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【精華】成長小學生作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長小學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長小學生作文 篇1
入睡前，扣上耳機，又是一晚……
我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過，有時仿佛一縷清風拂過臉頰，沁人心脾；有時又是急促的鼓點，震撼力極強。在沉睡心靈的長河中，似乎流淌著一群跳動的音符，仿佛與心臟產(chǎn)生強烈的共振。
音樂是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落地開始，我似乎與音樂結(jié)下不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨著音樂而擺動，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個個動人的故事。
音樂已經(jīng)灌注在我們生命中，讓我無時無刻離不開它。在我寫作業(yè)時，也少不了音樂來陪伴。在我眼中，音樂不僅不會讓我分神，反而會讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時獨自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手打開一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻涌上無限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是了解音樂之人所能感覺得到的。
音樂更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時，我聽到“生命最強音”——貝多芬的《命運交響曲》，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面雷雨交加的`海上，肆虐的海風拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一只小船在河上頑強地航行著，在閃電劃過的那一剎那，我看清了那名水手的模樣——就是自己，我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……
成長中，音樂伴我走過多少風風雨雨，我更熱愛音樂，我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。
優(yōu)美的旋律再次響起，詩意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……
成長小學生作文 篇2
今天是開學的第一天，也是農(nóng)歷的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風俗習慣，我們學校舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎的活動。
早晨，一走進校園就看見到處掛滿了大大的紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫著各種各樣的燈謎我們班同學找到了“第一只克隆羊”，“十月一日”，“春天的'故事”，“張震，來震”，“曲項向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學們你猜一個我猜一個從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。
我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對了，就可以找到“謎底”老師領(lǐng)取一份獎品，我們班的謎面是“七彩云”，在老師和全班同學的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學們找到了她，領(lǐng)取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫著許多名人名言的小卡片，小卡片可以當書簽呢！
拿到了這些獎品，同學們心里可高興了。今年的“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎活動真有趣呀！
成長小學生作文 篇3
在成長的過程中，我們總會經(jīng)歷一些風風雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個標準的功的動作。我心想：那么多，200個還差不多，這樣做下去，手肯定會酸死的。而老師卻嚴厲地說：“1000個并不多，快一點兒做！動作要標準，不要心不在焉的�！蔽覜]辦法，只好照著老師的吩咐，做了1000個。只聽老師說：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個！”什么？還要做？這1000個已經(jīng)夠累的了，還要做500個？
做完后，我們每個人都氣喘吁吁的，汗流浹背，老師對我們說：“我們這個乒乓球隊不是來玩的'，而是要去比賽的，是要為我們學校爭光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊，這個動作是最基本的，還有很多動作要學呢！我們只有每天認認真真地練，才能拿到一個好成績�！�
