都江堰小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的都江堰小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

都江堰小學(xué)作文1

　　暑假期間，我們一家人來到了都江堰玩耍。

　　在車上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通啊！每個(gè)行人穿得都是五花八門，每個(gè)人的臉上都洋溢出喜悅的表情。

　　哇，坐了2個(gè)小時(shí)的車，終于到都江堰了！

　　我們先去坐了高空纜車。在纜車上，都江堰的美景盡收眼底。

　　低頭看，是一棵棵挺拔的松樹，它們都是綠油油的，一棵挨著一棵，我便有了一個(gè)想數(shù)請這里有多少棵松樹的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數(shù)昏了，盡管看得再清楚，還是數(shù)不清楚！這里的松樹簡直就是數(shù)不勝數(shù)！

　　在不遠(yuǎn)處有一條河，河的形狀就像是一條魚，為什么這樣說呢？那是因?yàn)樵诤拥?中間有一個(gè)小島，小島就像是魚的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚的輪廓。

　　遠(yuǎn)處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍(lán)色。有的則沒有顏色。

　　晚上這里的夜景也很美哦！

　　看！那是寶瓶口。閘門一開，洶涌的水就從閘門的那邊涌了出來，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！

　　都江堰真是個(gè)好地方呀！

都江堰小學(xué)作文2

　　從汶川到都江堰的路上，總共有十八個(gè)隧道，最的的那個(gè)隧道有將近五千米長。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時(shí)空機(jī)里穿梭一樣。

　　走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的風(fēng)景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個(gè)叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。

　　在觀景臺(tái)上，我看到河里有一個(gè)用石頭堆起來的`建筑，我不知道是什么東西。然后問爸爸，爸爸說：那是魚嘴。我又問：有什么用呀？

　　爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時(shí)候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災(zāi)害。古人李冰就想了一個(gè)辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的水遇到這個(gè)分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會(huì)造成洪澇了。

　　最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個(gè)，只要順著風(fēng)的方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠(yuǎn)處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。

　　都江堰之行，我學(xué)到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。

　　都江堰是一項(xiàng)偉大的水利工程！