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花非花作文素材
內(nèi)容簡介：晴朗天，棕色眼睛的少年，半捂著臉�！}記整個(gè)世界都是流動(dòng)的白色。霧占據(jù)了大半天空，氤氳成濱蒙一片。... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《花非花作文素材》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：花非花（寫景/800字）
晴朗天，棕色眼睛的少年，半捂著臉�！}記
整個(gè)世界都是流動(dòng)的白色。霧占據(jù)了大半天空，氤氳成濱蒙一片。景物以往張揚(yáng)的顏色被桎梏。我的心就像乳白色的霧霾，迷惘，更多的是委屈。
陰霾
依稀記得我幼時(shí)成績并不好，徘徊在倒數(shù)。但在有一次測(cè)驗(yàn)中我發(fā)揮超常進(jìn)入了班級(jí)前列。甚至我自己也感到不可思議。拿到自己的試卷沒有激動(dòng)與欣喜。我向來沒有自信但我知道那傲人的成績是我考試前一天晚上復(fù)習(xí)到很晚換來的。周圍同學(xué)小聲的談?wù)撀暠M管很小但還是字字清晰落入我耳中。
“他怎么突然考那么好”一個(gè)平時(shí)與我關(guān)系不錯(cuò)的人用試卷捂著臉與他同桌竊竊道。
“鬼知道呢，估計(jì)是抄別人答案的……”另一個(gè)人似乎向我這邊瞟了一眼。
那些話一個(gè)字一個(gè)字都深深打進(jìn)我心里。
整節(jié)課上我麻木坐在自己位子上。我覺得平時(shí)較好的朋友都離我遠(yuǎn)去，老師眼中也有著不可思議。我沒有哭只是覺得委屈，憑什么我用自己努力換來的成績需要你們來定奪？
第二天早上媽媽喊我起床但我死活不肯，我沒有勇氣面對(duì)同學(xué)那不善的眼光。父母工作忙，見我這樣后來索性打電話給老師請(qǐng)了天假然后把我送去了外婆家。
散霧
父母將我送到外婆家門口就趕著去上班了。我怔在原地打量這個(gè)熟悉而陌生的老宅。隨著吱呀的開門聲我看見了一個(gè)干凈的老人，我的外婆。她的頭發(fā)還是和以前那樣梳得整整齊齊，但是鬢角眼角已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月的痕跡。他見我就用那我記憶中的清脆的聲音喊道：“你來啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭走進(jìn)宅子。進(jìn)門她自顧自走進(jìn)后院的花園里，我便跟過去。
她躺在樹下的搖椅上，緩緩地，緩緩地，搖著椅子。
她沒有理會(huì)我只是自顧自的躺在搖椅上。我四處逛著花園但是眼球被一盆花吸引。潔白純潔。還有這陣陣清香。我的視線始終不離開，揚(yáng)聲道：“外婆，這花是什么花��？”外婆她挑了挑眉毛往這邊瞟了一眼輕輕說道：“水仙”。
哦，這花是水仙。
“水仙沒開花之前就像個(gè)大蒜，平庸無奇。它不選擇在雨水充沛陽光充足的夏季開放。它在初冬之時(shí)默默綻放只為在人們眼中留下它小小的卑微的潔白身影。它們不會(huì)因?yàn)樯钪械睦щy而躲避，永遠(yuǎn)都是樂觀的態(tài)度。最后散發(fā)馨香。”
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晴朗
后來我有背起書包去上學(xué)。我上學(xué)之前注視那盆從外婆家捧回來的水仙花良久。最后嘴角上揚(yáng)踏出家門。
水仙花教會(huì)我的已經(jīng)不是一朵花那種破土而出的頑強(qiáng)生命力了，亦是對(duì)待風(fēng)雨洗禮的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)；那片霧霾教會(huì)我的已經(jīng)不是那面對(duì)挫折的勇氣了，亦是一個(gè)微笑。
花非花，霧非霧。
第二篇：花非花（寫景/500字）
“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無覓處�！边@是白居易的一首詞，我很喜歡它，但種花、養(yǎng)花帶給你的感覺絕不是“春夢(mèng)”的曇花一現(xiàn)和“朝云”的捉摸不定，而是一種心靈體驗(yàn)和人生感悟。
小時(shí)候種過鳳仙花（俗名指甲花），花似蝴蝶，飄飄欲飛，美如其名。那時(shí)還學(xué)著電影《城南往事》里的小櫻子用鳳仙花涂指甲，指甲沒染紅，花瓣卻落了一地。十幾年后，重溫這部電影，仍被它婉約、細(xì)膩、傷感的氣息所感染，仍被小櫻子的天真可愛所感動(dòng)，也時(shí)常勾起留在純真年代的美好往事。
