春景小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的春景小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
春景小學(xué)作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽(tīng)的一首兒歌，讓我們跟隨著這首歌，一起去尋找春天吧!
看!春天在公園里。那兒的桃樹(shù)開(kāi)花了，只見(jiàn)一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就好像會(huì)說(shuō)話似的，圓潤(rùn)的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，邊打著哈欠邊說(shuō)：“大家早上好，今天天氣可真好啊!”山坡上的小草也發(fā)芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從濕潤(rùn)的土壤里冒出來(lái)，感覺(jué)自己和旁邊的同伴們一樣的充滿了活力。昨夜的一場(chǎng)春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。
看!春天在我家的陽(yáng)臺(tái)上。小魚(yú)一聽(tīng)到我的腳步聲趕緊游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番，有時(shí)在水面上游來(lái)游去跳著“金魚(yú)舞”，有時(shí)來(lái)個(gè)金魚(yú)打滾，有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚(yú)甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的，好像在說(shuō)：“再給我吃多一點(diǎn)吧!”麻雀也來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳的'停在剛抽芽的樹(shù)上，難不成她們也聞到了我家陽(yáng)臺(tái)的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎?難道她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚(yú)兒?jiǎn)?你看小鳥(niǎo)們個(gè)個(gè)上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。
春天來(lái)的時(shí)候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草還是魚(yú)鳥(niǎo)。如果你還問(wèn)我春天在哪里，我會(huì)告訴你，春天無(wú)處不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。
春景小學(xué)作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”借著春雨灑脫，一路上的植物都露出了新綠。
先是路旁人家的圍墻，上面鋪滿了碧綠蒼翠的爬山虎，他們層層疊疊，頭齊齊向下，粉紅色的莖在葉子后面放肆的攀爬著，無(wú)處不在。它們的生命力極強(qiáng)，密密麻麻的靠在一起，費(fèi)了好大的勁兒才扯下一片爬山虎，我細(xì)細(xì)觀察著它：它的形狀很漂亮，就像楓葉那彎曲的山形；它的輪廓很動(dòng)人，彎彎曲曲的小鋸齒狀：它的顏色更是使人眼前一亮，那淺淺的墨綠中透著的淡淡嫩黃。
說(shuō)了那翠流的'爬山虎，該談?wù)劵▔�，路邊的小草從，萬(wàn)紫千紅的大花園中，隨處逢生，無(wú)處不在的三葉草了。你一定會(huì)驚訝了，三葉草怎么會(huì)無(wú)處不在呢？其實(shí)，三葉草就是我們常見(jiàn)的酸莖草。把它下端掐掉，把上端三葉的地方連著中端的白色莖葉掐掉，剩余的一小段就可以放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼了，味道自然是很酸的了，這是酸莖草�？扇~草呢？，它代表著希望與幸運(yùn)。看，這是多么奇妙啊！同一種植物，兩個(gè)不同的名字，兩個(gè)不同的用處，世間萬(wàn)物真是很有趣呢！
我從草叢中拿起一個(gè)稍大的三葉草，上面還沾著一個(gè)顆晶瑩的露珠，欲流欲不流，給淺綠的三葉草帶來(lái)了絲絲的點(diǎn)綴。我阿把三葉草的葉子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，天��！上面竟然蠕動(dòng)著2只蝸牛的身軀。一只小蝸牛，一只大蝸牛。小蝸牛的殼是褐色的，上面有這幾條鵝黃黃色的條紋，一直打蝸牛的殼有點(diǎn)褐色，摻雜著若有若無(wú)的青，上面的條紋非常清晰，殼跟透明的沒(méi)什么兩樣。看來(lái)它已經(jīng)很老了。我不再打擾它們了，便把它們放回了草叢中，讓它們繼續(xù)在綠油油的大傘下避雨。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。在一處處不起眼的地方證塑造者一個(gè)個(gè)春天的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
