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小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文1
星期天的早晨，小兔的媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“好孩子，能幫媽媽到菜園里摘一個(gè)大南瓜回來(lái)嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！”小兔來(lái)到菜園里，看到一個(gè)個(gè)大南瓜，心里想：這么大的'大南瓜怎么能運(yùn)走呢？正在這個(gè)時(shí)候小熊騎著剛買(mǎi)的自行車(chē)過(guò)來(lái)，小兔說(shuō)：“��！有辦法了！，可以把南瓜豎起來(lái)，南瓜不就成了一個(gè)車(chē)輪子了嗎？滾呀滾呀，不一會(huì)就到家了，看到媽媽高興地說(shuō)：”媽媽我把南瓜給運(yùn)回來(lái)了！”媽媽聽(tīng)了，也很高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文2
星期天，南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔子去南瓜地運(yùn)南瓜。小兔子到了南瓜地，看到了一個(gè)又大又圓南瓜。小兔開(kāi)心地想：媽媽一定會(huì)夸我的�？蛇@時(shí)小兔又開(kāi)始發(fā)愁了。這么大的南瓜我可怎么辦呢？正在小兔發(fā)愁的.時(shí)候，小熊騎著自行車(chē)飛馳而過(guò)，小兔靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好辦法。小兔使出九牛二虎之力，終于，把南瓜立起來(lái)，小兔輕輕松松把滾回家了。在路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地對(duì)小兔說(shuō)：“你真聰明呀！”小兔心里樂(lè)開(kāi)了花。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文3
星期六的早晨。兔媽媽叫小兔到菜園里運(yùn)南瓜。小兔很高興來(lái)到菜園，它看見(jiàn)一個(gè)又大又老的'南瓜。它想怎樣把怎么大的南瓜運(yùn)回家呢。我人小力氣也小搬不動(dòng)南瓜。正在這時(shí)小熊推著自行車(chē)走了過(guò)來(lái)。小兔見(jiàn)小熊的自行車(chē)車(chē)輪是圓的可以滾動(dòng)，南瓜是圓的也可以滾動(dòng)。它想到一個(gè)好辦法。它使勁的把南瓜豎起來(lái)，滾動(dòng)著南瓜一路到了家。兔媽媽從房子里走出來(lái)，看見(jiàn)小白兔把南瓜運(yùn)了回來(lái)�？湫⊥檬莻�(gè)聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文4
一天，小兔子?jì)寢屪屝⊥玫侥瞎系乩锶ミ\(yùn)南瓜。小兔到了南瓜地里一看，南瓜好大啊！足足有10幾斤，小兔子搬不動(dòng)，心想：“我該怎么辦呢？”
小兔靈機(jī)一動(dòng)，叫大象伯伯來(lái)幫忙，大象伯伯用長(zhǎng)鼻子一卷，把南瓜卷了起來(lái)，很快就把南瓜送到了小兔的家門(mén)口。
兔媽媽回來(lái)了，看到了南瓜這么大，很奇怪地問(wèn)小兔：“這么大的`南瓜，你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的呢？”小兔說(shuō)：“我是有辦法的！”小兔把嘴巴放在媽媽耳朵邊輕輕地說(shuō)：“我是叫大象伯伯幫忙運(yùn)回來(lái)的！”媽媽笑著說(shuō)：“你真聰明！”
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文5
在陽(yáng)光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來(lái)做南瓜湯。小兔高高興興的來(lái)到南瓜地里，它看見(jiàn)了一個(gè)金黃的大南瓜，小兔可高興了。可是南瓜太重了，它搬了搬，南瓜就是一動(dòng)不動(dòng)。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。小兔看見(jiàn)輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來(lái)，用力的'往前推。不一會(huì)兒就到家了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：你真聰明。小兔聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。
評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，內(nèi)容完整。文中更不乏豐富的想象力，使得一只聰明小兔呈現(xiàn)在讀者的面前。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文6
一天，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：你到南瓜地里去摘個(gè)南瓜帶回來(lái)。小兔對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽南瓜又大又重我怎么搬的動(dòng)呢？媽媽說(shuō)：自己想辦法吧！小兔一邊走一邊想，要怎么樣才能把南瓜運(yùn)回家呢？
到了南瓜地里小兔終于想出了一個(gè)辦法，它先找到一個(gè)南瓜，然后它去找來(lái)了好朋友小狗，小熊幫忙一起把南瓜運(yùn)到了家旁邊。小兔對(duì)小狗小熊說(shuō)聲謝謝你們。兔媽媽看到了南瓜就問(wèn)小兔：你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呢？
小兔高興的說(shuō)：我去找我的`好朋友一起幫我運(yùn)回來(lái)的。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文7
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，小兔一家要接待客人。兔媽媽要小兔去南瓜地里摘南瓜，因?yàn)橐o客人準(zhǔn)備南瓜粥。小兔說(shuō)：“好的！”還沒(méi)等兔媽媽說(shuō)完話，他就飛快地跑到南瓜地里去了。到了南瓜地，他大吃一驚，南瓜地里的南瓜真大啊！比小兔子的頭還要大。小兔子摸著頭想啊想，還是想不出來(lái)。突然，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用車(chē)運(yùn)呀！我剛才怎么沒(méi)想到呢！到了家，兔媽媽吃驚極了，說(shuō)：“你是怎么運(yùn)回來(lái)的`？”，小兔子笑了笑說(shuō)：“我看到南瓜地里的車(chē)子，就想出了辦法”。兔媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子”。
小兔子看到又大又圓的南瓜運(yùn)回了家，開(kāi)心的笑了！
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文8
