【推薦】誠(chéng)信小學(xué)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
在我們的日常生活中，很多人都是我們的朋友，誠(chéng)信也是我的朋友。
我與誠(chéng)信交朋友我從小到大交過(guò)許多朋友，有比我大的'，也有比我小的。最近我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，它可不一般，它就是誠(chéng)信。誠(chéng)信可以為我?guī)?lái)肯定，夸獎(jiǎng)和快樂(lè)，它是我的好朋友。我和它的認(rèn)識(shí)還得從頭說(shuō)起。 那天上奧語(yǔ)奧數(shù)課，我們的老師把上一次課堂上考的試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷一看，我做的牛刀小試和基礎(chǔ)思考題部分都得了滿分，我高興地在心里叫道：太好了，太好了，我終于得到滿分了！可是就在老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯(cuò)了，我看了看這道題，我的心很矛盾，我到底告不告訴老師呢？不告訴老師吧！太不誠(chéng)實(shí)，告訴老師吧，又得不到100分。
算了吧，今天為了100分我拼了，就做一次不誠(chéng)實(shí)的孩子吧！到了下課的時(shí)候，我的同學(xué)叫了我一聲，嚇得我直冒冷汗，還以為是他們發(fā)現(xiàn)我的試卷有錯(cuò)題呢！其實(shí)他們是跟我借橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒，我總是感覺(jué)周圍有無(wú)數(shù)雙眼睛都在盯著我，我實(shí)在受不了了，就跑到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：老師，我的這道題錯(cuò)了。老師笑了笑說(shuō)：不錯(cuò)，你很誠(chéng)實(shí)。這次老師不但沒(méi)扣分，還在我的試卷上加了一顆星。并在下一節(jié)課上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，和誠(chéng)信做朋友，會(huì)讓我們獲得真正的開心，會(huì)讓別人真正地認(rèn)可我們，我們的心里也會(huì)更踏實(shí)，真希望每個(gè)人都能交上這個(gè)好朋友。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
誠(chéng)信，是每個(gè)人必備的，人一旦失去了誠(chéng)信，他也許從此就沒(méi)有了朋友，也或許別人都不再相信他，但是有時(shí)候，我們也得給失信的人一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。
我還記得那一次，天氣很熱，誰(shuí)都愿意在家里吹著空調(diào)，不愿意出門，姐姐就是大中午要出去，她說(shuō)約了朋友，哪怕是人都要烤化了也不能失信于人。
時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，姐姐氣呼呼的回家了，我就問(wèn)她不是出去嗎，怎么這么快就回來(lái)了，姐姐告訴我去到約定的地方?jīng)]有看見(jiàn)她的朋友，打電話是關(guān)機(jī)的，等了半個(gè)多小時(shí)都不見(jiàn)人，然后她就生氣的回來(lái)了。
我聽了也覺(jué)得太不應(yīng)該了，如果有事好歹也說(shuō)一聲呀，怎么一點(diǎn)誠(chéng)信都沒(méi)有。
然后整個(gè)下午都發(fā)現(xiàn)姐姐悶悶不樂(lè)的，不知不覺(jué)過(guò)了好久，桌子上的手機(jī)響了，是姐姐的，但是是一個(gè)陌生的電話號(hào)碼，姐姐接起電話，我不知道對(duì)方說(shuō)了什么，姐姐就急急忙忙的出去了。
等姐姐回來(lái)的.時(shí)候我才知道，原來(lái)是和她約定的那位朋友，其實(shí)她早就到目的地了，只不過(guò)因?yàn)榇中拇笠庾约旱氖謾C(jī)掉了，她就沿路返回去找手機(jī)結(jié)果錯(cuò)過(guò)了約定的時(shí)間，手機(jī)沒(méi)找到，等到回到約定的地方也沒(méi)看見(jiàn)姐姐，所以才用了公用電話。
這個(gè)事情讓我知道了，假如一個(gè)人失信了我們也要給她一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！边@是古代文學(xué)家薛瑄所說(shuō)。這句話的意思是任何虛偽之事在誠(chéng)實(shí)面前都不堪一擊。但是，在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)中，欺詐之事隨處可見(jiàn)，甚至連我們所說(shuō)的朋友之間也是這樣�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信這個(gè)詞對(duì)這些人來(lái)說(shuō)是多么的陌生了。我們青少年更要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字。
