小學(xué)生秋天作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)生秋天作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生秋天作文 篇1
炎熱的夏天慢慢地離開(kāi)了,天氣很涼爽。藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣。白云像軟棉棉的棉花。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,把樹(shù)葉落下來(lái)了。
公園里,百日紅花欣然怒放,五片花瓣圍在一起,就像一張張可愛(ài)的笑臉,隨風(fēng)舞動(dòng),好像在請(qǐng)我們一起跳舞。菊花仙子到了秋天,顏色就更多了,紫紅的、淡黃的`、雪白的、橙紅的、淡綠的……美麗的菊花在陽(yáng)光里頻頻點(diǎn)頭,好像在對(duì)我們打招呼。
果園里,圓圓的蘋(píng)果穿著一件紅紅的衣服,高高地掛在樹(shù)上,你擠我碰,散發(fā)著香甜的氣味,把小朋友的腳給勾住了。摘下一個(gè)蘋(píng)果,大口咬下去,啊!真甜!
秋天有漂亮的花朵,有香甜的果實(shí),秋天多么美麗!
小學(xué)生秋天作文 篇2
天氣涼了,大雁往南飛了,這就意味著秋天的到來(lái)。
公園里有許多菊花,有紅的、有白的、有黃的、有紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷,不相上下,發(fā)型也十分奇特。有些頭上戴著卷發(fā),有些頭上的發(fā)型是平平的,像一個(gè)遮陽(yáng)傘。還有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一朱美麗的煙花。有些發(fā)型白色卷發(fā)的菊花,像一個(gè)慈祥的奶奶。還有許多菊花排成兩排,一陣風(fēng)吹過(guò),那些菊花搖晃了起來(lái),像是在向我們連連點(diǎn)頭。又有許多紅色的`菊花在樹(shù)墩前面,像是在舉行盛大的婚禮。
楓樹(shù)葉子紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。楓樹(shù)底下的葉子多的數(shù)不勝數(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的笑聲,又像小們招手。有一顆頂天的楓樹(shù),仿佛一個(gè)沖天火炬在燃燒著天空,樹(shù)下的落葉,就像一團(tuán)團(tuán)不滅之火在灼燒著大地。
銀杏樹(shù)的葉子黃了,樹(shù)葉還非常多,當(dāng)你看到這樣的情景,就會(huì)覺(jué)的一個(gè)金色的巨浪像你涌來(lái)。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上落了幾片樹(shù)葉,像是巨浪在涌來(lái)的中途灑下來(lái)的浪花。還有一棵頂天、立地又非常斜的銀杏樹(shù)就像是通向幸福天堂的金色天梯。
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的公園!
小學(xué)生秋天作文 篇3
不知不覺(jué)秋天已經(jīng)來(lái)到,楓葉似火,風(fēng)一吹,一片一片的落在地上,慢慢鋪成一條火紅的地毯,空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的秋色,不禁涌起思鄉(xiāng)之情,就想寫(xiě)一份家書(shū)寄給遠(yuǎn)方的'親人。
我回到家磨好墨,剛要下筆卻思緒萬(wàn)千:最近生活怎么樣啊?莊稼收成還好吧?河里的魚(yú)兒還肥嗎?想表達(dá)的意思很多,竟不知從何說(shuō)起。
我寫(xiě)了又寫(xiě),改了又改,似乎怎樣也表達(dá)不盡我的思鄉(xiāng)之情。一會(huì)兒,又一會(huì)兒,又一段時(shí)間……過(guò)去了很久,才完成了這封家書(shū)。
看著天色已晚,我便躺在床上,卻翻來(lái)覆去睡不著,眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的母親,她也許正在家里縫著衣服。還有兒時(shí)的小伙伴,以前我們玩得多開(kāi)心呀!還有父親親手做的佳肴,更讓我垂涎欲滴!
第二天,公雞剛剛鳴叫,我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人,千叮嚀萬(wàn)囑咐得提醒他“信要保管好,別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程,我似乎又想到了什么,連忙叫住了他。我把信拆開(kāi)仔細(xì)得讀著,生怕有什么想說(shuō)的話遺漏了。直到送信人再三催促,我才把家書(shū)放回信封,交給送信人。
“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起,我望著送信人遠(yuǎn)去的背影,望著四周的秋色,心中又多了幾分對(duì)親人的思念,隨筆寫(xiě)下了《秋思》:
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
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