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雨傘小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的雨傘小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨傘小學(xué)作文1
那是一個陰雨綿綿的下午，早上來學(xué)校時本來還沒有下雨，于是，我沒有帶傘到學(xué)校。誰知，天空竟然下起了雨。
放學(xué)時，帶隊的同學(xué)只在無雨的門廳那兒整了一下隊，同學(xué)們便一哄而散，歡笑著奔向來接自己的.家長。我也在茫茫的人群中尋找我的媽媽。外面依然下著雨，我在熙熙攘攘的人群中找啊找，還是沒有找到。
人群漸漸散去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽！你在哪兒？
正在我萬分著急的時候，我仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵——媽媽！你為什么還不來？我轉(zhuǎn)念又想：媽媽昨天上夜班，一夜沒有睡覺，可能是在睡覺吧！那么我自己冒雨走回家吧！我剛想完，雨好像不下了，我抬起頭，想看看天，可我看到的，卻是一把雨傘。再轉(zhuǎn)過身來，我看見了媽媽！
“媽媽！”我大叫“你為什么自己不打傘？”媽媽站在大雨中，笑著回答“領(lǐng)導(dǎo)喊我去開會，剛剛開完，我就趕來了�！�
我望著媽媽，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，最后還是掉了下來。媽媽的臉上全是水，不知是汗水，還是雨水。我在心里罵自己，剛剛真不應(yīng)該埋怨媽媽的。媽媽隨后說“不管我有多忙，我都會把你照顧好。今天我來晚了，讓你久等了，對不起�！�
“媽媽……”“好了，你快回家吧！我還有些事要處理。”說完，媽媽把傘往我手里一塞，便轉(zhuǎn)身走了。只留下了一個模糊的背影。
雨傘小學(xué)作文2
每當(dāng)我看見媽媽撐著雨傘時，都能看見她腰酸背疼卻露出的勉強(qiáng)笑容。那一刻，我就想發(fā)明一把“多功能雨傘”。
“多功能雨傘”是用特制的布料做成的，既可以防紫外線，又有許多功能�！岸喙δ苡陚恪钡氖直嫌校秱�按鈕。當(dāng)你覺得冷或熱時，按下綠色按鈕，就會有一個小型的“冷暖式空調(diào)”出來，按照你身體的溫度，吹出冷氣或者暖氣，不時還會有陣陣花香；當(dāng)你覺得無聊時，按下紫色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會變成一臺液晶電視，手柄會變成一部遙控器，看著精彩絕倫的節(jié)目，“趕走”無聊；當(dāng)你去到學(xué)校忘帶筆時，按下黑色按鈕，“多功能雨傘”的傘葉會變小，手柄會變成一支筆，變成一支戴有小傘、與眾不同的筆，寫錯了字還會“嘀嘀嘀”地響；當(dāng)你覺得腰酸背疼時，按下紅色按鈕，就有一個小小的捶背機(jī)，別看它小，捶背按摩的力氣可是很大的.噢！這把雨傘還有一個用途呢！在旅行時，如果忘帶帳篷了，就可以大發(fā)神威了！按下橙色按鈕，“多功能雨傘”就會變成一頂帳篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一樣不少，就像一個小家！墻上的隔膜會隔絕一些蚊蟲和病菌，讓你舒舒服服地住在里面；當(dāng)你想看看世界是什么樣子時，按下藍(lán)色按鈕，雨傘就會帶你飛上天空，自由自在地翱翔。
