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向前走小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的向前走小學(xué)作文，歡迎大家分享。
向前走小學(xué)作文1
今天我看到一篇關(guān)于前方的文章，心里有所感慨。
當(dāng)上帝賜給你荒野時(shí)，就意味著，他要你成為高飛的鷹。
成功從來(lái)都不是一蹴而就，而是千錘百煉，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，鳳凰涅槃置之死地而后生，荒野之鷹，不都是說(shuō)明成功不是一蹴而就嗎？
每一個(gè)成功人士背后，都是很辛苦的，他們?yōu)槭裁磿?huì)成功，為什么成功的人不是你，他們付出的心血，你們又怎會(huì)知道呢？
他們想要成功的時(shí)候，他們看著前方，可是前方一片朦朧，但是他們知道，前方路途遙遠(yuǎn)而又茫茫，荊棘坎坷。
這樣的路途，他們?cè)鯐?huì)不害怕呢？他們用了多長(zhǎng)時(shí)間去壓制那心中的害怕，他們又怎么說(shuō)服自己去努力，去走向成功的.路途呢？
如果是你的話，你會(huì)這樣嗎？你會(huì)說(shuō)服得了自己?jiǎn)�？或許這做起來(lái)有些難了。
想成功的人有很多，真正走向成功的人，也不差你一個(gè)，不要以為地球是繞著你轉(zhuǎn)的。
向前走小學(xué)作文2
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇名為我的偶像的作文。同學(xué)們有人寫(xiě)歷史人物，有人寫(xiě)音樂(lè)家，也有人寫(xiě)明星，我卻要寫(xiě)我的爸爸。一位平凡卻偉大的.父親。我的爸爸皮膚黑黑的，一張瓜子臉，長(zhǎng)著一雙雙眼皮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。爸爸的性格很溫和也很老實(shí)，爸爸很少發(fā)脾氣。在別人家都是嚴(yán)父慈母，我們家恰恰相反。
爸爸同其它父親一樣為一家老小的衣食住行奔波，爸爸也是一家的頂梁柱。爸爸是一個(gè)辛苦工作，盡心盡力為家庭操勞的人。他如天使般守護(hù)我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸總是耐心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我重新站起來(lái)，努力走出困境，去爭(zhēng)取勝利。爸爸雖然沒(méi)讓我的頓頓吃上大餐，但至少我餓肚子。
爸爸雖然沒(méi)讓我住進(jìn)豪華別墅，但至少讓我流落街頭。爸爸雖然沒(méi)讓我整天穿一身名牌，但至少能讓我凍著。爸爸雖然沒(méi)給我花不完的零花錢(qián)，但至少不缺我零花錢(qián)。爸爸雖然沒(méi)讓我上名牌學(xué)校，到至少讓我有學(xué)上。所以，我知足了。爸爸，謝謝你，為了我，為了這個(gè)家付出這么多。
向前走小學(xué)作文3
今天，我走在路上，向前方看去，一只小鳥(niǎo)正在向前方飛去。
鳥(niǎo)飛過(guò)的地方?jīng)]有痕跡，也許會(huì)留下一片輕盈的風(fēng)聲，這風(fēng)聲輕輕作響，“嘩嘩，嘩嘩”每次聽(tīng)見(jiàn)這風(fēng)聲，我都會(huì)望望窗外，但卻看不到鳥(niǎo)兒的身影，是因?yàn)轼B(niǎo)兒飛得太高了吧。鳥(niǎo)飛得很高，總是離云朵很近。
鳥(niǎo)無(wú)論飛過(guò)天涯海角，還是飛過(guò)嶺峰深谷，它始終是從一棵樹(shù)出發(fā)，又落到另一棵樹(shù)上。飛得更高，是鳥(niǎo)兒的目標(biāo)，只要有空間，再高的'地方鳥(niǎo)兒也一定能飛上去。
鳥(niǎo)兒喜歡挑戰(zhàn)極限，推窗遠(yuǎn)眺，如果遠(yuǎn)方被一片高聳的山川、大樹(shù)、森林……遮擋，即使翠綠蒼茫，也不及鳥(niǎo)兒的一雙翔動(dòng)的翅膀。
再高的峰巒，再大的山川，如果沒(méi)有自己心中凝視的那個(gè)目標(biāo)，鳥(niǎo)聲也荒蕪。
人路也一樣，人走路會(huì)留下一步步腳印。人也有目標(biāo)，人的目標(biāo)有很多，既然鳥(niǎo)兒要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那我們?nèi)司透右蚰繕?biāo)努力，向目標(biāo)前進(jìn)了。如果中途遇到了什么困難，我們也要向鳥(niǎo)兒學(xué)習(xí)，盡力克服。人如果沒(méi)有目標(biāo)，那么做得再好，人心也荒蕪。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有目標(biāo)不行，我們沒(méi)有目標(biāo)也不行，我們應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)。