春景小學(xué)作文3
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的.步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。在天空中，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。啊，春天真美��！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春景小學(xué)作文4
當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)今天要去春游時(shí)，我真不敢相信這是真的！一年只有這一次��！喜不自勝的我早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起來(lái)到植物園。
一下車(chē)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到一片桃林，那里的景色真像詩(shī)人杜甫說(shuō)的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！碧一ㄒ呀�(jīng)開(kāi)了不少，有紅的、深粉的、淺粉的，一朵有一朵的姿態(tài)，挨挨擠擠著，就像一朵朵桃花正在比誰(shuí)更美呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我忽然覺(jué)得自己就是一朵桃花了，站在陽(yáng)光里，隨風(fēng)翩翩起舞，不光是我一朵呢！一林子的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我就停止舞蹈，蝴蝶飛來(lái)告訴我飛行的快樂(lè)，過(guò)了好一會(huì)我才清醒過(guò)來(lái)。
沿著小路來(lái)到了一片紫荊花林，聽(tīng)說(shuō)紫荊花是香港的區(qū)花，代表著團(tuán)結(jié)，和諧。樹(shù)干很粗糙，也很彎曲，花朵是紫紅色的，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)紫紅的小火苗在枝頭燃燒，也像天邊的晚霞，仔細(xì)看花瓣可是復(fù)瓣呢！它與桃花不同，它是一簇簇的，像一個(gè)個(gè)小姑娘圍在一起取暖呢！如果你扒開(kāi)它的衣服，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它里面還藏著二十幾個(gè)蕊呢！就像我們的`眼睫毛一樣，可愛(ài)極了！
再向前走看到一條小河，河邊有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)，有像寶塔一樣矗立的松樹(shù)，還有像寶蓮燈一樣的玉蘭花。清清的河水慢慢地流淌著，河邊有個(gè)小亭子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一幅美妙的春景圖呀！
這次愉快的春游活動(dòng)，在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，將是我們記憶中最美好的回憶。
春景小學(xué)作文5
渡過(guò)了天寒地凍的冬天，迎來(lái)的是生機(jī)勃勃的春天。讓我們走出家門(mén)，踏著輕盈的腳步，一起去尋找春天吧！
春天在哪里？哦，她在小路邊。你看！柳樹(shù)姑娘已經(jīng)舒展了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毙〔莸艿芤睬那牡靥匠隽祟^，尖尖的，嫩嫩的，柔柔的。
春天在哪里？哦，她在田地里。你看！近處的大片大片油菜花像金色的海洋，直逼你的眼睛。遠(yuǎn)處的麥苗都紛紛穿上了綠油油的衣服。
春天在哪里？哦，她在公園里。你看！蝴蝶花五彩繽紛，有紫羅蘭色的，有黃色的，還有淺藍(lán)色的，我情不自禁的俯下身來(lái)，慢慢的與花兒親吻，啊！一股清香撲鼻而來(lái)�！皳洌瑩洹焙麖堥_(kāi)了翅膀，在蝴蝶花叢中翩翩起舞�！拔�，嗡，嗡�！笔钦l(shuí)在花叢中鬧著呢？哦，原來(lái)是勤勞的蜜蜂在那里采蜜！草地上，野花遍地都是，有名字的，沒(méi)名字的，它們構(gòu)成一幅幅美麗的`圖案。就在這時(shí)，風(fēng)娃娃也卷著泥土的氣息來(lái)到這里。頓時(shí)，公園里的萬(wàn)物都活躍起來(lái)。風(fēng)吹在臉上涼涼的，讓人沉迷在這種境界里……
春天在哪里？哦，她在天空中。你看！太陽(yáng)公公的臉紅了起來(lái)。燕子成群結(jié)隊(duì)地從南方飛了回來(lái)。云彩白了起來(lái)，像綿羊，像白兔，真像是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！�
