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小螞蟻過河小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小螞蟻過河小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻過河小學(xué)作文1
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著秋千的扶手，小猴子嘴里說了一聲：“一、二、三�！本桶亚锴箘乓煌疲锴幍目筛吡�。小狐貍覺得很刺激，就高興的喊著：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了�！�
忽然，從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都著急的嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的`嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對岸，填飽了肚子。
小螞蟻過橋的時(shí)候，一邊笑著一邊招著手對小狐貍和小猴子說：“謝謝你們幫我們順利的過了橋�！彪m然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子，當(dāng)跳繩跳了起來，他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人，因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。
小螞蟻過河小學(xué)作文2
一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴子和小松鼠在草原上蕩秋千，小猴子負(fù)責(zé)推秋千，小松鼠就坐在秋千抓緊兩根繩子。
這時(shí)兩個(gè)小螞蟻正要過河，一只小螞蟻把腳伸進(jìn)小河里，差點(diǎn)被卷進(jìn)去，它們抓耳撓腮，焦急的'望著河對岸，小猴子看見了兩只小螞蟻，可是又有什么辦法呢？這時(shí)，小松鼠也注意到小螞蟻了。它們絞盡腦汁，忽然，小猴子開口說：“小螞蟻，我有辦法，我們可以把秋千拆了，把秋千的木板當(dāng)做你們的橋吧！” “可是，你們怎么辦呀，兩根繩子有什么用？”小螞蟻說。小松鼠說：“沒事，別管我們啦，會有辦法的！”
于是，它們說干就干，小猴子敏捷的一跳，就跳到了河對岸，小松鼠把木板拿了過來，把一邊遞給小猴子，它們齊心協(xié)力，把橋架的穩(wěn)穩(wěn)地，兩只小螞蟻還在給它倆加油呢，它們齊聲喊：“加油，努力，加油，努力……”
最后，小螞蟻順利的過橋了，小猴子和小松鼠呢，它們依然很開心，因?yàn)椋『镒诱f：“小松鼠，我們拿兩根繩子比跳繩吧！”小螞蟻也笑了！
小螞蟻過河小學(xué)作文3
在一個(gè)陽光明媚、春暖花開、滿園春色的清晨，小猴子麗麗和小狐貍美美高興地來到了綠油油的草地上玩。忽然它們看到白楊樹上掛著一個(gè)秋千，便異口同聲地說：“我們?nèi)ナ幥锴О�！”小狐貍說：“我先來！”小狐貍迅速地坐到秋千的座位上，雙手緊緊地抓著兩旁的繩子，小猴子則是站在小狐貍的`后面，大聲喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我開始推了！”小猴子使出渾身的力氣將秋千推了出去，秋千高高地蕩了起來，小狐貍開心極了！
當(dāng)它們玩得開心時(shí)，兩只小小的黑螞蟻來到小河邊，它們想要過河去看望奶奶，可是它們東張西望了好久，發(fā)現(xiàn)河面上沒有任何東西可以幫它們過河。它們焦急地在原地走來走去，不停地?fù)]舞著雙臂，其中有一只螞蟻還高聲喊起來。
小猴子麗麗和小狐貍美美看見兩只慌亂的小螞蟻，開動腦筋想到了一個(gè)兩全其美的好辦法，它們把秋千拆開，齊心協(xié)力地抬起秋千上的木板放到了小河上，小木木板變成了一座小橋。麗麗和美美對小螞蟻說：“現(xiàn)在你們可以過河了！”小螞蟻們很開心。
小螞蟻笑著從橋上過去了，它們揮手向小狐貍和小猴子告別，順利的通過了小河。小猴子和小狐貍高興地手舞足蹈，可是，不能蕩秋千了，怎么辦呢？兩個(gè)好朋友看看手中的兩根繩子，眼珠一轉(zhuǎn)，“沒有秋千，我們可以一起跳繩��！”小狐貍和小猴子異口同聲地說。
小狐貍和小猴子幫助了別人，自己也能感到快樂！我也要做個(gè)樂于助人的人！
