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拜佛小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的拜佛小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拜佛小學(xué)作文1
我的家鄉(xiāng)坐落在農(nóng)村，四面群山環(huán)繞，其中的一座山上建了一座大寺廟，村里的人們總要挑一個(gè)好日子上山去——拜佛。
“嗝……”剛吃完早餐的我打了一個(gè)嗝，正想好好休息一下，突然，一個(gè)鄉(xiāng)親來到我們家，讓我們過去村口集合。哦，今天是拜佛的日子，說是好日子，其實(shí)大多都在過年間，我和爸爸媽媽爺爺奶奶走在路上，不對(duì)呀，今天不是大年初一嗎？怎么街上這么冷清？
我們走到山腳下，原來所有人都在等我們，點(diǎn)清人數(shù)，大家就開始往山上進(jìn)發(fā)了。本來我還興致勃勃，因?yàn)槲冶旧硎菦]見過那座寺廟的，就聽他們說那里有多氣派，到了后來我慢慢疲倦起來，發(fā)覺腳很沉重，移動(dòng)一步都很艱難，都是盤旋著上山的，非常費(fèi)勁。
在不知這樣走了多久后，一座巨大的寺廟出現(xiàn)在眼前，跨過門檻，進(jìn)入寺廟，最先映入眼簾的是一尊巨大的佛像，瞬間那佛像壓倒性的氣場，竟讓我有些喘不過氣來。
“哇，好大好漂亮�。 蔽也唤潎@道，這尊佛像的神情既像嚴(yán)肅又像微笑，讓人捉摸不透。
首先是爺爺和爸爸他們站立著雙手合十，恭恭敬敬地彎下腰，拜了三拜，又跪在佛前的軟墊上，拜了三拜，我也學(xué)著爸爸的樣子拜了拜，完之后又奇特地發(fā)現(xiàn)佛像笑了，我也笑了笑眨眨眼，發(fā)現(xiàn)佛像根本沒有笑，也許這就是佛的力量。
突然，一個(gè)老婆婆從大廳中走向我，摸著我的額頭，我猛的.轉(zhuǎn)頭，她慈祥地笑了，張開手，在她的手心里有一個(gè)三角形的一張過了塑的紙張，我看了看老婆婆接過紙張，老婆婆告訴我這是一張她親手做的護(hù)身符。
我跟著大部隊(duì)走了，那老婆婆站在廟門口送我們，當(dāng)我拿出那護(hù)身符，就會(huì)馬上想起了剛才廟中的一切，那護(hù)身符像一尊佛像一樣守護(hù)著我。
拜佛小學(xué)作文2
今天一大早我們就起床，因?yàn)榻裉煳覀円テ胀由桨莘�，一點(diǎn)時(shí)間也不能耽誤呀！
我們狼吞虎咽地吃完早飯，連忙就坐船去目的地了！在船上，我從窗戶看到了幾條調(diào)皮的小魚正在活蹦亂跳，好像是在玩鯉魚跳龍門呢！幾只海鷗看到了幾條調(diào)皮的小魚，就像箭一樣沖了過來，幸虧這幾只小魚躲得快，不然就要成了海鷗的盤中餐了。海鷗因?yàn)闆]抓到魚，垂頭喪氣地飛走了，過了一會(huì)兒就到普陀山了。不知不覺就到了拜佛的地方，導(dǎo)游先買好了票，我們就陸續(xù)進(jìn)去了。導(dǎo)游給我們講解了一些佛的注意事項(xiàng)。我們就去里面拜佛了，印象最深的是拜文殊菩薩，他保佑我們小孩的學(xué)業(yè)。告訴你呀，點(diǎn)上九支香，拜的時(shí)候要雙手合攏，而且誠意地向東南西北四個(gè)方向拜三下，，再跪下來拜三下，并嘴里念叨自己的.學(xué)校、班級(jí)、姓名，還有家庭地址。傳說，還有家庭地址。我們拜了一位又一位菩薩，心誠則靈，我的許多愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！傳說古時(shí)候一個(gè)信徒，經(jīng)常拜佛，活到120歲呢？我們也要經(jīng)常拜佛！后來，我還和南海觀音菩薩合了影。這位觀音菩薩很威武，身高33米，金光閃閃地微笑著看著眾生！拜完了，我們還去“西山”取經(jīng)了呢！
今天真是累，汗如雨下，但得到了這么多菩薩的祝福真不容易，我相信這些美好的祝福再加上我的行動(dòng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！