��！我找到了春天！春天就在我們的身邊！
春景小學(xué)作文6
走進(jìn)春天，五彩的顏色撲入眼簾：花園里，桃花開(kāi)了，滿園里姹紫嫣紅。桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，一絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖角，調(diào)皮地探出頭來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞；小河邊，一場(chǎng)春雨剛過(guò)，柳樹(shù)那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。那些冒出來(lái)的毛茸茸的小芽，打了一個(gè)大大的哈欠，四處張望了一下，就舒展起身子來(lái)。它那婀娜多姿的'樹(shù)干映襯著那柔軟的枝條，還有那滿樹(shù)可愛(ài)的葉子，乍一看，就像一位楚楚動(dòng)人的女子，亭亭玉立。
“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”。這叮叮咚咚流淌的山泉，像知音的琴/弦，彈著清脆悅耳的旋律。泉水明凈碧綠，池底隨處涌出亮晶晶的珠泡。亭下有泉，汩汩流出，沿著巖石飛流直下，形成飛瀑，宛如玉帶輕飄，明珠四濺，演奏著一曲天然交響樂(lè)。
走進(jìn)一棵樹(shù)旁，一股清香迎面而來(lái)。那就是桂花的香氣。桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃的，很細(xì)小，花瓣跟兩個(gè)大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。天下雨了，那桂花被蒙蒙細(xì)
雨沾濕了，更顯得嬌艷動(dòng)人，芳香撲鼻。靜下心來(lái)，我感到那香氣一絲絲，一縷縷地飄來(lái)。那時(shí)候的桂香像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，在我不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的腳步，悄悄地鉆進(jìn)我的心中。讓我心曠神怡。
春天的景色真美，我喜愛(ài)春天！
春景小學(xué)作文7
時(shí)序已過(guò)了春分，可是我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息�！庇谑�，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來(lái)到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹(shù)上。在公園一角的幾株杏樹(shù)上，長(zhǎng)出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開(kāi)了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像掛在門(mén)上的簾子。
春天還在樹(shù)林里。松樹(shù)那暗綠色的枝葉間長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹(shù)枝也長(zhǎng)出了米粒大的新葉；更有趣的是法國(guó)梧桐的樹(shù)權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開(kāi)了。還有迎春花，開(kāi)得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的.，還有黃色的，多美��！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周?chē)L(zhǎng)滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)噴水池四周的草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放��！我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國(guó)就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
春景小學(xué)作文8
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那小朋友的眼睛里……”唱著這首熟悉的歌曲，我不禁問(wèn)自己：“春天到底在哪里呀？
烏云密布的天空中，下著細(xì)細(xì)密密的春雨，它拍打著我的臉頰，卻仿佛是一雙無(wú)形的大手撫摸著我。春雨一邊打著拍子，一邊唱著歌。春雨那美妙的`歌聲驚動(dòng)了小草，小草連忙脫下枯黃的外衣，探出頭來(lái)張望。急切想知道是哪位大明星在唱歌。它那尖尖的小腦袋從泥土里探了出來(lái)，東瞧瞧，西看看。琢磨了半天，才把謎團(tuán)給解開(kāi)了。
