【精選】樹葉小學(xué)作文九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的樹葉小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

樹葉小學(xué)作文 篇1

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊。

　　來到公園，我漫步在小路上。一片樹葉落在我的腳下，我發(fā)現(xiàn)那以枯黃的樹葉是那么優(yōu)美。我不由自主地走進(jìn)了小亭子里坐在石凳上，秋風(fēng)吹拂著我，那種涼爽寧我心情更加愉快！“沙，沙，沙”睜開眼一看，那已枯黃的`葉子正在往下飄。那引人注目的銀杏樹葉也一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹葉輕輕地往下飄，它們在一起翩翩起舞，就好像一只只金色的蝴蝶，漲開了雙翅在空中飛舞。我最喜歡的還是那火紅的楓樹葉！它形似手掌。楓樹葉紅得似，就像害羞的小姑娘。漸漸地，地面上的樹葉也堆積如山。一群小孩子在上面玩耍發(fā)出“喀，喀”的聲音，就像一首歡樂的交響曲，美妙級了！如果說秋天是一首交響曲，那秋天的樹葉就是一個(gè)個(gè)小音符……

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樹葉小學(xué)作文 篇2

　　我來到公園，首先進(jìn)入眼簾的是那五顏六色的樹葉，它們有的紅得似血，綠的如玉、黃的如金，真的美不勝收！ 你看！那兒有片像小扇子一樣的銀杏葉。瞧！這兒還有一片焦黃色甜栗子樹葉。咦！這件衣服怎么還是翠綠色的呀！再一看，原來是鐵樹。我的目光突然被一片火紅的楓葉吸引住了。

　　我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察著。這片楓葉紅得那樣的亮麗，紅得那樣的熱烈。乍一看，好像一個(gè)美麗的紅色五角星。葉子幾乎有一雙張開的小手掌那么大；葉子的邊緣有一些鋸齒，似乎是保護(hù)我們的武器；葉脈就像媽媽那凌亂的頭發(fā)，肆虐地長著；葉柄又細(xì)又長，簡直是個(gè)“大力士”，把整片楓葉都托了起來，摸一摸葉面，就像小姑娘的`臉蛋一樣潤滑。再一聞，啊，還有大自然的香味呢。在秋風(fēng)的吹拂下，它一個(gè)勁地舞動(dòng)；在夕陽的照耀下，它一個(gè)勁地笑；在人們的稱贊中一個(gè)勁兒地展示自己柔美的身姿。望著這如火似的楓葉，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　和楓葉的紅艷相比，我覺得銀杏的葉顯得格外柔美。你瞧！它們多像一把精巧的蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉就像一只只蝴蝶飄落下來，像是給大地鋪上了一層黃地毯。銀杏葉的上半部分略寬，有些發(fā)黃。它的邊緣像連綿起伏的小山。葉面是翠綠色的，呈現(xiàn)出透明的光澤。葉脈是筆直的，就像太陽的光芒一樣。我用嘴試嘗了一下，還有一股清香的甜味呢�？粗�手中的銀杏葉，我不由得想：“多么美麗的小扇子呀！不僅外在美，而且心靈更美！”

　　“落紅不是紅情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩正是對葉子偉大精神的真實(shí)寫照，當(dāng)葉子在樹上時(shí)，它為我們展現(xiàn)出最美的一面，也為春光增添了幾分色彩；當(dāng)它凋落時(shí)，它竭盡最后一絲力量，呵護(hù)大樹，使它茁壯成長，也得這種自我犧牲的精神是多么偉大��！

　　樹葉，你不僅把自己最美的一面奉獻(xiàn)給春天，還將自己無私奉獻(xiàn)的精神留給世人，你們的精神令我無比的敬佩。

樹葉小學(xué)作文 篇3

　　有一棵茂密的大樹，樹上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛的小精靈。一個(gè)叫小綠，他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。

　　有一天，小綠說：“我們要不來交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹葉主人顯得與眾不一樣！”小黃爽快地答應(yīng)了。

　　春天來了，到處就是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的.葉子。

　　又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。

　　人們都覺得這片特殊的葉子很神奇，爭相采摘。然后但就是樹葉離開了大樹的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，最后找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對不能違背的。

樹葉小學(xué)作文 篇4

　　這星期，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)：撿樹葉，上課時(shí)要用。

　　吃完晚飯后，看天沒下雨，我和媽媽一起去撿樹葉，在撿樹葉的路上我享受著秋天的涼風(fēng)，看著周圍的一景一物，心里十分快樂。

　　開始撿樹葉了，我們要注意的是：保護(hù)樹木，以撿為主。剛開始撿樹葉時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地挑選著每一片樹葉，這一片好，那一片不好。我正撿得歡，忽然，一片深紅色的葉子吸引了我，我連忙把它 撿起來，像寶貝似的，拿在手里。走著走著，我忽然看見了一棵特別的'樹，葉子像扇子一樣，抬頭一看，原來是一棵銀杏樹，我撿起了幾片銀杏葉，并和它照了張相，留做紀(jì)念……

