關(guān)于蘆薈小學(xué)作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蘆薈小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蘆薈小學(xué)作文 篇1

　　望著窗臺上那盆享受著陽光的蘆薈，是最大、最老、最綠的！在那個陽臺上也生活了足足有7個春秋了。它剛來我家的時候還是很小的一株，很嫩，仿佛用指甲一碰就會破開似的！隨著時光的流逝，蘆薈也分了不少的根，竟連盆子都裝不下了！所以我把土松了松，想移植一些蘆薈到另外的盆子里。令人驚訝的是，它們的'根盡在不知不覺中把底盆擠爆了，想不到如此渺小的力量卻那么強(qiáng)大！移植后的蘆薈在我的精心培養(yǎng)下，不到十天也分了不少的根了。蘆薈們漂亮，兩旁布滿粗粗的刺，但不及仙人掌的那樣扎人，也不像黃翁的那樣柔軟，恰到好處。碧綠的全身晶瑩剔透，上面還裝飾著大小不同，排列不規(guī)則的米色的圓形，像玉一樣。蘆薈站在土里，宛如一名邊疆戰(zhàn)士。它也并不像水仙、月季那樣柔弱。爺爺說：“這蘆薈啊，無論你載到哪兒，它都會憑著自己頑強(qiáng)的意志生存下來！”

　　仔細(xì)回想，果真如此——在去年暑假的時候，我們一家人去成都玩了一個月，回來后，大概是好久沒有給蘆薈澆水的緣故，再加上這大熱天的，蘆薈由碧綠色變?yōu)榱送梁稚�，看起來奄奄一息的樣子，大概是活不成了罷！讓它自生自滅了罷！

　　有一天晚上，起風(fēng)了！伴隨著雷聲、閃電的來臨，大雨瞬時間從天空落下，雨點打在窗玻璃上，噼里啪啦的。經(jīng)過一夜大雨的洗禮，浮躁的熱氣也退去了。早晨起來，急不可待的打開窗戶，想要呼吸新鮮的空氣。無意間瞟了眼蘆薈，瞬時間目瞪口呆：“��？這個，不會吧！怎么？？“蘆薈變了，是因為得到了雨水的滋養(yǎng)嗎？那不是綠，是翠！翠得刺眼；那不是綠，是青！青得發(fā)亮；那不是綠，是碧！碧得飽滿。就像一個個健康的小寶寶在陽光下茁壯成長！ 我的心不禁一顫，多么頑強(qiáng)的生命啊！蘆薈完全超出了我的想象，我竟感覺有些歉意。在這7個春秋中，蘆薈不知經(jīng)歷過多少的生生死死，但每一次都會堅強(qiáng)的活過來，讓你為之驚訝。蘆薈還幫助了我不少，當(dāng)我被疙瘩折磨得不知所措時，是它站出來幫助了我！蘆薈像一名勇士，帶著鋒利的劍抵抗著炎熱！它更像以為偉大的母親，不斷的分根，不斷的延續(xù)著生命！

　　陽臺上，陽光下——那一抹生命的綠，綻放在我的心中！

蘆薈小學(xué)作文 篇2

　　我家陽臺上有許許多多漂亮的花。其中我最關(guān)注還是那盆不起眼的蘆薈。

　　蘆薈的莖和葉子都是翠綠的，一年四季，它總是穿著翠綠的衣裳，綠的好像用油漆涂過似的，看著賞心悅目。那翠綠的葉子，越往跟部越寬，并且肉質(zhì)肥厚，兩邊還長著許多鋸齒。它每次長出新 葉的時候，

　　都是成對的`，并且從根部一層一層的向外生長。蘆薈的汁液還可以滋潤皮膚，許多工廠把它們制成洗面奶和面膜，都非常有效果呢。

蘆薈小學(xué)作文 篇3

　　我家中的蘆薈就是葉子兩邊帶刺的那種。我很喜歡它。

　　在家里，我稱它是草堅強(qiáng)為什么呢？因為它和仙人掌那樣，長滿了刺，誰也不敢碰它一下。而且這蘆薈幾星期不管，它也照樣活的好好的。有一次，我們?nèi)�家出去旅游。臨走前，我們把家里所有植物都澆了很多水。半個月后，家里的植物幾乎遭了殃——吊蘭的黃葉多了很多，大蔥小蔥發(fā)臭，菊花的.花都掉在了盆里只有蘆薈活了下來，還新張了兩片葉子。由此看來，蘆薈的生命力有多么旺盛！

　　蘆薈還有它的用處：你可以把一片葉子剪下來，把皮剝開，涂在手上，可以止癢.。蘆薈汁還可以喝。每天堅持喝一杯，可以補(bǔ)充營養(yǎng)。但是，蘆薈汁不宜多喝，因為蘆薈里含糖很高。多喝容易蛀牙、長胖。

　　看，蘆薈可以在缺少條件的情況下努力地生存。這是我們要學(xué)的。

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