很多年前，一位皇帝為了討自己的妃子開心，竟然把用來(lái)向諸侯求救的狼煙點(diǎn)燃，當(dāng)諸侯們趕到時(shí)，這才知道自己被耍，但也只能忍氣吞聲，就這樣，那個(gè)皇帝一而再，再而三地點(diǎn)狼煙，前幾次，諸侯還來(lái)過(guò)，到后來(lái)，真的大敵來(lái)犯，皇帝又點(diǎn)燃了狼煙，卻沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)救他。最后的結(jié)果不言而喻。由此，不管對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信都很重要，只有真正做到了“君子一言，駟馬難追”，才能贏得別人的尊重。若一個(gè)人經(jīng)常以騙人過(guò)日子的話，到頭來(lái)也只能自食惡果。
我想上文中的皇帝若能像下面的小男孩一樣的'話，應(yīng)該也不會(huì)招來(lái)殺身之禍了。
故事發(fā)生在一條繁華的街道上，一個(gè)渾身穿得又臟又破的賣火柴的男孩遇見(jiàn)了一個(gè)紳士，請(qǐng)求他買火柴。這位紳士并不想要火柴。但在男孩真心哀求下，他還是動(dòng)容了，可又因?yàn)闆](méi)零錢，只能對(duì)男孩說(shuō)：“我沒(méi)有零錢怎怎么辦？”男孩卻天真地說(shuō)：“叔叔，我去幫你換，在這兒等我�！庇谑�，男孩接過(guò)一英鎊跑遠(yuǎn)了。一會(huì)兒后，男孩并沒(méi)有出現(xiàn)，這位紳士也只能無(wú)奈地走開了。第二天，他的辦公室門被推開了，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)比昨天的還要臟的男孩，他一進(jìn)門就說(shuō)，“叔叔，這是我哥哥昨天要我給你的零錢，他在我完后回去時(shí)被車撞上了，他讓我把錢交給你�！甭犕炅诉@一番話，紳士不禁流下了眼淚。后來(lái)，他知道這倆兄弟父母雙亡，毅然接下了照顧他們的使命。這便是誠(chéng)信的力量，記得偉大的科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)，“失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回�！钡拇_如此，也許，當(dāng)我們欺騙別人時(shí)，心里有一種快感，但是，當(dāng)我們知道別人也在騙我們時(shí)，又會(huì)有何感受呢？
朋友們，誠(chéng)信是做人最基本的道德。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
當(dāng)我看到電視上播出的“假乞丐”故作殘疾或生病利用人們的同情心騙取錢財(cái)?shù)男侣剷r(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，我更加痛恨他們的行為。
從小到大，媽媽教育我“誠(chéng)信是金”，在學(xué)習(xí)和生活中要始終堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)、守信，最終才能取得優(yōu)異的成績(jī)和同學(xué)們的認(rèn)可。但我在生活中也遇到過(guò)這樣的事情，比如身邊的一些同學(xué)，她們因?yàn)橐恍┬∈虑�，�?jīng)常鬧一些小矛盾，而且互相猜忌、懷疑，嚴(yán)重影響了她們之間的友誼。在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)不能堅(jiān)持做到“知之為知之、不知為不知，是知也”，最終導(dǎo)致考試一塌糊涂。這些都是因?yàn)椴荒茏龅秸\(chéng)信給自己帶來(lái)的危害，因此我更堅(jiān)信“誠(chéng)信是金”的道理。
“誠(chéng)信，乃立身之本�！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，誠(chéng)信將伴隨我們的一生，是一個(gè)人立足社會(huì)的根本。一個(gè)人只有時(shí)刻講誠(chéng)信、重誠(chéng)信，才能取得大家的信任，從而才能更好的學(xué)習(xí)和工作，開創(chuàng)美好的未來(lái)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的禮物，那么禮物會(huì)是什么呢?可以是蜜糖，甜蜜永久不散；可以是甘泉，滋潤(rùn)你的心田；禮物可以是……而我的一份特殊禮物卻是一位攤主在無(wú)意間“送”給我的“誠(chéng)信”。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我和爸爸，媽媽出去玩，快到家時(shí)已臨近傍晚，便道菜場(chǎng)買菜回家燒。菜市場(chǎng)內(nèi)大多數(shù)的攤主都在收攤了，豆腐攤中還有一位攤主有一塊半本語(yǔ)文書大小的的豆腐。
