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我的班主任小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任小學(xué)生作文1
我的班主任，叫做周一銘。他的個子不高很大的眼睛，總是穿著淺色上衣，深色褲子，而且，有一種爸爸的感覺。
老師的上課方式非常的特別，以前我老師上的數(shù)學(xué)課，總是讓我快睡著了，但是周老師在上數(shù)學(xué)課時，如果遇到練習(xí)題，會讓我們比賽，有種緊張感，我覺得很有趣！老師其實也是很嚴(yán)格的`，不管是打掃、功課、整潔、秩序...等，老師一定會讓我們從壞變好，好就要更好！
老師在上課時也會說故事，聊聊天。尤其是語文課，老師只要看到跟他知道的事情有關(guān)的話，他就會說。之前老師在教我們雙關(guān)的時候，老師舉了一些例子，害的我和全班同學(xué)，都快要笑破肚皮了呢！
老師說班上如果有生日，就可以唱歌，大家都很開心，那時的我想：看起來那么兇的老師，居然會讓我們做這么好的事，現(xiàn)在，我終于知道“人不可貌相”這句話的意思了！
老師說的，我都會聽、會做，一銘老師像爸爸一樣，教我從錯的道路引回正確的道路，真的非常感謝他��！
我的班主任小學(xué)生作文2
有一位老師，皮膚很白、瓜子臉、個頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā)，她就是我們班的班主任——王老師。
她是一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。有時候她非常嚴(yán)格，我們只要有一個字寫錯了或者寫得不好看，她就會退回來讓我們重新寫。有時候她又很溫柔，我們只要有一道題不會做，她就會耐心地教導(dǎo)我們。
她是一個知識淵博的人。她不光會教語文，她還曾經(jīng)在博物館和圖書館工作過，我們有一門新課叫“拓展課”，她就是負(fù)責(zé)教“博物館探秘”的'，會給大家講恐龍的故事，還會教大家動手做瓷器。
她還是一個愛音樂的人，她是音樂專業(yè)級的老師，還會彈鋼琴，彈古箏。
這就是我們班多才多藝的王老師，她有時非常嚴(yán)厲，有時又很關(guān)心我們。跟著王老師，我學(xué)會了很多很多知識，我想對老師真誠的說一句：“老師您辛苦了！”
我的班主任小學(xué)生作文3
因為我跳級了，所以我換了一個新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。
其實在很久以前，我就認(rèn)識了張旺老師。當(dāng)時我還沒有跳級，是在上古箏課時認(rèn)識他的。他和楊波老師是夫妻關(guān)系。我們雖然只有幾面之緣，但關(guān)系還是很好的，所以我很喜歡他的。
開學(xué)以后，我對他有了新的看法：他不是特別愛笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著臉。他教課時也很認(rèn)真，能把每節(jié)課學(xué)的內(nèi)容都詳細(xì)地告訴大家。但我還不大了解他教學(xué)的主要步驟，所以我要努力了解他的教學(xué)方法，馬上融入進(jìn)去。
他的.身材胖胖的，戴著一副大大的眼鏡，看著十分親切。
他其實是一位嚴(yán)厲的老師，正所謂嚴(yán)師出高徒。在張旺老師的引導(dǎo)下，我相信我會變得更好！
這就是我的新班主任，大家認(rèn)識他了吧！
我的班主任小學(xué)生作文4
自上學(xué)以來，擔(dān)任過我班主任的老師有很多，直到現(xiàn)在我仍記得我的第一個班主任——李老師。
李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛很有神，喜歡穿紫色的.衣服。她是我幼兒園時的班主任，是一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
她的教學(xué)方法獨(dú)特，經(jīng)常讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)漢字時有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫了一個字——“試”�？衫蠋焻s把“試”故意多寫了一撇。開始，同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，有些同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了錯誤，在竊竊私語�！坝惺裁磫栴}嗎？”李老師笑著問。有位膽大的同學(xué)說：“老師，您寫錯了，‘試’沒有一撇�！崩蠋熉犃擞中χf：“對了，老師就是要強(qiáng)調(diào)這一筆�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，原來是這樣。后來同學(xué)們果然沒有寫錯過這個字，多虧了那堂課。