我漫步來(lái)到廣闊的田野。四周連綿起伏的大山，正在漸漸脫去它那沉重的棉襖。她伸了伸懶腰，揮手向冬天告別，大山像一位慈善的母親，看著在她懷里沉睡的孩子——村莊，她不禁笑了。
我穿梭在一片綠油油的麥田里，暖暖的微風(fēng)中飽含著春日的氣息，是那么柔和，使人心情舒暢。咦！看它們?cè)诟墒裁矗匡L(fēng)婆婆正在指揮著麥苗們列成“一”字行，看它們一個(gè)個(gè)穿著緑制服，身掛一塊綠牌子，臉上露出淡淡的微笑。平坦的路上，放著一塊灰地毯，幾只螞蟻在上面檢閱。把目光放到最前面，看舞蹈隊(duì)的也在忙碌著，小蝌蚪們是舞蹈者，在溪水叮咚歌唱聲中，它們各自在水中起舞。石頭是本次歡迎儀式中的重要人物，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)歡迎春姑娘的到來(lái)。我也加入到來(lái)其中。
在它們彩排過(guò)程中，不遠(yuǎn)處，一片油菜花在微風(fēng)中向我招手。油菜花們個(gè)個(gè)綻放著甜美的笑臉，只是有一些害羞，還用手裹著臉不讓人看，這油菜花太有趣了。
春景小學(xué)作文9
當(dāng)大地漸漸從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候，春天的腳步就已經(jīng)來(lái)臨了。
春天自然是花的季節(jié)，最先綻放的就是美麗的迎春花了，瞧她那金黃色的肌膚，在陽(yáng)光下楚楚動(dòng)人，艷麗無(wú)比，炫耀著她的姿色。
桃花當(dāng)然也有誘人之處，看她那粉色的花瓣一簇簇鑲嵌在樹(shù)枝上，像一團(tuán)妖艷的火燒云，雖然很樸素，但是很秀麗。
說(shuō)起春天，家鄉(xiāng)的小溪對(duì)我有著很深的情感。
剛?cè)氪簳r(shí)，小溪還結(jié)著一層薄薄的冰，一撈就碎，但小溪的水至今都是清澈的`，清的可以看見(jiàn)水中的沙礫和枯葉。它每天都這么流淌著，出了春季，其他季節(jié)都不會(huì)那么狂野的釋放自己，好像在歡迎春天似的。
春天的風(fēng)也不同，她一吹，冰雪融化了，小草泛青了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。她暖暖的吹，帶著蒙蒙小雨淅淅瀝瀝的滋潤(rùn)著大地。
春天是播種希望的季節(jié)，大家都忙著播種耕地。不過(guò)一會(huì)兒，大地就變成了一片翠綠，充滿了生機(jī)昂然。
不知什么時(shí)候，落起了春雨，雨像絲綢一般，又細(xì)又輕，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不見(jiàn)什么雨滴，只覺(jué)得想濕漉漉的雨霧，沒(méi)有任何形狀，只是大片大片的云霧在我眼前漂浮著，這一切，就像當(dāng)年孫悟空騰云駕霧的煙霧一般，沁人心脾。
�。∥蚁矚g的春天，令人生機(jī)勃勃的春天，她帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香來(lái)到人間，帶著希望而來(lái)，讓我們盡情歡樂(lè)吧，讓世界都充滿色彩，不在黑暗，我們展開(kāi)雙手迎接她的到來(lái)吧……
春景小學(xué)作文10
一年之計(jì)在于春”，春天是四季最美好的季節(jié)。它洗去了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的一絲絲暖意。
春天景色迷人，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。春天的花色彩豐富，五彩繽紛，五彩繽紛，香氣襲人。迎春花迎著第一縷開(kāi)放，油菜花變得金燦燦，桃花露出了它粉嫩嫩的小臉蛋。迎春花的四周飛滿了蝴蝶、蜜蜂，桃花的美麗引來(lái)了大批的游客，油菜花使春天的陽(yáng)光更加燦爛了。
春天到了，鳥(niǎo)兒都回來(lái)了，一起在各處唱著歌。燕子回來(lái)了。用它的剪刀為柳樹(shù)剪出了滿樹(shù)新芽。布谷鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，一直不停地叫著：“布谷，布谷。好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”它報(bào)過(guò)春后，小草從地理探出了小腦袋，野花在春風(fēng)中開(kāi)放，給春天增添了一番風(fēng)韻。鳥(niǎo)兒出沒(méi)在水邊，天空、樹(shù)枝上，歌聲清脆悅耳，讓人心曠神怡，好不愜意。
春天來(lái)臨，樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽，柳樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)小的`葉子，柏樹(shù)和松樹(shù)依然翠綠，楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了。所有樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽了，使春天生氣勃勃，到處充滿了生機(jī)。
