【實(shí)用】美麗小學(xué)作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的唐王鎮(zhèn)，唐朝時(shí)曾經(jīng)是唐王李世民大軍安營(yíng)扎寨重兵把守之地。
春天，小燕子早早的飛回家鄉(xiāng)傳達(dá)著春天的音訊，小河邊楊柳樹(shù)露出了嫩嫩的綠芽，我們學(xué)校門(mén)前巨野河也從冬眠中醒來(lái)了，河水嘩啦啦、嘩啦啦地歡聲歌唱。
夏天，校園內(nèi)外小花小草競(jìng)相開(kāi)放，在烈日下散發(fā)著淡淡的花香。
秋天，再看學(xué)校里那兩棵古老的'銀杏樹(shù)，樹(shù)葉正慢慢地變成金黃，瞧那金黃的樹(shù)葉叢中，銀杏果兒正在秋風(fēng)中探出一個(gè)個(gè)小腦袋向人們點(diǎn)頭微笑。
冬天，校園里的龍泉寺大殿，在滿天飄雪中像一位慈祥的老人，默默地關(guān)注著我們這一群群孩童堆雪人、打雪仗。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
美麗小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想，這是一個(gè)多么偉大的字眼。我相信每個(gè)人都有偉大的夢(mèng)想。我的理想是做一名科學(xué)家，科學(xué)家是一個(gè)偉大的職業(yè)，科學(xué)家可以為自己的國(guó)家創(chuàng)造偉大東西，就像錢(qián)學(xué)森創(chuàng)造導(dǎo)彈，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，富蘭克林發(fā)明避雷針，錢(qián)三強(qiáng)發(fā)明了原子彈，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，他們都為自己的國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。
就像愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“科學(xué)家不僅需要一個(gè)聰明的腦袋，還需要一個(gè)堅(jiān)定的信念，還要保持一顆赤子之心�！币簿褪钦f(shuō)，科學(xué)家不能一會(huì)兒研究這個(gè)，又去研究那個(gè)，要專(zhuān)心致至得把這個(gè)研究好，再去研究其它的。
我從小就非常崇拜那些科學(xué)家，他們可以飛向宇宙，在宇宙中遨游，欣賞我們美麗的“藍(lán)色水球”，可以在黑洞中探險(xiǎn)，探知黑洞中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，還可以得到人們的贊美和得到人們的尊敬。 所以現(xiàn)在，我要為了這個(gè)理想努力，奮斗。在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀，要對(duì)人生充滿信心。人生不是一帆風(fēng)順的，想要做出比別人好的成績(jī)，就要先通過(guò)信念的`考驗(yàn)。但是我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。
為了當(dāng)上科學(xué)家，我花了很多的汗水，我每天都按照自己的計(jì)劃，去做好每一件事，我還要多看書(shū)，少玩游戲。這樣，就能做一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的科學(xué)家。
在人生的路上不會(huì)平坦，但是我相信，只要持之以恒，就會(huì)做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
美麗小學(xué)作文 篇3
審題指南針：
1.寫(xiě)以觀察為主的記敘文，要寫(xiě)清自己是怎樣觀察的，觀察中發(fā)現(xiàn)了什么，當(dāng)時(shí)心情怎樣，其中觀察中的發(fā)現(xiàn)要詳細(xì)描寫(xiě)。
2.文章的敘述順序一般可采用這樣幾種方式：空間為序，時(shí)間為序，觀察的不同角度為序。
3.描寫(xiě)事物時(shí)，要充分發(fā)揮想象，并適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動(dòng)，筆下的事物更形象。
佳作展示臺(tái)：
當(dāng)勞累了一天的太陽(yáng)公公快要下山的時(shí)候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。
開(kāi)始，天空是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從云彩中露出紅紅的臉蛋，把旁邊的云朵涂上了胭脂，周?chē)脑贫淞⒖瘫蝗境闪说募t色。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉更大也更紅了，像一個(gè)金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒，拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動(dòng)著涌過(guò)來(lái);又好似天上的繁星，閃閃點(diǎn)點(diǎn)……
