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雪天小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的雪天小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪天小學作文1
題記：一路行走，一路記憶。記錄的每一站都是你美麗的風景，一些過往，一些回憶。一些屬于曾經種種的故事。在浮生若夢里，落字成殤。人的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字寫一份關于流年逝水的青澀感懷。
期待了一年的雪本以為會就此告終，但是她又不經意的出現(xiàn)了，說不清楚是欣喜還是感傷。每每想起雪，便有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的徜徉，也似乎有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的嘆息。古人寫雪，寫出了她的心靈，也寫出了她的純真
雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西……當窗外那像柳絮、像鵝毛般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：冰魂雪魄，浮生若夢，落字成殤。
當靜下來的時候，思緒隨意而任性的游離。會做無邊的.暢想，也會兀自地發(fā)出陣陣的感傷：也許是為著迷離的過往，也許是為著彷徨地未來。心，徘徊無依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納人的悲愴和清寒？萬丈高樓，何曾有過我的孤寂與感傷？
我這時感覺到了雪正用這最后時間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來，然后就默默逝去，化為水去滋潤大地。風起處，白雪中摻雜了絲絲的悲壯，那是雪之殤：雪舞雪紛飛，雪飛為人醉，無瑕凝冰碎，縹緲識春歸。
雪天小學作文2
“下雪了”早晨，我睜開朦朦朧朧的雙眼，隱隱約約地聽到媽媽拉窗簾并說話的聲音。我伸了個懶腰，很不情愿地離開了溫暖地被窩，慢吞吞地去穿衣服。穿完衣服，我看到窗戶外面一片冰天雪地的樣子。就立刻來了興趣。吃過早飯，穿好鞋子，就？g不及待地跑到外面。
筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯。那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳放上去，冬雪覆蓋了大地，萬物穿上了銀色的`服裝，遍地潔白，千樹萬樹像開滿了梨花。建筑物像瓊樓玉宇似的珊瑚叢，千資百態(tài)，仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。又仿佛置身于童話世界里。
我在雪地里走來走去，再看看身后跟著的一串串小腳印，它們多像我的小伙伴，形影不離，我在雪地里一會兒捏雪球，一會兒堆雪人，真快樂！這時，媽媽出來說我陪她去醫(yī)院看病。
一路上，我蹦蹦跳跳地去抓雪花，可是雪花眼看就在手頭，等伸手去抓時又很敏捷躲開了，讓你怎么也抓不到，我只有張開嘴，希望有雪花不小心掉進我嘴里，果然，一片二片，掉入我設的陷阱，嗯，瞇上眼，咂咂唇，甜甜地，涼涼地……
雪天小學作文3
今天我們吃完午飯，我和媽媽來到小區(qū)堆雪人！
我們現(xiàn)在小區(qū)四處尋找適合堆雪人的地方，在一個座位上看到了一個有趣的雪人，這個雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來很有趣！
轉了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹的地方。媽媽說這里周圍的雪很多，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒戴手套，但是我們還是很努力的運了很多雪，把這些雪堆成了一個雪堆。然后媽媽又團了一個雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來回滾，雪球越來越大，我們用這個雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的`鼻子。媽媽找到了小樹枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以變成一個活的雪人陪我玩。媽媽說，雪人本來就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個世界。我希望我的雪人可以快樂的生活！
