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做個(gè)好孩子的小學(xué)作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的做個(gè)好孩子的小學(xué)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文1
在老師同學(xué)眼里，在爸爸媽媽眼里，我一直是一個(gè)壞孩子。在學(xué)校搗蛋，在家里不好好寫作業(yè)，寫了也是錯(cuò)一大堆。我雖然是一個(gè)壞孩子，但是我也有許多讓好孩子羨慕的地方，我的生活無憂無慮，不用像好孩子那樣注重自己的成績和名次。我聽?wèi)T了批評(píng)，習(xí)慣了低分，所以我是老師家長的勸告為耳旁風(fēng)。當(dāng)我做錯(cuò)事老師找我談話、批評(píng)我的時(shí)候，我會(huì)厚著臉皮哈哈一笑。由于成績不好，媽媽想讓我把書本上的`知識(shí)學(xué)扎實(shí)，就沒有給我報(bào)太多的課外班，我有更多的自由時(shí)間去玩。與好孩子相比，我活的逍遙自在。因?yàn)槌煽儾缓�，在學(xué)校有很多人笑話我，我就用拳頭說話，讓他們知道我的厲害，他們被我打怕了，就不敢在學(xué)校罵我，嘲笑我。
事實(shí)上，我心里最大的秘密是：我想做一個(gè)好孩子。我被批評(píng)時(shí)笑是因?yàn)槲也幌胱尷蠋�、家長看到我哭的樣子，我要在他們面前假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)。作為一個(gè)11歲的少女，我深知做壞孩子不好，我也想成績好，有一個(gè)好的前途。我也不想喝同學(xué)打架，想和所有的同學(xué)成為朋友。可這么多年來的壞習(xí)慣，不是一天兩天就可以該掉的，我希望我可以慢慢的改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文2
好孩子，在大人的心中真的有那么重要嗎？一個(gè)孩子本應(yīng)該也快快樂樂的，為什么一定要做個(gè)好孩子呢？我不明白，我也不想知道。應(yīng)該很多人都想問我——這個(gè)話題從哪里的.呢？
以前，每當(dāng)我做錯(cuò)一件小事，父母總會(huì)一邊教訓(xùn)我，一邊拿班里成績好的同學(xué)來給我做示范：“瞧瞧人家熊博多聽話，成績也好，對人家父母又孝順。在瞧瞧你呢？做事總是那么粗心。”我聽了一肚子的委屈。
為什么一定要做個(gè)好孩子呢？我有點(diǎn)想不通。抬頭看看窗外，一群孩子無憂無慮地玩耍著，嬉鬧著……我看著，內(nèi)心滿滿的羨慕。
我不想做個(gè)好孩子，可以不得不做。誰又會(huì)知道，在我這樣堅(jiān)強(qiáng)的外表下，是一顆極其容易受傷的心呢？“好孩子”這個(gè)詞，就像一把尖刀，不小心，便會(huì)在一顆柔弱的心上刻下一道道難以愈合的傷疤。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文3
暑假，我讀了《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴。她長的圓嘟嘟的，豆腐似的皮膚，讓人一看就想上去揪一下，用她的'話說：“都快被揪出老繭了�！标P(guān)于金鈴的成績，情況是這樣的：英語還行，一般是90分左右，語文成績一般在85分左右徘徊，高也高不過90分，低也低不過80分，數(shù)學(xué)就不那么妙了。金鈴最不喜歡數(shù)學(xué)了，尤其是四則混合運(yùn)算，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，她一看就頭疼，稀里糊涂算下來，十題最少也要錯(cuò)六題。她從小到大，媽媽趙卉紫一直為她的數(shù)學(xué)擔(dān)心，晚上的時(shí)間大半都花在輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)作業(yè)上，可就不見她的數(shù)學(xué)成績上去。金鈴就是這么一個(gè)孩子，比上不足比下有余，活的快快樂樂，輕輕松松，叫人氣也不是，恨也不是。
其實(shí)我和金鈴還是有很多相同的地方，比如都很胖，一樣很馬虎。金鈴雖然三門成績都不是很理想，但她有一顆善良的心，一種樂于助人的品質(zhì)，這些都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這本書的最后一句話“跑啊，孩子，沖��！”充分體現(xiàn)了趙卉紫對金鈴的信任和鼓勵(lì)。
讀完了《我要做好孩子》，我明白了，做一個(gè)好孩子不一定要各門成績都很優(yōu)異，但是要有一顆正直、善良的心，要關(guān)心他人，樂于助人。我要學(xué)習(xí)金鈴的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)好孩子。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文4
