關(guān)于小鳥小學(xué)作文（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于小鳥小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
小鳥小學(xué)作文 篇1
今天，我把作業(yè)寫好之后，和媽媽、妹妹坐在院子里吃甘蔗。院子里曬著一些稻谷，這時，我看到有許多小鳥來吃稻谷。媽媽大喊了一聲，小鳥全都飛走了�？蓻]過多久，小鳥們又飛回來了，媽媽又大喊了一聲，這一回效果沒那么明顯了。膽小的鳥飛走了，膽大的抬頭看了看我們，又放心地吃起稻谷來。
沒辦法，我們只好走過去趕。小鳥倒是挺機靈，看見我們起身，還沒等我們靠近，就逃走了�？僧�(dāng)我們回到座位上，屁股還沒坐熱，它們又飛回來了，真是調(diào)皮。
后來，我們干脆就不去趕了，坐在那里欣賞小鳥吃谷粒，讓它們吃個飽，或許等小鳥吃飽了，自己就會飛走了。
小鳥小學(xué)作文 篇2
一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)現(xiàn)在不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的'腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的。”我把它放進吊在樹上的籠子里。每天給它添加食物，可是小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎么也夠不著。
于是我明白了，這是鳥媽媽在關(guān)愛它的小孩，小鳥應(yīng)該回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好象在感謝我的樣子。
小鳥小學(xué)作文 篇3
夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林里抓鳥。
到了一片綠的發(fā)亮的樹林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥的來臨。過了一會兒，小鳥飛來了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準(zhǔn)時機，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關(guān)進籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，他想：小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝，但小鳥不喝，拿食物給小鳥吃，它也不吃。這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥一定想家了。后來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林，他來到一棵大樹下，樹上面的.三只小鳥在嘰嘰喳喳的叫，好象在說：“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來，四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱，好象對毛毛表示感謝呢！
小鳥小學(xué)作文 篇4
今天，姑父抓來一只小鳥，這只小鳥漂亮極了。
小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長繩捆著，小小的'腦袋不時警惕的看著周圍，一雙強健有力的翅膀不時的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領(lǐng)情，撲騰了一陣，還差一點把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。
這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥，農(nóng)民伯伯就多一絲微笑，農(nóng)作物也就少一點害蟲。
小鳥小學(xué)作文 篇5
上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的.是南下渡冬的鳥類，平�？床灰�，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
小鳥小學(xué)作文 篇6
今天下課的時候，我們來了一個不速之客——一只小鳥。我們沒法上課了，我們一直盯著它看，它好像迷路了，找不到出口了吧！
它飛到東，我們看到東，它飛到西，我們看到西。后來，它老嘰嘰喳喳的叫。
后來，顧老師給這只小鳥取了個號“39號”，它的'羽毛有點綠，還有些灰灰的，可好看了！顧老師它想把小鳥引出去，可是小鳥一會兒飛到電風(fēng)扇上，一會兒飛到窗臺上，又一會兒飛到電線上，可玩皮了。
最后，那只“39號”終于找到了出口，和自己的爸爸媽媽團聚在了一起，走之前小鳥好像在說：“謝稿你們。”這真是一只玩皮的小鳥。
小鳥小學(xué)作文 篇7