“多功能雨傘”，是個多么神奇的雨傘�。∥蚁嘈�，隨著科技的不斷發(fā)展，人們一定會發(fā)明出“多功能雨傘”的！
雨傘小學(xué)作文3
今天早上，我又和爺爺吵架了。之所以吵架，是因為我不想帶雨傘，而爺爺非要我?guī)АＮ乙粴庵聸_出了家門，直奔學(xué)校。
剛開始上課的時候，我都沒有怎么聽，一直在想為什么爺爺一定要我?guī)в陚阊剑y道今天下雨嗎？但我很快就忘記了這件事。時間過得飛快一下就到下午放學(xué)時間�！稗Z隆”一聲巨響，天空中的白云和黑云玩起了躲貓貓，一下子白云就不見了，黑云霸占了整個天空，“哇！要下大雨了”我心里一邊想著，一邊摸了摸書包以前裝傘的袋子，居然沒有傘！
我一下子想起了早上爺爺吵架的事，也明白爺爺要我?guī)愕脑蛄�，原來的確是雨季到了。我后悔沒有聽爺爺?shù)脑拵О延陚阍谏砩�，“這可怎么回家呀？”我心里想著。我在校門口淋著雨 。正當(dāng)我不知道怎么辦的時候，馮宇豪媽媽把她手中的傘遞給了我，我心里面一陣感激，只聽到她說：“媛媛，你爺爺沒有來接你嗎？”“我今天沒有帶手表，打不了電話！”我說道。雖然我這么說，但是我心里想的是：今天早上跟他吵架了，哪敢打給他呀！我繼續(xù)說：“阿姨，我爺爺都沒有來接我，您為什么會幫我？“”你想啊，爺爺疼你，肯定會……”我正聽著，只看見爺爺撐著雨傘正在著急的等著我，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)爺爺雖然打著雨傘，但是半個身子幾乎都淋濕了“阿姨，謝謝！”我邊說邊跑到爺爺?shù)膽牙�，哭了出來：“爺爺，對不起，早上沒有聽您的話，讓您受累了！”
一把小小的雨傘，充分體現(xiàn)出我的'倔強(qiáng)、爺爺對我的關(guān)懷和疼愛。在我的成長的路上，還有多少把這樣的雨傘呢？
雨傘小學(xué)作文4
一天，小兔子和梅花鹿在森林里的一個枯井旁邊玩耍，枯井里有一個壞女巫，壞女巫討厭很要好的朋友，所以就在小兔子身上施了魔法，讓小兔子永遠(yuǎn)昏迷。
小兔子的好朋友梅花鹿知道了，非常著急!梅花鹿眼珠一轉(zhuǎn)心想：“哎!我的絲巾和小兔子的雨傘正好可以救小白兔，可是我只知道自己的絲巾在哪里，可不知道小兔子的`雨傘在哪里，這可怎么辦?”梅花鹿去小兔子的家找了找發(fā)現(xiàn)了一張地圖，上面寫著“我的雨傘”，梅花鹿自言自語道：“這肯定就是了!我可找到你了�！闭f完，梅花鹿便出發(fā)了。
梅花鹿翻過一座座山，穿過一道道水，終于找到了小兔子藏雨傘的地方，可怎么也找不到雨傘。這時，梅花鹿眼一亮，看見了好女巫，梅花鹿把這件事告訴了好女巫，好女巫說：“你不要著急，小兔子的雨傘就在我這里，是她叫我保管的，你拿去吧!”說完，好女巫把雨傘給了梅花鹿�！爸x謝，實在是太感謝你了�！泵坊归_心地說。
回到了家，梅花鹿把雨傘和絲巾放在了小兔子的旁邊，小兔子醒來了，“太謝謝你了”小兔子說，“你真是我的好朋友�！�
從此，小兔子和梅花鹿過上了幸�？鞓返纳�。而那個壞女巫被小兔子的雨傘和梅花鹿的絲巾給永遠(yuǎn)封印在那個枯井里再也不能出來傷害任何一樣?xùn)|西了。
雨傘小學(xué)作文5
媽媽從北京買回了一把小雨傘，在我過生日的那天送給了我。小雨傘的外面有一個套子，看上去很潔凈，很高雅。晴天，小雨傘收起來的時候，靠墻放著，很直立，像個小站士一樣，直挺挺的，美麗極了。