　　拿著自己撿回來的樹葉，也是一種勞動(dòng)成果，我的心里格外高興。

樹葉小學(xué)作文 篇5

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景里時(shí)，悄悄地來到了我們的身邊。你瞧，樹上那打著旋兒飄落下來的金黃色的樹葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來了。

　　秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什么呢？沒錯(cuò)，是火紅火紅的楓葉�；鸺t的楓樹林，是秋天的美景之一，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨(dú)特。它的'外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實(shí)。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小燈籠，整齊地掛在樹上；又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，仿佛一不小心就會(huì)把森林點(diǎn)著。

　　那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹，像保鏢似的站在路旁。站在樹下，時(shí)不時(shí)會(huì)有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹葉像一把把迷你小扇子，金黃金黃的，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術(shù)品，真想把他變大當(dāng)作扇子用��！

　　最常見的梧桐樹葉在秋風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂曲。梧桐樹的葉子雖然有點(diǎn)枯黃，甚至有的已經(jīng)破了。但是，你聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無論什么時(shí)候，這種香氣都不會(huì)變。

　　秋天的樹葉，五彩繽紛、琳瑯滿目。他被風(fēng)一吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹當(dāng)肥料，養(yǎng)育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句千古傳誦的詩句！

樹葉小學(xué)作文 篇6

　　秋天來了，我跟媽媽去田野里采了一些樹葉，現(xiàn)在我給大家介紹一下我采集的樹葉吧！

　　我采集五種樹葉，前三種并不能叫樹葉，因?yàn)樗鼈兪寝r(nóng)作物的葉子，它們分別是毛豆的葉子，山芋的葉子和辣椒的葉子，我還是先講這三種葉子吧！

　　毛豆的葉子有一些蟲洞，有一些還沒有蛀穿，上面留下了一些灰色的東西。我告訴你：我那這片葉子給我同桌扇風(fēng)的時(shí)候，她可是被上面的'蟲洞嚇的六神無主呢！但是如果上面沒有蟲洞和苦味的話，還真的很像扇子呢！

　　山芋葉子比毛豆葉子好聞多了，它有一股香味，只有一點(diǎn)點(diǎn)苦味，形狀像一艘火箭。最大的山芋葉子兩邊被蟲咬的小孔居然是一樣的！

　　辣椒的葉子氣味和毛豆葉子差不多，幸好有一點(diǎn)香味。最小的辣椒葉也和它的果實(shí)很像，不過怎么辣椒葉和山芋葉都有奇怪之處？

　　講完了三片農(nóng)作物的葉子，下面只剩下桑葉了，桑葉幾乎沒有味道，只有一股淡淡的清香。桑葉雖然不是農(nóng)作物，但是它對農(nóng)民伯伯有很大的幫助，桑樹結(jié)出的桑子可以吃，桑葉可以喂蠶，桑樹的用處真多呀！

　　這次采葉子的時(shí)候，媽媽說同學(xué)們采的都是樹葉子，所以我們采了“與眾不同”的菜葉子，我們采了山芋葉，毛豆葉，辣椒葉，桑葉和蘿卜葉，這次沒介紹蘿卜葉是因?yàn)樗鼱�掉了，真可惜呀！

樹葉小學(xué)作文 篇7

　　一片片銀杏樹葉飄落到了地上，它們枯了，黃了，飄落了。我對它們凝視了一會(huì)兒，悵然若失：秋天來了。

　　我撿起一片銀杏樹葉，細(xì)細(xì)地端詳著：這片樹葉以墨綠為主，葉邊呈枯黃色，紋路的綠色較深，葉莖、葉脈清清楚楚，整個(gè)葉子的形狀像一位撐開舞裙正在跳舞的芭蕾舞演員，纖細(xì)而又柔美。

　　我來到一棵銀杏樹前，看到一片葉子搖搖欲墜，這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，它那纖弱瘦小的身子再也受不住刺骨的寒風(fēng)。輕輕地?cái)[弄著自己金燦燦的芭蕾舞裙，用自己的余生表演世上最美的舞蹈。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀，突然輕輕一躍，優(yōu)雅地落在了地上。我走上前去，想撫摸它那纖弱的身子，剎那間，一陣風(fēng)吹過，它又動(dòng)了起來，我高興極了，沉醉于它的舞蹈中，看得入了迷，恍如身臨其境�？烧l知，它的`舞蹈戛然而止，我卻仍然發(fā)呆，直到刺骨的寒風(fēng)扎了我一下，我才驚醒。霎時(shí)，我的心碎了，徹底地的碎了，我很是惋惜，它竟然走了。我彎腰拾起它，愛撫地摸著，這么一個(gè)“舞蹈家”竟然瞬間消失了，難道只是為我表演舞蹈嗎？為何我的出現(xiàn)卻是它的消失呢？我不免有些愧疚，用手小心翼翼地拾起它，把它夾進(jìn)書里，制成書簽。以后每次翻書時(shí)，就能看到它，想起那段優(yōu)美的舞蹈。