今天中午，我在院子里的桂花樹下玩，走著走著發(fā)現(xiàn)了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來，發(fā)現(xiàn)它的背上流著血，我把它抱回家，在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個鳥籠，在里面放上海綿、稻草，在一個角上放了一點米，把它放進了鳥籠里。它很可愛，全身翠綠色的，兩只小腳長長的，因為它全身是翠綠色的，所以我給它取名為小翠。
過了幾個星期后，小翠的傷完全好了，我看見小翠可以在籠子里飛了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我覺得大自然更加適合你。于是，我把它放在陽臺上，它望著我，好像在說：“小主人，謝謝你，我回家后，會再來看看你的，再見了！”我望著小翠，心里想：小翠，你一定要好好的`。
過了兩天后，小翠真的回來看我了，它和我玩得很開心，使我都不想離開它了。小翠現(xiàn)在每隔幾天回來看我一次，我很開心交了小翠這個可愛又天真的好朋友。
小鳥小學(xué)作文 篇8
小伙伴們正在玩他們親手做的風(fēng)箏幸福鳥，忽然一陣猛風(fēng)吹過，幸福鳥被吹得不見蹤影了，大家非常的傷心難過。
小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。突然一個男孩看見到了一個巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，他說：“有誰在那兒找過嗎？”其他伙伴回答：“沒有，真的，說不定我們的幸福鳥就在那兒呢！”正說著，小伙伴們一起向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發(fā)現(xiàn)了幸福鳥，原來它就躺在大木輪旁的河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續(xù)玩他們的'可愛的幸福鳥……
小鳥小學(xué)作文 篇9
你知道我喜歡什么鳥嗎？讓我告訴你吧，我喜歡白鴿，它的身上長著潔白的羽毛，軟綿綿的，十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的`黑眼睛，水靈靈的象寶石。尾巴象把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細，走起路來搖搖擺擺好象一位舞蹈家。
鴿子餓的時候，只要你走近它就會飛到你的身邊“咕咕”地向你要食物，吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫，好象在說：“謝謝你，謝謝你，”接著就拍打著翅膀飛走了，當(dāng)你手中拿著食物，鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃，互不相讓，吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候，鴿子們還會因為搶食物而打架呢，搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚，象一個打了勝仗的大將軍，沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂，一動也不動。鴿子們感到口渴的時候，就會飛到水池邊，低下頭，銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去，可有趣了。
白鴿真可愛，我喜歡白鴿。
小鳥小學(xué)作文 篇10
放學(xué)鈴一響，同學(xué)們都迫不急待地把書包往書包里一塞，就背著書包出校門了。
看看大家那滿臉笑容，可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭，還不停地踢著腳下的石子。
突然，頭的上方有人和我說話：“小朋友，你怎么了？”
我抬頭一看，居然是一只小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的，尾巴是淡綠的，頭上長著一張紅嘴巴，非常漂亮。我看了一眼，卻沒有回答它的問題。后來它又追問：“有什么心思，告訴我吧！”
于是，我對它說：“今天一個女同學(xué)把我的.書全碰到地上了�！�
這時，小鳥對我說：“大度點嗎！爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀！”
聽了小鳥的話，我覺得很有道理，男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢！
我的心情好了很多，我對小鳥說：“謝謝你啦，朋友，我明白了�！罢f完，我就高興地回家了。
小鳥小學(xué)作文 篇11
如果我是一只小鳥，我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪，飛過高山，乘著風(fēng)觀賞祖國的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫。
如果我是一只小鳥，我會來到祖國的西部地區(qū)，來到貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。