這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。
老師像園丁，培育著我們；老師像蠟燭，照亮著我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！
我的班主任小學(xué)生作文5
我們的班主任王老師很神，我們私下里叫她“王神仙”。王老師個子不高，小圓臉大眼睛，經(jīng)常穿著一雙“恨天高”給我們上課，大家都很佩服她。
王老師有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，同學(xué)們的錯別字就是那一個個妖魔鬼怪，難逃她的'“法眼”。有一次做語文試卷，內(nèi)容特別多，同學(xué)們的答卷都寫得密密麻麻的。我一不小心，把“奏”字下面的“天”的橫寫成了撇，變成了“夭”字。等到試卷發(fā)下來，王老師竟然發(fā)現(xiàn)了我這處小小的錯誤，毫不留情地給我打了一個大大的“叉”。王老師真厲害，她的眼睛真神呀！
王老師的點(diǎn)子特別多，她好像知道我們心里想的一樣，每周五都會給我們帶來一個新鮮有趣的活動，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松大腦，又為作文提供了素材。環(huán)保服裝秀讓大家知道了生活處處都應(yīng)該環(huán)保；編花籃比賽要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作才能勝利；反義詞大比拼鍛煉了我們的逆向思維能力和快速反應(yīng)能力……王老師的活動讓我們懂得了許多道理，在快樂中學(xué)到了許多知識，讓大家覺得學(xué)習(xí)是一件輕松有趣的事情，寫作文一點(diǎn)也不難。
王老師可真神呀！
我的班主任小學(xué)生作文6
我的班主任，是個挺可愛的人。
她那高高的鼻梁上，架著一副眼鏡；她那棕色的頭發(fā)長長的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那樣兇巴巴的'，而是和藹可親的。每當(dāng)我們向她打招呼的時候，她總是笑瞇瞇的向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
上課的時候，她總是認(rèn)真地講課；改作業(yè)的時候，她也是專心致志地批改著……她是多么的辛苦呀！可是，老師究竟為什么要這樣呢？那是為了我們。為了大家，老師她可以犧牲自己的時間來教導(dǎo)我們。每當(dāng)老師罵你的時候，我看見了老師是有多么的愛我們，她的愛其實就在我們的身旁啊！�。±蠋�，謝謝您！謝謝您！
在我的記憶當(dāng)中，她是那么仁慈、善良、年輕，她是一個好老師，我的好老師。
你覺得呢？對了，她是誰呢？哦！她就是我的班主任——蘇老師！
我的班主任小學(xué)生作文7
我的班主任是毛老師。明眼人一看就知道毛老師是一個幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的人。
毛老師經(jīng)常在學(xué)校組織的集體活動中與我們打成一片。是我們玩耍時最好的朋友。但在課堂上，毛老師就像變了一個人似的，嚴(yán)厲了很多。
一天上課，有一個同學(xué)正在玩筆，被毛老師發(fā)現(xiàn)了。毛老師來了一招傳神眼，那位同學(xué)沒看著。逼得毛老師出了第二招：“罰站”。毛老師悄悄地走到玩筆的同學(xué)跟前，沖著他耳朵說，“在我的`課堂上還敢玩，罰站去！”同學(xué)們不住地笑。毛老師心想：“你們這幫猴崽子是該教訓(xùn)教訓(xùn)了。所以又用了第三招“獅吼功”。只聽一聲大叫，“還說，我生氣了�！弊R時務(wù)者為俊杰，我們可都是俊杰級人物啊，一看老師這架勢，我們只能洗耳恭聽老師的教育嘍！我們的老師厲害吧�；救幸怀鰻t，人人都得服。
雖然毛老師上課很嚴(yán)厲，但教出來的學(xué)生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一樣，考個好學(xué)校。
我的班主任小學(xué)生作文8
我的班主任姓潘，她也是我的語文老師。
她高高的個子，修長的身材，留著一頭黃色的披肩發(fā)，像波浪似的，一只俊俏筆挺的鼻子，現(xiàn)出文靜，溫柔的神態(tài)，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼睛簡直就像童話里的寶鏡一樣，她一下子能看到我心底去，所以我上課時不敢開小差。