小雨傘撐開后，像爺爺菜園子里的大蘑菇，很可愛。雨傘的把手像一把勺子，還像字母“S”的一半。把手的顏色呈藍(lán)色，還帶有黃色的小斑點。小雨傘撐開時，上面的圖案清晰可見，圖案是2008北京奧運吉祥物福娃——迎迎。福娃正在跳繩，表情高傲，我想它一定在說：“瞧！我是北京福娃，誰敢跟我比，我的跳繩水平最高超�！庇悄敲刺煺婵蓯�，讓人感覺福就好像來到了我們的身邊。每次下雨，小雨傘就吵著要跟我去上學(xué)。當(dāng)我第一次用它的時候，那天下著小雨，我在雨中聞到了一股淡淡的清香，這股清香是從小雨傘的上方傳來的。我的鼻子順著清香聞上去，終于找到了清香的'源泉。原來這清香是從雨傘的心里傳來的。我靈機(jī)一動，給這塊中心地方取了個名字，叫“清香園”。我撐著這把小雨傘，走在放學(xué)的路上，人們都向我投來羨慕的目光。
每當(dāng)我撐開小雨傘時，我的心里都有一種自豪感，心情指數(shù)也跟著漲了許多。從前下小雨時，我總是孤獨地走在苦雨中，現(xiàn)在有這把小雨傘陪著我，我感覺自己多了一位真誠好朋友。小雨傘的價錢雖不菲，但質(zhì)量卻很好，真是物有所值啊。有一次，我把小雨傘放在窗臺上，一位同學(xué)不小心碰了一下，雨傘從三樓摔到了一樓，我急得哭了，急沖沖地跑下一樓，竟然看見小雨傘完好無損地躺在地上。我想這把雨傘買的值呀。這把小雨傘凝聚著媽媽對我的愛，我非常喜愛我的小雨傘！
雨傘小學(xué)作文6
太陽緩緩地升起，小溪靜靜地流著，鳥兒唱著動聽的歌曲……美好的一天開始了。
兔子歡歡早早地起床了，今天對她來說十分重要，因為今天是母親節(jié)，她要去看望媽媽�！皫裁炊Y物給媽媽好呢？”兔子歡歡自言自語道，“嗯——一件新衣服？不，太庸俗；一張賀卡？不老套；發(fā)夾……”她突然想起前些日子買的毛線團(tuán)：“對，就織一條長圍巾給媽媽好了！”
不一會兒，兔子歡歡就帶著剛織好的圍巾出門了。她興高采烈地走在綠油油的的草地上，載歌載舞�？墒虑檫M(jìn)行得十分不順利，兔子歡歡一不小心被一塊大石頭給絆倒了，手中的圍巾“飛”了出去，掉進(jìn)了枯井里。兔子歡歡見了，頓時哇哇大哭。她的哭聲引來了小袋鼠，小袋鼠走到了兔子歡歡身邊，輕聲地問:“怎么了，歡歡？誰欺負(fù)你了？”“沒有……我給媽媽的圍巾掉到枯井里了，嗚嗚嗚……”兔子歡歡傷心地說。那淚水像斷了線的`珠子，直往下流。小袋鼠聽了，點了點頭，把自己心愛的雨傘給了兔子歡歡:“你先把這個送給你媽媽吧！兔子歡歡聽了，連聲道謝，向媽媽家走去。
小袋鼠回到了家里，把兔子歡歡的難處一五一十地告訴了媽媽。袋鼠媽媽十分同情兔子歡歡，做了一條和兔子歡歡一樣的圍巾放在了她的家門口。不久，兔子歡歡到了家，看見家門口放著一條圍巾。兔子歡歡感動得流下淚來，費盡心思做了一把美麗的花傘向小袋鼠家送去。
友誼，就是這樣的簡單……
雨傘小學(xué)作文7
媽媽對我的愛就冬日的一縷陽光，溫暖著我。當(dāng)我生病時，媽媽會細(xì)心地照顧我，當(dāng)我有難題不會做時，媽媽會認(rèn)真的給我講解，當(dāng)我灰心時，媽媽那充滿鼓勵的目光讓我找回了信心……