“那就吃豆腐吧！”我靈機(jī)一動(dòng)想起家中還有一條鯽魚，“不對(duì)，是鯽魚滾豆腐！”
“這塊豆腐多少錢？”媽媽上前問(wèn)道。
“八九角錢吧！”攤主說(shuō)。
“好，我買了�！眿寢屵吺者厹�(zhǔn)備掏錢。
“對(duì)不起，這豆腐不賣了�！�
“什么！你做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎？我出一元買了�！眿寢屵吺者呍僖淮螠�(zhǔn)備掏錢。
“我不是留給自己吃，而是答應(yīng)別人了�！�
“什么？不是都賣嗎，我出兩元，可以了吧？”
“不……”沒(méi)等攤主說(shuō)完，爸爸似乎被惱怒了：“你這豆腐5元到底是買還是不買！”
“這位大哥別生氣，剛才一位老太太帶孫子來(lái)買菜，那孩子摔在水泥灘中，現(xiàn)在老太太帶著孫子去洗手了。孩子小吃不了硬食，所以我答應(yīng)給老太太留豆腐的�！睌傊鹘忉尩�。
順著攤主的手望去，一位白發(fā)蒼蒼的老太太正抱著渾身臟兮兮的孩子走來(lái)------想必這應(yīng)該就是她的孫子吧！老太太一邊哄著懷中的孩子，一邊旁若無(wú)人地指著那塊豆腐，問(wèn)：“多少錢？”
攤主麻利地過(guò)秤：“一元兩角錢�！�
老太太從口袋中摸出了一張壹元的'紙筆和一張伍角的紙幣�！澳蔷透兑辉�!”攤主笑瞇瞇地說(shuō)道。
待老太太走遠(yuǎn)之后，攤主對(duì)我們說(shuō)了句：“對(duì)不起！”
禮物可以是蜜糖，也可以是甘泉，但是這位攤主卻送給了我一件是不可以用金錢去衡量的------一顆有著金子般閃爍“誠(chéng)信待人，真誠(chéng)對(duì)事”的心！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
誠(chéng)信是一個(gè)人人品的象征，是一個(gè)人基本的品質(zhì)，是一個(gè)人一生的名片；在繽紛的.世界上，誠(chéng)信是一筆不菲的財(cái)富，它是對(duì)一個(gè)人的終結(jié)，有些人，為了一些東西，不惜以誠(chéng)信來(lái)?yè)Q取，一回頭卻發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)丟失了最寶貴的東西
有一段時(shí)間，我曾瘋狂地喜歡喜羊羊，（也許是喜羊羊看多了）到處去收集關(guān)于喜羊羊的飾品，但是有一款喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱的小玩意兒，到處都找不到，一天，我握著零花錢去學(xué)校門口的小店買筆，不經(jīng)意間看到了那個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的東西——喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱的飾品，我正想從柜臺(tái)上拿下這個(gè)，卻發(fā)現(xiàn)我的錢根本不夠，我的心里閃出一個(gè)邪惡的念頭，頭頂上有兩個(gè)黑白小精靈，一個(gè)說(shuō)：拿呀，天大的便宜呀，再說(shuō)了，也沒(méi)人看見(jiàn)，你怎么了？這不是你天天念叨的玩具嗎，拿呀！不行，身為少先隊(duì)員，你這么做對(duì)嗎，你拿回去了，你會(huì)喜歡它嗎？這時(shí)，我瞄見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)了老師與媽媽諄諄教導(dǎo)的畫面，是呀，我拿走了它，我卻丟下了誠(chéng)信，我伸回了手，毅然踏出了小店，只有無(wú)聲的氣息回蕩在小店，久久沒(méi)有散去，我深知，誠(chéng)信千金不換。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
看一個(gè)人，他的品質(zhì)固然重要，可是，品質(zhì)這一大概念里誠(chéng)信占著重要的位置。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那別人自然不會(huì)去相信他。可見(jiàn)誠(chéng)信這一做人的基本原則如此之重要。
可是，有人就是想試著打破這一原則。