小白兔運(yùn)南瓜星期天早上，兔媽媽讓小白兔到菜園里運(yùn)南瓜。小白兔很高興。小白兔到了菜園里，看到一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，他想這么大的南瓜這么運(yùn)回家呢、這下可把小白兔愁壞了，咋么辦呢、突然，小猴子騎著一輛自行車(chē)和他打招呼，小兔子看著小猴子的.自行車(chē)跑得這么快，它也想到了一個(gè)辦法，我也把南瓜推著跑步就快了嗎、不一會(huì)就到家了。兔媽媽高興地說(shuō)，小白兔真聰明。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文9
一天，小兔路過(guò)自己家的菜園，看見(jiàn)菜園里有一個(gè)又大又黃的大南瓜。小兔想自己把大南瓜運(yùn)回家給媽媽一個(gè)大驚喜，可是它搬不動(dòng)怎么辦呢？小兔子開(kāi)始想辦法正好這時(shí)有輛車(chē)經(jīng)過(guò)，小兔子看見(jiàn)有了靈感，它把南瓜豎立起來(lái)像車(chē)輪一樣的向前滾，把南瓜滾回了家。
媽媽看見(jiàn)后驚奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的.？”小兔子得意洋洋地說(shuō)：“只要把南瓜當(dāng)成車(chē)輪滾回來(lái)就可以了�！眿寢尶湫⊥米邮莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文10
夏天到了，兔媽媽覺(jué)得很熱，她叫小白兔去田里摘南瓜。小兔摘了一個(gè)很大的南瓜，怎么辦，搬不動(dòng)，怎么把南瓜運(yùn)回家呢？小兔想啊想，還是想不到辦法，這時(shí)小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小兔看到小熊自行車(chē)上的輪胎是圓的'，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，一下子想到了辦法。南瓜也是圓的，可以立起來(lái)滾動(dòng)的。小兔把南瓜立起來(lái)，用手用力推，南瓜就滾動(dòng)起來(lái)了，小兔高興極了，一直用這個(gè)方法把南瓜運(yùn)回家去了。小兔媽媽很高興，夸小兔聰明極了，它們把南瓜拿回家煮著吃了。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文11
有一天兔媽媽讓小兔到南瓜地里去摘南瓜，小兔看到了一個(gè)南瓜。這個(gè)南瓜又大又胖，比小兔還要大，小兔抓耳撓腮，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“該怎么把南瓜運(yùn)走呢？”“哦，對(duì)了，找小貓借一張桌子，”它把桌子倒過(guò)來(lái)，然后把南瓜放進(jìn)去，最后找一根繩子綁在桌子一個(gè)腳上，把繩子拉著走，走到家，它就敲兔媽媽的.門(mén)，兔媽媽把門(mén)一開(kāi)，大吃一驚奇怪的問(wèn)小兔：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的？”小兔把它的方法給媽媽說(shuō)了一遍，兔子?jì)寢尭吲d的夸小兔：“小兔你真是媽媽的好寶寶�！�
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文12
春天到了，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，你去南瓜地里收南瓜�！毙⊥玫搅四瞎系�，他很驚喜，南瓜已經(jīng)又大又圓了！他高興壞了，可是南瓜這么大，小兔這么小，怎么辦呢？小兔發(fā)愁起來(lái)。這時(shí)，小熊騎著自行車(chē)飛馳而過(guò)。小兔忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕好的辦法。他把南瓜當(dāng)成大輪胎，再使出全身的力氣把南瓜立起來(lái)。南瓜在路上滾動(dòng)了起來(lái)。滾到半路時(shí)，兩只小小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們一邊唱歌，一邊稱(chēng)贊：“小白兔真聰明，把南瓜當(dāng)大輪胎滾回家哩�！毙⊥瞄_(kāi)心極了！
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文13
小兔和媽媽住在一間蘑菇房里。一天，小兔跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤阅瞎��！眿寢屨f(shuō)：“好的，你到地里去挑一個(gè)吧�！毙⊥酶吲d極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地里，一看，地里有許多又大又黃的南瓜。
小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，可是南瓜太重了，小兔怎么也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小兔又急又愁。這時(shí)，一只足球從小兔身邊滾了過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在踢足球。小兔一看到足球，它想到了一個(gè)好辦法，它把南瓜豎起來(lái)，像足球一樣地讓南瓜滾動(dòng)起來(lái)運(yùn)回了家。
小兔回到家，兔媽媽看到小兔把南瓜運(yùn)回了家，很吃驚地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的'？”小兔把怎么運(yùn)的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α耍湫⊥谜媛斆鳌?/p>
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文14
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來(lái)到菜園。
突然，他看見(jiàn)一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。正在這時(shí)，小熊騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)“有辦法了！”小熊的自行車(chē)車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來(lái)，一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。
小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房間里走出來(lái)，驚奇地問(wèn)“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔把事情的'經(jīng)過(guò)從頭到尾告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。
小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文15
星期天的早上，兔媽媽叫小白兔去菜園里搬個(gè)南瓜小白兔到了菜園里見(jiàn)到一個(gè)又大又黃，小白兔南瓜真想搬走這個(gè)南瓜可是怎么搬呢？小白兔一邊動(dòng)腦筋看到小熊在騎自行車(chē)小白兔又看到了自行車(chē)的輪子他想到了一個(gè)絕妙。行車(chē)的輪子和南瓜一樣是圓形的.小白兔就把南瓜豎起來(lái).跟自行車(chē)的`輪子一模一樣然后把南瓜推起來(lái)不過(guò)一會(huì)兒南瓜就滾到了小白兔的家小白兔到家里看到媽媽高興地說(shuō)：“媽媽.我把南瓜運(yùn)回來(lái)啦！”兔媽媽夸獎(jiǎng)小白兔說(shuō)：“你做的真棒！”