如果我是一只小鳥，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的`國家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們早日結(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
如果我是一只小鳥，我會長大，哺育更多的小鳥，讓他們?nèi)崿F(xiàn)夢想，改變世界……
小鳥小學(xué)作文 篇12
一天地球上來了一個外星人，他看見一只老鼠在大海里游泳，但讓他奇怪的是輪船不漂浮在大海上，而是海水在輪船里蕩漾著。
輪船的周圍，有一個比船大點的貓正徘徊在輪船周圍，它時而用爪子試探著搭向船舷，似乎要將大海里的老鼠抓住，也時而將爪子探向水底，想去按住水中被嚇的驚慌失措的魚�？墒�，無論它怎么努力都沒用。魚有魚的狡猾，老鼠也有老鼠的奸詐，他們總能很快的躲過貓的抓捕。
忽然，一陣叮鈴鈴的鈴聲響起，原來是學(xué)校的下課鈴聲打響了。
貓聽到這猛然一串嘈雜之聲，魂也嚇的沒了似地，一溜煙就逃跑了。老鼠也隨后從大海里一躍而起，翻出船舷就縮進了洞。只有那似乎沒有聽覺的魚兒在大海里悠閑踱步，緩緩搖動起它們扇形的尾巴。
接著，一陣急促的腳步聲響起，剛上完體育課的同學(xué)們又步入微機教室，他們這節(jié)課要學(xué)習(xí)電腦。有幾個最后進機房的`同學(xué)還仍然對體育課的足球賽意尤未盡，走進門是還不忘踢上幾腳足球。嚴厲的微機老師狠狠地瞪了他們幾眼，而一個膽小的學(xué)生馬上被嚇的臉紅了。
小鳥小學(xué)作文 篇13
愛護小鳥，不捕殺動物，是維護生態(tài)平衡的重要方法。然而，有些人卻為了賺錢，為了玩樂，不顧一切地捕捉動物，其中受害最多的是小鳥�！白屝▲B有個幸福的家”，是我一直的愿望。
小鳥是人類的好朋友，它能幫助人類捕捉害蟲。據(jù)說，一只燕子一年能捉一千多只害蟲呢！想想，要是沒年捕捉十只燕子，那該有多少萬只害蟲得以生存呀！相反，要是把這十只燕子保護起來，讓它去捉蟲除還，那農(nóng)民每年的糧食收入將會增加許多許多。可見，小鳥對人類是有好處的。我深知這一點，保護小鳥的愿望就越來越強烈了。
為了讓小鳥有個幸福的家，我不僅自己做到了不捕捉小鳥，還及時制止別人捕捉。
記得有一次，我和一位同學(xué)一起去花園里游賞，當(dāng)我們陶醉在美麗的花叢中時，我忽然聽見不遠處傳來了一陣笑聲，我循著聲音走了過去，一看，原來是幾個高年級同學(xué)捕到了一只小鳥，正在玩弄著它呢！只見這只小鳥渾身是黑灰色的，小巧玲瓏，看起來十分可愛，它在鳥籠里活蹦亂跳，可怎么也逃不出鳥籠，它停了下來，無可奈何地叫了兩聲，好象在說：“救命！救命！”而這幾個同學(xué)卻邊玩邊笑，高興得不亦樂乎。
看到這幅情景，我不禁生氣起來，走上前對這幾位高年級同學(xué)說：“大哥哥，請你們放了小鳥，好嗎？”“這可不行，這小鳥我們捉了大半天才捉到，放了不是白費了我們的功夫！”我想了想，又對他們說：“難道你們不知道小鳥是我們的朋友，我們不能捉嗎？”“去去去！我們捉鳥礙著你什么了！”一位胖胖的男同學(xué)推了我一把，輕蔑地瞟了我一眼，又繼續(xù)玩起了小鳥，那神情顯得不屑一顧。另一位男同學(xué)說：“有本事自己捉去！捉不到，讓別人放了小鳥，沒門！”“就是嘛，多管閑事！”
我受盡了委屈，但我不退縮，我一定要堅持自己的.做法，我把我的想法一古腦傾訴了出來，大聲地對他們說：“我只想讓小鳥有個幸福的家！鳥籠不是它們的家，它們最幸福的家是藍天，是大自然；你們?yōu)槭裁床幌胂�，一只小鳥能捉多少害蟲，再說，大自然共同創(chuàng)造了我們，讓我們和平共處在這個美麗的家園，而我們卻無情地捕捉它們，這公平嗎？”
話音剛落，只見這幾位高年級同學(xué)都慚愧地低下了頭，“我們把它放了吧！”一位同學(xué)說，“對，放了它，放了它！”其他人都隨聲附和著，于是，我從鳥籠里捧出小鳥，輕輕一托，小鳥拍起翅膀飛了起來，我們一起目送著小鳥飛進了藍天的懷抱，艘欣慰地笑了。
“太好了，小鳥終于有個幸福的家！”一路上，我高興的自言自語。同時，我也希望全世界的人都來保護小鳥，給小鳥一個美麗幸福的家。
小鳥小學(xué)作文 篇14
鳥兒家族住在一片茂密的大森林里，它們過著無憂無慮的生活。
一天，鳥爸爸和鳥媽媽提議現(xiàn)在是暑假了，我們老呆在家里很悶，我們一起去外面旅游吧！鳥寶寶蓋亞唧唧喳喳地吵個不停，好像在說：“好好我們一起去玩吧！�！兵B媽媽和鳥爸爸收拾好行李，帶上鳥寶寶飛到別的地方去旅游，鳥寶寶也帶著自己的花邊帽，緊緊地跟在兩只大鳥后面，天空中可以看見三只小鳥一會飛高一會飛低，他們游山玩水一直玩?zhèn)�不停，如果玩累了，就找一棵大樹停下來休息一會，整整一個漫長的暑假過去了，三只小鳥也回到了自己的家園。他們本來還是高高興興的'，可一到家，他們突然傻眼了，以前漂亮又美麗的家園，現(xiàn)在變成光禿禿的一片。原來在他們?nèi)ヂ糜蔚臅r候，人們已經(jīng)用可怕的機器把森林里的樹都砍光，放到市場上去買，小鳥們無家可歸，有時還遭遇到沙塵暴的襲擊，他們只有來到馬路邊上的墻角過夜，最后沒有辦法三只無家可歸的小鳥在自己的家園里留下了傷心的淚，他們只好去別的地方找家園了……
我真希望人們不要砍伐樹木，多種樹，保護地球。