春天，草地上花開(kāi)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，各種植物長(zhǎng)出了新芽。鮮花種類(lèi)繁多，婀娜多姿，欣欣然怒放，山花爛漫。小草那毛茸茸的小腦袋惹人喜愛(ài)。這些風(fēng)景讓春天添了一道道美麗的風(fēng)景，讓春天的景色更惹人喜愛(ài)，更沁人心脾。
我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾旖o了我無(wú)窮的歡樂(lè)！
春景小學(xué)作文11
悄悄地，春姑娘帶著生命和希望，帶著花兒和草兒來(lái)到人間，她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)，可辛苦了！在田野里，在草地上，無(wú)處不留下她的痕跡，充滿了蓬勃的生機(jī)。
這天，我和爸爸到公園里尋找春天的蹤跡，“春天在哪里啊，春天在哪里……？”哼著耳熟能詳?shù)男∏鷥�，我和爸爸�?lái)到了公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，我便找到了春天，瞧，春天在那可愛(ài)嬌嫩的桃花中，在那紅色的花瓣中，長(zhǎng)著幾顆火紅的花蕾�？善亮�！
春天在哪里？春天在柳樹(shù)上。細(xì)細(xì)的柳條密密地垂著，好象花果山水簾洞的水簾，當(dāng)然，應(yīng)該說(shuō)是“綠色的水簾”。這時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。
春天在哪里？在花圃里�；ㄆ岳锏幕ǹ啥嗬玻∏�，“當(dāng)家花旦”迎春花早已漲開(kāi)了笑臉，四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面。白色的杏花也不甘示弱，別看它們小，開(kāi)得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮，淡淡的梅花可漂亮了！在春風(fēng)的吹拂下，花兒在樹(shù)枝上輕輕抖動(dòng)，多像在跳舞啊！還有那品種繁多的牡丹花，嬌美可愛(ài)的月季花，千姿百態(tài)的`菊花都一一展現(xiàn)在你的眼前。
春天在哪里？在樹(shù)林里。瞧，柏樹(shù)樹(shù)冠下面大，上面小，樹(shù)頂尖尖的，像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的綠傘。離很遠(yuǎn)看，像一支筆尖朝天的彩筆，倒插在大地上，蘸滿綠色的顏料，是想在藍(lán)天上面畫(huà)一幅美麗的畫(huà)呢？還是想寫(xiě)一首動(dòng)人的詩(shī)？高大的楓樹(shù)，楊樹(shù)，比值的水杉樹(shù)……無(wú)不引人注目。
啊，多美的春天，您是大地的使者，是希望的象征！我愛(ài)你，春天！
春景小學(xué)作文12
看著眼前的春景畫(huà)，我被它的美所吸引了，畫(huà)上有山有水，有花有草，有樹(shù)有鳥(niǎo)，還有古典式的房子。
看那遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰，拔地而起，高聳入云，一座連著一座，猶如手拉手的小朋友，玩得多開(kāi)心��！一片純潔的白云把山腰，宛如一把鋸齒把山腰截成兩半。
再看那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，充滿了生機(jī)，充滿了活力，一片樹(shù)林，足足地充滿著綠意，那綠意使人心曠神怡。也讓人感到了空氣的新鮮。
看，那正中間上有一座紅色大拱橋，橋下沒(méi)有橋墩，橋橫垮在湖面上，就像一腫色彩的彩虹，又像一位紅衣少女躺在上面。橋上還站著一群古靈精怪的小朋友，他們不想站亭子里觀看，而想更進(jìn)一步接近山山水水。
橋下是水平如鏡的湖水，清澈透明，湖面上倒影著美麗拱橋，把影子和正橋一起看，就像一只大大的眼睛，又像彎彎的月牙。湖里還有小魚(yú)小蝦，一簇簇、一群群，它們?cè)诤紫聼o(wú)拘無(wú)束地嬉戲。
湖面上還有一棵桃樹(shù)的一根樹(shù)枝突出來(lái)，枝上長(zhǎng)出了許多粉紅色的桃花，每到春風(fēng)姐姐來(lái)親吻桃花時(shí)，他們便不好意思地離開(kāi)樹(shù)枝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在湖面靜靜地躺著，舍不得離開(kāi)。
前面是一簇簇杜鵑花，粉紅粉紅的，美麗極了，在葉子的`襯托下，顯得更加奪目，翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒在這朵花上停，一會(huì)兒在那朵花上歇，顯得生機(jī)勃勃。
旁邊還有一排排古典式的房子，顯得樸素古典。
那兒還有一座亭子，挺直的站著，猶如那亭亭玉立的少女，亭子里坐滿了旅客，欣賞著這美麗的景色。
藍(lán)藍(lán)的天空在湖水的襯托下，更加顯得純潔......
