往事小學作文15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的往事小學作文，希望對大家有所幫助。
往事小學作文1
連日的陰雨，灰黑色的天空夾著風和雨的熟悉旋律。我寫的文字，化作一道樂章，陪我一起，望著這浩瀚而寂寞的天空。
風聲，是自然界中最柔和的絮語，沒有一個人能譜出這樣的音樂。正如小小的我無論寫多少文字都表達不出自己的情感。
就這樣，風不著痕跡地拂過，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望著窗外的梧桐樹，聽著自己的心聲。誰都能預測一片樹葉的命運，在那樣簡單的、縱橫交錯的紋理中，一樣簡單的、縱橫交錯的命運。春天以一片新葉替代走過嚴冬的枯葉，夏天與千萬片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒有誰想要改變，也沒有誰可以改變。
這個時候，就只剩下風，慢慢地，從耳邊掠過了吧。
說起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門，隨著歲月層層封閉著往事。濃濃的綠蔭下，風摩觸得它窸窣作響，似乎帶著時光驀然倒流，歲月里，流淌著大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的嘆息，以及天籟一般的`圣歌。
而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時光已經(jīng)流過百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風，在這里輕輕蕩漾……
或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風，才是永恒的吧。
往事小學作文2
春天，和煦的春風給人溫暖；秋天，涼爽的秋風給人一絲涼意；夏天，熱呼呼的風令人難以入睡；冬天，刺骨的寒風令人顫抖。
往事，分為五種：酸甜苦辣咸。我們的往事不會也不能只有一種味道。從小在蜜罐里泡大的孩子一定會經(jīng)歷風雨，從小在痛苦中掙扎的'孩子一定會嘗到甜的滋味，如果現(xiàn)在沒有，以后就一定會經(jīng)歷五種不同的事。因為命運是公平的。
人類就是這樣，只把充滿甜甜的往事銘記于心，把另外四種扔進＂垃圾堆＂。如果一直這樣，人類只會顯得十分無知，而且無論如何都不能把充滿不平的經(jīng)歷從心理驅除，從而心中有邪念。有一個人就是這樣，只把自己的好事拿出來想，從而不去理會那另外四種事，他沒有認識到真正的自己，從而不求上進，結果一個本可進＂清華＂的好學生成了一個無業(yè)游民。
讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，我們才不會迷戀甜甜的往事；讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，我們就可以正確認識自己；讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜生命，珍惜時間；讓往事隨風吧，讓它隨風飄走，讓我們一起來創(chuàng)造美好的明天！
就讓往事隨風都隨風都隨風心隨你動，昨天花謝花開不是夢不是夢不是夢，就讓往事隨風都隨風都隨風心隨你痛，明天潮起潮落都是我都是我都是我。
往事小學作文3
