描寫學(xué)校小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫學(xué)校小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫學(xué)校小學(xué)作文 篇1
我的爸爸是老師。今天他總算答應(yīng)帶我去他的學(xué)�？匆豢础�
學(xué)校坐落在山坡上，校門口掛著一塊牌：“福建行政學(xué)院�！�
一走進(jìn)校園，就看見石碑上刻著：勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。石碑被花圍住，紅的`、白的、黃的花朵爭齊斗艷地開放著。走到操場正中央，是個神圣莊嚴(yán)的地方—升旗臺。抬頭望去，一陣微風(fēng)拂過，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。再看操場左側(cè)，有一幢六層的教學(xué)樓，許多學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地做卷子。
午飯時間到了，爸爸領(lǐng)我到教工食堂。爸爸給我拿了一份快餐，里面有魚、饅頭、。苦瓜、炒蛋，我吃得津津有味。吃完午飯，爸爸帶我到學(xué)校圖書管參觀，里面的書真多呀！有化學(xué)書。物理書。歷史書。軍事書。文學(xué)書``````
今天，在爸爸學(xué)校里，我度過了一個快樂的上午。
描寫學(xué)校小學(xué)作文 篇2
我非常熱愛我的學(xué)校，尤其是那可愛的恬靜園。
走進(jìn)恬靜園，仿佛進(jìn)入了一個美麗的大花園。彎彎曲曲的雨路通向草坪深處，腳下的草坪多像一張張綠色的地毯。順著草坪很快就來到了曲曲折折的花架下，只見花架上爬滿了茂密的紫藤，上面掛滿了串串紫花。同學(xué)們坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清涼。再看，不遠(yuǎn)處的護(hù)欄上面長滿了“爬山虎”，綠綠的掌形葉子，層層疊疊的，在微風(fēng)中向我們招手，好像在說：“小朋友，你好!”園中各色的花競相開著，有雪白的薔薇、大紅的月季、粉紅的'芍藥……恬靜園中的樹更美，你看那棵桃樹，掛滿了大大小小的桃子，多可愛!那棵刺柏，多像一座綠色的
“寶塔”!再看那一棵棵龍爪槐，活像一把把撐開的小雨傘。大蘑菇似的冬青，葉子更迷人，在微風(fēng)中泛起層層銀光……
恬靜園真美啊!
我為有這樣幸福的樂園而感到驕傲!
我為有這樣美麗的校園而感到自豪!
我真誠地道一聲：“學(xué)校，我愛你!”
描寫學(xué)校小學(xué)作文 篇3
我生活在一個自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的校園。它是一個美麗的地方。
我可愛的學(xué)�！┻_(dá)二小坐落在天津開發(fā)區(qū)第五大街，與泰達(dá)二中相鄰。站在校門口，一眼就能望見一個很大的白色梯形拱門。在拱門頂部，有幾個鮮紅醒目的大字——泰達(dá)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)。
穿過拱門，映入眼簾的是氣派的教學(xué)樓和寬敞的操場。操場中間有專門為一二年級同學(xué)準(zhǔn)備的滑梯�；菰煨推嫣兀伾利惱_紛。它們像一條條五顏六色的絲帶點綴著校園。課余時間，同學(xué)們都爭先恐后地去滑滑梯。每個人的臉上都樂開了花，享受著這份屬于他們的幸福。
從操場往北走，是一棟“E”形的教學(xué)樓。這是三幢相連的、穿著淡橘色“外衣”的四層建筑。教室明亮整潔，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。教學(xué)樓中還有階梯教室和校醫(yī)務(wù)室。
樓宇問的空地上，有大片碧草和點綴著各色小花的花圃。每當(dāng)太陽升起，教學(xué)樓里便會傳出瑯瑯的讀書聲。美麗的小花沐浴在溫暖的陽光中，在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出陣陣淡淡的'清香，令人陶醉。
最值得一提的是一樓大廳中的公共讀書區(qū)。每次上閱讀課，我們都可以在這里找到自己喜愛的圖書，沉浸其中。正如墻上那句話所說，“學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然”，我們享受著難得的“悅讀”時光。
這就是我的校園——我每天學(xué)習(xí)和生活的地方。它引領(lǐng)我們開啟智慧的寶庫；它給我們帶來無窮的歡笑；它更能讓我們獲得無盡的動力。我愛我的校園！
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