一天上午，窗外嘩啦啦的下著雨，教室里靜得出奇，沒(méi)有往常的喧嘩與吵鬧，聽著窗外清晰的雨聲，更顯出室內(nèi)的安靜。其實(shí)這樣的安靜并不奇怪，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。像往常一樣，老師總會(huì)不時(shí)的提醒著我們，誠(chéng)信，誠(chéng)信，一定要誠(chéng)信。起初班上是十分靜，每人都是手握著筆，沙沙地在試卷上答著試題。悄悄的，一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半，試卷也差不多答完了。講臺(tái)上的老師依舊提醒我們不能作弊。而我呢，依然埋頭答題，也不時(shí)的思考。忽然，耳邊響起了如蚊子聲音般細(xì)小的聲響。我條件反射地向前邊望去，原來(lái)老師出去了，這就好比解放了。教室便炸開了鍋，雖然聲音并不大，但卻依稀能聽得到。不過(guò)這不用想就知道，說(shuō)話的同學(xué)不是在交換答案就是在問(wèn)答案。比如：哎，這題是不是選A�。堪�，填空題的答案是什么��？等等，這一系列的.話語(yǔ)便是現(xiàn)在的對(duì)白。
這樣的考試場(chǎng)景已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，可每次都會(huì)令我汗顏。難道他們忘記了老師的告誡了嗎？難道他們真的不能做到誠(chéng)信點(diǎn)嗎？估計(jì)這樣的問(wèn)題早已被他們拋到九霄云外了吧。
誠(chéng)信以人為本。你不誠(chéng)，就休怪別人對(duì)你不信，要想誠(chéng)，就得從小事做起。即使騙過(guò)了別人，也瞞不過(guò)自己。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
誠(chéng)信，是一根小小的火柴，可以燃亮一片夜空；誠(chéng)信，是一片嫩嫩的綠，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；誠(chéng)信是一縷暖暖的陽(yáng)光，可以溫暖著你的心房。
每當(dāng)看到家中的自行車，我就會(huì)情不自禁地想起這句話，想起去年寒假發(fā)生的那件事，心中就會(huì)涌起一股暖流。
記得那天，我騎著自行車從爸爸單位回家。由于天色已晚，我騎得很快。可是心急吃不了熱豆腐，車突然壞了。我推著車垂頭喪氣地往前走。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)前面有一家修車鋪，便加快步伐朝前走去�？墒撬麄円呀�(jīng)打烊了。就在老板要關(guān)門時(shí)，我急切地問(wèn)道：“師傅，能幫我修下車嗎？”老板轉(zhuǎn)過(guò)臉，見(jiàn)我著急的樣子，說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，就把我的自行車牽進(jìn)屋里準(zhǔn)備修。我看他既困又累的樣子，便對(duì)他說(shuō)：“師傅不急，我明天來(lái)牽。”我說(shuō)完，就一路小跑回家。
第二天晚上，爸爸問(wèn)道：“咦，你的自行車呢？”“哦，昨天回來(lái)的`路上壞了，我推去修了。對(duì)了，我本來(lái)今天要去牽的，可是忘了�，F(xiàn)在又這么晚了，那師傅肯定回家了。”“你還是去看看吧，說(shuō)不定他還在那里呢�！卑职痔嵝盐摇Ｂ犃税职值脑�，我便朝修車鋪跑去。寒風(fēng)呼呼地刮著，路上行人稀稀疏疏的，我打了個(gè)冷顫，縮著脖子往前跑。心想：“那修車師傅一定回家了。這么冷，他哪還會(huì)在那呢？”
到了店鋪，我發(fā)現(xiàn)他還在那里。只見(jiàn)他瘦弱的身子，穿著破舊的單薄的衣服，在凜冽的寒風(fēng)中哆嗦著。那修車師傅見(jiàn)了我，露出微笑說(shuō)：“你可算來(lái)了�！闭f(shuō)完，他便把自行車牽給我。此時(shí)我看清了，他那布滿皺紋的粗糙的手已裂開了好幾道口子，還微微滲出血呢。我關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“師傅，這么冷，您怎么不早點(diǎn)回家？”“我怕你要用車，來(lái)了找不到我�！彼届o地說(shuō)�！霸瓉�(lái)他一直在等我，多么講誠(chéng)信的人呀！”我的心里不禁涌起了一股暖暖的敬佩之情。我把10元錢給他，他說(shuō)：“只要2元就夠了，不用那么多�！彼医o了我多余的錢，然后匆匆地走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心中又是一陣溫暖：他身披著一襲燦爛，心系著一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，步履是那樣平穩(wěn)，足音是那樣堅(jiān)定。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇9
魯迅說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信乃為人之本�！标苏f(shuō)之也說(shuō)過(guò)“不信不立，不誠(chéng)不行。”一個(gè)人要是言而無(wú)信，就失去了做人的資本，一個(gè)人要是誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)被所有人相信。在我的身邊也發(fā)生過(guò)這樣的道德抉擇。