今個，是夏日里難得不算炎熱的好天氣。云兒時不時擋擋火辣的日光，清風悄悄撫動路旁懶洋洋的大樹，遠處電線桿上的雀兒成雙成對叫嚷個不停，好不快活。我和媽媽帶著滿滿的好心情，興致勃勃地往西湖趕。走，我們賞荷去！
一路哼著小曲、念段小詩，伴著不斷的好風景，這不？西湖啊，我又來了。好久不見，你的模樣卻未曾改變。漫步至斷橋邊，便撐起小傘悠悠地走。放眼望去，我興味十足:這片荷多自在，不正是“小荷才露尖尖角”么？似是要把最引人憐惜的樣子露出來，無聲無息勾勒栩栩荷花圖；這株多優(yōu)雅，由上至下淡粉漸變，陽光透過荷葉落在它的一瓣花上，綻開一束微笑，在我的心田泛起層層漣漪……
幼年每每入夏，父母都帶我來這兒，看的就是那出淤泥而不染的荷花。今天前來便是回憶如煙往事，賞賞淡雅荷花。
“過來看吶！”媽媽此時分外欣喜，小跑前去，向我招了招手，道，“瞧，蓮蓬！”說著便買了幾株。我這才突然憶起媽媽最愛吃蓮蓬，那飽滿的一小顆一小顆又新鮮、又香甜。風兒吹來零碎回憶，憶起每取來一支蓮蓬，多半是媽媽剝完遞上我嘴邊的，我卻從未見過最愛蓮蓬的她多吃幾粒，只是看著我滿足的小臉，甜甜地笑……這些像是昨日剛發(fā)生的`，又像是好久以前的事兒。我走到她身旁，靜靜地看著那蓮蓬。待了一會，便微笑著接過媽媽手上的蓮蓬，輕輕地、慢慢地剝下一粒、又一粒，送上她嘴邊。她笑了，對我的舉動略有些驚喜，微曲雙腿蹲下，回味蓮蓬的味道。從她的眸里，我看到了滿滿的愛與關懷。
“慈母手中線，游子身上衣”我從小小的一株至燦爛地盛開，有風雨，有彩虹，但只要回到家這個從不令我感到孤獨的避風港，心里總是暖暖的。多去些曾經(jīng)去過的地方，也挺好。荷花似年華，細細拾起散落在每一角的回憶，拼成生動的童話。挑個適當?shù)娜兆樱�，我們賞荷去！
往事小學作文4
今年，我已經(jīng)十一歲了，就要告別童年的歲月，即將進入少年的時期�；貞浲�，那一件件趣事就立刻浮現(xiàn)在我眼前，犯傻的、可笑的、幼稚的、有意義的既讓人開懷大笑，又叫人深受啟發(fā)。
犯傻的事常常受到嚴厲的批評，批評之后的我卻受到了啟發(fā)，然而病根難除，“傻病”經(jīng)常復發(fā)。不斷地批評，不斷地教育、不斷地受到啟發(fā)，如此循環(huán)，我就是在批評、教育、啟發(fā)中成長起來的。
在美麗的百花湖湖畔，鄉(xiāng)村里種了許多水果。孩子們都喜歡吃水果，特別是在當?shù)乩钭映墒斓募竟?jié)，我們可開心了，一到雙休日，三個一群，兩個一伙的爭著放牛，其實是為了偷吃李子，滿足那讒嘴的小心眼，當然我也不例外。一來到山坡上，我們就迫不及待地把牛繩綁在石頭上、樹樁上，然后直奔近處的李子林。掉的掉樹干，爬的爬樹，拿的.拿竹竿打，個兒小的就放哨。放哨的有時耐不住性子，居然跑到樹下乞求道：“拿一個給我吃，一會兒給你牽牛。”“好，一定要給我牽牛，拿去�！贝蠹夷弥钭永峭袒⒀实爻云饋�。過后，嘴邊沾著黃黃的汁水，就像打唇彩似的。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住笑起來。有時，膽子大起來了，索性不要放哨的，后果就是被看李子的老爺爺老奶奶抓住，移交給家長或老師，免不了又是一頓教訓，輕者批評、教育，重者就是挨打和處罰。保證下了無數(shù)次，當時，甚至當年也許改了，然而，來年的李子成熟的時候，老毛病又會犯起來。
往事小學作文5
日子像蝸牛一樣的漫漫行走著，秋天的溫度還在延續(xù)著夏天的死一般的沉寂。這些天，我一直在等待，似乎毫無目的，但我一直都在等待著，或許在等待一個奇跡，等一場似乎永遠也不可能出現(xiàn)的夢，夢里相逢，醉時相擁。