郁達(dá)夫在他的《故都的秋》中寫過牽�；ǎ矏壑橐缬谘员��？稍谖已劾餇颗；ㄈ鄙佟捌犯瘛保洪L出的細(xì)藤爬不上墻壁，如同扶不起的劉阿斗；開出的花極小，又沒光澤和質(zhì)感，讓正午的太陽一曬就蔫了，使人想起一詞來萎靡不振，就像魯迅對(duì)孔已己的感覺：“哀其不幸，怒其不爭”。因?yàn)椴幌矚g，所以再也沒種過。
最讓我勞心費(fèi)力的是養(yǎng)菊花。像陶淵明一樣愛菊的清麗脫俗、寧靜致遠(yuǎn)，因?yàn)樘矚g，所清晨的時(shí)候，把她們一盆盆地搬出來，傍晚再一盆盆地搬回屋里，卻忘了菊花天生就有傲視寒風(fēng)冷雪的本性。長期的溫室生活使她們變得無精打采，花瓣也凌亂不堪，失望之余，讓她們?cè)谠鹤永镒陨詼�。沒想到經(jīng)過幾次寒風(fēng)暴雨的洗禮，卻恢復(fù)了自然的本色，又變得精神抖擻了。
第三篇：花非花（寫景/800字）
晴朗天，棕色眼睛的少年，半捂著臉。
題記
整個(gè)世界都是流動(dòng)的白色。霧占據(jù)了大半天空，氤氳成濱蒙一片。景物以往張揚(yáng)的顏色被桎梏。我的心就像乳白色的霧霾，迷惘，更多的是委屈。
陰霾
依稀記得我幼時(shí)成績并不好，徘徊在倒數(shù)。但在有一次測(cè)驗(yàn)中我發(fā)揮超常進(jìn)入了班級(jí)前列。甚至我自己也感到不可思議。拿到自己的試卷沒有激動(dòng)與欣喜。我向來沒有自信但我知道那傲人的成績是我考試前一天晚上復(fù)習(xí)到很晚換來的。周圍同學(xué)小聲的談?wù)撀暠M管很小但還是字字清晰落入我耳中。
“他怎么突然考那么好”一個(gè)平時(shí)與我關(guān)系不錯(cuò)的人用試卷捂著臉與他同桌竊竊道。
“鬼知道呢，估計(jì)是抄別人答案的”另一個(gè)人似乎向我這邊瞟了一眼。
那些話一個(gè)字一個(gè)字都深深打進(jìn)我心里。
整節(jié)課上我麻木坐在自己位子上。我覺得平時(shí)較好的朋友都離我遠(yuǎn)去，老師眼中也有著不可思議。我沒有哭只是覺得委屈，憑什么我用自己努力換來的成績需要你們來定奪？
第二天早上媽媽喊我起床但我死活不肯，我沒有勇氣面對(duì)同學(xué)那不善的眼光。父母工作忙，見我這樣后來索性打電話給老師請(qǐng)了天假然后把我送去了外婆家。
散霧
父母將我送到外婆家門口就趕著去上班了。我怔在原地打量這個(gè)熟悉而陌生的老宅。隨著吱呀的開門聲我看見了一個(gè)干凈的老人，我的外婆。她的頭發(fā)還是和以前那樣梳得整整齊齊，但是鬢角眼角已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月的痕跡。他見我就用那我記憶中的清脆的聲音喊道：“你來啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭走進(jìn)宅子。進(jìn)門她自顧自走進(jìn)后院的花園里，我便跟過去。
她躺在樹下的搖椅上，緩緩地，緩緩地，搖著椅子。
她沒有理會(huì)我只是自顧自的躺在搖椅上。我四處逛著花園但是眼球被一盆花吸引。潔白純潔。還有這陣陣清香。我的視線始終不離開，揚(yáng)聲道：“外婆，這花是什么花��？”外婆她挑了挑眉毛往這邊瞟了一眼輕輕說道：“水仙”。
哦，這花是水仙。
“水仙沒開花之前就像個(gè)大蒜，平庸無奇。它不選擇在雨水充沛陽光充足的夏季開放。它在初冬之時(shí)默默綻放只為在人們眼中留下它小小的卑微的潔白身影。它們不會(huì)因?yàn)樯钪械睦щy而躲避，永遠(yuǎn)都是樂觀的態(tài)度。最后散發(fā)馨香�！�
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晴朗
后來我有背起書包去上學(xué)。我上學(xué)之前注視那盆從外婆家捧回來的水仙花良久。最后嘴角上揚(yáng)踏出家門。
水仙花教會(huì)我的已經(jīng)不是一朵花那種破土而出的頑強(qiáng)生命力了，亦是對(duì)待風(fēng)雨洗禮的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)；那片霧霾教會(huì)我的已經(jīng)不是那面對(duì)挫折的勇氣了，亦是一個(gè)微笑。
花非花，霧非霧。
初一:俞晨稀
第四篇：花非花（寫景/800字）
晴朗天，棕色眼睛的少年，半捂著臉。
——題記
整個(gè)世界都是流動(dòng)的白色。霧占據(jù)了大半天空，氤氳成濱蒙一片。景物以往張揚(yáng)的顏色被桎梏。我的心就像乳白色的霧霾，迷惘，更多的是委屈。
陰霾