不知不覺(jué)，晚霞已經(jīng)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了，西邊的天空燃燒起來(lái)了，它不停地變換著華麗的錦衣：紅的，藍(lán)的.，深紅的，淡紫的，橙黃的……真是五光十色，變化多端！剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空。展現(xiàn)在我們面前的，是一幅巨大的瑰麗的畫(huà)卷。細(xì)細(xì)觀察，那是巨幅的百獸圖呢！上面什么珍禽異獸都有，瞧，頑皮的金絲猴，兇猛的老虎，溫馴的綿羊，憨厚的大熊貓……一眨眼的工夫，百獸圖變了，變成了美麗的神話故事和童話故事�？�，那身著粉紅色紗衣，肩批五彩綢帶的仙女一定是嫦娥仙子吧！瞧，她抱著溫馴的小白兔，飄飄悠悠地往遠(yuǎn)處飛去。我正看得入神，可不一會(huì)兒，美麗的嫦娥不見(jiàn)了，變成了聰明可愛(ài)的喜羊羊，狡猾的灰太狼正躲在不遠(yuǎn)處窺視呢！我正緊張的時(shí)候，喜羊羊已經(jīng)變成了天真的白雪公主，灰太狼瞬間也變成小矮人了……真讓人覺(jué)得目不暇接，眼花繚亂。
等我揉揉眼睛再看天空時(shí)，太陽(yáng)公公不知什么時(shí)候已經(jīng)不見(jiàn)了，彩云也慢慢消失了。最后，天邊只留下一抹金邊兒，那一定是太陽(yáng)媽媽最貪玩的孩子吧。
晚霞真美啊！我不禁感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
彩筆頭點(diǎn)睛：
小作者充分調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，抓住晚霞的美景和瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)，展開(kāi)豐富的聯(lián)想。采用比喻、擬人等修辭手法，不但形象地再現(xiàn)了晚霞的顏色美和形態(tài)美，還把讀者帶進(jìn)了美麗的畫(huà)卷和神奇的故事。用古詩(shī)結(jié)尾，感慨自然，富有韻味。
小小評(píng)分員： 主題： 內(nèi)容：
結(jié)構(gòu)： 語(yǔ)言：
美麗小學(xué)作文 篇4
已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)下雪了，沒(méi)想到25號(hào)晚上一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪覆蓋了整個(gè)大地，鵝毛大雪一直下到28號(hào)晚上11點(diǎn)才停止，暴雪成災(zāi)，全國(guó)很多地方交通中斷，斷水?dāng)嚯姡o人們的生活和工作，特別是回家過(guò)年的人，帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。但大雪使我們灰蒙蒙的天空和大地，一下子變成了銀妝素裹，晶瑩透亮的天堂，成就了孩子們夢(mèng)寐以求的樂(lè)園。早上，從窗內(nèi)往外看時(shí)，感覺(jué)一座座雪白色的城堡展現(xiàn)在你的眼前，新穎奇特，美不勝收，讓你有一種身臨其境的感受。我迫不及待的跑下樓，雪下的可真大，好像給地面加厚了好幾層白色的棉被呢。沒(méi)多久，熱鬧的氣氛就來(lái)了，有的人把家里的溜冰鞋拿了出來(lái)，套在腳上，滑了起來(lái)；有的人拿出了滑雪撬，在雪地里悠閑自在的.從這兒滑到那兒；還有的玩雪更為傳統(tǒng)，很多人一起齊心協(xié)力堆成了一個(gè)很大的雪人，并把家里能拿的工具全部都拿出來(lái)用在雪人身上……除了在外的上班族，一下子，雪地成了很多人最喜歡的地方。不管是小孩、大人還是老人，都在感受這雪地的美麗和奇幻。中午，陽(yáng)光出來(lái)，照在地上，陽(yáng)光和雪交織在一起，真的很舒服�？梢蛱鞖夂�，并且是有史以來(lái)南京百年難得一見(jiàn)的大雪，所以雪還是沒(méi)有融化。下午，雪又開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了下來(lái)，很多人都想留下這美好的一刻，紛紛跑出來(lái)，拿出自己家的相機(jī)，合影作為留念。不久，孩子們都打起了雪仗。你一團(tuán)，我一團(tuán)，自己都快被裝扮成雪人了。可大家都不在乎，一點(diǎn)都沒(méi)有轉(zhuǎn)移注意力，反而是更興奮了，參與的人也越來(lái)越多了，許多大人也跑了出來(lái)，和孩子們一起分享這一刻。晚上，雪像鵝毛一樣，越下越大。晚上的雪景也很美麗。樹(shù)上積了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，樹(shù)上的雪像柳絮一樣被吹到空中，俗話說(shuō)的好，“未若柳絮因風(fēng)起”嗎，應(yīng)該就是這樣吧。燈光和雪交織在一起，也是一幅美麗的夜景圖。大雪雖給孩子們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，但也給全國(guó)的老百姓生活和工作造成了很多困難，希望今后每年下一點(diǎn)就足夠了，不要給很多人帶來(lái)了工作上的不便和交通上的困擾，不僅讓孩子們快樂(lè)，還要讓人們順順利利、開(kāi)開(kāi)心心回家過(guò)一個(gè)好年！
美麗小學(xué)作文 篇5
鳳凰城是我們美麗的家鄉(xiāng)。
我們這里被稱為鳳凰之城，因?yàn)槲覀冞@里有遠(yuǎn)近為名的鳳凰廣場(chǎng)。
鳳凰廣場(chǎng)的所有景點(diǎn)當(dāng)中，我喜歡的`是人造假山，音樂(lè)噴泉，彩虹橋等。人造假山上有灌木叢，一堆一堆的，郁郁蔥蔥。樹(shù)下綠草如茵。正如詩(shī)句所說(shuō)“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莸纳κ呛蔚鹊膱�(jiān)強(qiáng)啊!
