熱愛生命的小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的熱愛生命的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
熱愛生命的小學(xué)作文1
一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話，生命也隨時(shí)會(huì)離開我們，我們應(yīng)該熱愛生命。可是，我們不能只熱愛自己的生命，動(dòng)物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。
一次，我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去，感到很好奇，決定去看看。原來他們在搬家，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無處可去。我一直跟著他們來到他們的新家，正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的.歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動(dòng)了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會(huì)大哭一場的。想到這里，我沒辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒有用完。這束花放在家里特別美，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，他可以重新再站起來。
我們應(yīng)該熱愛生命，不能讓它白白流失。
熱愛生命的小學(xué)作文2
自從我讀了杏林子的生命生命后，我也常常想，生命是什么呢？
一次，我在媽媽的學(xué)校，和一個(gè)小朋友玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓在臺階上慢慢的爬。正當(dāng)我們兩個(gè)看的正起勁兒時(shí)，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)它受傷了，紅色的血流了出來，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了，把它斷成了兩截，不過，小蚯蚓還給自己鼓勁兒，努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來。
晚上，我下樓玩時(shí)，從我們家的小路上走，偶然發(fā)現(xiàn)墻角有個(gè)什么東西，彎下腰一看，墻的縫隙中鉆了出來幾株小草。早晨，我上學(xué)走的時(shí)候，從小路走過，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)，還有美麗的蒲公英！我輕輕一吹，美麗的'小花順風(fēng)飛走，美麗的舞姿時(shí)時(shí)在我腦海里播放。
晚上，我趴在床上，靜靜地，我感覺到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有節(jié)奏��！當(dāng)你緊張了，心跳就會(huì)像快活了樂曲。當(dāng)你平靜下來，心跳就會(huì)像不快不慢，正好的平靜的走著。
通過很多種動(dòng)物、植物我發(fā)現(xiàn)生命是要珍惜的，也是有限的，我們要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。
熱愛生命的小學(xué)作文3
世界上最脆弱的就是生命，最強(qiáng)的也是生命，所以我們要熱愛自己的生命。下面我就給大家講述兩個(gè)頑強(qiáng)生命的`故事吧。
有一次，我去姥姥家玩，姥姥把外面的土地都涂了一層泥。到了第二天，我出去玩，只見幾棵小草頑強(qiáng)地從堅(jiān)硬的泥土里沖了出來，我想：原來小草這么頑強(qiáng)呀！
于是我走過去，狠狠地踩了幾腳，我又想：看你還怎么長。不一會(huì)，我吃完了午飯出去玩，只見那堅(jiān)強(qiáng)的小草又重新爬了起來，真讓人佩服！
還有一次，我正在寫作業(yè)，只見幾只螞蟻爬上了我的桌子，我想：你們是上不來的，我輕輕地吹了一口氣，那些螞蟻一下子就躺在了地上。對螞蟻而言，我輕輕地一口氣就好像是龍卷風(fēng)，我又想：它們肯定不會(huì)上來了，誰知螞蟻重新爬了起來。最后，螞蟻們終于爬了上來。
這兩件事讓我知道：我們要珍愛生命，讓生命更有光彩。
熱愛生命的小學(xué)作文4
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆]有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細(xì)，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的'泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對挫折，樂觀的面對生活。
熱愛生命的小學(xué)作文5
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強(qiáng)生命力的植物——小草。
有一次，我剛放學(xué)回家，天空昏暗下來，還時(shí)不時(shí)聽見雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！隨后我把目光落在綠油油的草地上，我不禁想：這雨說不定會(huì)很大，這一些小草能頂住嗎？
回到家后，先是電閃雷鳴，隨后天空上烏云翻滾，接下來風(fēng)婆婆來了，呼，呼，呼，把大樹弄得不停地?fù)u擺，仿佛只要輕輕一動(dòng)，大樹就會(huì)倒下似的。天空中也沒有一只小鳥，街上沒有一個(gè)人。