依稀記得我幼時(shí)成績并不好，徘徊在倒數(shù)。但在有一次測(cè)驗(yàn)中我發(fā)揮超常進(jìn)入了班級(jí)前列。甚至我自己也感到不可思議。拿到自己的試卷沒有激動(dòng)與欣喜。我向來沒有自信但我知道那傲人的成績是我考試前一天晚上復(fù)習(xí)到很晚換來的。周圍同學(xué)小聲的談?wù)撀暠M管很小但還是字字清晰落入我耳中。
“他怎么突然考那么好”一個(gè)平時(shí)與我關(guān)系不錯(cuò)的人用試卷捂著臉與他同桌竊竊道。
“鬼知道呢，估計(jì)是抄別人答案的……”另一個(gè)人似乎向我這邊瞟了一眼。
那些話一個(gè)字一個(gè)字都深深打進(jìn)我心里。
整節(jié)課上我麻木坐在自己位子上。我覺得平時(shí)較好的朋友都離我遠(yuǎn)去，老師眼中也有著不可思議。我沒有哭只是覺得委屈，憑什么我用自己努力換來的成績需要你們來定奪？
第二天早上媽媽喊我起床但我死活不肯，我沒有勇氣面對(duì)同學(xué)那不善的眼光。父母工作忙，見我這樣后來索性打電話給老師請(qǐng)了天假然后把我送去了外婆家。
散霧
父母將我送到外婆家門口就趕著去上班了。我怔在原地打量這個(gè)熟悉而陌生的老宅。隨著吱呀的開門聲我看見了一個(gè)干凈的老人，我的外婆。她的頭發(fā)還是和以前那樣梳得整整齊齊，但是鬢角眼角已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月的痕跡。他見我就用那我記憶中的清脆的聲音喊道：“你來啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭走進(jìn)宅子。進(jìn)門她自顧自走進(jìn)后院的花園里，我便跟過去。
她躺在樹下的搖椅上，緩緩地，緩緩地，搖著椅子。
她沒有理會(huì)我只是自顧自的躺在搖椅上。我四處逛著花園但是眼球被一盆花吸引。潔白純潔。還有這陣陣清香。我的視線始終不離開，揚(yáng)聲道：“外婆，這花是什么花�。俊蓖馄潘袅颂裘济@邊瞟了一眼輕輕說道：“水仙”。
哦，這花是水仙。
“水仙沒開花之前就像個(gè)大蒜，平庸無奇。它不選擇在雨水充沛陽光充足的夏季開放。它在初冬之時(shí)默默綻放只為在人們眼中留下它小小的卑微的潔白身影。它們不會(huì)因?yàn)樯钪械睦щy而躲避，永遠(yuǎn)都是樂觀的態(tài)度。最后散發(fā)馨香�！�
我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晴朗
后來我有背起書包去上學(xué)。我上學(xué)之前注視那盆從外婆家捧回來的水仙花良久。最后嘴角上揚(yáng)踏出家門。
水仙花教會(huì)我的已經(jīng)不是一朵花那種破土而出的頑強(qiáng)生命力了，亦是對(duì)待風(fēng)雨洗禮的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)；那片霧霾教會(huì)我的已經(jīng)不是那面對(duì)挫折的勇氣了，亦是一個(gè)微笑。
花非花，霧非霧。
第五篇：花非花（寫景/500字）
“花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無覓處�！边@是白居易的一首詞，我很喜歡它，但種花、養(yǎng)花帶給你的感覺絕不是“春夢(mèng)”的曇花一現(xiàn)和“朝云”的捉摸不定，而是一種心靈體驗(yàn)和人生感悟。
小時(shí)候種過鳳仙花（俗名指甲花），花似蝴蝶，飄飄欲飛，美如其名。那時(shí)還學(xué)著電影《城南往事》里的小櫻子用鳳仙花涂指甲，指甲沒染紅，花瓣卻落了一地。十幾年后，重溫這部電影，仍被它婉約、細(xì)膩、傷感的氣息所感染，仍被小櫻子的天真可愛所感動(dòng)，也時(shí)常勾起留在純真年代的美好往事。
郁達(dá)夫在他的《故都的秋》中寫過牽�；�，喜愛之情溢于言表�？稍谖已劾餇颗；ㄈ鄙佟捌犯瘛保洪L出的細(xì)藤爬不上墻壁，如同扶不起的劉阿斗；開出的花極小，又沒光澤和質(zhì)感，讓正午的太陽一曬就蔫了，使人想起一詞來——萎靡不振，就像魯迅對(duì)孔已己的感覺：“哀其不幸，怒其不爭”。因?yàn)椴幌矚g，所以再也沒種過。
最讓我勞心費(fèi)力的是養(yǎng)菊花。像陶淵明一樣愛菊的清麗脫俗、寧靜致遠(yuǎn)，因?yàn)樘矚g，所清晨的時(shí)候，把她們一盆盆地搬出來，傍晚再一盆盆地搬回屋里，卻忘了菊花天生就有傲視寒風(fēng)冷雪的本性。長期的溫室生活使她們變得無精打采，花瓣也凌亂不堪，失望之余，讓她們?cè)谠鹤永镒陨詼纭]想到經(jīng)過幾次寒風(fēng)暴雨的洗禮，卻恢復(fù)了自然的本色，又變得精神抖擻了。
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