生活中，有人想當(dāng)一個(gè)壞孩子，不在乎老師的批評(píng)，不在意父母的管教，自己在外面玩耍，不學(xué)無術(shù)；有人想做一個(gè)好孩子，聽從父母的勸導(dǎo)，得到老師的贊揚(yáng)；有人想瞬間長大，不用寫各種各樣的作業(yè)，不用為近視眼、挑食操心……
其實(shí)，在我們的`內(nèi)心深處，都想做一個(gè)好孩子，讓父母以我們?yōu)榘粒尷蠋熞晕覀優(yōu)闃s。受到的，是老師的表揚(yáng)，而不是責(zé)罰。當(dāng)然，如果有人打擾你，身為好孩子，只能忍了�？扇绻莻�(gè)壞孩子，就可以把他叫到操場上，揍一頓。
我想做個(gè)好孩子，達(dá)到老師說的三種要求：一做力所能及的事，多為父母分擔(dān)。二熱愛學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處。三不給爸爸媽媽添麻煩。
現(xiàn)在，還達(dá)不到這樣的目標(biāo)，但是，我會(huì)一直努力去做。
上課時(shí)，積極回答老師的問題。認(rèn)真聽課，寫好筆記，做好預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。
下課期間，撿干凈室內(nèi)的垃圾。然后快快樂樂地跟同學(xué)們出去玩，不惹事，不吵架。
回到家，幫父母做家務(wù)。不讓父母為我得不足而操心，盡快把自己的不足添補(bǔ)。更要理解爸爸媽媽，疼愛爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好女兒。
我要做個(gè)好孩子。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文5
我上課的時(shí)候，總是不由自主的開小差，不但自己喜歡在下面搞小動(dòng)作，上課時(shí)十分不認(rèn)真，而且還和別的同學(xué)串聯(lián)，老師為此沒少苦口婆心地批評(píng)教育我，可我總是左耳進(jìn)右耳出，當(dāng)成耳旁風(fēng)，一點(diǎn)都沒把這些話放在心上，早拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼就到了開家長會(huì)的的時(shí)間了，這下可把我給愁壞了，老師會(huì)不會(huì)把我的劣跡都一五一十地告訴媽媽吧？我的心中忐忑不安。。。。。。
家長會(huì)后，媽媽向老師詢問我的課堂表現(xiàn)，我的心都快提到嗓子眼了，緊張地不得了。原本以為老師會(huì)怒不可歇地向媽媽控訴我的罪行，批評(píng)我的上課表現(xiàn)，可誰知道老師不但面帶笑容的'表揚(yáng)了我，而且還說我是個(gè)好孩子，上了很認(rèn)真，也是最有潛力的小孩兒，媽媽聽了非常高興，都快笑成一朵花了。我知道這是老師對我濃濃的愛，對我無限的寬容……
晚上回到家里，媽媽還特意為我做了一桌子的美味佳肴來犒勞我，可當(dāng)我吃著這些美味可口的飯菜時(shí)，心中卻十分不是滋味。
我決定從今以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，改料自己的壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，在老師和家長的面前成為一個(gè)名副其實(shí)的好孩子！
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文6
暑假里的一天，我和媽媽去菜場買菜。
蔬菜買好后，媽媽讓我拎著土豆，還有韭菜。她就去買其它菜了。突然我看見那里有人在耍小猴，非常熱鬧，就走過去看一看。結(jié)果人越來越多，我被圍在了里面。里面的人很多，小猴真的`很有趣，在主人的命令下，表演著各種動(dòng)作：敬禮、翻跟頭、吃香煙等等，真是有趣極了，我看得入了迷，就把袋子放在了地上。有個(gè)人看耍猴沒注意，隨腳一踢把我的土豆踢掉了。我趕忙把土豆拾起來，一想時(shí)間不早了，趕快往外走，好不容易才走出去。卻不知，我去看耍小猴的那段時(shí)間里，媽媽找了很久都沒找到我。當(dāng)我回到媽媽身邊的時(shí)候。她說： “ 你到哪里去了？ ” 我說： “ 我看耍猴的。 ” 媽媽又說： “ 叫你別亂跑，媽媽找不到你急壞了。 ” 我低著頭對媽媽說： “ 對不起，媽媽，請?jiān)�，我忘記告訴你了。 ” 媽媽說： “ 知道錯(cuò)就好，聽話的孩子才是好孩子。 ”
想必大家都聽過周杰倫唱的一首歌《聽媽媽的話》。想想以前我經(jīng)常不聽媽媽的話，我覺得做個(gè)好孩子真不容易。但我今后要努力做個(gè)好孩子。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文7
星期六下午，又到我最喜歡的作文課了，彭老師出了一個(gè)很難的作文題。彭老師講得很生動(dòng)，但我想啊想，想了很久就不知道怎么寫開頭。
忽然，我看到馬瑨寫了很多，我心里想著：“平常我寫得比馬瑨多，這一次，我不想落后。”于是就抄了馬瑨的作文。我又看了看老師，彭老師在批作業(yè)，沒看到我抄馬瑨的。然后我偷偷看了看旁邊的趙梓喻，他在認(rèn)真地寫作文，也沒看到我抄馬瑨的。這下我就放心大膽地去抄馬瑨的作文了。作文寫完了，可我心里一直不安，我想：要不要告訴彭老師？忽然旁邊出現(xiàn)了一個(gè)好人和一個(gè)壞人，好人說：“去告訴彭老師，這樣才是好孩子�！眽娜苏f：“不能告訴彭老師！”好人和壞人吵得不可開交，我的`腦袋一片混亂。
