- 相關(guān)推薦
光陰小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的光陰小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰小學(xué)作文1
小溪·日落·依戀
晚霞中的天空火紅火紅的，照得我眼睛都睜不開。江面上倒映著一朵朵天上柔美的白云。遠遠望去，仿佛一朵朵花兒盛開在水中。漸漸地，天色暗淡下來了，太陽的光芒顯得格外柔弱。
太陽托著一身疲憊緩緩離去。許久，它只露著半邊臉，但還是染紅了一小塊天空，告訴人們，一個漫長的黑夜即將來臨。
我抬頭望去，太陽只剩下最后一條金邊能讓人看見。這是，小溪演奏著抒情的歌曲，仿佛在想太陽告別。
終于，太陽消失在了人們的實現(xiàn)中，藏在山后面再也不肯出來了。
這是的高山顯得格外耀眼，它被藏在后面的太陽照得發(fā)亮，像是鑲上了一粒粒黃色的寶石。
但是，太陽還是繼續(xù)踏著沉重的步伐離去。
天色剎時暗了下來，太陽消失的地方一片姹紫嫣紅，再往上去，便是深深的藍，星空下靜海一般的藍……
小溪起來一層水霧，在緩緩飄動；路上的.行人也加快了腳步；山上原本挺著胸抬著頭的大樹也把枝葉掛了下來，仿佛要呼呼大睡似的；剛剛還唱著歌兒的小溪，現(xiàn)在也停止了歌聲，無聲地流淌著。
一天就這么過去了，就像太陽神阿波羅趕著太陽車飛馳兒過。從日出的開始到日落的終止，一天，顯得像一支箭射出去的速度那么快。一天，真是“光陰似箭啊”！
光陰小學(xué)作文2
光陰似箭，日月如梭，時間就如彈指一揮間，一瞬即逝。
三年，仿佛就像說出那樣，兩秒鐘就完了。然而想想在這像水一樣流過的時間里，我做了什么呢？每天都聽著老師＂念經(jīng)＂，每天都在書海中徜徉，每天都在校園里的.兩點一線間徘徊。我……幾乎成了書呆子，我走進了這個大海洋里，隨時都有被淹沒的可能。
三年，的確像水一樣流過。在這三年里，我只做過一件事，就是為中考準備。水能否流進大洋，在于它是否能沖破重重阻礙。當(dāng)它抵達最后一道最艱難的阻礙時，必須使進全部力量。如果它沒有沖過的話，就是它前面沒有磨練得純熟。
水固然是匆匆而過，但是它畢竟要戰(zhàn)勝阻撓，好似我即將花完的三年，每一次考試就是一次磨練，只要功夫深，鐵棒磨成針。
我想用手挽留時間，讓我再多些準備，但是它卻如水一樣從手縫中流去，留下的只是我的淚。我討厭時間來也匆匆，去也匆匆，讓人不得不也忙得匆匆。
唉！時間，我懇求你，慢點好嗎？我還沒有準備好迎接你的時候，你已經(jīng)跑得很遠了。
時間，像水一樣流過。
光陰小學(xué)作文3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰是什么意思呢？是不是時光中有一只飛馬呢？它就像鐘針，我們?nèi)澜绲娜硕荚谏厦�，在它眼中地球非常的渺小，就像一只螞蟻，它背著我們進入迅速的時空。可是，我們還有很多很多事需要做呢。比如說在農(nóng)田里的農(nóng)民們，種莊稼或是收莊稼，或是給小莊稼培育它們長大，老師正在給我們講課或者是開會或者是在…… 我在和同學(xué)們說話、游戲、唱歌、跳舞、學(xué)習(xí)……
為什么飛馬不變成烏龜呢?那樣時間就會變得漫長了，我們可以做非常非常多的事情 ，也許那是多么的'可怕啊，也許一天就是一年，一個晚上就是六個月，一天就是一年，那我們的時間就很難過了。估計一個小時就是兩個月吧。那我們不是一秒鐘就是一天了嗎？一秒鐘天氣沒有變化，萬物沒有變化，那世界就沒有歡樂了！
光陰小學(xué)作文4
是世上有一種奇妙的東西，說他很長卻又很短，說他很快卻又很慢，說他是平凡的卻又是珍貴的，他是什么呢？他就是時間。