我夢中出現(xiàn)的'女郎啊，你是否真的歸于一場夢境，難道我們曾經(jīng)擁有的一切，或美好，或憂傷，的往事，真的要讓她永遠沉睡在記憶深處嗎？我們都是犯過錯誤的孩子，但或許我們都在開始為對方或者將來而改變，只是我們失去了彼此的消息，所以再也聽不到對方的心跳，聞不到曾今熟悉的味道……
或許吧！我和你的相逢是天注定的緣分，而永別似乎在相識那一刻也就被注定了，我以前從不相信什么命運，可現(xiàn)實卻清晰的告訴我，命運，主宰自然的神，把一切都安排好了，我們只是做無謂的掙扎，只會讓彼此更加的難受……
我在等待一場大雨，最好能將這個世界吞沒，那樣一切都不將純在了，什么天理，什么緣分，什么命運，都在這個炎熱的季節(jié)，撲向一個盛大的死亡。可人畢竟是要活著，為現(xiàn)在，還有不久之后到來的人，而辛苦的活著……
多希望現(xiàn)在就可以去學校讀書�。∽髟诩依�，實在是太無聊了啊！只不過偶爾去上上網(wǎng)，還可以緩解心情，唉，生活總是這樣，不知什么時候才是一個盡頭……
還是讓一切，按照它原來的軌跡發(fā)展吧！這是大自然的發(fā)展規(guī)律�。≌l都沒有辦法改變……
往事小學作文6
一張試卷從書里滑了下來，如一葉扁舟停留在我腳邊。輕輕撿起，霎那間又一次勾起了我的記憶匣子。
那次的成績我已經(jīng)不記得了，卻清晰的記得當時我那副高傲的神情。期待已久的考卷終于要評講了，我興奮不已，因為我斷定自己考得不錯。老師宣布成績時，同學們心情十分沉重，唯獨我滿臉洋溢著笑容，激動的心情無法言語。到我了，我坐得端端正正，理了理衣角等待同學們投來艷羨的目光。結果果然不出所料，此時，一種莫名的虛榮心縈繞著我，讓我不得不忘乎所以。教室外的殷桃果子開的'又大又紅，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌兒，蜻蜓在池中和著鳥兒的叫聲翩翩起舞，好似正在舉辦一場特殊的聚會。
那幾天我一直沉浸在興奮的喜悅中，對老師的話置之不理，也不知被什么沖昏了頭腦，隨時都“精神抖擻”。
這一天，教室外寒風凜冽，北風呼呼地刮著，冷雨不停的怕打著窗欞。在哪兒也聽不見鳥兒的叫聲，看不見蜻蜓的蹤影，只有時而奄奄一息掉落于地的果子，給這寒日一點來自大自然的生機。下午，老師突然宣布要考試，我一下子蒙了，頓時才想起老師前幾天說的話。雖然考試內(nèi)容都是書上的，我卻怎么也不知道該寫什么。我的臉“唰”的一下紅了，天氣很冷，但是我感到一股熱氣油然而生。
回家后，我的心情久久不能平靜。漸漸的我悟出一個道理：人不能因為某次的成就而自以為是，要不斷的去追求更多更廣的知識，只有這樣才會最終達到目標，人生才會美好，否則就會成事不足敗事有余。事情已經(jīng)過去很久了，不過我永遠都不會忘記這件事情。
往事小學作文7
往事就像躺在沙灘上的一個個金燦燦的貝殼；往事就像漂浮在天空上的一朵朵潔白如雪的'云兒；往事就像盛開在草地上的一簇簇美麗多姿的鮮花…它們就像塵封的相冊壓在了抽屜的底層，每當翻閱時，往事的一幕幕就會浮現(xiàn)在腦海里。
其中有一件事情每次回憶時，心里就會泛起陣陣漣漪，嘴角不覺微微翹起，請聽我娓娓道來。
那是暑假的一天，我和往常一樣來到了竹君園補習作文。下課以后，王老師鼓勵我參加奧林匹克作文大賽，我爽快地答應了。一個月以后，這次作文比賽不期而至，我似乎迎來了一件極其重大的事情。
我信心滿滿地走進考場。考試開始了，一拿到試卷我開始審題：“我找到了 ”， 我不由得有些抓耳撓腮，突然，我靈機一動，對呀，之前老師有講過類似的半命題作文，接著就選好素材，開始奮筆疾書了。同時，心里又在犯嘀咕了：不會有什么玄機在里面吧。雖然有些疑惑不解，但還是沉下心把水平發(fā)揮到最好了。
