【推薦】保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇1
一天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，春光明媚，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂滋滋的.。他們準(zhǔn)備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個(gè)小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的跑了過去，對(duì)兩個(gè)小朋友說：“小朋友，抓蝌蚪是不對(duì)的，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長(zhǎng)，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個(gè)小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)那兩個(gè)小朋友：“知錯(cuò)必改，這才是好孩子！”兩個(gè)小朋友聽了大哥哥的表?yè)P(yáng)，心里樂開了花！
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇2
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類的獵殺，你會(huì)怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對(duì)不愿意，有些人說：“我又不是動(dòng)物。”但你們有沒有想過動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎？現(xiàn)在人類大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)甘心嗎？不，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)。它們不愿意死在人類手里。它們?cè)敢獗荒銈儷C殺嗎？不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的.渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎？現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇3
我想保護(hù)的小動(dòng)物是青蛙，因?yàn)榍嗤軙?huì)捉害蟲。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰(shuí)來捉呢？
有人說:“讓人去捉。”如果在大熱天讓人去捉的話，人就會(huì)中暑。也有人說：“用殺蟲劑�！比绻昧藲⑾x劑，我們不知道我們的水果上也會(huì)沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會(huì)影響我們的身體健康。還有人說：“把草拔了。”那豈不更費(fèi)時(shí)間了嗎？
所以我們要保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙。如果世界上真的.沒有青蛙，我們的環(huán)境也會(huì)被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他：青蛙對(duì)人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應(yīng)該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會(huì)把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲就不敢再來稻田里了，如果害蟲敢來就有去無(wú)回了。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎�，我們�(nèi)ケＷo(hù)。
人有生命，動(dòng)物也有生命。
公元前出現(xiàn)了猿人，對(duì)于現(xiàn)在，有些人認(rèn)為，他們只是會(huì)群居的動(dòng)物。其實(shí)，說這話的人，也就是他們演變而成的。
從古至今，許多人曾不擇手段的捕殺動(dòng)物。就拿以前的廣東人來說吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時(shí)，他們把活生生的猴子的'頭蓋骨去掉也不覺得殘忍�？蓱z了那些猴兒啊……
現(xiàn)在，在動(dòng)物園里，我們往往會(huì)看見”請(qǐng)不要喂食”的標(biāo)語(yǔ)。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一只動(dòng)物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。
所以，呼吁大家，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在野生動(dòng)物越來越少了讓我們的家充滿生機(jī)吧！
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