記得有一次，我正在上課，天突然下起了大雨，心想：今天放學(xué)我自己回家，爸爸媽媽又都很忙，肯定沒空來接我，可我沒帶傘，怎么回家呢？放學(xué)了，我站在學(xué)校門口等雨停下來，可這場雨好像沒有停下來的意思，雨越下越大，越下越歡。就在我非常著急的`時候，有一個身影映入我的眼簾，那是媽媽的身影，我高興極了，連忙跑過去。一路上，我看到媽媽把傘幾乎全傾斜在我這邊，媽媽卻一在傘很少的一邊，她大部分的身子都在淋雨，我對媽媽說：“媽媽，您沒打到傘�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，只要你沒漏著雨就行，反正我剛才跑過來的，正好有點熱，現(xiàn)在正好涼快涼快。”我知道媽媽是在騙我，她說的是善意的謊言。回到家后，我看到媽媽的衣服都濕透了，剎時，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是我趕快拿毛巾給媽媽擦身上的雨水。媽媽看著我，笑著說：“真懂事”。 媽媽對我的愛，既像大海一樣寬闊；也像那一把為我傾斜的雨傘，時刻保護(hù)著我。
媽媽，“三·八節(jié)”快到了，在這特別的節(jié)日里，我要大聲的說出我心里想對您說的話，媽媽：我愛您。
雨傘小學(xué)作文8
又是一個下雨天，那把傘依偎在我的窗旁，它靜靜的呆在那里。我也會傻傻地問它：“你的主人是誰？”
深秋的天，黑得早，抬頭望望天，已是灰蒙蒙的一片。一股悶熱的空氣籠罩在四周，讓步行回家的我冒起了汗珠。忽然一陣涼風(fēng)撲面而來，柳條被吹得東倒西歪，不知什么時候，雨淅淅瀝瀝地下了起來。我沒帶傘，只得躲雨。
我快步跑到一個離我最近的'屋檐下，無奈地望著天，唉，這與什么時候會停啊，爸媽肯定又要著急了。這時候，一位中年男子探出頭來：“姑娘，躲雨�。俊蔽尹c了點頭，才發(fā)現(xiàn)我身后是一家干洗店，我下意識地向旁挪了一步。那男子又探出頭來說：“站門口避雨不好，不如進(jìn)來吧！”我又向旁邊挪了一步，我心想：這下雨天又沒什么生意，不就是站你店門口躲雨么：“你放心，我不會妨礙你做生意的！”說完，又挪了一步，我向后望了望，只見那男子搖著頭進(jìn)屋了。雨，依然下得那么大。
也不知過了多久，那中年男子拿著把傘出來了，和顏悅色地問：“姑娘，我沒有惡意，這傘你先拿去，回去遲了怕你父母要擔(dān)心了�！甭犕赀@番話后，我仔細(xì)打量著他，高高的個子，瘦瘦的，很面善�！澳萌グ桑@雨看樣子還停不了。”他又提醒著。我依然有幾分疑惑：“干嘛借我傘？我又不認(rèn)識你……”他笑了笑，說：“我也有一個和你差不多大的女兒，我想要是她遇到這場雨，一定需要一把傘！”他這幾句樸實的話，勝過了激昂的文字好幾倍，我的心里暖洋洋的。
我接過雨傘，說了聲謝謝，行走在雨中……
由于功課忙，我一直疏忽了這件事，當(dāng)我想起還傘時，那家店已經(jīng)搬走了……在茫茫人海中，我再也沒有看到那位好心人，也難以記起他的面容，唯有這把傘，時常勾起我的回憶……
雨傘小學(xué)作文9
每應(yīng)看到家里那把紅彤彤的雨傘時，都會想起我那慈愛的姥姥接我回家。
姥姥是一位品格高貴的己，是一位一般的我。她最大的.特色是很愛我每該瞅到我那可惡的小臉蛋，她都會微啼地看著我。
一天凌晨，外點氣象陰沉、陽光亮媚。可到了下戰(zhàn)書地卻變陰了望伏來似乎要下雨了。忽然“轟隆”地一聲擊雷了；“嘩”，下訖了大雨。臥在教室面，我愁心忡忡，口想：下這么大的雨，姥姥會不會不交爾了呀？這我可怎么歸野呀？同窗們嚇得皆避在學(xué)室里不敢沒去。
