我成功了小學(xué)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我成功了小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成功了小學(xué)作文1
記得4歲的那年，我第一次成功的爬上了壺山。這雖然是件小事，但那段記憶卻令我終身難忘。
那天，爸爸媽媽忽然和我說(shuō)：“我們應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng)了，就去壺山吧！”
我答應(yīng)了。
我們沿著公路來(lái)到壺山腳下，我一下子就奮力向高處沖去，不一會(huì)兒，我便是氣喘吁吁，滿頭大汗了。
到了半山腰，我終于不行了，爸爸媽媽鼓舞我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，決不能半途而廢�！蔽蚁胍彩�，便休息了一會(huì)兒，又向新的'高度進(jìn)軍了去了。
片刻之后，我終于爬上了壺山的最高點(diǎn)。
躺在石凳上，聽(tīng)著小蟲(chóng)的鳴聲，心情異常開(kāi)闊。向山下一看，武義城盡在我的眼里。
這時(shí)媽媽說(shuō)：“這么勇敢，應(yīng)該得到點(diǎn)獎(jiǎng)賞�！�
我心想：“哈哈，現(xiàn)在我終于嘗到甜頭啦！”
這時(shí)我才明白，沒(méi)有什么比得上成功，成功是最快樂(lè)的！
靠不勞而獲得來(lái)的東西、名譽(yù)是毫無(wú)意義的。而靠努力得來(lái)的成功是最好的，最有意義的，才是真正能讓人們感受到快樂(lè)的。
想到這些，有一種自豪感情不自禁涌上心頭。
這段記憶是我永遠(yuǎn)也揮之不去的。我喜歡爬山，但我更喜歡成功！
我成功了小學(xué)作文2
有人收獲了快樂(lè)，有人收獲了友誼……在收獲的季節(jié)里誰(shuí)都有收獲而我也不列外，而我收獲了成功。
每當(dāng)我走出家門，都能看見(jiàn)沒(méi)個(gè)小朋友在馬路上自由自在的奔跑就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，誰(shuí)看了都會(huì)有一種羨慕的心情，我也想嘗試一下在馬路上奔跑的感覺(jué)……于是我從家里把自行車搬了出我來(lái)，我先坐在了車子上面，然后兩只腳踩在了踏板上面身子一扭車子失去了平衡。��！好痛呀，只見(jiàn)我的'屁股重重的摔在了地上我心想；沒(méi)想到學(xué)自行車怎么的難，我還是放棄好了，就在這時(shí)爸爸似乎看穿了我的心就對(duì)我說(shuō)：“只要相信自己把心給平靜下來(lái)就一定可以學(xué)會(huì)的�！�
我照著爸爸說(shuō)的話小心翼翼地踩著踏板，沒(méi)想到我竟然學(xué)會(huì)了我心里別提有多高興呢，通過(guò)這件事我懂得了從一個(gè)地方摔倒，勇于站起來(lái)你就一定能成功。
我成功了小學(xué)作文3
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家自己動(dòng)手制作一個(gè)小制作。
回家后我在網(wǎng)上找了好久，終于找到了制作報(bào)曉雞的制作方法。我先用卡紙剪出雞頭、雞身、雞尾并涂上漂亮的顏色，然后用圖釘把這三部分連起來(lái)，用硬紙箱做一個(gè)支架，把雞固定在支架上，在雞身上穿一個(gè)小孔，把繩子穿過(guò)去，繩子另一端穿一個(gè)瓶蓋，把繩子兩端系起來(lái)就做成了鐘擺。這樣報(bào)曉雞就做好了。
開(kāi)始試驗(yàn)了，因?yàn)榭執(zhí)p，瓶蓋太重，所以一動(dòng)瓶蓋，瓶蓋就會(huì)把雞頭墜下來(lái)，試驗(yàn)失敗了。我很灰心，就不想做了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，咱發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就及時(shí)正，把雞頭、雞身、雞尾改成硬紙板�！庇谑俏覀兙陀糜布埌逯匦伦隽艘恢浑u。做好后我們重新試驗(yàn)，雞頭和雞尾隨著瓶蓋的`左右擺動(dòng)，雞頭上升，雞尾下降，試驗(yàn)終于成功了。我高興得一蹦三尺高，媽媽臉上也露出了燦爛的笑容。
通過(guò)這次小制作，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事情都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，要想辦法克服它，最后一定會(huì)成功。
我成功了小學(xué)作文4
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰(shuí)在說(shuō)話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說(shuō)起。暑假，我參加了拉丁舞培訓(xùn)班，至今，我還在堅(jiān)持學(xué)。此時(shí)因?yàn)樘某錾焕蠋熯x上參加比賽。老師說(shuō)：“比賽前，有一項(xiàng)體能訓(xùn)練，項(xiàng)目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等�！�
我一聽(tīng)，愣住了。對(duì)于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時(shí)，我有點(diǎn)想打退堂豉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想去比賽了�！崩蠋熥穯�(wèn)道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行�！薄熬殹崩蠋焷G下一個(gè)字走了。
老師既然說(shuō)我能參加比賽，他必須想到了體能這一點(diǎn)，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點(diǎn)就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進(jìn)步多了，彩排的.那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒(méi)下去，老師用手輕輕一按，我下去了。此時(shí)疼痛的淚水從兩頰流下來(lái)，當(dāng)然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
我成功了小學(xué)作文5
看著墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的'三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書(shū)。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！
我成功了小學(xué)作文6
在我一天一天快樂(lè)的成功中，我已經(jīng)是二年級(jí)的少先隊(duì)員了，我經(jīng)歷過(guò)很多事情。有的是做了好事情，被老師表?yè)P(yáng)，有的是幫同桌掃地，還有的是幫同學(xué)寫不會(huì)寫的字。今天，我就給大家講一件我成功的事。
有一天，爸爸要去昆明，三四天才能回來(lái)。我打電話給爸爸說(shuō)：“爸爸，你回來(lái)的.時(shí)候，你幫我買一件禮物吧�！卑职终f(shuō)：“好的�！蔽液芷诖羌Y物，過(guò)了三四天，爸爸回來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸，我的禮物呢？”爸爸從背包里拿出禮物，我一看，原來(lái)是鋼琴。爸爸說(shuō)：“你彈一首給我們聽(tīng)吧�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)彈�！眿寢屨f(shuō)：“你練幾天就會(huì)了。”過(guò)了兩三天，我還真會(huì)彈了一首，名字叫《賣報(bào)歌》。爸爸說(shuō)：“彈得真流利！”我笑了，我想，過(guò)幾個(gè)星期，我應(yīng)該會(huì)彈十多首了。
那一次，我成功了，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年，但是我還沒(méi)有忘記，因?yàn)樗屛颐靼琢酥灰獔?jiān)持，就會(huì)有很大的進(jìn)步。
我成功了小學(xué)作文7
回想起上一次的競(jìng)選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開(kāi)始了！我的心中不斷地?fù)糁」�。我�?zhǔn)備做第一個(gè)吃螃蟹的人！
我邁出了勇敢的第一步：”我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。在生活中，我……在語(yǔ)文方面，我……在數(shù)學(xué)方面，我……在英語(yǔ)方面，我……我……請(qǐng)大家相信我，投我一票！謝謝！“整個(gè)全過(guò)程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報(bào)。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒(méi)信心了，要享受過(guò)程！一陣掌聲過(guò)后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂(lè)怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選……公報(bào)票數(shù)的`日子終于來(lái)到了！
我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔(dān)任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽(yù)，同學(xué)的羨慕，更多的是對(duì)班級(jí)、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任！競(jìng)選，有時(shí)會(huì)很不公平，但這已證明了我的實(shí)力！有官無(wú)官都不能左右我們的腳步和心情……
我成功了小學(xué)作文8
隨著咔咔地聲音，想知道意思嗎？這是我在還原魔方呢。 ——題記
今天我玩魔方還原了六個(gè)面，我由史以來(lái)的還原魔方的第一次成功了，我興奮不已！
最近我迷上了魔方，媽媽給我從網(wǎng)上買了一個(gè)魔方，就開(kāi)始學(xué)習(xí)還原魔方，我從初史級(jí)的“魔方小站”上學(xué)習(xí)魔方，一開(kāi)始不知道 是什么意思，就絞盡腦汁慢慢地熟悉了還原魔方，有的時(shí)候?qū)W著學(xué)著魔方的方位拼錯(cuò)了，媽媽鼓勵(lì)我“堅(jiān)持就是勝利者”做事要有耐性，如果不努力，總也收獲不了成功，我就堅(jiān)持地去學(xué)，漸漸地不看視頻都可以獨(dú)自完成了還原魔方，我還不斷地提高自己還原魔方的速度，第一次10分鐘、7分鐘、5分鐘、我現(xiàn)在的速度最好的.成績(jī)可以達(dá)到3分20秒，雖然我的成績(jī)還不算太好，但我會(huì)繼續(xù)努力的。