我喜歡每逢周末放的音樂(lè)噴泉，噴泉噴出的水花五顏六色，有紅的、綠的、黃的……高低錯(cuò)落，各種各樣，十分漂亮。
在廣場(chǎng)的東面是湖濱區(qū)，那里并排架著四座“彩虹橋”。“彩虹橋”上面有許多彩色的燈泡，每當(dāng)晚上，那里五彩的燈泡就都亮起來(lái)，把整個(gè)湖濱區(qū)打扮得十分漂亮。
這就是美麗的鳳凰廣場(chǎng)，這就是我們美麗的家鄉(xiāng)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
美麗小學(xué)作文 篇6
我想，我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園里一定都有樹(shù)吧，我們的校園里也有，那兩棵粗壯的合歡樹(shù)，可好看了。春天到了，合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù)，可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊，粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)；合歡樹(shù)真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹(shù)真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧，那是當(dāng)然，我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的`玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊，艷得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都會(huì)慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里，進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)很小，但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué)，比門(mén)口的那幾個(gè)字明亮多了！
走進(jìn)校內(nèi)，在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角，我們就是在那里看書(shū)的，西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓，那里有許多教室班級(jí)，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級(jí)的教室，還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂，也就是四樓，那里的教室可多著呢，有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫(huà)室、烙畫(huà)展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了，那里有許許多多的書(shū)，童話書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了，這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園！
美麗小學(xué)作文 篇7
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，樓群以橘黃色為主基調(diào)，校園綠樹(shù)成蔭是個(gè)充滿綠色的校園。
一進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書(shū)室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹(shù)蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報(bào)告廳，可以觀看節(jié)目。從遠(yuǎn)處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報(bào)告廳的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)性S多綠樹(shù)，像士兵排列有序的站立著。操場(chǎng)正前方有一座司令臺(tái)，站在上面放眼望去可以看很遠(yuǎn)的地方。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)后的小路，就來(lái)到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
行政大樓后面是三幢教學(xué)樓。教學(xué)樓里的長(zhǎng)廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動(dòng)的校園文化長(zhǎng)廊。教學(xué)樓里的各個(gè)教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學(xué)樓的后面是餐廳，分為學(xué)生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹(shù)，樹(shù)葉蒼翠欲滴。每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，同學(xué)們都會(huì)在樹(shù)旁聞聞桂花的花香。有時(shí)會(huì)用鼻子使勁吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。
我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的.感覺(jué)？在這里，有辛勤的園丁默默無(wú)聞地播種耕耘；在這里，學(xué)校有著收獲的喜悅。
我們的校園是學(xué)習(xí)的搖籃，我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)感到無(wú)比幸福和自豪。
美麗小學(xué)作文 篇8
我只度過(guò)了12個(gè)春秋，在這12個(gè)春秋里，媽媽便是我見(jiàn)過(guò)最美麗的人了。
從小，媽媽就很疼我、愛(ài)我，可我從來(lái)不懂得珍惜。小時(shí)候，我很淘氣。有一次，我和鄰家的小姐姐一起玩，我一不小心跌倒了。手、頭、腳都流出了血，我嚇的哭了起來(lái)。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，把我抱回了家。他們給我擦傷口、上藥，還幫我換衣服......當(dāng)時(shí)我想：“這是做父母應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，有什么好感動(dòng)的。再說(shuō)了，只不過(guò)是幫我上藥那些的，將來(lái)等我有了工作的時(shí)候，我一定加倍償還給爸爸媽媽?zhuān)痪托辛藛�？”日�?fù)一日，年復(fù)一年。一轉(zhuǎn)眼，我已是一位五年級(jí)的少先隊(duì)員了。從一年級(jí)開(kāi)始，老師便教我們要尊敬父母，要做一個(gè)在校是位好隊(duì)員、在家是個(gè)好孩子。今年，我們學(xué)習(xí)了兩篇關(guān)于父愛(ài)與母愛(ài)的課文，使我明白了父愛(ài)和母愛(ài)的'偉大。
當(dāng)我回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)時(shí)，不時(shí)的流下了眼淚。因?yàn)�，我察覺(jué)到父愛(ài)和母愛(ài)的偉大，明白了這種愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶，是珍貴的�，F(xiàn)在，我懂得了媽媽是世界上最美麗的人�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶......”這首童謠不是就證明了一切嗎？
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