　　我喜歡秋天的葉子，尤其喜歡楓樹的葉子。秋天，楓葉紅了，我高興的笑了。隨手摘下一片楓葉，仔細(xì)的端詳：這片楓葉呈小手狀，一根主經(jīng)絡(luò)，還有七根小經(jīng)絡(luò)，每片葉子都自然的分開。我輕輕的擺弄著它，把它放到遠(yuǎn)處，又放到近處，嘿！多像一個(gè)小手在向我打招呼呢！這時(shí)，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著整棵楓樹，紅的像一團(tuán)火焰，楓葉多美啊，我如癡如醉，真想自己也變成一片楓葉，那該多好啊！

　　我沿著小路，繼續(xù)走著，路兩旁的香樟樹還是那么郁郁蔥蔥，葉子一點(diǎn)兒也不枯黃，在深秋，反而顯得更加綠。在這個(gè)樹葉飄零的季節(jié)，深綠色的樟樹葉還頑強(qiáng)地立于枝頭。

　　一株植物很美，但每株植物上微不足道的葉子更美，因?yàn)槊糠晁鼈兊蚵鋾r(shí)，邊化作肥料，給植物補(bǔ)充養(yǎng)分。這讓我想到了一句唐詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

樹葉小學(xué)作文 篇8

　　春天出生，夏天成形，秋天在風(fēng)中老去，葉的一生是那么的短暫，那么的匆匆。

　　季節(jié)到了，世界滿是黃色的葉，覆蓋大地是它們無奈的選擇，可憐它們在人們的怨恨聲中被點(diǎn)燃。沒人知道，葉，那種類形形色色的`秋天的葉子，也是藝術(shù)品。藝術(shù)品與它們，也許并無關(guān)系，但又有關(guān)聯(lián)。

　　有些地方有些人那里，葉子得到了重用，它們成為了標(biāo)本 ，成為了另一種藝術(shù)。在那些地方，葉子也得到了永生。

　　我從不舍棄一片葉子，就像冰心奶奶從不舍棄一張紙一樣。冰心奶奶就象一片葉子 ，把自己的愛無私地滋潤根系。在我出生那年，她落葉一樣老去，但化作春天葉芽的基礎(chǔ)，作品依舊在孩子們中間流傳， 滋潤哺育一代又一代。葉用生命換葉芽，人用真情去護(hù)花，人與葉，葉與人，竟然都是一樣的相似。

　　當(dāng)秋天的葉子有了夢想，有了愿望，葉子就不再是葉子，而是為理想而綻放的花。

　　秋天的葉啊，凝望風(fēng)中飄零的你，我思考者，很久很久……

樹葉小學(xué)作文 篇9

　　秋的腳步近了，秋姑娘先用畫筆給樹葉涂上了一層迷人的色彩。你看，那紅的似火的楓葉、金黃的銀杏葉、深綠色的松樹葉、正面綠色，反面黃色的廣玉蘭樹葉……其中，我最喜歡的還是金黃色的銀杏葉。

　　銀杏葉合起來在銀杏樹上，就像一把巨大的傘，秋風(fēng)吹來，幾片銀杏像小降落傘似的，慢慢地落下來，又像在有節(jié)奏地跳舞哩！

　　走近銀杏樹，摘下一片銀杏葉，細(xì)細(xì)端詳。它整體看起來像一片小扇子，倒過來看又好似一條小裙子。秋意已濃，銀杏葉也像其他葉子一樣逐漸變黃了。葉柄細(xì)細(xì)長長的，一直延伸，就到了它的葉片，葉片打上有數(shù)不清的葉脈，但它們都是一根根筆直的線 。摸一摸，又滑又涼，可舒服了！也許是經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，到了秋天，銀杏葉也有些破損了。葉的邊緣也枯了，像是裙子深褐色的`花紋，而且是波浪形呢！拿起來聞一聞，有一股淡淡的清香，頓時(shí)，讓人感到清爽無比。

　　我放開手中的銀杏葉，它被秋風(fēng)吹得忽上忽下，風(fēng)停了，它才落在枝頭上，像一只蝴蝶在跳著歡快地舞，跳累了，就停在枝頭休息，準(zhǔn)備去采花粉了。

　　銀杏葉不但外表很美麗，而且還有許多作用呢！如把它做成藥材，可以抗病毒、消炎等，還可以把它泡茶喝，做一個(gè)精美的書簽也再好不過了。

　　秋天的銀杏葉與春夏冬的不同，它是有色彩，是富有生機(jī)的。秋天的樹葉不像春天那樣清新宜人，不像冬天那樣銀裝素裹，而是以自己獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)了秋天的五彩繽紛！