過了不久，媽媽向我報告了喜訊——我獲得這次奧林匹克作文競賽的一等獎，我高興得一蹦三尺高。我立即打電話把這個好消息告訴給了爸爸。同時，我也因此獲得了一輛夢寐以求的自行車，作為這次獲獎的獎勵。
這次獲獎可謂是我作文史上小小的“里程碑”，給了我極大地鼓勵，但同時也告訴我千萬不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。沒有最好，只有更好！
往事小學作文8
我翻著心靈的日記，回憶過去發(fā)生往事，許多事情在我的腦海里已經(jīng)模糊了。然而，有一件事情卻令我至今難以忘懷。
記得在三年級的寒假里，我和小朋友們在小區(qū)里玩耍。我們一起跳繩、踢毽子、扔海綿球……個個玩得不亦樂乎。突然，有個小朋友提議：“我們?nèi)ネ嫣鴺翘莸挠螒虬�。”“好，我可是跳樓梯的高手，你們肯定比不過我�！蔽掖祰u到。我嘴上這么說，可心里卻忐忑不安，因為老師說過，跳樓梯可是一件很危險的事，不能隨便玩，可我已經(jīng)答應了。算了，還是去吧。
我們一起來到比賽場地。第一位小朋友從兩級樓梯往下一跳，穩(wěn)穩(wěn)地站住了�！拔�，我成功了�！薄坝惺裁戳瞬黄稹！币慌缘耐醴鍙娜壨乱惶�，也成功了，他擺出一個“V”字的手勢。該輪到我了，我閉上眼睛，從四級樓梯跳了下來，非常輕松，我很開心。王峰看到我成功了，便選了一個六級樓梯，難度很大，可是他落地時卻安然無恙，他嘲諷到：“你能比我跳得還高？”說著，便瞥了我一眼，我心里很不服氣，一定要打敗他，他跳六級，我就跳7級，我站在樓梯上往下一看，好高�。∥业氖钟行┏榻�，腳也在不停地抖動，心砰砰直跳，感到非常害怕。我緊閉著眼，往下一跳，��！我一屁股坐在地上，感到腳下有一股鉆心的`疼，我哇哇大哭起來。這時，小朋友們便把我的媽媽叫來了。
媽媽把我送到醫(yī)院后，醫(yī)生對我說：“你的腳扭傷了。”他便給我扎上繃帶，我再也不能像小鳥一樣自由自在地在飛翔了。
和小朋友們比賽跳樓梯，這不是勇敢，而是魯莽。唉！都是逞能惹得禍。
往事小學作文9
呀，想起了以前許多以前的往事，便心血來潮寫了這篇文章……
記得我小學五年級，我們?nèi)ゴ河�，到溫州大學，休息時候一件意想不到就這樣發(fā)生的，還跟我扯上了關系。
大家正有說有笑得吃著東西，突然有人講了一個笑話，只見陳余騫正喝著牛奶，“撲”的一聲，“悲劇”發(fā)生了，只見牛奶成直線分散行奔來，我位置不好，在他正前方，成了第一受害人，頭發(fā)被牛奶染色，臉上也是分散的牛奶，旁邊的同學也被涉及到了，實習老師和其他同學哄堂大笑，時間仿佛在這一秒種暫停，凝聚在這一秒，被他用牛奶噴到的同學全以100%充滿“殺氣”的眼神盯著他，當然我是以200%的充滿的“殺氣”的眼神，幸虧他聰明，一個箭步剛想逃跑，被我們抓住，“同志們，我不是故意的……”，以下太“暴力”，小朋友看到不好，略過……
我們?nèi)ゴ河�，去農(nóng)家樂，天下著蒙蒙細雨，我們?nèi)ネ谕炼�，事情再次發(fā)生……
小鋤頭都被搶光，我只好從胡益章那里拿了一次性手套，這時咱也顧不上什么形象不形象了，在狂挖……
經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)了土豆竟然是“群居”的`，只要找到一個，旁邊肯定有土豆，我正慶幸我發(fā)現(xiàn)這秘密，“猴子”走了過來，氣宇軒昂地從我手中搶走了土豆，我便跟他打起了“游擊戰(zhàn)”，挖一個地方換一個地方，可他竟展現(xiàn)出驚人的毅力，平時背英語單詞都沒有的毅力，跟著我，終于我的忍耐到了極限，“追殺”中……