置學(xué)了，共學(xué)們都被接走了，只有我單獨留在教室里。我等啊等，等啊等，越來越覺得悲涼、孤獨，更添以替姥姥不會來接我了！我正想本人走時，突然看見遠(yuǎn)處一把紅彤彤的雨傘匆匆地向教室飄了過去。是姥姥，我愛戴的姥姥來了！
姥姥睹了我二話不說，把雨傘遞給了我我奇異地問姥姥：“你怎么不打�。俊薄拔也慌掠炅�！”姥姥親熱地說�！拔疫�認(rèn)為您不來接我呢？”我心驚肉跳地答。“怎么會呢！你不打傘我怎么抬得下心呢？”姥姥的臉上是一副不堪設(shè)想的表情。
這些對話讓我曉得姥姥是如許關(guān)懷愛惜我。她未經(jīng)把媽媽養(yǎng)大，當(dāng)初又在庇護(hù)第三代的健康成長。
回到家時，我手里牢牢拿著那一把紅傘，但姥姥卻淋濕了。
�。∥矣肋b不會忘卻這一把紅艷艷的雨傘！
雨傘小學(xué)作文10
那時，我還是七歲撒嬌的小。一次，上課外班要遲到了，一出單元門才知道外面下著雨。沒看預(yù)報的以為只是小雨而已，回去取雨傘太慢，就將就著騎上了。
雨滴時而急，時而緩，時而疏，時而密，從頂端降下來。我們的行程剛走到一半，雨就大了起來，車越來越堵，我心里很是著急。
爸爸的傘在我心里打著。他見堵車厲害，輕聲安慰我說：“沒事，咱還多的是！今天下雨堵車不光堵咱們，他們也會去晚的�！甭牭竭@兒時，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，穿的少，卻覺得心中有一束。爸爸此時此刻，如同一把打開我心中的`憂郁和恐懼，不讓我再感到一絲涼意。
爸爸的傘在我頭上打著。他見雨下得太大，輕輕把外衣遞到我手里，讓我穿上，別凍著。頓時，我鼻子酸酸的，眼睛里熱熱的不禁滴下兩滴眼淚來。
到了教室，我是第一個來的，一看鐘表，竟然早了半個小時。我忽地想起了爸爸，我風(fēng)一樣的跑了出來，爸爸推車正要走了。就是在那一剎那我想起平時工作勞苦的爸爸，昨晚十二點才睡下，不到六點鐘就被我叫醒……
我低著頭細(xì)聲地喊了一聲：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落湯雞”的樣子，也許很好笑，在我看來卻無比高大。
難怪父愛最難懂，不善用語言表達(dá)，但一個回頭，一個舉動都是一個愛的結(jié)晶。我想真心地對爸爸說句大白話：“爸爸，我的‘避雨傘’，我愛您！”
雨傘小學(xué)作文11
“轟隆隆，轟隆��！”天上打著雷，下著雨，我的心也一樣打著雷，下著雨。老師的講課聲是那么刺耳，同學(xué)們悄悄的說話聲是那么的煩人，我的腦里一片白。
中午，就因為看了一小會兒電視，跟媽媽吵了一架。
到了學(xué)校，心里還堵著氣。
上到了第三節(jié)課時，忽然下起了大雨，我也沒心聽課了。帶的雨傘壞掉了，怎么回家？又沒有同路的同學(xué)，也沒有好的雨傘。
老師那灼人的目光又射到了我的身上，“回敬”了一下后，又拿著筆發(fā)呆。
打電話給老爸吧，打擾他上班不太好。要不要打給她？哼，才不呢！我可不想為那件事道歉。等到雨停了才回家？明天就要期末考了，還要回家復(fù)習(xí)呢！
就在我胡思亂想的時候，媽媽來了。我走出教室，沒好氣地說：“干嗎？”媽媽遞來了一把雨傘，說：“給你雨傘。這把堅固，風(fēng)大了不會吹翻的�；丶乙叽舐�，小巷子淹水了……”我看了看手中的`這把雨傘，不像平時那么輕巧了，是那么的沉重，里面灌滿了沉沉的愛，讓我喘不過氣。但是出與一種叛逆的心理，我還是推了回去，沒好氣地說：“不用了，我自己有�！闭f完又走進(jìn)了教室里。