記得剛上一年級的時候，老師叫我回答問題，我聲音小地跟蚊子哼哼一樣，她鼓勵我讓我膽子放大點(diǎn)兒，在她的教導(dǎo)下，我的膽子漸漸變大了，現(xiàn)在我已經(jīng)敢搶手回答問題了。她教我寫字的時，要求非常嚴(yán)格，從一筆一畫到字的結(jié)構(gòu)，只要有一筆沒寫好，都讓我重寫，所以我的'字進(jìn)步很快。
她不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上同樣光心我，每次吃飯都要讓我多吃點(diǎn)，生怕沒吃飽。我以經(jīng)是三年級了，潘老師對我要求從不松懈，這樣一來我的成績一直名列前茅，我的成長已經(jīng)離不開你了。
潘老師：你對我像慈母般的關(guān)懷，讓我永遠(yuǎn)不會忘記。作文
我的班主任小學(xué)生作文9
開學(xué)了，我們換了新班級，也換了新邦主任——張老師。張老師頭發(fā)短短的，耳朵上還架著一副眼鏡。張老師的聲音委婉動聽，像一只百靈鳥。他上課時講得很細(xì)致，板書也清晰整潔。上課時，他掃視著全班同學(xué)。就像秋風(fēng)掃落葉般。有時候同學(xué)在開小差時，他也不會說，而是輕輕地走過去，用手摸摸他的頭，同學(xué)很快就明白老師的用意，就開始認(rèn)真上課，有時候，幾個同學(xué)很認(rèn)真，下課時，老師就會給他們蓋印章……
張老師有時候很溫柔的。有一次一個同學(xué)腿傷了，皮擦破了，里面有幾條血絲。張老師就拿棉簽醺了醺酒精，輕輕的試摖起來，還不住的輕輕地吹著氣……
張老師雖然很溫柔的'，“但在生氣時很暴躁。”他在上課時，發(fā)現(xiàn)一個人在開小差，張老師就去提醒他，他反應(yīng)過來了，便認(rèn)真聽課，過了一會兒，他又開小差了，張老師看在眼里，記在心里，到了中午，張老師便跟數(shù)學(xué)老師說起這件事來，我發(fā)現(xiàn)，張老師不在溫柔了，聲音有些響了，心情如晴天霹靂……
這就是我們班的班主任——一個溫柔的張老師。
我的班主任小學(xué)生作文10
我的班主任老師叫胡老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的.寶石。
齊老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補(bǔ)課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業(yè)，有一個同學(xué)沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊！我們都非常開心！有時，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班的班主任真是一個好老師��！我們都很喜歡她。
我的班主任小學(xué)生作文11
淑麗老師是我低年級的班主任老師，她長得瘦瘦高高的，有一頭長長、烏黑亮麗的秀發(fā)，臉上有些許青春痘。她生氣的時候就像火山爆發(fā)一樣，但老師不生氣的時候就像一位和藹可親的媽媽，她常常給全班吃點(diǎn)心當(dāng)鼓勵。我真覺得好幸福喔！
淑麗老師是我最敬愛、最感謝的老師，也是影響我最大的老師，所以我的心里直到現(xiàn)在還存有淑麗老師的影子。淑麗老師常告訴班上同學(xué)說：“我們是有緣才會被編在同一班呀！所以大家要珍惜這得來不易的緣份�！彼袝r侯會讓全班玩她的電腦、玩具，每次上課都會說故事給全班聽，啟發(fā)大家的想法，每個星期三都固定帶全班去公園玩。
記得有一次，我被五年級的.哥哥欺負(fù)時，淑麗老師好心疼喔！為了幫我把事件處理好，不但親力親為，而且為了怕我心理留下陰影，還請施婷婷老師幫我做心理輔導(dǎo)，我們做錯事時；淑麗老師就會叫我們罰寫課文，真是賞罰分明的老師啊！
淑麗老師教我們做人處事的道理、查字典的方式，我都深記在心里，我一定要更加用功讀書。教師節(jié)雖然過了，但我還是要感謝淑麗老師這二年來的諄諄教誨，祝福老師每天健康快樂、順心圓滿。
我的班主任小學(xué)生作文12
我得班主任老師叫齊老師，她有著胖胖得臉龐，烏黑得長頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑得寶石。
齊老師對我們得學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有壹次，我考試成績不太好，老師就利用她得休息時間給我補(bǔ)課，她非常耐心地教我那些不會做得題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有壹次，快要考試了，老師布置得家庭作業(yè)，有壹個同學(xué)沒有寫完，老師就罰他寫壹本書得四字詞語，那個同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們得生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽�。∥覀兌挤浅ｉ_心！有時，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班得班主任真是壹個好老師��！我們都很喜歡她。