就這樣，上課鈴聲起，教室門外總是有些同學氣喘吁吁趕來，下課鈴聲響，領頭出現(xiàn)在走廊總是我們，小學就是這樣，每天總有新鮮事發(fā)生！
往事小學作文10
人生是短暫的，所以我們要記住那些美好而溫馨的往事。
記得那一次，媽媽帶我在合肥的一家醫(yī)院做檢查。檢查好了之后，我下了樓準備去廁所。
剛到廁所門口，我和媽媽就看到了一位老奶奶。老奶奶拄著拐杖，行動十分不便。而廁所的門是兩扇看上去很重的玻璃門，就連媽媽都要兩只手去推，更別提拄著拐杖的'老奶奶了。
媽媽看到老奶奶在門口為難的樣子，微笑著走過去，幫老奶奶推開了一扇門。我看到了，也跑過去學著媽媽的樣子，用力推開了另一扇門。這樣，老奶奶就順利進入了廁所。
我從廁所出來時，媽媽還在廁所里。于是，我便站在門口等媽媽。這時，那位老奶奶出來了。我連忙跑過去幫她推開了門。
看老奶奶行動不便，我決定送她回病房。于是我又跑到廁所里給媽媽說了一下，就扶著老奶奶回病房了。
我扶著老奶奶走進她的病房，才發(fā)現(xiàn)老奶奶身邊并沒有人，所以，我決定臨時照顧老奶奶一下。
我看到老奶奶在不停地咳嗽，心想：老奶奶一定是渴了。所以，我拿著老奶奶的水壺，去開水間打了開水，又為她倒了一杯放在了床頭的桌子上。老奶奶躺在床上，瞇著眼睛看著我忙來忙去，直夸我是個勤快懂事的好孩子呢。我聽了，心里真是又美又甜。
過了一會兒，媽媽找到了我，提醒我該走了。我這才叮囑老奶奶好好養(yǎng)病，依依不舍地離開了病房。
我盡自己最大的努力幫助了別人，得到了表揚，這是多么美好的一件事�。�
往事小學作文11
正在一天天長大的我們，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑，學習上的一個感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光.......都會讓我們的生命感動，讓我們的生活精彩。
?但沉淀在我記憶深處的還是王老師的鼓勵，去年的運動會，我報了800米，在跑800米的那天，天氣格外悶熱，花兒也低下了頭，草兒也耷拉下了腦袋，太陽火辣辣地烤著大地，仿佛街頭的銅招牌要被烤化了似的，我和其他運動員們站在了跑道上，王老師對我笑了笑，又做了個加油的手勢，”砰！“裁判長一聲令下，我們想脫了韁的`馬兒一樣，向前沖去，我奮力向前沖，很快就甩下了其他隊員，可到了第四圈時，我像泄了氣的皮球，一點兒力氣也沒有了，我便走了起來，這時，王老師跑過來，對我說：”加油啊，代一茹，你已經(jīng)跑完一大半了，不能放棄呀！加油！“我聽了王老師的話以后，信心又回來了，我提起勇氣，心里默默地說：”加油！加油！代一茹,你可以的！你可不能辜負了王老師呀。“我又跑了三圈，已經(jīng)跑了七圈的我現(xiàn)在是筋疲力盡了，豆大的汗珠劃過臉頰，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，這時，我又一次聽到了王老師的鼓勵：”加油呀！這剩下最后一圈了，沖刺呀！“然后，王老師拉著我的手一起沖向終點，我越過了終點，成為了這場比賽的第四名，我腿一軟，坐在了地上，王老師把我扶了起來，高興地對我說：“你是最棒的！”但我知道，這個榮譽，這份成功并不是屬于我一個人的，如果沒有王老師的鼓勵，我可能早就放棄了，如果沒有王老師的鼓勵，我也不可能取得成功。