第二天，彭老師生氣地說：“有兩個(gè)同學(xué)互相抄作文，是誰抄了誰的？”我說：“我沒抄�！逼渌瑢W(xué)說：“我們都沒抄�！�
彭老師說：“誠實(shí)的孩子，可以得一朵小紅花……”我慚愧地說：“彭老師，是我抄了馬瑨的�！蔽乙詾榕砝蠋煏�(huì)批評(píng)我，可彭老師卻沒有批評(píng)，而且笑瞇瞇地對我說：“雅蘭，以后要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽艺f：“彭老師，我以后再也不撒謊了。”彭老師聽了還給了我一個(gè)大大的擁抱呢！
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文8
最近我特別的煩惱，心情很不好，大家一定不知道為什么。告訴你們吧，那就是我總覺得自己很差，誰也比不上。因?yàn)槲覌寢屆看味际沁@么罵我的。
我媽媽對我很兇。因?yàn)槲以趮寢尩难劾锊皇莻�(gè)好孩子，不僅不聽話，還總是闖禍，。只要老師告了狀或者有時(shí)我做事出了一點(diǎn)差錯(cuò)，媽媽就會(huì)大聲罵我，如果我向她解釋，她就說我竟然還頂嘴，一巴掌就打過來了。哎，先不說這個(gè)了，就說今天吧。
我正在按媽媽的要求練一小時(shí)的'字。媽媽走過來看了一下我的字，立刻大聲叫起來：“兒子，這是什么字啊，寫得太差了。重寫重寫！”我聽了火起來了，把筆一放，氣憤地說：“我只能寫成這樣，不滿意就不練了！”這時(shí)媽媽的聲音就更響了：“只知道頂嘴！不練了是吧，好，你不要去讀書了，永遠(yuǎn)！”我委屈得眼淚都流下來了，媽媽看了還在叫：“不許哭，再哭我就揍你了。”……
你們看，我的媽媽兇吧。有時(shí)我想：如果我的媽媽能像別人的媽媽一樣溫柔那該多好��！我也一定會(huì)聽話一些。不過我知道媽媽是為我好。她是想我什么都比別人厲害。媽媽，我想做個(gè)好孩子，我不想你為我太傷心，我一定會(huì)做到的。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文9
星期四下午放學(xué)，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現(xiàn)，說我這一段上課還說話，沒有改掉這個(gè)毛病，老師都快被我給氣暈了。
老師為了改掉我上課說話的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個(gè)守紀(jì)律的同桌，但是上課時(shí)我跟她說，她不跟我說話，我一急就和后面的同學(xué)說。實(shí)際上我說的`每一句話都跟學(xué)習(xí)無關(guān)，我也不知道為什么上課老是愛說話，管不住自己，我的表現(xiàn)確實(shí)令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說話的毛病不好，一是我聽不到老師講課的內(nèi)容；二是影響別的同學(xué)上不成課；三是破壞了班級(jí)的紀(jì)律。
我要力爭改掉上課說話的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個(gè)字條，上面寫著“上課不說話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當(dāng)我想說話時(shí)，我就會(huì)看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課說話，星期五我已經(jīng)做到了，而且我還要堅(jiān)持，今后我要努力做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。
做個(gè)好孩子的小學(xué)作文10
怎么樣才能做一個(gè)孝順的孩子？至圣先師孔子曾經(jīng)說過一句話：”身體發(fā)膚，受之父母，不感毀傷，孝之始也�！币馑季褪钦f：我們的身體的任何地方，都是父母給我們的，每個(gè)人都要好好保護(hù)。品行端正、照顧年老的父母、順從父母，這些都是我們因該好好去執(zhí)行的事。
古時(shí)候，有一個(gè)非常孝順的人，叫做黃香，在夏天，父親要睡覺前，他都會(huì)用扇子先把被扇涼了，才讓父親上床休息。冬天，黃香會(huì)自己蓋著冰涼的被子，幫父親把被子睡暖，讓父親躺進(jìn)去不會(huì)那么冷。
要做個(gè)孝順的孩子，首先，要先照顧自己的健康，因?yàn)槿绻覀兩×�，不但自己�?huì)很不舒服，連父母也會(huì)為我們擔(dān)心，還要均衡自己的飲食、出門多聽父母的.話，不跟長輩頂嘴，這樣一來我們才能使父母放心。如果做到了以上幾點(diǎn)的話，你一定是個(gè)孝順的好孩子。
俗話說：”百善孝為先”，由此可見，在所有善行中，孝順是我們一生中一定要做的事，因?yàn)楦改甘俏覀儚男〉酱蟮亩魅�，所以長大后，一定要報(bào)答他們。
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