雪天小學作文4
冬天的一天下午，大雪紛飛，放學回家的小雄和小敏在馬路邊看見了柱著拐杖的盲人爺爺，用拐杖敲打地面，艱難地移動著腳步。馬路上的.車輛來來往往，十分危險。小敏扯了扯小雄的衣服，說：“小雄，我們去扶一下那個盲人爺爺吧！
”小雄：“好啊。”他們加快腳步，向盲人爺爺走去，來到盲人爺爺跟前，說：“盲人爺爺，你要去哪兒？”盲人爺爺說：“我要到對面乘7路車回家�！毙⌒酆托∶粢蛔笠挥覕v著盲人爺爺?shù)母觳舱f：“盲人爺爺，我們扶你過馬路，上車吧。”盲人爺爺連聲說：“謝謝，謝謝！
”綠燈亮了，于是小敏和小雄扶著盲人爺爺一步一步走過了斑馬線，又扶著盲人爺爺走到了公交車�？空�。剛好，7路公交車停了，他倆小心地扶著盲人爺爺上座位。盲人爺爺布滿皺紋的臉露出了微笑，嘴里不住地說：“真是好孩子，真是好孩子�！笔燮眴T阿姨見了，說：“我一定會照顧好老人的！
”乘客們投來了贊揚的目光。小敏和小雄下了車，消失在大雪中。名師點評：
這是一篇充滿教育意義的文章。小作者以流暢的語言描述了小雄和小敏幫助盲人爺爺在雪天過馬路的事情。事情雖小，可足以證明兩位小朋友的熱心與愛心。同時，老師相信，這兩位樂于助人的小朋友正是生活中小作者的縮影吧！
雪天小學作文5
今天早上，媽媽早早地把我叫了起來，我問媽媽：“這么早把我叫起來干什么？”媽媽說：“你看看外面�！蔽疑炝藗�懶腰，慢悠悠地起了床，往外一看，外面白茫茫的一片，漂亮極了!外面變成了冰天雪地，漫天飛舞的雪片，使天地容成了白色的一體。
原來是下雪了!媽媽說：“我們先掃雪，再去堆雪人吧!”我聽了以后，興奮不已。媽媽又說：“不過，你得先吃飯。”我興奮得都忘記吃飯了。
我飛快地吃完飯，趕緊跑了下去，鄰居們也已經在掃雪了。我和媽媽也加入了打掃的隊伍，我們先用掃帚掃，然后用鐵鏟鏟。當大家干得熱火朝天時，天空又下起了雪。大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜落，鋪落在地上。
我們掃完后，就直接來到了操場。途中，因為路太滑，過不去，媽媽想了個辦法，我們從草上走。我們千辛萬苦，終于來到了操場。我們找了一個雪多的地方，開始堆雪人，我在專心堆雪人時，媽媽趁我沒注意，就給了我“一炮”，我開始反擊，你“一炮”，我“一炮”打的十分熱鬧，我們玩累了后又靜下來把雪人堆起來，我們的.還是操場上的第一個雪人！
今天我和媽媽玩得很高興，俗話說“瑞雪兆豐年”。在新的一年里我們一定會有一個豐碩的收獲。
雪天小學作文6
雪花飄落，悄然無聲，抬頭竟已是一片銀裝素裹之色。下雪了！這應該是今年冬天最大的一場雪了吧，雪花紛揚，灑落一地純白�？諝庵袕浡c點潮濕的味道，印證著這白色天使的到來。
打雪仗。操場上，雪球來回飛動，伴著響徹耳畔的歡笑聲、尖叫聲和踩在雪地上的“咯咯”聲，我們在打雪仗。雪還在下，霧氣朦朧間，一張張笑臉時隱時現(xiàn)，雪球仍在飛動，偶爾砸在身上，絲絲涼氣襲上心間，但更多的，是我把雪球扔出去，時而砸中時而砸不中，但不過怎樣都是引來一片歡笑亦或尖叫。
堆雪人。小小的'腦袋，胖胖的身子，無時無刻嘴角上那縷憨憨的笑，雪人就這么出現(xiàn)在眼前，他是我們一起堆成的，凝結著絲絲努力和點點汗水，包含著一份似雪的純潔友誼。他憨笑著與我們對視，兩顆深黑色的石子在陽光下反射出耀眼的光芒，小手努力的向外伸張著，好像想要抓住什么。
幾天后，雪漸漸化去了，剩下一地黑色冰凌與些許污水。那些晶瑩的雪不復存在。而雪人，已消失得無影無蹤，只有地上的兩顆石子與兩截樹枝證明著他的到來，他想努力抓住的大概就是這僅有幾天的生命吧。
我抬頭望天，晴朗的好像幾天前的大雪都如夢一場。我恍惚明白，美好的東西總是會很快逝去，如果不加以珍惜再想找回，那便要等到來年冬天。
雪天小學作文7
下雪啦，下雪啦，雪花紛紛揚揚地從天空飄落了下來，雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像穿上了一件潔白的婚紗，雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了一頂潔白無瑕的帽子，雪花落在莊稼上，好像蓋了厚厚的棉被，雪花落在大地媽媽的身上，大地媽媽好像鋪上了銀光閃閃的地毯，到處白茫茫的'，成了粉妝玉砌的世界。我一手接住雪花，想看看有幾個花瓣，誰知，雪一落下來就融化了，變成了晶瑩的露珠。雪停了，太陽出來了，我們像出籠的小鳥，在雪地上跑呀，蹦呀，跳呀，腳底咯吱咯吱的響著，真好聽。大家興高采烈地玩著自己的活動，有的打雪仗，把雪花搓成一團，把它當成炮彈，不時，就在同學的身上開花了，有的在堆雪人，不一會兒就堆了一個可愛的雪人，校園里充滿了歡歌笑語。啊！