聽了老師的話，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒有辛勤的付出，怎么會有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學好乒乓！
成長小學生作文 篇4
“失敗可能是變相的勝利，是最低潮所始�！边@句話一直刻在我心中，每當我失敗而氣餒時，這句話總會在我的腦海里浮現(xiàn)。
教師節(jié)時，我想起自己親手做一個小帆船送給老師。我把這個想法告訴了爸爸，爸爸輕輕撫摸著我的頭說：“自己做的蘊含著對老師的心意。不錯！”他十分欣慰我。聽了爸爸的話，我高興得一蹦三尺高，拉著爸爸就往街上跑，去買做小帆船的材料，我精挑細選，終于找到了我心儀的材料�；氐郊�，我迫不及待的跑回房間，細細琢磨，每天緊鎖著。我對照著說明書一步一個腳印，做了又拆，拆了又做。時間過了許久，然而我卻對外面的世界一無所知，只沉浸在我的帆船之中。雖然經(jīng)過千辛萬苦做出來，但還是那樣的難看，那樣歪歪扭扭，簡直不忍直視，碰一下似乎就要散架。我很難過，爸爸看了居然還笑呵呵地說：“不錯啊，挺好看的！”我很驚訝，老爸的眼睛是花了嗎�！鞍职郑憧隙ㄊ窍牍膭钗也胚@么說的。”我沖他翻白眼。爸爸笑了笑，回答道：“我不多說，你自己想一想，每個人第一次做一件事，都是很完美嗎？”對呀，爸爸說的太棒了，并不是第一次就要完美。我鼓起勇氣下定決心，準備再重新做一遍，可還是一模一樣的。難道是我做錯了嗎？還是材料沒用對？不可能啊！算了吧，還是去外面買一個禮物送給老師吧。我開始打起了退堂鼓。我準備放棄了，覺得自己肯定是失敗，我翹著嘴，垂頭喪氣的。爸爸從我的`臉色猜透了我的心思，并說：“孩子，雖然你的小帆船不如商店里的精致、漂亮，那都是表面上的美麗，內(nèi)在卻是一片空白。而你做的小帆船外表是丑陋的，但內(nèi)在是真正的美，是你對老師的愛！”“記住孩子，‘失敗可能是變相的勝利，最低潮就是高潮所始’，爸爸相信你，一定能勝利的�！蔽衣犃税职值脑挘查g恢復了戰(zhàn)斗力。帶著那句話，認認真真地重新做了一只帆船。做完后，我看著我的戰(zhàn)果，心里美滋滋的。那只帆船在我心中是最美的。
對呀！失敗可能是變相的勝利，只要我邁出第一步，就說明我已經(jīng)大膽地向成功邁出了一大步，失敗也不一定是壞事，至少我從失敗中領(lǐng)悟到了成功的經(jīng)驗。
以后，我面對困難而退縮，面對失敗而放棄，面對各種坎坷而垂頭喪氣時，我都會想起那句：失敗可能是變相的成功，最低潮就是高潮所始。
成長小學生作文 篇5
書是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書是一把金鑰匙，給我開啟一扇扇成功之門……
茫茫書海，我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時就得了急性胃充血，就連醫(yī)生都認為她沒救了，可上天執(zhí)意要把她留住，她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價——喪失了聽覺視覺和語言功能。
小海倫變得暴躁，對生活非常絕望，這時，安妮·沙利文老師走進了她的生活。她開始學習盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終于學會了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞，這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師教海倫說話，薩勒發(fā)音時，海倫要把手放在她的臉上，用感覺判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發(fā)音，這樣靠觸覺學習說話，難度簡直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學會了說話，還考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。
輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學習的畫面，不知不覺我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。
兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報名上了舞蹈班，我在學了幾次后嘗到了苦頭，腳上因為練舞起了好幾個大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續(xù)續(xù)上了幾堂課后，干脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽，還沖她發(fā)脾氣，媽媽和姑姑也開導我，我就是不去。舞蹈考級這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣布了一個重大的消息：舞蹈老師讓她電視臺少兒頻道錄制節(jié)目。聽了這個消息，我哭了：中央電視臺可是我心中的天堂，她的`機會可是我夢寐以求的呀！看著妹妹和以往的同學們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒有堅持下來的后果呀！我真后悔沒有及時讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以后，我喜歡上了讀書，并且再也不犯這樣的錯誤。
書是我成長的階梯，有了書，我在成長路上就有了伙伴，就不會孤單。書，謝謝你，我親愛的伙伴！
成長小學生作文 篇6
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的歡樂。