接下來，表演主角出現(xiàn)了——雨。首先，是小雨兒在空中翩翩起舞，這場戲開始了，狂風(fēng)、暴雨、電閃、雷鳴，把這里變成雨的世界。
過了很久，大雨終于停了。我走出家門，去看看那一片被暴風(fēng)雨糟蹋的小草。到了那里，我驚呆了：如此大的風(fēng)雨中，小草竟然還是傲然挺立著，神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的`草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，那我們?nèi)艘惨蛐〔輰W(xué)習(xí)，不管遇到多么大的 困難也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著。
熱愛生命的小學(xué)作文6
人不能因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小小的利益，而失去自己寶貴的生命，金錢不是萬能的，它買不來時(shí)間，買不來健康，更買不來生命。我們不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩，我們在柔軟可愛的`草地上玩耍時(shí)，一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上，我跑過去，雙手合攏輕輕地捉住了它，嬉戲了一番后，便想至它于死地，它似乎看穿了我的心思，拼命鼓動(dòng)雙翅，想掙脫我的手心，一股極強(qiáng)的生命力讓我不由自主放了它；還有一次，我走在鄉(xiāng)間的小路上，看見一棵柳樹斷了一根枝條，我把它折下，拿回家放進(jìn)盛滿水的瓶子里，過了幾天，它居然又發(fā)出了一個(gè)嫩嫩的芽苞苞，這是多么強(qiáng)的生命力啊！
可是我卻在電視上看到，有些人在風(fēng)景區(qū)的河邊，不聽管理員的勸告，為了撈到幾條小魚而滑入水中，最后失去自己的生命。
一件件事實(shí)告訴我們，那些植物和小動(dòng)物都如此珍惜生命，何況我們?nèi)四�？熱愛生命吧！讓我們有限的生命釋放出無限的光彩！
熱愛生命的小學(xué)作文7
生命是渺小的，如同沙灘上的一粒沙子；生命是偉大的`，可以推翻壓著它的石塊；生命是寶貴的，我們可以好好使用它，也可以白白浪費(fèi)它，一切由我們自己決定。
記得有一次，我買了一只小麻雀，把它放在籠子里，它掙扎著，想逃脫籠子的束縛�？墒�，它最終還是沒有逃出來。終于，它放棄了，不再掙扎。我在籠子里放了一點(diǎn)水，一點(diǎn)小米，可它怎么也不吃，過了幾天，它被活活餓死了。
記得還有一次，我到郊外玩，看見幾個(gè)人拿著彈弓，不知道在干什么。我走近一看，原來他們在打鳥，旁邊的地上放著幾只奄奄一息的鳥兒，它們馬上就要永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界了，可它們掙扎著，從不放棄。此時(shí)，我心里想：如果你們這些打鳥的人被別人打死了，你們有什么感受？你們難沒有想到這些鳥兒的感受？動(dòng)物和人是一樣的，它們的生命也很珍貴。
那些建立動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人，口口聲聲說他們會(huì)保護(hù)動(dòng)物，每當(dāng)一種珍稀動(dòng)物滅絕時(shí)，他們只不過流下幾滴虛偽的眼淚，卻沒有行動(dòng)。
讓我們一起行動(dòng)起來，一起來珍稀生命，愛護(hù)生命。
熱愛生命的小學(xué)作文8
也許你覺得只有人類才會(huì)熱愛生命，但我不這樣認(rèn)為。
那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的'飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說謝謝。面對此情此景，我情不自禁地流下淚來：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的，不僅僅是我們?nèi)祟�。作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己掌控，你必須學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)。
熱愛生命的小學(xué)作文9
生命是寶貴的，也是美好的。災(zāi)難中，我們?nèi)祟愵B強(qiáng)求生。風(fēng)雨中，螞蟻們極力搶救自己的家園。不會(huì)說話的植物也有它們那頑強(qiáng)，絕處逢生的生命。
叢林茂密的白云山，是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹，遮起一片陰涼，給浮躁的城市人帶來一種透心的涼爽。
去明珠樓有一條泥巴小路，隱藏在大山之中，這條路上有許多斷開的路口，被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次，我們一家人走上這條你把小路，我歡蹦亂跳地往前行進(jìn)。走到一座像木筏一樣的小橋前時(shí)，我停下了腳步。
眼前的一幕讓我驚呆了，幾條木頭上，柔嫩的小苗兒探出頭來，給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的，沒有營養(yǎng)的木條上，怎么可能長出綠色的樹苗?這么久的'風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏，如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹那頑強(qiáng)的生命!長時(shí)間的積累，就只等某一天蓓蕾般的綻放!
這小小的植物告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗，我們都要勇氣可嘉，只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!