小鳥小學(xué)作文 篇15
星期五，王老師教我們《鳥語》這篇課文時，有兩只灰黑色的`小鳥飛進了我們的教室，我們?nèi)嗔⒖叹蜔狒[了起來。
小鳥在我們頭上盤旋了幾下，王老師看見小鳥向她撲來連忙蹲下來，躲過了一截。大的那只覺得無聊了就飛了出去，而小的那只準(zhǔn)備飛出去時我們只聽“恍當(dāng)”一聲，鳥兒撞到了玻璃上，它剛起身起飛時，又聽“恍當(dāng)”一聲，它又撞了上去。這次，它吸取教訓(xùn)，像孵小雞一樣“足不出戶”了！然后，王老師壯了壯膽子，向小鳥走去，小鳥并沒有感到畏懼，好像知道我們是在幫它。王老師把玻璃窗打開，用手把小鳥望天空一拋，小鳥便頭也不回地飛走了。
王老師笑著對我們說：“有興趣的同學(xué)可以把這件事寫在日記上�！闭f完后，我們就又繼續(xù)上課了。
小鳥小學(xué)作文 篇16
我姐姐家有９只可愛的小鳥，其中一只特別有趣。
這只鳥羽毛烏黑光亮，閃著耀眼的金屬光澤，仿佛披著一件用綢子做的黑禮服。紅紅的`小嘴，像瑪瑙一樣。嬌小的身體靈活、輕盈，像一個小演員在籠中舞蹈。
小鳥的性格有點古怪。有時候很吵，一直從早吵到三更半夜，有時候卻安靜。它還愛鬧，喜歡沒事在籠子里亂飛，好像要掙脫這個籠子。因此，我把它取名叫“小淘氣”。
有一次，我去姐姐家，該吃飯了，小淘氣吵著也要吃。我膽子小，不敢單獨去喂食，只好跟在姐姐后面。只見姐姐拿出鳥食，朝它一晃，然后一用勁，鳥食在空中劃出一條弧線。小淘氣在本能的驅(qū)
使下，飛向鳥食。姐姐又發(fā)了一次，這次小淘氣反應(yīng)很快。它騰空而起，小嘴一張，鳥食就滑進了它的小嘴里。
小鳥小學(xué)作文 篇17
我非常喜歡小鳥，周末，我和姥姥姥爺去花鳥市場買鳥。來到鳥店，我一眼就看中了一只白色的小鳥，就讓姥爺把它買下來。
它的羽毛是白色的，仿佛披上了一件雪白的襯衫，沒有一絲雜色。因此，我叫它白白。它的眼睛晶瑩透亮，像兩顆黑珍珠。在一雙靈活透亮的眼睛下面，長著一張又尖又長的`嘴。它的小爪子肉嘟嘟的，摸起來很光滑。它的鳴聲清脆，我開心的時候聽見它的歌，真想與它合唱一曲，不高興時，聽見它的鳴聲，也會把煩惱拋到九霄云外。
它吃東西時，樣子十分可愛。小嘴啄呀啄，發(fā)出清脆的響聲。最有趣的是，如果碗里的食很多，它就會友好地讓同籠的公鳥先吃，如果僅存不多，它就會獨占所有的食物，為這事兒，它們不知嘰嘰喳喳吵了多少次架了。
它很愛干凈，每天都要洗一兩次澡。洗澡時，一撲騰一撲騰的，十分有趣。也就是因為這樣，它才渾身雪白，沒有一根毛敢跟它作對，都乖乖地朝著一個方向服帖于它的身上。
它睡覺時一動不動，因為它要用柔軟的羽毛護著同樣在睡覺的蛋寶寶。姥爺把鳥籠蓋上了一層布，以免亮光照入鳥窩，我也只能輕輕地掀開布簾，慢慢地觀賞，盡量不打擾它睡覺。
它膽子很小，一有陌生人來，就縮進窩里，像縮頭烏龜似的，樣子憨態(tài)可掬，十分可愛。等人走了，它會小心翼翼地探出頭來，確定沒危險了，它才大搖大擺地走出來�？吹竭@一幕，我情不自禁地笑了起來。
我非常喜歡姥爺家的小鳥！
小鳥小學(xué)作文 篇18
一進大門，滿眼都是火紅的花，碧綠的草，可愛的鳥，活潑的狗。其中，我最喜歡那活蹦亂跳，各種各樣的小鳥，有珍珠鳥、白紋鳥、灰紋鳥、鴛鳳鳥、鸚鵡等，樸實熱心的叔叔阿姨，一一向我作了介紹，其中，我最鐘愛的是鴛鳳鳥。
大小不一的鴛鳳鳥，它們有一身天然形成的花紋，非常漂亮。它的頭頂上長著一撮孔雀尾巴般的羽毛，一對寬大的翅膀撲上撲下，長長的尾巴像傳說中的鳳凰一樣。最讓我大開眼界的是它臉頰上像涂了腮紅一般，如同少女臉上的紅暈，有意思極了！
當(dāng)我和媽媽遠遠地看著它們時，它們的動作真有趣，有的用爪子抓住籠頂，背朝下，像是在表演雜技；有的'抓住籠壁亂啃，像啄木鳥除害蟲一樣；有的用小嘴去啄幾下肚皮下的羽毛，那自在的樣子，可愛極了！當(dāng)我們走進籠子時，鴛鳳鳥它用睜得大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停。身子不停往后縮，我不禁學(xué)起鳥的語言——“吹口哨”來和它交流，漸漸地它好像不再害怕我了，從籠子里探出頭來，好像在對我說：“小朋友，你一定非常喜歡大自然吧，一定非常喜歡大自然中的小動物們吧！” 我真想放飛籠中的小鳥，讓它們在藍天中自由地飛翔。
小鳥小學(xué)作文 篇19
一天，我媽媽給我買了一只非�？蓯�、活潑的小鳥，它一下喝水，一下吃米，跳來跳去，它是我的好朋友，也是我的小兄弟。
它一下跳到欄桿上，一下跳到地上。每當(dāng)我?guī)ゲ莸厣�，樹邊，曬太陽，它都很高興。有一次，我在玩槍，我開三槍，小鳥就叫三聲，真是好玩極了。不過它也很搞笑，每過一分鐘它就拉一次鳥糞。它有一個小巧玲瓏的身子和一雙圓圓的眼睛，它那一身的`羽毛，摸上去真舒服。它的羽毛有褐色的、灰色的和白色的。聽爸爸說鳥的羽毛，就像人的衣服一樣，可以保暖。小鳥有時還咬我，它睡覺時把頭埋在羽毛里。它那一只小爪，緊緊的抓著鐵欄桿，一跳腳爪就可以站穩(wěn)。哦，對了，我還給它取了一個名字叫洲忠。睡覺時它的羽毛就會松開，就像一下變胖了一樣。不過我還想說的是，我本來有四只小鳥，后來死了三只，我把它們埋了�，F(xiàn)在我只剩下一個好朋友了�，F(xiàn)在我很負責(zé)地把洲忠照顧得很好，它現(xiàn)在也很活潑。記得有一次，我用手摸它的頭，可小鳥洲忠還咬我，我想可能這是它保護自己的行為，而且我們也要愛護鳥、不打鳥。上次我和我的朋友去打鳥，都是不對的行為，我今后一定會改正。