玩是我成長的歡樂。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就必須比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和歡樂傳遞給對方;我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、應對困難不畏懼的超人;我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學習是我成長的歡樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力;數(shù)學，能讓我們的大腦進取轉(zhuǎn)動起來，;英語，能讓我們能和外國認交談。
讀書是我成長的.歡樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在那里，你能夠了解你所不明白的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學習提高是我成長的歡樂。提高了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一齊賽跑。學習提高了，教師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構(gòu)成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心境愉快的曲子。
我期望這些歡樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
成長小學生作文 篇7
我是一個歡樂的男孩，在成長中有許多趣事常讓我低回品味，就拿雞蛋來說，這也是我成長中無法忘懷的趣事。
小時候，我最愛吃雞蛋，一口氣吞2個對我來說是小事一樁。不管是什么蛋，不管是什么燒法，我都吃得津津有味。終于有一天，媽媽不耐煩了，咆哮道：“要吃雞蛋自己做去！”當時的我可不了解燒雞蛋的難處以為這是一件趣事，雞蛋的燒法不過是把雞蛋放在鍋里煎一煎，可是當我碰到鍋時，我汗了—我拿不起它！
不過幸而爸爸肯助我一臂之力，他幫我拿起鍋，倒上油，正打算一鼓作氣幫我做個煎雞蛋的，媽媽卻神不知鬼不覺地走了過來，不用說了，我最后的防線也被瓦解了！可是事已至此，我騎虎難下，從未做過煎雞蛋的'我如同新兵上陣，看來這次煎雞蛋要稱為我永遠不能忘懷的趣事了。
“哼，大不了煎爛了，我到要瞧瞧這煎雞蛋有多難！”我拿出雞蛋，努力回想媽媽打蛋時的動作，一步步慢慢地做，正高興我要成功時，意外發(fā)生了，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋有“夾心”—一片碎蛋殼，它被夾在雞蛋里了，我趕緊拿出筷子，想把它夾出，都到這一步了，可不能“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”呀，我到現(xiàn)在想到這都感動有趣，我干嘛跟雞蛋殼過不去，出鍋了再夾嘛，可不知當初的我哪根筋搭牢了，竟然真的在鍋里挑雞蛋殼，當我挑出碎雞蛋殼時，鍋里的雞蛋老早糊的七葷八素了，可惜，我只好把它倒掉了。唉。
雖然現(xiàn)在的我已成為“煎蛋好手”，可回想起第一次煎蛋的經(jīng)歷，還是會啞然失笑，我永遠都不會忘記這件事，因為它實在太有趣了……
成長小學生作文 篇8
“孫清揚”，59分，32名。聽著糟糕的數(shù)學成績，我的心猛地沉了下來，臉“刷”地紅了一片。
我低著頭，望向那鮮紅的分數(shù)，第一大題填空扣了18分！我把頭深深埋進臂彎，有一種“自我放棄”的念頭�！敖^不能放棄！”我攥緊拳頭，低聲對自己說。我靜下心來，試卷上會做的.、不會做的，都被我“解剖”的仔仔細細。我眉頭緊皺，抿著嘴，認真聽老師的講解，手中的筆如同奔騰的千里馬，迅速地做著筆記。從那天起，我上課不敢再“跑毛”，認真聽講、認真答題，成為我聽講的唯一標準。我實在不想再考那么差的成績！今日，我握住手中飛馳的筆，在草稿本上認真的驗算數(shù)學題，我再也不想有上次考試一樣的遭遇！
那次考試失敗的經(jīng)歷，讓我感覺自己成長了！同時，它讓我明白，只有認真努力地學習，才能取得好成績。失敗并不可怕，只要善于總結(jié)經(jīng)驗，認真對待問題，肯定會從中獲得成長！
成長小學生作文 篇9
生活似乎總在重復的演變上完學就是放假，放假前總是會有一次結(jié)業(yè)典禮，對我來說，每年似乎都是這樣，沒什么變化，這個暑假前也是如此，迎來的又是一次結(jié)業(yè)典禮。
我來到學校，看見了我們班的同學，幾天沒見，今日又重逢大家都有一點隱隱的興奮，都在和好朋友說著話。
緊接著結(jié)業(yè)典禮就開始了，在晨會時老師發(fā)下了一張張成績單，我拿起了自己的成績單，認真的看了起來，我的`目光停在了成績單的右下角，那是老師寫給我地話，上面寫著許許多多的話，有夸獎的有批評的，讀完這段話，我感到心暖暖的，同時也久久不能平靜，這段話不僅總概括了我這學期的表現(xiàn)又展現(xiàn)了老師對學生的那份愛，我細細的享受著這片刻的幸福……
結(jié)業(yè)典禮過后媽媽來接我了，她看了成績單，又聽了我各科的成績點了點頭表示滿意接著又對我說：“兒子，過完這暑假你就是五年級的學生了，我相信你一定會變得不一樣，變得好，變得懂事能體會父母的辛苦和老師對你的關(guān)心！”我聽了似懂非懂的點了點頭。
回到家回顧這次結(jié)業(yè)典禮和以前的似乎一樣，可我怎么卻覺得和以前有點不同，這是怎么回事，這使我又想起了媽媽的話，長大了變的不一樣了。難道是我長大了？我還是有一點疑惑。
生活似乎總在重復演變，但我們自己不會，雖然過的生活一樣，但我們卻會感到有所不同，那是因為，我們時時刻刻都在成長 。
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