小螞蟻過河小學(xué)作文4
在一個(gè)明媚的上午，松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩，盧盧看見了一個(gè)秋千一下子就坐了上去，盧盧讓糊糊給它推，它們玩的很高興。這時(shí)，有兩只小螞蟻象過河但是它們過不去，它們喊盧盧糊糊來幫忙啊，盧盧和糊糊把秋千的`木板卸了下來，它們想干什么呢？
原來它們想讓螞蟻們踩著木板過河，糊糊盧盧把木板放到河的兩邊，剛好蓋成了一座小橋，小螞蟻安全的過到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩，糊糊和盧盧就開心的跳起了起來。
我明白了，要互相幫助，才是好孩子，我也要向它們學(xué)習(xí)。
這是個(gè)美好的夏天，五只小熊在岸邊發(fā)現(xiàn)了一條船。
第一只小熊名叫笨笨，他第一個(gè)跳上船。岸上的四只小熊很驚訝，第二只熊名叫丁丁，他也跳上了船，兩只熊緊緊地抱在一起。第三只熊名叫小小，他跟著跳了上去，船沉下去了很多。第四只熊看船沒有翻，他也跳上了船，他名字叫小懶蟲。他剛跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水里面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三只熊都扒在船底上，岸上的小熊點(diǎn)點(diǎn)嚇的趕緊捂上了眼睛。
這個(gè)故事告訴我們，船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩只熊到對岸，再劃回來，接其余兩只。這樣船就不會翻了。
小螞蟻過河小學(xué)作文5
有一天，陽光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子約好在森林外頭的那片綠油油的草地上蕩秋千，它們倆在把秋千給綁在樹上，小狐貍坐在秋千的坐墊上，小猴子站在草地上抓著繩子使勁的一推，小狐貍歡快蕩啊蕩啊，它們可玩的真高興�。�
玩著玩著它們聽到了說話聲，小狐貍和小猴子仔細(xì)的看了看原來是兩只很小很小的螞蟻在說話，有一只小螞蟻焦急的望著小河說：“咱們怎么過河啊！”另外一只小螞蟻發(fā)愁的看了看小河又撓了撓腦袋說“你問我，我問誰��！”小松鼠說：“你們?yōu)槭裁催@么著急呢？”有一只螞蟻邊瞪著小河邊說：“馬上太陽要下山了，可是我們沒有船，過不了這條小河，可是我們著急回家呀！”
小狐貍想：“把秋千的'坐墊給它們當(dāng)小船吧！好就這么辦！”小狐貍對兩只小螞蟻說：“我們把秋千的坐墊拆了給你們當(dāng)小船吧！”小螞蟻聽了說：“好呀好呀！”小猴子說：“如果這樣的話，咱們就沒辦法蕩秋千啦！”小狐貍開動腦筋想了想說：“我有辦法，咱們可以用秋千的繩子跳繩��！這樣就兩全其美了呀！”小狐貍和小猴子把坐墊給抬了起來放到了小河里，小螞蟻搭著船在小河里游來游去！
小螞蟻?zhàn)哌^了最難走的地方，終于順利的到了河岸邊，小狐貍看到了笑了。小狐貍向小螞蟻們招了招手說：“再見了！”小狐貍走到小猴子旁邊說：“我們跳繩吧！”小狐貍拿著跳繩搖了起來。它們手舞足蹈的跳來跳去，過了會兒太陽落山了。小狐貍和小猴子互相說：“再見了！”
小螞蟻過河小學(xué)作文6
有一天，陽光明媚。小松鼠和小猴子一起到綠油油的草地上蕩秋千。小松鼠坐在凳子上抓住秋千的繩子；小猴子在后面推。
這時(shí)，螞蟻哥哥和螞蟻弟弟來到河邊，他們要去看望生病的外婆，可見過不了河，很著急，兩只小螞蟻望著河對面發(fā)呆：“我們過不了河了，怎么辦呀？要是拿一個(gè)樹葉坐上去，我們就會被沖走。怎么辦呀，嗚——”小螞蟻撓撓頭想。
雖然螞蟻哥倆的聲音很小，但是小猴子仍然聽見了細(xì)小的`聲音。他停止了蕩秋千走過去說：“小螞蟻，我們來幫你好嗎？”小螞蟻說：“當(dāng)然可以�！边@時(shí)，小松鼠才注意到小螞蟻。他們聚在一起開動腦筋想：“我們是不是可以把秋千拆了，用那個(gè)座位搭在上面變成橋……”
他們說干就干，小猴子敏捷的一跳，就跳到了河對面，然后，小松鼠小心把另一頭給他，把橋齊心協(xié)力穩(wěn)穩(wěn)地架在河面上。
小螞蟻順利的走過了橋。在走的時(shí)候，還說了一聲：“謝謝你們�！笨粗鴥蓚�(gè)遠(yuǎn)去的背影，心里很舒服，他們把綁秋千的繩子當(dāng)跳繩跳。
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