我喜歡下雪天。
名師點評：冬天雪景給人的感覺總是一種銀裝素裹的美麗，這也是上天賦予大自然的另類的魅力。小作者通過講述下雪和雪后兩個階段來畫出了一幅美麗的冬季雪景圖。并很恰當?shù)貞昧藬M人，比喻，排比等眾多修辭，如樹姑娘，婚紗，出籠的小鳥，地毯等等。文章的第一段著實好文采！小作者細心的觀察也讓我們享受了一次雪景的洗禮。全文文字優(yōu)美，頗有韻味，以一句我喜歡下雪天將雪景注入了我深深的喜歡，因為，這樣的景色確實很美！開頭下雪啦后面可改成感嘆號，排比句最好用分號隔開。雪后孩子的活動也可加入排比修辭，效果必定更上一層樓！
雪天小學作文8
轉眼間就到了冬天。早晨起來，窗戶上霧蒙蒙的，雪花從天空中紛紛揚揚地撒下來，好似千千萬萬個小仙女穿著雪白的裙子，帶著對人們的美好祝福來到人間。白色象征著美好和純潔，而雪也一樣吧！
雪還在下著，如柳絮、像鵝毛、似棉花，把這里裝扮得像一座白色的宮殿，多么和諧，多么美好！
晚一些的時候，雪停了，走出家門，外面一片白：樹木穿上了白色的西裝，梅花蓋上了白色的毛毯，地面也積了一層厚厚的白雪，多么浪漫！既想在雪地上留下小小的足跡，又想在雪地旁唱一首歌來贊美雪的精神。
再晚一些，就有帶著手套、戴著帽子、穿著棉襖的孩子們在雪地里蹦蹦跳跳，雪地雖然不再潔白，但是多了勃勃的生機。
雪，用一個字形容――冷，冷得讓人發(fā)抖，可是那些孩子們并不受寒風的干擾，在雪地里享受著雪帶來的'快樂。一會兒堆堆雪人，一會兒打打雪仗，無憂無慮，自由自在，沒有約束，沒有煩惱。天地混為一體，只能隱隱約約地看見遠處的地平線。這一刻，多么安詳，多么美好……
天放晴了，太陽出來了，地上的積雪慢慢融化變成水蒸氣回到母親的懷抱了，她們不圖回報，只是默默地來到，默默地離開，她們的生命是多么短暫，可是她們可以用短暫的生命來把世界裝扮得這么美麗，多么值得贊美�。�
風，還在刮著……刮不掉的是人們的向往，吹不掉的是孩子的無邪……
雪天小學作文9
早上剛一起床，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，大地變得銀裝素裹，盼望了一年的大雪終于下了。我趕緊把兒子叫起來，匆匆忙忙吃完飯來到了樓下。
剛出樓道口，興奮中的.兒子沒注意到腳下的雪，摔了一個屁股墩，但他一點也沒喊疼，馬上蹦了起來。鄰居們已經在外面打掃了，我們馬上加入對伍，有的掃有的鏟，不一會雪被我們堆在了樹下面。掃完雪后我們一起來到操場上，只見大雪蓋滿了屋頂，馬路，大樹被積雪壓的一個個低下了頭。操場上聚集了很多人，有的在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人······
我們又來到堆滿積雪的草坪上，看著那草坪上蓋著的厚厚的“棉被”真不忍心去踩它，兒子對我說：“媽媽，我們一起堆個大雪人吧？”我指揮道：“我來堆，你給我運雪球�！蔽艺f著就動起手來，兒子手忙腳亂地為我運起“軍用物資”，不一會，一個像模像樣的雪人就堆了起來，我們給它戴上帽子，按上扣子，你別說還真漂亮，兒子高興地又蹦又跳。我趁他不注意，一個雪球飛過去，他馬上還擊，我們倆個玩得高興極了。
雖然是白雪皚皚，冰天雪地，我們卻玩得氣喘吁吁，滿身是汗。下雪真好，大雪給我們帶來了無限快樂。
雪天小學作文10
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” ，20xx年的第一場雪在大家的期待中來了。對于這幾年難得的一次大雪，我驚喜地觀賞著、玩耍著。
真是好雪呀！潔白如玉，覆地而息。如精靈飛舞，恰煙幕屏障。我仿佛置身在童話的幻境里，那里是愛麗絲的夢境，那里是白雪公主和小矮人的小屋，那里是彼得潘的夢幻島，那里是哈利波特的`魔法學校，那里是……
“哥哥，接招！”我被弟弟擲來的雪球拉回到現(xiàn)實中來。是呀！這樣的好雪來了，我怎能錯過打雪仗的樂趣。我快速地揉雪成球，向弟弟扔去，弟弟被擊中了后背立刻回擊過來。我們左躲右閃，我們手舞足蹈，我們歡欣雀躍，我們忙得不亦樂乎�！肮�！哈哈！”笑聲不停地從雪地傳出，就連小狗也加入到我們的戰(zhàn)斗中來。打著打著，我們不斷地創(chuàng)造出新的玩法，“煙霧彈”、“散彈”，“阻擊槍”、“機關槍”，讓對方措手不及，直被雪球打得滿身“白銀”，直被雪球打得“兩敗俱傷”。
��！好雪，美哉！好雪，樂哉！好雪，絕倫哉！