我的班主任小學(xué)生作文13
我在上小學(xué)的這五年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的`大眼睛，一張能說會道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次，我看見同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進(jìn)自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了，老師問了我周圍的同學(xué)，還默默的看了我一眼。她說：“拿筆的同學(xué)肯定是位一愛一寫字的同學(xué)，寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學(xué)們。下午，我早早的來到學(xué)校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫著：“對不起，我錯了�！钡诙�，老師把紙條收上去，再也沒有提起過這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？
我的班主任小學(xué)生作文14
林老師是我三年級的班主任，她的個子不高，身材適中，留著一頭俐落的短發(fā)，堅挺的鼻子上架著一副金框眼鏡，不笑的'時候看起來很嚴(yán)肅。
其實老師并不兇，她待我們真的很好，上課認(rèn)真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對于艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨(dú)特的教法，讓我們對文字有更深入的了解。老師很擅長寫作，也重視閱讀，常常介紹許多好書或文章給我們看，班上的課外書很多，都是老師自掏腰包購買的，希望能讓我們增長智慧與見聞。
老師不但重視我們課業(yè)的表現(xiàn)，也很重視團(tuán)體的榮譽(yù)。這學(xué)期參加健身操比賽，經(jīng)過不斷的練習(xí)，拿到第二名的佳績，老師還買東西鼓勵我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恒。
老師還有一顆善良的心，如果有什么公益事件，老師不但自己捐錢，還鼓勵大家一同做公益，獲得班上同學(xué)及家長熱烈的回響，把愛心送給那些需要祝福的人。
我很高興能當(dāng)這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學(xué)到更多的東西。
我的班主任小學(xué)生作文15
我現(xiàn)在的班主任是個男老師，這也是我人生中第一個男的班主任-曹老師。
第一次見到曹老師，就感覺特別的親切，特別是曹老師笑起來的時候，面目和藹，特別的有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了，讓我覺得就像一個朋友一樣在身邊很放松。
當(dāng)然有親切的曹老師，也就會有嚴(yán)厲的曹老師，但是生氣的`曹老師也會讓我心甘情愿的嚴(yán)肅起來對待，曹老師很多時候特別的幽默，常常逗的我們開懷大笑，曹老師在學(xué)校也很有名氣，學(xué)姐們都叫他曹爸呢！這樣的稱呼可不是人人都會有的。
有時候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好，畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想，就拿跟我有關(guān)的我一件事來說吧。班上有個人欠了班上兩百多元沒還就退學(xué)了，找她也不會信息，最后我抱著試一試的心態(tài)告訴了曹老師，沒想到他真的在幫我們解決，最后經(jīng)歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。
記得還有一次，我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我，曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室，剛開始很緊張以為自己怎么了，回來沒想到老師是要給我們橘子吃，害得我還嚇一跳呢。
我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師，希望他越來越好，家庭美滿，平安長壽。
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