后來，我給洲忠換了一個籠子，換了一個很大很高的籠子，讓它在自己的家里玩，喝水，吃飯，不過我想問一下為什么鳥可以站在欄桿上睡覺，而不睡在地上呢？后來我才知道鳥喜歡太陽、樹、小草，一旦看見這些，它就會活潑，亂蹦亂跳。
小鳥小學(xué)作文 篇20
你們猜，我最喜歡天空飛的哪一種小動物？告訴你吧：它是有尖尖的嘴巴、烏黑光亮的眼睛、摸起來舒舒服服的羽毛的小東西。對，那就是可愛機靈的小鳥！
今天，大哥哥就送給了我一只這樣的小鳥，我簡直是太興奮了。它有一個我意想不到的地方，一對交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相間，在邊上都長有長約一厘米的'黃色粗線條。翅膀展弄開了，黃邊拉長，飛起來漂亮極了。
我的鳥兒可調(diào)皮了！早上，我給它喂大白米，它不但不領(lǐng)情，反而用小尖嘴來啄我的小手，痛痛的。我又給它喂水，它還是不喝，竟然尾巴一甩，把水灑在自己的羽毛上。小東西，你是在浪費水資源哦！
我的小鳥也太能睡了。我只要把它放在一個平坦的地方，不去打擾它，它馬上就可以進入夢鄉(xiāng)。它也時不時會睜開眼睛，好像是在看看安不安全，不過它又會快速閉上眼睛入睡。它有時還要打哈欠呢，可愛吧。
我的小鳥可膽小了！因為小鳥天生就怕貓，我只要學(xué)幾聲貓叫，它就會四處張望，全身顫抖。還有我將它放在歡媽媽的辦公桌上，驗鈔機發(fā)出的那一點點聲音，它都想努力飛走，可它還是幼崽，逃不掉的。
我也知道要愛護小鳥，不能去傷害它們，它們的生命也很可貴哦！所以我等這只幼鳥翅膀硬了，我就會給它自由的。
小鳥小學(xué)作文 篇21
你知道我最喜歡的鳥嗎？當(dāng)然是燕子。它有一根黑色光滑的羽毛，一雙小巧精致的翅膀，一條像剪刀一樣的尾巴，一雙黑色的眼睛，仿佛它像一只晶瑩的`黑色DIA。
有一天，我看見一棵大樹上有一個燕窩。嚴媽媽出去吃飯了。小妍一直在叫，好像在說：“媽媽，快回來！”燕媽媽飛走了，不一會兒，燕媽媽帶來了食物，小燕子們一只一只的張開嘴，等著燕媽媽喂食，不顧饑餓；把食物喂入口中，燕子吃飽了，高興地叫起來。顏的媽媽高興地扇動著翅膀。
突然烏云密布，天上下起了傾盆大雨。大雨把它們的巢分成兩半。于是我決定再給燕子搭一個窩，先找些沙泥草樹枝，攪拌一下，再搓成碗，就完事了。
但是，怎么才能把窩放回去呢？在爸爸的幫助下，我們找到了梯子，把鳥巢放回了原位。
看，燕媽媽帶著燕寶寶回來了，他們又嘰嘰喳喳地唱，看著我嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你讓我們又有了家，我們謝謝你！”
看，多可愛的小家伙！
小鳥小學(xué)作文 篇22
放學(xué)了，小明做完作業(yè)，拿著他心愛的彈弓跑出家門。在小區(qū)路邊那棵大樹下面，他看到一只小鳥落在樹枝上一動不動，瞇著眼正在睡覺呢。
小明悄悄地走過去，彎腰從地上撿起一塊小石頭，拉開彈弓，閉上一只眼瞄了瞄準(zhǔn)，手一松，小石頭“嗖”地就飛了出去，打在了小鳥的翅膀上。小鳥被打暈了，“撲通”一下掉到了地上。
小明趕緊跑過去，把小鳥撿起來。小鳥醒了，撲棱著翅膀“吱吱”叫，好像在說：“放了我，我要去找媽媽�！毙∶髯ブ▲B的翅膀，心里想：想跑，沒門兒。他拿著小鳥跑回家，找出鳥籠，把小鳥關(guān)進去。
小明提著鳥籠高高興興地往小區(qū)公園走，要去向小伙伴們炫耀炫耀。突然，他看到路邊樹上掛著一塊大牌子，上面寫著“愛護鳥類，人人有責(zé)”八個大字。小明站在那里愣住了，看看牌子上的.字，再看看籠子里的鳥，臉紅了�；\子里的小鳥又“吱吱”地叫起來，好像在說：“快放了我吧�！�
小明想了想，趕緊把鳥籠的門打開，把籠子高高地舉起來。小鳥忽閃著翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看著飛遠的小鳥，笑了，心里想：我以后再也不傷害可愛的小鳥了。
小鳥小學(xué)作文 篇23
暑假，媽媽買了粘蒼蠅紙粘蒼蠅，傍晚，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)粘蠅紙上粘住了一直小鳥，走近細看，原來是只麻雀。只見它長著灰褐色的羽毛，小小的頭，有一個彈力球那么大，兩只眼睛一眨一眨的，好像在說：“主人，救救我！”于是，我把小鳥用力地扯下來，只見它翅膀上、肚皮上、爪子上、尾巴上都粘滿了粘膠，我想它在我發(fā)現(xiàn)之前一定拼命地掙扎，越掙扎粘得越牢，最后連翅膀上也粘上了粘膠。我急忙把小鳥帶到水龍頭上沖洗，可是怎么也洗不掉。我一看粘蠅紙的說明書，發(fā)現(xiàn)汽油可以沖洗干凈，我便用抹布沾了一些，涂在小鳥身上，揉了揉，再到水龍頭上沖洗。
果然，小鳥身上的粘膠都被洗掉了，我把它放在電風(fēng)扇地下吹了幾分鐘，幾分鐘過后，小鳥的'羽毛干了，蓬蓬松松的，摸上去滑滑的。
我把小鳥輕輕捧起，小鳥望望我，“啾啾”地叫著，像是在說：“謝謝你，小主人，如果不是你，我還不知道該怎么辦了�！�
“不用謝，人類要保護動物的呀！”
我和小鳥互相告別，小鳥展開雙翅向藍天飛去。
小鳥小學(xué)作文 篇24
我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對烏黑的眼睛，使它格外好看。小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要動一動。