古往今來，許多文家墨客為他贊嘆，為他謳歌：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”白駒過隙，時光一去就不會復(fù)返�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”現(xiàn)在不加緊努力，把我一分一秒，等到頭發(fā)全白了，那時后悔已經(jīng)來不及了�！袄速M別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺�！睍r間一分一秒在我們身邊悄悄地溜走，晚上，萬家燈火熄滅了之后時間更是飛一般的離開我。
世界上沒有收藏時間的人，只有珍惜時間的人。時間是永不停息的，那排在你睡覺的.時候，他也會永不停息的走。玩游戲的時候，時間在歡笑聲度過，看電視的時候，時間從眼前飄過。時間是公平的。不管你是身纏萬貫的企業(yè)家，還是一點錢都沒有的窮光蛋。他不會給那一個人多一點時間，那怕只有一秒鐘。時間是慷慨的，他把自己獻了出來卻從沒有要過什么回報。
讓我們珍惜時間，好好生活，做時間的主人吧！
光陰小學(xué)作文5
俗話說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我好想知道，光陰為什么不懂我？
“嘀……嘀……”時間的聲音。我心中總是想：為什么玩的時間過得那么快，而枯燥無味的時光總過得那么慢呢？我有時會這么想，是有原因的。
一下課，大家就叫我出教室玩兒，我總是故作抱怨地說：“你們一個個，拖我老人家去干嘛呀，咳咳…。我老人家身體不好呀……”總是惹得大家哄堂大笑�！鞍�，你們干嘛突然笑出來，本奶奶差點嚇出心臟病了喲！”又是我搞笑的聲音�！肮�！沁沁你別逗了，哈哈哈�！鼻疲齻兌夹Υ蜞昧�！我說：“沒有逗你們�。”灸棠陶娴谋荒銈儦馑懒�！”說完，我還向她們投去殺人的目光。這下她們安分了。真巧，上課鈴吼道：“上課了！快回教室呀！”看吧，短短幾句話，幾聲笑，就上課了。
跟上課的時光相比，課間簡直沒有幾分鐘。最純真的童年已默默流走，只留下了一首叫《童年》的歌和一聲清脆的`笑聲。同學(xué)們剛剛以為解脫了，可老師又要留下講問題，同學(xué)們一個個像泄了氣的皮球一樣，等待著充滿朝氣地飛出去。
瞧，大家多么渴望時間牢籠的看守者——光陰，快放大家出去呀！
光陰，你為什么，為什么，究竟為什么不懂我的心！
光陰小學(xué)作文6
光陰似箭，時間過得飛快�？吹阶郎系募o念冊，我不禁想起童年的時光。
五年的時光飛快流逝，期間，我們渾渾噩噩的過日子，沒有留意到時光的流逝。等沙漏見底時，我們才恍然大悟，開始急著珍惜和同學(xué)相處的`日子。畢業(yè)前一兩個月，同學(xué)紛紛放下手中的事務(wù)，游戲機，為的是爭取時間和同學(xué)度過最后的光陰。嘻嘻哈哈的笑聲不斷從操場傳出；“打情罵俏”的聲音不斷從課室傳來；勾肩搭背，你追我打的動作行為在學(xué)校里司空見慣了。記得那時候，我躺在被陽光曬得溫暖的草地，不斷有緬甸的小同學(xué)遞給我紀念紙。我心血來潮，想著不如也去買一本記載著同學(xué)情誼的紀念冊吧？說到做到，我放學(xué)后立即跑去文具店購買紀念冊。
回到學(xué)校，我抓緊最后的時間把紀念紙一個個遞給我的同學(xué)，就算是和我不熟的同學(xué)也好，我照樣遞了。這時，教室的氣氛產(chǎn)生一點微妙的改變。和我不怎么熟的同學(xué)似乎改變了他們的態(tài)度，不再對我不理不睬，而是開始和我交談。不知不覺中，要畢業(yè)了。所有師生都為此淚流滿面，這一番難得的情景，我會永遠銘記在心。