窗外的雨越下越大，但我的心里卻是一片晴朗。老師的講課聲是那么好聽，同學(xué)們悄悄的說話聲是那么有趣，我的腦海里滿是快樂的小精靈！
就是因為——一把雨傘。
雨傘小學(xué)作文12
星期天，小明躺在床上睡覺。迷迷糊糊中聽到有人在說話，聲音好像是從衣柜里傳出來的小明打開衣柜，可是什么樣沒有，他很奇怪，又繼續(xù)躺到床上，一會兒，說話聲又開始了，他仔細(xì)聽了起來，原來是掛在衣柜里的兩把雨傘在說話。一把雨傘對另一把說："你真漂亮阿！
原來我也和你一樣，可是你看我現(xiàn)在全身破爛，骨頭也斷了好幾根。"另一把雨傘說："我是主人剛買回來的，是嶄新的'，所以我才漂亮啊！
"破雨傘說："我剛被工人師傅造出來時，也和你一樣漂亮，后來我被送到百貨商店，被女主人買回來以后，當(dāng)禮物送給了小主人。下雨的時候，小主人拿著我遮風(fēng)擋雨。天晴的時候，拿我遮太陽。放學(xué)回家的路上，又拿著我當(dāng)拐杖。有一次，他和另一個同學(xué)玩，又把我當(dāng)武器對打，致使我全身好幾處受傷，骨頭也斷了好幾根，衣服也破了好幾個口子"說到這里，那把破雨傘傷心地哭了起來。小明聽了羞愧極了，他連忙打開衣柜，拿出了那把被他折磨得傷痕累累的破雨傘，說："對不起，我以后一定好好珍惜你，你能再給我一次機(jī)會嗎？"說著他打開工具箱，拿出鉗子把雨傘的骨架修理好，又拿來透明膠帶，仔細(xì)地把破了的口子沾好，雨傘又恢復(fù)了以前漂亮的樣子。小明打開雨傘，雨傘上的花在小明手里轉(zhuǎn)動著，好像是在對小明露出贊許的笑容。
雨傘小學(xué)作文13
國慶假期結(jié)束后，我的日志本沒頁了，我和邢老師說過了，不過昨天他忘記買了，于是我借用了其他同學(xué)的紙寫了一篇，今天第二節(jié)課下課時，邢老師讓我和姝燏同學(xué)去學(xué)校對面的文具店買信紙，這還是我第一次在下課時出校門買東西。
走廊里靜悄悄的，一個人也沒有，這個時候同學(xué)們都坐在教室里，我和姝燏同學(xué)快步跑下樓，遞給門口的保安假條后，我們踏出了校門，一瞬間，我仿佛是沖破了束縛一樣，那些拘束和不自然全部都煙消云散。我跟在姝燏同學(xué)的后面，與她一同進(jìn)入了小賣部，到了以后，姝燏同學(xué)和小賣部老板說要買四十六份信紙，于是老板就去查數(shù)了，空閑的時間，我聽著門口的老奶奶們閑聊，真希望時間能定格在這一刻。過了一會兒，老師把數(shù)好的.信紙拿了過來，以防萬一，我們倆又?jǐn)?shù)了一遍，確認(rèn)無誤后，這才返回校園。
中午下樓吃飯時，竟然下起了小雨，我和一鑫同學(xué)回去取了雨傘，等我們再下樓時，我們班的隊伍早就離開了，于是我們舉著傘在雨中奔跑，緊趕慢趕，可算是在隊伍進(jìn)食堂之前趕到了，雨天真的好麻煩，每個人都拿著雨傘，實在是過于擁擠。有一些同學(xué)沒帶傘，當(dāng)我回來后，裕雯同學(xué)就提出想和我共用一把傘，我同意了，此時我才發(fā)現(xiàn)，和我共同回來的一鑫同學(xué)不見了，我艱難地舉起了雨傘，在隊伍后方，我看見了她，她也看見了我，于是她顛顛地跑到了我面前。過了一會兒，我們成功的進(jìn)入了食堂。
吃完午飯回來后，邢老師說他今天對有些同學(xué)很失望，正趕上下雨，他有意的從一些同學(xué)身邊經(jīng)過，想看看他會有什么反應(yīng)，可他卻一臉麻木的從老師身邊走過，而且不止一個人是這樣，只有雨桐同學(xué)給老師撐了傘，只可惜我去的晚，如果是我的話，我一定會為老師撐傘的。