這件事永遠在我的記憶深處，不會因為時間的流逝而淡忘，不會因為記憶的模糊而淡忘，而是深深地刻在我的記憶之中。
往事小學作文12
說起小凡，其實，我只能說一個字：肥。雖然是朋友，但我也常勸她：快減肥吧！她嘴上答應，但過了一會兒，她又啃起了她爸爸買給她的雞腿，真是屢教不改。她媽媽也常說：真應該抓她去汽油廠抽油。她聽了，也堅持了一段時間省吃少吃，不過計劃很快就不再延遲了。她胖，不過，她十分善良，對我，對所有人，她都抱著寬闊的心，雖然有時也會和我鬧別扭，不過，我還是對她留下了深刻的`印象，畢竟，在大宅子，她是我最好的朋友。
大宅子中，給我留下深刻印象的還有一位大伯。這位大伯就住在小凡家隔壁，他一直在從事木藝加工事業(yè)，他的家里除了一張床，一張桌子以及一些簡陋的生活用品，就只有木頭和刀。他特別喜歡木藝加工這份工作，他還常常給我和小凡講故事，都和大樹有關。在他家門前，有一棵金銀花樹，高大挺拔的樣子聳立在院子里。我們常坐在樹下休息，在樹下嬉戲，追跑。
樹旁是一條小溪，小溪潺潺流動的聲音常常令我陶醉，不過現(xiàn)在已經(jīng)干了。那時候，小溪里的水總是十分清澈，不過沒有魚。我總是喜歡將手放在小溪里，讓水洗去手上的臟污。
我的童年還有許多故事，不過已經(jīng)跟隨著時光的腳步慢慢遠去，我已經(jīng)不記得了，現(xiàn)在過年時，我還會回去，去看那些童年畫面中的影子，去回憶。
往事小學作文13
苦思冥想也沒有什么好寫的。城市里生，城市里長。爸爸媽媽由于忙他們的生意，奶奶、姥姥的家又在邊遠的農(nóng)村，沒人替他們看孩子，早早地就把我送到了托兒所�？梢哉f我的童年就是在鳥籠子里長大的。
絞盡腦汁也沒有找到有什么讓我值得懷念的東西，這時已經(jīng)是晚上10點多了，怎么辦？媽媽說給你爸爸打電話，他有辦法。對，爸爸，我那萬能的爸爸。他大學畢業(yè)，肯定能給我剜出些素材出來的。
電話里響起了悅耳的鈴聲，我心里著急地想著：爸爸，快接電話啊，救救你的女兒吧。作文寫不好，明天會被老師罵死的。老師會說：你還是咱們班的No·1，語文課代表，作文寫成這個樣子？丟不想丟臉。爸爸呀爸爸，快接電話吧！電話玲響了幾聲，終于傳來了爸爸的聲音。什么事，小雨？想你了唄。我故作撒嬌的樣子�？煺f吧，又遇見了啥難題了。我嘿嘿地笑著：看來知女莫如父。老師布置了篇作文，讓寫關于童年的事。我想不來。嗷，這個么，好好想想，還是有好東西的`。要不，爸爸給你講個我一件童年趣事，或許對你有所啟發(fā)。
說，很久很久以前，爸爸和你爺爺奶奶伯伯他們住在一個偏僻的小山村里。春天到了，柳樹發(fā)芽，山上百花盛開。大人們都到田野里干活去了。我和一個小伙伴就在溪邊嘻嘻。河邊的柳樹吐出嫩芽。小伙伴們就從柳樹上折些柳枝下來，用小刀截段較直的枝段，擰一檸，枝皮就和枝骨就分離了。把皮捋下來，取一小段，用指甲在一頭刮一刮，再把這頭捏一捏，就做成了可以吹的柳笛。小伙伴們愉快的吹著，此起彼伏，甚是好聽。爸爸做了好多好多這樣的柳笛，用繩子穿起來，放到一個很隱秘的地方，想著過幾天再拿出來炫耀�？傻诙彀职秩タ催@些寶貝時，你猜發(fā)生了什么？它們都干了。
爸爸的故事聽得我哈哈大笑。我就把它寫下來，肯定也是一個很不錯的題材。
往事小學作文14
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙游玩，那里那蔚藍的大海和柔軟的沙灘給我留下了美好難忘的回憶。
早晨，晴空萬里，天空中飄著多多潔白的云朵。一路上，我們說說笑笑，很快就來到了南沙。一下車，我就飛快地往海邊跑去，只見那無邊無際的大海藍瑩瑩的，在陽光的照射下，泛起一片燦爛的`銀光。幾只海鷗從我們的頭頂掠過，歡叫著在海面上飛來飛去，給蕩漾著微波的海面增添了無限的生機。