向前走小學(xué)作文4
時(shí)光荏苒，我們發(fā)現(xiàn)美好的青春已悄然來(lái)臨。從而想到，總有一天我們將親手送走那曾經(jīng)美好逝去的青春。但我們不再回頭留戀，而是昂頭向前。向前走，我們永遠(yuǎn)的光明的前途。
是否因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想，而不敢面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)？你是否會(huì)不敢回家？不想來(lái)學(xué)校了？你是否會(huì)站在家門(mén)口或在回家的.路上一個(gè)人默默流淚？抹去淚水吧！告訴自己：“我是最棒的！”
是否因?yàn)閯e人欺負(fù)了自己，而低著頭流著淚？是否會(huì)非常難過(guò)？抹去淚水吧！告訴自己：“我堅(jiān)強(qiáng)！我勇敢！我能一步一步向前走！”
是否因?yàn)榇蛩榱思依锏幕ㄆ浚桓腋嬖V媽媽？是否會(huì)趴在床上一個(gè)人哭？抹去淚水吧！告訴自己：“沒(méi)關(guān)系！勇敢些！勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！”
向前走，代表著我們不再迷惘；向前走，預(yù)示著我們將長(zhǎng)大成人；向前走，是我們的大道，我們的天下。亦是我們的未來(lái)的歸途……
向前走小學(xué)作文5
今天，我想起合作團(tuán)結(jié)是需要每個(gè)人隊(duì)員的認(rèn)真，事實(shí)證明我是對(duì)的，從策劃準(zhǔn)備到實(shí)施總結(jié)，每一步走的并不順利，我也在這不順利中沮喪，失落，猶豫，止步過(guò)，不過(guò)我沒(méi)有退縮，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，做出了決定，就要勇往直前的走下去。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我沒(méi)有足夠的果斷和魄力，不過(guò)我有一批那么優(yōu)秀的隊(duì)員，他們是我堅(jiān)實(shí)的后盾。在實(shí)踐的過(guò)程中，我有過(guò)錯(cuò)誤，他們也沒(méi)有追究，而是支持我并且齊心協(xié)力的解決了問(wèn)題，正是團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才有了我們實(shí)踐活動(dòng)的順利。我想一個(gè)人可以做的真的很少很少，團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的'。
我覺(jué)得成長(zhǎng)不僅意味著年齡的長(zhǎng)大，身體的長(zhǎng)大，更意味著思想的長(zhǎng)大。開(kāi)始學(xué)會(huì)了不說(shuō)話默默的思考，開(kāi)始獨(dú)立，開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始看到自己的不足和別人的優(yōu)異，開(kāi)始成為更好的自己，雖然這條路很漫長(zhǎng)，很艱辛，不過(guò)就算是匍匐也要前進(jìn)在這條青春的路上！
向前走小學(xué)作文6
今天，我們進(jìn)行了六年級(jí)上學(xué)期最后一次英語(yǔ)模擬期末考試。也正是那次，我懷揣著忐忑不安的心情迎來(lái)了迄今為止，我成長(zhǎng)路上最大的絆腳石——“大紅燈籠高高掛”我考砸了�？吹皆嚲砩嫌眉t筆勾勒出的慘不忍睹的.數(shù)字，我眼中的天空仿佛不再那么蔚藍(lán)，白云不再那么悠閑，小草不再那么碧綠，枝頭歡唱的鳥(niǎo)兒也不再那么活潑可愛(ài)了，一切都變得灰蒙蒙的了。終于，在父母、老師循循善誘的開(kāi)導(dǎo)下，我從平日里的一個(gè)“小公主”變成了今日的“苦行僧”。我開(kāi)始惡補(bǔ)英語(yǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地將單詞、語(yǔ)法、課文從頭到尾地復(fù)習(xí)一遍，遇到不懂的地方就做好標(biāo)記，死纏爛打地問(wèn)老師、同學(xué)……“皇天不負(fù)有心人”在我的努力下，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jī)。
往事如昔，腳印串串。它，一步一步地記錄著我成長(zhǎng)的歷程。前方的路上，它正捧著名為成功的鮮花等待我的到來(lái)。我也將會(huì)微笑面對(duì)路上的攔路虎、絆腳石，路還很長(zhǎng)，你愿意與我同行嗎？
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