雨傘小學(xué)作文14
那是一天放學(xué)，下了一場大雨，而我卻沒有帶雨傘。
我拉住一個同學(xué)問：“那個........你能送我回家嗎？”那個同學(xué)搖了搖頭，抱歉地說：“對不起，我的雨傘只夠一個人撐�！闭f完，她便走了。我就一個人孤單地站在走廊上，看著眼前一把把穿梭而過的雨傘，卻沒有一把是我所熟悉的�？戳丝词直�，已經(jīng)過去十分鐘了。
忽然，我從人群里看到了一個熟悉的身影——我的'外婆。外婆撐著一把不大的雨傘，衣襟有點濕濕的，褲子則全濕了，鞋子濺上了大片水花，嘴里還不斷地喘著粗氣，很明顯，外婆剛剛是跑過來的。只見外婆向我走來，責(zé)怪道：“今天天空灰蒙蒙的，怎么沒有帶把傘？幸好家里還剩下一把，雖然不大，但給你夠撐了�！蔽医舆^雨傘便走進(jìn)人群里，沖出校門口。確實，這把雨傘雖然不大，卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的。走著走著，我忽然想到了一個問題：外婆她人呢？
我一回頭便看見跟在我身后的外婆。只見雨水順著外婆蒼白的發(fā)絲滑到衣服內(nèi)外，外婆全身都濕透了，整個人就像是從水里撈出來的一樣。可是她似乎不知道自己的狀況，一雙飽含著溫暖和慈愛的眼睛一直注視著我。我鼻子一酸，問：“外婆，你怎么不撐雨傘？”外婆說：“要是我撐了，雨傘就不夠撐了，你就會感冒的。”我固執(zhí)的把雨傘往外婆頭上撐，外婆只好妥協(xié)。
就這樣，街上出現(xiàn)了這樣一個場景：一把小小的雨傘下有這兩個一大一小的身影。這兩個身影的半邊身子都露在了雨傘外面。但是，這小小的雨傘下不只是兩個身影，還是兩顆彼此溫暖的心。
雨傘小學(xué)作文15
時間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天上午，我背著書包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“今天有雨，帶上傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙竄到樓下去了。
中午放學(xué)的時候，晴朗的天空突然變得烏云密布，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學(xué)們都一個個的被家長接走了，我心里開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸在老家，我一個人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我眼睛里不由得落下了幾滴淚珠。
突然，瓢潑大雨中閃出了一個熟悉的'身影，我定睛一看，是媽媽。我想：怎么可能呢？媽媽不是出去了？怎么會有時間接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“孩子，快過來，把雨衣穿好�！眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩希�為我撐起一把傘。此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
媽媽的愛是一縷春風(fēng)，媽媽的愛是一首詩，媽媽的愛是一幅畫卷，媽媽的愛是一曲永恒的歌謠。