有一次，老媽在籠子上系一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過一會兒，它又跳上小秋千搖起來。
小白鳥的'吃相就更可愛，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開。每天早上，小鳥就站在有陽光的地方，舒舒服服的曬太陽。她要是高興就站在臺子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒。
這只小鳥給我們的生活增添很多快樂的事，我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥。
小鳥小學(xué)作文 篇25
我過生日那天，爸爸送給我一只可愛又漂亮的小鳥，這時我十分歡喜，因為我有一個最大的愿望：就是想擁有一只可愛漂亮的小鳥！
它長著一身五彩繽紛的羽毛，有一對俊俏輕快的翅膀，一個紅而尖硬的小嘴加上又黃又尖的小爪，組成了這只可愛而又漂亮的小鳥！
每天早晨，我總能聽見小鳥歡快的叫聲：“嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”因此，我給它添飯時，都添得滿滿的，讓小鳥的歌聲更加洪亮、更加動聽。
可是，不知怎么的，放在陽臺上的小鳥歌聲沒有以前動聽，而是悲傷，用眼睛不斷的盯著窗戶，用自已的身體不斷撞擊那像地獄一樣的鳥籠，把小鳥死死地關(guān)在里面，使它回不了大自然。我仔細的觀察了一下，準(zhǔn)備把手伸向鳥籠，把小鳥放飛，可是……可……這是我一直想要的'禮物，就這樣把小鳥放了，我猶豫了。于是我后來把小鳥一天天衰弱下去，我使在不忍心看見小鳥這么拆磨自已，于是我做了最后的決定，把小鳥放飛，因為我們喜歡我們的父母，這只小鳥也需要自已的父母。
這時我立刻用手把鳥籠打開，小鳥就“嗖”的一聲飛向大樹，快樂的唱起歌……
那天，我覺得天氣格外晴朗，天上的白支飄飄，地上的小草青青，天上的太陽燦燦，地上的小花紅紅，樹上鳥聲洪亮……
小鳥小學(xué)作文 篇26
有一天，小明家養(yǎng)了一只小花貓，它每天都被關(guān)在籠子里，媽媽在玩手機，小明在做作業(yè)。
突然，小花貓把籠子給打開了，它偷偷地跑出房間。小明家的對面有一棵高大粗壯，青翠挺拔的大樹，大樹上有一個鳥窩，鳥窩里有幾只小鳥，小明的小花貓就爬到了這棵大樹上。
小明把作業(yè)寫完了，突然發(fā)現(xiàn)籠子里的小花貓不見了，小明在家里找來找去，一直都沒有找到，小花貓消失得無影無蹤。小明最后靈機一動，在外面的大樹上發(fā)現(xiàn)了他的'小花貓，他感覺小花貓要把樹上鳥窩里的小鳥吃掉，就從家里的冰箱里拿了一個魚罐頭，放在大樹旁邊。剛正好小花貓還沒吃掉小鳥，魚罐頭的氣味把小貓給趕走了。小鳥仿佛在說：“謝謝，謝謝，謝謝你救了我們�！�
小明現(xiàn)在才知道，幫助人也是要用智慧的。
小鳥小學(xué)作文 篇27
小明家門口有一棵高大挺拔的樹，樹上住著三只小鳥。
一天，鳥媽媽去找食物，小明在家看書，突然聽見小鳥在嘰嘰喳喳地尖叫，仿佛受到了驚嚇！小明不知道怎么回事，就跑出去看一看。
小明看見一只好吃懶做的貓，在樹上慢慢地向小鳥靠近，好像想要吃可憐的.小鳥！小明火冒三丈，怒氣沖天，小明想了想，想出一個好辦法，他把一條魚拿了出來，把魚扔到了一個坑里。
小貓聞到了魚的味道就跳下樹，聞著魚的味道，朝那里走去，不一會兒，小貓掉進坑里面了。
小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說：“謝謝你！”小明很開心，又回家看書了。
小鳥小學(xué)作文 篇28
“嘰、嘰、嘰。”，小明在房間里做作業(yè)時突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？”
于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時不一樣，“是不是遇到危險了��？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發(fā)現(xiàn)一只貓伏在離小鳥不遠的`樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。
“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！”
但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。
小鳥終于得救了。
小鳥小學(xué)作文 篇29
如果讓我養(yǎng)小動物，我一定會毫不猶豫地回答：“小鳥!”，其實，我之所以喜歡小鳥，是因為有一件事影響了我。
在我七歲那年，爸爸和媽媽都不在家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)陽臺護窗上放盤子的一角落外有一個色彩斑斕的東西動了一下，我嚇了一大跳，我輕輕地推開盤子，發(fā)現(xiàn)了一只非常漂亮的小鳥，它的頭部全都是金黃色的羽毛。一雙珍珠似的`眼睛沉了下來，尖尖的嘴巴一張一合，身上的羽毛最上面是藍色的，還有一些亮晶晶的、黃色的羽毛，還間著一些粉色羽毛，看起就像一只披上孔雀羽毛的鳥，我一直盯著它，心想：這是哪里的鳥？怎么會飛到我家呢？我對小鳥說：“我一定會好好喂你的，你好可憐呀！”小鳥好像聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“給我吃的東西吧！我好餓！”我拿出一個小盤子，在里面撒上小米，又泡了一些水，推開窗戶，放在了小鳥面前。