那是上個(gè)學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，考試時(shí)，全班人都為這拔丁抽楔的考試卷難倒了，所有人都覺(jué)得時(shí)間像是凍結(jié)了一樣，艱澀的流動(dòng)著……收卷了，所有人都不像考試前那樣激情澎湃，連我們班的.數(shù)學(xué)天才——陳政希也是愁眉苦臉的，不知是喜還是憂。
試卷發(fā)下來(lái)了，班里的最高分是九十八，我瞅了一眼我的同桌——?jiǎng)⒂牿蔚脑嚲�，哇噻！九十一分！她一般只�?huì)考八十，這次竟然進(jìn)步了那么多，我心里不由得感到驚喜，為她感到驕傲，兩只手情不自禁地鼓起了掌，她的雙手緊緊地拿著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著分?jǐn)?shù)，還時(shí)不時(shí)掐一下自己的臉，不敢相信這一切。
我拿起她的試卷，滿臉笑容地翻閱著試卷。可是，當(dāng)我翻到背面的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)她有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，可是旁邊并沒(méi)有扣分，按常理來(lái)說(shuō)，這道題要扣五分，她只有八十六分，我竊竊私語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“劉雨鑫，你這個(gè)應(yīng)用題錯(cuò)了。”她立刻花容失色，把試卷從我手上抽走，看了看那道題，只見(jiàn)她的眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴不由自主地張開了，驚訝地說(shuō)：“這題我真的錯(cuò)了，原來(lái)我不是九十一呀！既然分?jǐn)?shù)已經(jīng)打了，我再把題改過(guò)來(lái)不就行了嗎？”面對(duì)這么誘人的分?jǐn)?shù)，她也起了貪念，我斬釘截鐵地說(shuō)：“劉雨鑫，我相信你一定不是這樣貪得無(wú)厭的人！”她看著自己的試卷，沉默了一會(huì)，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，她堅(jiān)定的說(shuō)：“馬晴陽(yáng)，你跟我一起，我讓老師把我的分改過(guò)來(lái)�！�
她拿著卷子找到了老師，指著那道題，說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可是你沒(méi)有扣分�！崩蠋煱丫碜幽眠^(guò)去，掏出紅筆，將九十一改成了八十六。
劉雨鑫的九十一雖然沒(méi)了，但她卻得到了心靈的安寧和快樂(lè)，希望在我們身邊的誠(chéng)信之花能夠越來(lái)越多。
湖北省襄陽(yáng)市第二十中小學(xué)
作者：1084979746（馬晴陽(yáng)）
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇10
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事。其中，有一件讓我很受啟發(fā)。
那是暑假的一天中午，我們家的洗潔精用完了，媽媽給我3元錢讓我下樓去小賣部買一瓶洗潔精。到那兒以后，小賣部的叔叔告訴我洗潔精4塊錢一瓶。我心想上次買的時(shí)候不是3塊嗎？難道漲價(jià)了？我含含糊糊的說(shuō)：“可我只帶了3塊，怎么辦呢？”叔叔想了一下說(shuō)：“要不然你先給我3塊，等明天你有時(shí)間的.時(shí)候再給我一塊�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
過(guò)了幾天我又去小賣部買本子，他好像忘了這件事。我回家的路上突然想起來(lái)了。這時(shí)我心里像有一黑一白兩個(gè)小人在對(duì)戰(zhàn)。小黑人說(shuō)：“不要還了，要是還了還要挨訓(xùn)，說(shuō)你不按時(shí)還錢�！毙“兹苏f(shuō)“不行，必須要換，做人要講信用�！薄罱K小白人戰(zhàn)勝了小黑人。于是我向小賣部走去，把錢還給了那個(gè)叔叔。他不但沒(méi)有訓(xùn)我，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我一下子如釋重負(fù)。
這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能騙人，要講誠(chéng)信。老老實(shí)實(shí)才是做人的根本。
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