笑,好像想到了什么好點子。于是便一步一步地走到司機面前去說,讓車子開慢一點。車開得飛快,連身強力壯的叔叔阿姨都很容易摔跤,更何況這位手無縛雞之力的老奶奶呢!她走得時候兩腿發(fā)軟,剛剛舒展了開來的眉毛緊緊地靠在了一起,眼神中充滿了無限緊張和害怕。與其說老奶奶是走過去的,還不如說是一步一步扶著扶手挪過去的。可是老奶奶的行動并不能打動司機,司機連看都不看她一眼。此時,我已經(jīng)很感動了,可老奶奶還不死心,躡手躡腳地從我身邊走過,到我后面的'位子坐下了,說來也奇怪,不知為何,座位突然不響了,只是不停的抖著。我想:剛剛要不是沒好位子坐,我是不會坐這個位子的,這個位子抖啊抖的,可不舒服了,而這位老奶奶卻放棄那么好的位子,來這個難受的位子上坐著,不就是為了我妹妹嗎?我轉(zhuǎn)過頭對老奶奶說:奶奶,沒事的,我們了快到了,我妹妹也睡不了多久了,這兒很抖,您就回去吧!而她沉默了一會,用杭州話對我說:沒有事體,這兒也蠻舒服的。對了,小姑娘睏覺要冷的,用衣裳給她蓋上吧!我偷偷用力一推,妹妹迷迷糊糊地醒來了。老奶奶又用慈祥的眼光看著表妹,輕輕地說:醒來了,最好再穿件衣服,很容易感冒的。下車后,我和表妹說了此事,表妹說都沒有感謝一下老奶奶。我對她說:妹妹啊,其實你只要以后在生活中能學習老奶奶的做法,就是對她最大的報答。別忘了,我為人人,人人為我!

      如果人人都付出一點愛,世界就會變成美好的人間。是啊,我們要學會關(guān)愛,要關(guān)愛所有需要的人,要讓世界都充滿歡聲和笑語!

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