還原魔方能訓(xùn)練數(shù)十種能力：眼力、耐力、手力、記憶力、空間判斷力、右腦能力、注意力、反應(yīng)速度等。玩魔方更是象征智慧和時(shí)尚的休閑活動(dòng)。
我終于成功了，學(xué)魔方就像學(xué)習(xí)一樣，持之以恒，就一定可以成功。
我成功了小學(xué)作文9
這也許是一件非常平凡的事情，但是每當(dāng)遇到類似的情況時(shí)，卻令人很難做出選擇。
那天，期末考試，大家都埋頭做著試卷，手中握著筆，這是在試卷上“沙沙”地寫著，教室里一片寂靜。只見(jiàn)有的同學(xué)陰森森地在那笑，也有的愁眉苦臉地在思考，還有的眼睛兇巴巴地，突突的瞪著試卷，很不高興，好像有人欠他八百塊錢似的。這時(shí)，我的'一個(gè)好朋友傳了一張紙條給我，寫著：十萬(wàn)火急，第五題答案是啥？我不知如何做出選擇，到底告不告訴她呢？如果告訴她，那我豈不是成了作弊的共犯！可是如果不告訴她，那么我們之間的友誼肯定要四分五裂了！我萬(wàn)分糾結(jié)，眼看著時(shí)間“滴答、滴答”地過(guò)去了，我卻不知如何是好！在這道德與利益面前，真的很難做出選擇。哎呀！腦都快要急爆了！我突然冷靜下來(lái)，認(rèn)真地想了一下：把答案告訴她，不僅害人害己，而且我也沒(méi)有做出正確地選擇。所以最后我只好拒絕了她，希望她能理解，一個(gè)人是不能老依賴別人，不勞而獲的。
這件事雖然渺小，但是我在這種事情上已經(jīng)成功了，生活中可能會(huì)遇到更多的困難，不過(guò)我已經(jīng)往成功邁了一小步。
我成功了小學(xué)作文10
每個(gè)人都有成功和失敗，只要堅(jiān)持不懈，那就一定會(huì)成功。不管是成功還是失敗，那里面都有我們的汗水和努力。在我心里，有一件事，深深的印在我的腦海里初中，雖然這只是小小的成功。
數(shù)學(xué)是讓我最討厭的一門功課，每次上數(shù)學(xué)課我都會(huì)提心吊膽，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師每次都喊我回答問(wèn)題，答不出來(lái)那就得挨板子，何況我的.數(shù)學(xué)很差勁。上數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)我直就是我的吹眠曲。我也經(jīng)常發(fā)呆，根本不專心。慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)就越來(lái)越差了。尤其是做應(yīng)用題。我思考了很久，我想為什么別人的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁催@么好呢？我為什么不行呢？
最后，我下定了決心，我一定要努力，要加油。我知道下了決心就一定會(huì)付出汗水與堅(jiān)辛。我自己制作了一個(gè)學(xué)習(xí)方法，第一：不能抄別人的作業(yè)，第二：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講。第三：課前預(yù)習(xí)。第四：有什么不懂的一定要問(wèn)老師。
我照了這個(gè)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，我真的進(jìn)步了很多，有一次，數(shù)學(xué)老師測(cè)試了我們，試卷發(fā)下來(lái)后，我居然得了75分，我真是十分驚訝，我是多么興奮！多么快樂(lè)！
我終于成功了！
我成功了小學(xué)作文11
只要付出汗水就能收獲成功。這是今年暑假我感受最深的一句話。
記得今年暑假天氣非常炎熱，我整天悶在家里吹空調(diào)，媽媽說(shuō)這對(duì)身體不好，就帶我去游泳。于是我們就帶著泳圈和泳衣去植物園游泳。我?guī)е救ο滤斡�，我看�?jiàn)許多小朋友不帶泳圈就可以像魚(yú)兒一樣自由地在水中游泳，心里別提有多羨慕了。我就讓媽媽給我報(bào)游泳班。媽媽答應(yīng)了，我很高興。
我頂著烈日，在岸上練教練教的口令，好不容易下水了，卻和岸上想的一點(diǎn)也不一樣，我手忙腳亂，還嗆了一口水，我并沒(méi)有放棄而是繼續(xù)練。我一不小心，肚皮蹭到了池邊，疼得我眼淚都要流出來(lái)了，可我還是咬牙忍住了。我練了好久，終于練會(huì)了收、翻、蹬、夾、漂。漸漸的`我能游兩米遠(yuǎn)了，可我還想游的更遠(yuǎn)。因?yàn)槲矣蔚揭话耄炖锏臍饩蜎](méi)有了。所以我要學(xué)習(xí)抬頭換氣。在嘴浮出水面的時(shí)候，趕緊換一口氣。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了抬頭換氣，現(xiàn)在我一口氣都能游十米了。我心里甭提有多高興了。
通過(guò)這件事，我明白了只要付出汗水就能收獲成功。
四年級(jí):快樂(lè)天使珈
我成功了小學(xué)作文12
在電視上我偶然看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上面寫著：在零下16度時(shí)，吹泡泡，如果不破能堅(jiān)持一分鐘，之后砬它一下，就可以脫下一層皮。我準(zhǔn)備試一試！