家人回來了，他們見小鳥可憐，便在紙箱子上挖了個洞，把鳥放了進去，第二天早上，小鳥在家門前轉(zhuǎn)了一圈，飛走了，望著它遠運的身影，我流下了淚。
真希望再見到它呀！
小鳥小學(xué)作文 篇30
一個陽光明媚的下午，小明興致勃勃地來到公園玩。
公園里景色優(yōu)美，樹木茂盛，小草綠油油的，小花五顏六色得。這時，樹上的.小鳥嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌，小華抬頭一看，樹上有一只小鳥，它全身黃燦燦的，眼睛很小，像兩個寶石，尾巴尾巴像扇子像兩個寶石，美麗極了。小華自言自語地說：“多美麗的小鳥啊！我要把它打下來玩�！庇谑�，小華靈機一動，一溜煙地跑回家，拿彈弓射小鳥，他從柜子里拿出彈弓，小心翼翼地來到公園里，從地上撿起一塊石頭，剛快要瞄準(zhǔn)的時候，小紅飛快地跑到小華面前，說：“不要傷害小鳥。”小華只好無
可奈何地放下彈弓。說：“你憑什么多管閑事，這小鳥又不是你家的�！毙〖t把小華拉到了一邊，嚴肅地
說：“小鳥是我們的好朋友，他會幫我們捉害蟲，如果你傷害小鳥，大自然的害蟲會更多的�！毙∪A聽
了，說：“你說得對，我做錯了，我以后再也不傷害小鳥了�！�
樹上的小鳥仿佛聽到了他們的對話，唱起了歡樂的歌。
小鳥小學(xué)作文 篇31
這幾天，冷空氣來襲，天氣驟然變冷，許多小動物都找不到食物。我決定利用周末的時間和媽媽一起幫助小鳥。
首先，我們舀了一些小米放在一個小盤子里。隨后又找來一個一次性紙杯，把它從中間剪開，只留底下一部分裝滿水。然后，我將水杯和盤子放在餐廳窗戶外面，等著小鳥來吃。
我等呀等呀，小鳥終于來了，它們樣子十分可愛，棕色的身體，黑黑的眼睛，它們一會吃米，一會兒喝水，望著它們，我開心極了。它們吃飽了抬起頭來望著我，仿佛在說：“謝謝，謝謝”。最后依依不舍的'飛走了。
我明白了：只要每個人都做出一件有愛心的事，世界將會充滿愛。有首歌唱到：如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。別瞧不起這微不足道的一個小舉動，它會幫助一個又一個弱小生命。俗語說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
希望你也來幫助這些弱小的生命。給他一個小房子住，喂點食物……都可以。
小鳥小學(xué)作文 篇32
在大自然中，有著各種各樣的小鳥。原來的時候，它們生活的無憂無慮，自由自在。可是現(xiàn)在，它們的生活就好象從天堂一下子退到了地獄一般。
這時，就會有人問：“為什么呢？”為什么！不就是因為人類現(xiàn)在正在大量捕殺那些可憐無助的小鳥嗎？人們有的用捕鳥器，有的用粘網(wǎng)，還有的人用槍口對準(zhǔn)了那些可愛的小鳥。可是，小鳥有什么錯呢？我們?yōu)槭裁匆稓⑺鼈兡�？就是因為有人貪財，為了要賺錢，就捕捉小鳥。小鳥不但沒有錯，它們還有功。因為世界上的.害蟲，不都是它們幫忙給消滅的嗎。而且，它們清晨還為我們演奏優(yōu)美的歌曲，讓人一覺醒來心清氣爽。所以，我們一定要保護小鳥。
動物都是我們的好朋友，讓我們行動起來吧，愛護自然，保護小鳥！
小鳥小學(xué)作文 篇33
星期天，小明和小建一起出去玩。走在路上，一只小鳥“哎呀”一聲掉在了地上。小明看見受傷的小鳥急忙雙手捧起小鳥，但他不知道該怎么辦。小建抬頭發(fā)現(xiàn)樹上有一個鳥窩，鳥窩里也有一只鳥。小建對小明說：“樹上也有只鳥，那一定是它的媽媽，你看它著急的樣子，我們把這只受傷的'小鳥快點放回去吧。”
小明用手高高地舉起來，踮著腳，卻怎么也夠不著鳥窩，于是小明坐在小建的肩膀上，輕輕地把小鳥放回鳥窩里。鳥媽媽看見小鳥回到了自己的身邊，十分感激地看著他們，好似在說“謝謝你們的幫助。”
鳥媽媽帶著小鳥重新飛回空中，小建和小明看見它們能夠飛翔了，高高興興向鳥兒們揮著手。
小鳥小學(xué)作文 篇34
傍晚，天氣涼爽，碧空如洗。我在老家門前漫步，只見姑婆手里拿著一根長長的線，線的一端系著一只又小又黑的麻雀。那種小麻雀好可愛！黃黑的羽毛，小巧玲瓏的身體，黑色的眼睛鑲嵌臉上，像個黑寶石閃閃發(fā)光，再加上扇子似的尾巴，簡直像個小精靈。它拼命地拍打著翅膀，試圖擺脫那根長線。
姑婆看我一臉羨慕的樣子，就把麻雀送給我。我興奮極了，牽著細線直往家趕。來到家里，我趕緊把細線系在一根竹竿上，我回頭看看那只小麻雀，它像只無頭的蒼蠅一樣亂撞，一會把桌上的`碗打翻了，一會又把我的鋼筆摔斷了。我一生氣，就用我的課外書打了一下小麻雀，這下可好了，小麻雀掉了幾根羽毛，在一邊凄慘地叫著，一邊怒視著我。迎著冷冷的風(fēng)，顯得十分悲壯。這時，我想起了老師經(jīng)常告訴我們，要愛護鳥兒，世界上的很多動物正處于滅絕的危險境地。這只麻雀心神不定，萬一什么都不吃，就這樣餓死，那它的親人該多傷心哪！我看著這只麻雀，面對恐懼和無助，時不時地掙扎著想要脫離苦海，我羞愧極了，腦子里閃過一個念頭：放飛小鳥，讓它回到自己的家園吧。雖然我有萬般的不舍，還是毫不猶豫的拿起了剪刀，剪斷了那根線。