熱愛生命的小學(xué)作文10
生命對于我們每一個(gè)人每一個(gè)有生命的動(dòng)、植物來說只有一次，所以我們要真愛生命，珍惜我們生活的每一天，讓那分分秒秒都充實(shí)起來。
我家前有兩棵小樹，街道的人們?yōu)榱藭癖蛔�，在兩棵樹之間栓了一根鐵絲，隨著時(shí)光流逝，那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹，又粗又壯，像兩個(gè)強(qiáng)壯的巨人，可是，那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕，我覺得那兩棵樹必死無疑，可是，他們沒有一點(diǎn)兒要死亡的意思，卻比以前長得更加茂盛。
小草為了春天到來時(shí)，能給大地帶來一片綠的生機(jī)。它頑強(qiáng)地從石頭下慢慢的探出了頭，伸展著它那嫩黃的身軀，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它變的是那樣的.強(qiáng)悍。
讓我們在回憶起汶川地震那讓人沉痛的一幕吧，有一位小孩在倒塌的石板下哭瀝未盡，只是靠一點(diǎn)泥水充饑，與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來。這就是生命的力量。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命的小學(xué)作文11
生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，你才會(huì)真正明白生命的含義。
熱愛生命的人很多，我最佩服的是音樂家貝多芬。他雖然身殘，但創(chuàng)造了生命的.奇跡，他的故事令我奮發(fā)向上。
貝多芬1770年出生于波恩的一個(gè)音樂家庭，13歲開始了自己的音樂之旅，在音樂上展露他的天分，貝多芬1782年至1802年一直在創(chuàng)作。不幸的是，由于工作過度疲勞，他失去了聽力。一個(gè)鋼琴家失去聽覺，就等于失去了一切，可是貝多芬仍然堅(jiān)持著，他曾經(jīng)多次想過自殺，但他卻又小心翼翼地把生命撿回來。就這樣，他忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)開始著自己的音樂之旅。
就是他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩，我相信世上無難事，只怕有心人這句名言。只要我肯努力進(jìn)取，就一定會(huì)成為一名比貝多芬更杰出的音樂家。
熱愛生命的小學(xué)作文12
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一只不起眼，但有強(qiáng)烈求生欲望的`壁虎。
在學(xué)校的某一天我們教室里出現(xiàn)了一只壁虎。
“下課了！下課了！”同學(xué)們歡呼雀躍。突然，我們班的男生在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎。有一個(gè)男生見壁虎要逃跑，就拿了一把尺子按住了它的尾巴。只見壁虎的四條腿還在那里死命掙扎，向前爬，雖然只是不輕不重的按在了它的尾巴上，可是對這只比我們小一萬倍的壁虎來說，這把尺子猶如一塊重達(dá)千噸的“板”。就算這塊“板”壓到了它的尾巴上，可是它還在拼命向前爬著。那個(gè)男生更加重力的壓住了它的尾巴，壁虎不斷掙扎著。從它的動(dòng)作看得出：它有一種強(qiáng)烈的求生欲望。我想：這只壁虎一定在說：“我一定要活下去！我一定要活下去！”只見壁虎又開始掙扎了，啊！它的尾巴斷了，當(dāng)然，它也順利逃脫了。我正為壁虎而高興呢！真沒想到：在生命面前，它竟然這樣頑強(qiáng)！
從壁虎身上，我看到生命是寶貴的，動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。它們的那種求生的本能讓我非常震驚。生命只有一次，讓我們好好地善待生命吧！
熱愛生命的小學(xué)作文13
生命到底是什么呢？對于我來說生命是頑強(qiáng)的。
以前我也是在老家里面種花生豆當(dāng)一個(gè)星期過了以后我有去看那幾個(gè)花生豆，我看了以后簡直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然沖破了堅(jiān)硬的土塊。還可以在堅(jiān)硬的土塊中沖破一道道小小的縫。并且每一顆花生種子都生了芽。
而且我們頭骨蓋是特別特別堅(jiān)硬的。以前有一個(gè)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)。在頭蓋骨里面放一顆小小的種子。既然過了幾天竟然冒出了一截小小的種子苗。這就說明那小小的種子里面既然包含著頑強(qiáng)的生命力。說明連我們多么強(qiáng)大得人類就連一個(gè)弱小的種子都比不過。我們?nèi)祟惖牧饧热贿B一個(gè)小小的種子的'力氣都比不過。種子的生命力真堅(jiān)強(qiáng)。
樹被砍斷了還可以在生長，草燒了以后也可以在生長，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要人來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以先翻著壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長。不屈向上、茁壯成長。
生命是特別頑強(qiáng)的，就像我上面說的就連一個(gè)小小的種子都可以做到我們?nèi)祟愖霾坏降臇|西。生命真頑強(qiáng)！
熱愛生命的小學(xué)作文14
前幾天，我在路上看到了一個(gè)清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問了一問才知道，原來這個(gè)清潔工阿姨是小男孩的媽媽，小男孩叫明明（化名）。在大關(guān)小學(xué)讀一年級，每天放學(xué)后都會(huì)來運(yùn)河廣場對面找媽媽�？墒�，今天這條路上的燈壞了，沒法做作業(yè)，正好路旁邊服裝店還沒關(guān)門，就搬來了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點(diǎn)的地方。
我看到明明一點(diǎn)都不嫌，而且還很認(rèn)真地在做作業(yè)，不會(huì)的就問媽媽——清潔工阿姨。我聽到許多過路人在說：這么愛學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見。是啊，我想，這就是對生命的負(fù)責(zé)，我想，我也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雖然人的生命是短暫的，但我們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。正如巴金爺爺所說的'：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命的小學(xué)作文15
海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！被艚鹁褪沁@樣的一個(gè)人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，禁錮在輪椅上長達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的.思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算�！蔽蚁耄艚鹧芯坑钪嬷缘牧α烤蛠碓从谒幌胱屔装椎乩速M(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。
對于我們正常人來說，應(yīng)該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。
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