我拿了一些碎肥皂，放入小瓶子中；再倒入一些清水并攪拌攪拌。泡泡水完成了，我又拿了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的管子準(zhǔn)備去創(chuàng)造我的`“作品”！
我拎著泡泡水興奮地走到屋外，��！太冷了！這樣的天氣一定低于零下16度。我在心里暗暗想著，我信心十足地吹了一個(gè)小泡泡，泡泡競(jìng)“啪”的一聲破了。并沒(méi)有什么皮。我失望極了，心想：“哼！破泡泡，愛(ài)留不留。剛想要走，突然想到了一句名言一一經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，經(jīng)過(guò)冶煉才能成鋼。付出努力不一定會(huì)成功，但輕言放棄則一定不會(huì)成功。想到這，我站起來(lái)調(diào)整好心情又吹了一次。功夫不負(fù)有心人，哇！泡泡雖然破了，可是留下了一層薄薄的皮。我高興地跳起來(lái)，這時(shí)我真想讓全世界知道“我成功了”。媽媽用相機(jī)及時(shí)定格了這一刻。
每當(dāng)看見(jiàn)這張照片的時(shí)候，我都會(huì)十分開(kāi)心和激動(dòng)。我深刻的體會(huì)到先苦后甜的道理。
我成功了小學(xué)作文13
今年六一節(jié)，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報(bào)比賽，我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽，獲得了一、二等獎(jiǎng)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，這就是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，媽媽要我學(xué)書(shū)法，因此，每星期六、日我都會(huì)到青少宮參加書(shū)法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)練字。一開(kāi)始，我連毛筆也不會(huì)執(zhí)，寫起字來(lái)更加是心慌意亂，緊張極了，后來(lái)老師鼓勵(lì)我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛(ài)好，由不會(huì)到寫得好，我的`寫字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎(jiǎng)。
我想，真功夫不負(fù)勤奮人，天道酬勤呀！
我成功了小學(xué)作文14
人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的`升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，生活中處處有收獲。今天，我就和大家談?wù)勎业氖斋@。
暑假時(shí)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去文體中心玩，有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥正在滑漂移板，速度也很快，我看了也想學(xué)。正巧我的同學(xué)胡任煜就有漂移板，而且是高手，我讓胡任煜教我，于是她答應(yīng)了。
不久后，我就學(xué)會(huì)了如何上板，可我剛滑幾步就摔下板來(lái)，胡任煜告訴我：滑漂移板最重要的是雙腳的擺動(dòng)，不能只靠別人拉著你。于是我又練習(xí)了幾天，終于掌握了技巧，但同時(shí)也摔了幾次跤。
從那以后，我天天都去文體中心滑漂移板，也滑得越來(lái)越熟練，但是成功的背后，也夾雜著許多汗水和淚水。
這一年，我收獲了成功，同時(shí)也收獲了喜悅！
我成功了小學(xué)作文15
我學(xué)會(huì)了疊衣服，我真高興。
午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜開(kāi)眼。看見(jiàn)媽媽正在疊洗干凈的'衣服，我走上前去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您教我疊衣服吧！我想為您做點(diǎn)家務(wù)�！庇诰褪�，媽媽耐心地教我疊衣服。
我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。我看了后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，叫媽媽讓我試疊一下。我就拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎樣疊也疊不好。哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！最后，衣服被我疊得亂七八糟。
但就是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細(xì)心地疊了一次給我看。這次，我可認(rèn)真觀察。記下媽媽疊衣服的幾個(gè)要領(lǐng)。我又依照媽媽教的步驟，又在幾個(gè)要領(lǐng)上狠下功夫，反復(fù)疊了好幾次，最后成功了�！拔页晒α耍 蔽腋吲d地大聲喊著。
看著疊好的衣服，我高興極了。媽媽也為我而高興，我把這件事告訴爸爸和哥哥，他們都為我高興，我哥哥還說(shuō)要向我學(xué)疊衣服呢！
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