看海是令人振奮的，但海邊拾貝更讓我們覺得有情趣呢！海灘上，各種各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃爍著五彩的光芒。于是，我們脫掉鞋子，迫不及待地拾起五顏六色的貝殼來。爸爸一邊拾一邊把貝殼的名稱告訴我：它們有的叫“寶盒蓋”，有的叫“觀音手”，還有的叫“常青山”、、、、、、真是千奇百怪。慢慢地，周圍的貝殼很難尋到了，這時，我心想：最好來個海浪，把貝殼沖上來，讓我挑選挑選。沒想到，大海竟然看穿了我的心思，猛地打上來一個海浪，忽然，我看到一只綠色的貝殼，夾雜著一些白色、淡黃色和黑色的花紋，真是太好看了！我連忙把它拾起來，捧在手上，興奮地歡呼起來：“�。≌媸翘懒�！” 后來，經(jīng)過海浪的幫忙，我又拾到了許許多多形態(tài)各異的貝殼，它們有的像新生的竹筍，有的像五彩小扇子，還有的像蝸牛的小房子、、、、、、
歡樂的時光總是那么的短暫，我抬頭望望天空，天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩下半個太陽了。今天，我拾到的貝殼數(shù)不勝數(shù)，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，像一顆顆五彩的寶石。走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里，給我留下了美好的回憶。
往事小學作文15
歲月流逝，在我的記憶中往事就像一個個陳列在櫥窗里精美的工藝品；往事就仿佛沙灘上那美麗，奇形怪狀的貝殼，各不相同，等著我們?nèi)ナ捌鹚?/p>
記憶中在我的內(nèi)心世界里最美好的往事是……看見他人真摯的微笑。
曾經(jīng)，我有一次考得了一個滿分，回家后，媽媽看著這張卷子，臉上不禁露出滿意的微笑，發(fā)自內(nèi)心的笑意，就仿佛春天的花開了一般。
我為此歡喜，為此驕傲。因為在我上小學以后，我還是第一次看見媽媽笑了。從此以后，媽媽那抹滿意的微笑也就埋藏在我的心里了。
曾經(jīng)，那是一個秋高氣爽的季節(jié)，路邊的大樹上，葉子飄飄灑灑地落在了地上。在路上漫步著，那種感覺真干脆，真清爽。突然有個陌生的老奶奶在前面等著我，當我走到那里時，她沖我笑笑，感覺有些詭異。接著她向我打聽了這段路的附近有什么地方可去，比如說公園等地，她說她們剛搬到這里，對這兒還不是很熟悉。于是，我指著對她說：“那是廣泉路，這是新泉路，其他的什么地方我也不太清楚，因為我們也是干搬過來不久�！彼皇钦f了聲：“哦！”不過我們還是聊得蠻愉快的。最后我與她互相揮了揮手，對對方笑了笑便各奔東西了。
她的微笑讓我覺得是那么的愉快，大方，也帶有謝意！
一個淺淺的微笑飽含著多種意義，難道不值得收藏嗎？
曾經(jīng)，我見過一個最和諧，最完美，最小巧玲瓏
的微笑，它成為了我心中微笑的.往事記憶中一段輝煌的歷史。對于它的主人，我不甚了解，但我總覺得只要他一笑，世界上所有的花朵都在為他開放。
當然往事中不僅僅有微笑，也有悲痛，更有許許多多的喜怒哀樂，愛恨情仇的故事！但關于“微笑”的往事卻總是在我心頭縈繞最多，它如一朵輕盈而清新的水蓮花在我的心波中蕩漾，讓人感覺不在疲倦，不再氣餒，不再禿廢。不再憂傷……
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