望著小鳥離去的身影，我還是為它擔(dān)心著：它能不能找到吃的，能不能找到家……
小鳥小學(xué)作文 篇35
今天是一個陽光燦爛的一天，我還是和往常一樣跟著爸爸去了工廠。
到了那里先把作業(yè)寫完，然后和小朋友們騎自行車。
傍晚，和爸爸要臨走的時候，忽然傳來幾聲嘰嘰的微弱的聲音，我們隨聲一看，地上有一只小鳥正躺在那里，翅膀撲棱撲棱幾下，好虛弱的樣子。抬頭一看，原來小鳥是從自己的鳥窩里掉下來的。我和爸爸就把小鳥帶回了辦公室，仔細觀察了一下，好像沒什么大毛病，就是看著有點受驚嚇了的.樣子。
忽然，窗外有一只大鳥像很著急的在找什么東西，我就把小鳥放到窗臺上，小鳥仿佛也在哭喊著叫著媽 媽。于是我和爸爸商量著要把小鳥放回自己的鳥窩里，我拿著小鳥，爸爸搬來一把梯子小心翼翼地把小鳥放回去了。
真希望，大鳥好好地看好自己的小鳥，不要再掉下來了。
小鳥小學(xué)作文 篇36
有一天，小剛在花園里玩兒，忽然看見樹上有一只小鳥和一只貓，小剛想：咦！貓在干什么呀？小剛再抬頭一看，貓又往樹上爬，小剛再一想，貓肯定要吃小鳥。小剛到處看了看，忽然看見了一間小房子，又想怎樣救小鳥呢？于是小剛走進房子里，一看里面有幾條魚干，他就把那幾條魚干扔在樹下面。
貓看見魚干后馬上從樹上跳了下來，小剛就隨手撿起了一條棍子，把貓趕跑了。就這樣，小鳥得救了，小剛高高興興的回家了。
小鳥小學(xué)作文 篇37
一天，小明正走在放學(xué)的路上。
忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來是一只受傷的小鳥。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說：“誰來救救我呀？”小明趕緊把小鳥抱在懷里，帶回了家。爸爸看見小明手里抱著一只小鳥，奇怪地問：“兒子，哪里弄來的小鳥？”“我是路上撿到的.，她受傷了�！毙∶骰卮�。爸爸又溫和地說：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒反應(yīng)過來，爸爸就拉著小明的手，走向房間。 爸爸拿來了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來了一個鳥籠把小鳥放了進去。后來的一個多月里，小鳥一天比一天活躍，最后小鳥的傷完全康復(fù)。小明想：小鳥的傷口既然康復(fù)了，就放她回大自然吧！
想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門往上一拉，小鳥拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。
小鳥小學(xué)作文 篇38
你想不想知道我最喜歡是什么呢？哈哈！告訴你吧，它就是活潑機靈的小鳥了！
小鳥真可愛。它的嘴巴尖尖的，像一個三角形。它的眼睛水靈靈的，在天黑中閃閃發(fā)亮。它的頭圓溜溜的，外面覆蓋著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，可愛極了！它的肚子圓鼓鼓的，食袋子鼓得像一個大皮球一樣，飛的時候搖搖晃晃。它的尾巴像一把大扇子，好像它熱的時候就可以給自己扇風(fēng)呢！它爪子細細的，小小的，緊緊的抓住樹枝，可愛極了！
小鳥既可愛，又動作敏捷。它在天空中飛翔的時候，把翅膀展開，就像一只展翅高飛的'小鳥。它的歌聲也好聽極了。每天早晨它都在嘰嘰喳喳，總讓我聽得陶醉。還有，小鳥時而嬉戲，時而在天空飛行，時而在樹上嘰嘰喳喳，時而降到地面，時而掠過湖面。
小鳥的飲食也很有趣，有句話說得好：“早起的鳥兒有蟲吃”，所以鳥兒都早早地起來了，每天都可以吃一頓大餐。小鳥的住處當(dāng)然是在樹上的鳥窩里，跟自己的寶寶在一起，可真是幸福。
我多么希望自己也可以像小鳥一樣自由飛翔。
小鳥小學(xué)作文 篇39
“哈哈哈哈哈……”想起來就特別好笑。
那是一個秋天的早晨，興旺堂哥特地送了一只小鳥給我，我見了別提有多高興了。忽然，一個點子出現(xiàn)在我的腦海里：如果我把小鳥多變幾只，送給爺爺奶奶，他們肯定會很高興的.。可是怎樣才能使鳥變多呢？我想著，想著，這時，奶奶叫喚著：“亞文，快來幫忙收橘子�！蔽一氐剑骸爸懒�，知道了。”我來到樹下，一邊幫忙收橘子一邊問奶奶：“奶奶，奶奶為什么幾粒橘子的籽，能變出這么多的橘子？”奶奶笑著說：“這……我也不知道，只要有種子就行了�！蔽疫B忙點了點頭。
一回到家里，我捉來了小鳥，找來了鏟子，走到門前的小草坪上，挖了一個洞，把小鳥放了進去，埋上土后，心想：到了秋天就有一棵“鳥樹”，想有多少鳥就有多少鳥啦。想完，我便上樓去看電視了。
第二天，堂哥便在樓下叫著：“亞文，亞文，你的小鳥呢？我剛捉了幾條蟲子想喂它。”“我的小鳥種到地里了。”我不耐煩地說。堂哥著急地說：“你把小鳥種到地里去干嘛？”我低聲地說：“我想把小鳥變多�！睕]想到我一說完，堂哥便大聲笑了起來，說：“你想把小鳥變多啊，只要等它長大了，可以生下許多小鳥啊，你干嘛非要種它，它也是有生命的呀�！蔽矣窒肓讼胱约旱男袨椋唤吞酶缧Τ闪艘粓F。
童年是有趣的，歡樂的。
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