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海韻小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的海韻小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
海韻小學(xué)作文1
她有時(shí)像一個(gè)亭亭玉立的少女,嬌滴滴地陪你玩耍;她有時(shí)又變成了一個(gè)乳臭未干的小毛孩,調(diào)皮地用朵朵浪花打濕你的衣襟;她又宛如一位暴發(fā)的少年,波濤洶涌,氣勢磅礴……沒錯(cuò),她就是大海。
我向大海緩緩走去,金燦燦的沙灘上留下一串串小腳印,她張開懷抱熱情地?fù)肀业耐瑫r(shí),又悄悄地淹沒我留下的足跡。我歡呼著朝大海奔去。
一陣海風(fēng)撲面而來,頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),我隨風(fēng)起舞,愜意極了。海面上出現(xiàn)了迎風(fēng)展翅的海鷗,它們時(shí)而各飛各的,時(shí)而相互環(huán)繞,時(shí)而聚在一起歡呼地舞蹈,時(shí)而下海去覓食……
一束金光突然打在臉上,不疼但很耀眼,手下意識(shí)地?fù)踉诹祟^前,片刻間眼睛迷迷糊糊地睜開了;遠(yuǎn)處的海上陽光層層閃現(xiàn),一群不知名的魚兒在跳躍比賽,魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光……手不知不覺地掉了下來,陽光又一次打在我的臉上,此情此景美妙極了。
踩著柔軟的細(xì)沙,海浪輕輕撫摸著我的小腿,俯下身去,發(fā)現(xiàn)海水的清澈中有股淡藍(lán)。捧起一些海水,感覺絲絲清涼;海水卻焦急地四處找著我手指間的縫隙,慢慢地滴著,我不忍心地把手放開,海水全下去了,發(fā)出“咚咚”的響聲。
我要和大海來個(gè)親密接觸,深吸一口氣,一個(gè)猛子扎進(jìn)水中。踩著沙子,看著各種五顏六色的貝殼,瞧著各種各樣的.海螺,摸著各種光滑圓潤的石頭,海浪給你蕩秋千,啊……原來水中的世界這么有意思!
伸手撿起一個(gè)寄居蟹,小螃蟹便馬上爬了出來,看了看我,便立即揮舞著兩個(gè)大鉗子,仿佛沖我吼道:“干什么?快把我的家放下!立即馬上放下!小心我對你不客氣!”我一驚,手一松,寄居蟹溜掉了,我也浮出了水面。
此時(shí)的天已經(jīng)昏昏欲睡了,橙色的光稀稀疏疏的散下來,不一會(huì)就只剩一點(diǎn)余光了,月亮姑娘也悄悄的露出了頭,海洋此時(shí)顯得格外矜持起來,猶如深閨里的少女,拒人之千里之外,只是和那月亮嘩嘩的交流著,沙灘也被它洗刷過得格外柔順。我不知疲倦的揮舞著小鏟,繪畫、堆沙堡、在沙灘淘寶……
伴隨著大海不知疲倦的浪花聲,我依依不舍的回賓館,我心想與大海嘻玩,其樂無窮!
海韻小學(xué)作文2
真高興,爸爸帶我去看海啦!
來到海邊,我踩著松軟的沙子一步一個(gè)腳印的朝著海的方向走去。當(dāng)我的小腳丫碰到這清涼的海水時(shí),我不禁發(fā)出一聲:“好舒服!”我俯視著這綠得透亮的清澈見底的海水,連水中的游魚和那些五顏六色的貝殼都看得一清二楚,我隨手拾起了一個(gè)貝殼,仔細(xì)地端詳著。我驚訝的發(fā)現(xiàn),這個(gè)貝殼是全白的,沒有半點(diǎn)瑕疵,煞是美麗。我打算把這個(gè)貝殼放進(jìn)我的“收藏袋”里,把這屬于大海的精華好好的'珍藏?晌覅s一個(gè)不小心把貝殼弄掉了,貝殼隨著海水朝著大海的深處回去,任我怎么追都追不上,差點(diǎn)令我大哭起來。幸好我又被其他的東西所吸引,沒有哭出聲來。我繼續(xù)追逐著浪花,一路尋找著“寶貝”。不一會(huì),我的“收藏袋”就裝滿了各種各樣的貝殼。這時(shí),浪花仿佛在親吻著我的腳丫,舒服極了。
我玩著玩著,便漲潮了,我依依不舍地與浪花道別,回到了海岸上。我站在堤岸上,眺望著海面,在我的眼前的海面就像是一匹看不到盡頭的藍(lán)色的綢緞。突然,海面起風(fēng)了,波濤洶涌的海浪向堤岸撲來,拍打在沙灘上,濺起了銀花朵朵。不一會(huì),海水越來越大,幾乎把整個(gè)沙灘都給淹沒了。風(fēng)大浪涌,海浪從地平線上滾滾而來,大海無比的憤怒,海浪沖擊著岸邊的礁石,濺起了一米多高的浪花,浪花像碎玉似的亂濺開來。
夜,悄悄地來了,周圍一片寂靜。偶爾海浪會(huì)碰到千斤重的礁石,還會(huì)發(fā)出巨大的聲響。漸漸地,我枕著浪濤進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
。〈蠛,你的聲韻,你的形韻,讓我陶醉。
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