�。《嗝赖木包c(diǎn)��！就像那人間仙境，令人過(guò)目不忘，令人感到親切與舒服。
春景小學(xué)作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，我獨(dú)自漫步在河堤濕濃誰(shuí)的小道上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然早春特有的美景。
遠(yuǎn)處的東臺(tái)山像一位躺著的巨人。白而輕軟的云輕輕地飄動(dòng)著，像一層神秘的面紗。山腳下一排排民房，掩映在綠陰花影之中。河邊的小草綠了，野花開(kāi)了，樹(shù)木吐出了新芽。這一切，看上去就像是一塊點(diǎn)綴著五彩寶石的大花毯。或許，這是春姑娘不小心丟下的`花頭巾？或是她彩裙上美麗的花邊？那樹(shù)上、花上、草上的露珠，不正是春姑娘笑出的淚珠嗎？
我正沉醉在“夢(mèng)”中，突然，一陣嘎嘎的叫聲把我驚醒，原來(lái)是一群鴨子在嘩嘩的流水中盡情地嬉戲。挖沙船的馬達(dá)轟轟作響，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在歡快地歌唱呢！一陣春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起微波，漣水河顯得更清撇，更明亮�！芭尽币粭l小魚(yú)躍出水面又鉆了回去，給這如詩(shī)如畫(huà)的春景又平添了幾分盎然情趣。
河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹(shù)木伸出一只只柔軟的小手，和冬爺爺揮手告別。島上有一片空地。一個(gè)老人在草地上打太極拳。中間的八角小亭里，有幾個(gè)人在聊天。
河提下，幾個(gè)農(nóng)民在農(nóng)田里不停地鋤地�！耙荒曛H在于春”呀！剛被雨水灌飽的菜苗太貪婪了，喝得飽飽的還不算，正準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)春雨呢！那小草好像知足長(zhǎng)樂(lè)，喝飽了，就伸出葉子，努力掙脫泥卜的束縛。一片無(wú)名小花展著腰肢，在春風(fēng)中跳舞，迎接春天的到來(lái)。河堤上、四季常青的樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)」二，挺起身子，守衛(wèi)若生育它們的這方土地。
突然，一滴水珠落在我的衣領(lǐng)里。我一摸，濕濕的，這不正是春天的象征嗎？
春景小學(xué)作文14
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�
溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的'感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩?wèn)好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說(shuō)：“不要摘我！”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛(ài)上了校園；
在校園，我愛(ài)上了春天。
春景小學(xué)作文15
來(lái)了來(lái)了，春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心，的.的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過(guò)那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹(shù)葉射下來(lái)，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹(shù)兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑，澆水種植的樹(shù)兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見(jiàn)；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開(kāi)出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑�；▋壕Y著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。
啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書(shū)包走過(guò)這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄穑菚r(shí)，我們多么的快活，我們無(wú)憂無(wú)慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫(xiě)生字，畫(huà)畫(huà)，唱歌。課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開(kāi)闊一片嶄新的未來(lái)。
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