什么即景作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的什么即景作文，歡迎大家分享。

什么即景作文1

　　鄉(xiāng)村的夏天是熱鬧又美麗的，在鄉(xiāng)村里，你們知道什么最有趣嗎？瞧，她走來了。

　　清晨，她悄悄的來了，她是誰？她就是涼爽的風(fēng)，風(fēng)走過了稻田，稻田里金色的.麥子泛起了層層波浪，微微點頭，泥土中，也夾雜著一股清香。清晨的風(fēng)把涼爽帶給了人們和大自然。

　　中午驕陽似火，天空中沒有一絲風(fēng)，她悄悄離開了，太陽見風(fēng)走了，就跑了出來，突然之間整個地面都熱乎乎的，稻田里的小麥在烈日的照射下抓緊時間成熟，稻田里的小草已經(jīng)蔫了。農(nóng)民伯伯們都汗流浹背的辛勤勞動，人們都在氣喘吁吁的工作，對，他們這時正需要風(fēng)，有了風(fēng)，他們才能感到一絲愜意，風(fēng)聽到了，她悄悄的走了出來，就像一個天使把清涼灑向人間。

　　晚上的鄉(xiāng)村里，一輪明月掛在天空中，照亮了大地。風(fēng)，還在大街上來回的游蕩，把人們吹的都醉了，人們在這涼爽的風(fēng)里輕輕的散步，說笑，有些人還在月光下吃西瓜，這幅畫面寧靜而又古樸。

　　這就是夏天鄉(xiāng)村美麗的夜景。

什么即景作文2

　　我見過華山日出的壯觀，我見過桂林山水的奇異，但我最喜歡身邊的自然景象——夏雨。

　　天空烏云密布，魚兒在水中活蹦亂跳，好像在歡迎雨婆婆的到來，小螞蟻在往高處搬家，以免下雨把自己的家淹沒，小燕子在低飛，地面好像隨時會碰到自己的肚皮，讓人出一身冷汗。小動物們望著天，它們渴望雨婆婆的到來。

　　過了一會兒，雨婆婆到來了，灑下一滴滴的雨水，很快越來越大，小魚們更加歡快，跳出水面，小動物們張開大嘴喝水。鳥媽媽呼朋引伴，要小鳥們快點回家，小螞蟻躲在洞里瑟瑟發(fā)抖。只伸出了一個小腦袋，往外瞧。剛才死氣沉沉的小草，變得生機勃勃。干枯的小河也恢復(fù)了原先充滿生機的樣子。雨點在大樹上奏起了大自然的.主題曲，葉子跳起了歡快的舞蹈。

　　大雨停歇后，我們告別了雨婆婆。小魚在水里你追我趕，小草在風(fēng)中搖動，天空又恢復(fù)了湛藍，在天空的一側(cè)出現(xiàn)了一道彩虹。

　　夏天的雨，來得快，去得也快，它給大地帶來了涼爽，帶來了美麗的景象。

什么即景作文3

　　窗外，被夕陽那耀眼的紫紅色包圍著。

　　一棵棵粗壯的松樹，筆直地的站在夕陽的相框里，成為最美好的風(fēng)景。

　　樹下草地上，那毛絨絨的蒲公英因拍照時沒能參加而唉聲嘆氣，一旁的雛菊在風(fēng)兒的催促下，不時地安慰著蒲公英。

　　樹旁的小公園里，有一群小朋友如飛上藍天的小鳥，在自由快樂的玩耍。一會兒捉迷藏，一會兒捕昆蟲，一會滑滑梯，一會兒…好不快活！而旁邊打牌的'老人們卻仿佛與小朋友們至身于兩個世界中，一個歡樂，一個安詳…

　　遠處一排排高大的樓房，一個個黝黑黝黑的窗戶仿佛是一雙雙深邃的眼睛，正認真地注視著我，而我也同樣注視著它們。在那一扇扇窗戶里，也許有一個稚嫩的聲音在誦讀，也許有一個家庭主婦正為她的丈夫做著充滿愛意的晚餐…

　　生活處處都有美，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了…

什么即景作文4

　　學(xué)校的鈴聲是不一樣的美，那匆匆、急促的聲音真美！

　　早晨的鈴聲當(dāng)然美。那充滿歡快，活潑的聲音像一位美麗的姑娘唱著動聽的歌，把同學(xué)們的憂愁變成了歡樂，把朗朗的'讀書聲變成了美妙的樂曲，使過路的行人聽得入迷。把老師們心中的疲憊通通趕走……它又像一塊橡皮擦，擦去人們的憂傷和痛苦，擦去寒冷和黑夜；它又像一陣春風(fēng)，使人心頭蕩漾著暖意融融。——這就是早晨的鈴聲！

　　中午午休的鈴聲也很美。伴隨孩子們進入甜美的夢鄉(xiāng)。那是包含了對未來美好的憧憬，它能讓孩子們充滿自信，努力學(xué)習(xí)。它像一位偉大的母親，鼓勵孩子勇敢面對挫折和失意，讓孩子們健康，可愛，自信，精神！——這就是午休的鈴聲！

　　下午放學(xué)的鈴聲最美。它歡送孩子們離去的身影，能讓同學(xué)們緊繃的精神放松許多，還能緩解孩子們作業(yè)多的苦惱情緒。——這就是放學(xué)的鈴聲！

　　這就是一種不一樣的美——鈴聲！

什么即景作文5

　　風(fēng)是什么？風(fēng)無影無形。有時，它有推倒大樹的“神力”；有時，它微弱到我們都察覺不到。于是，我想找個機會去看看，風(fēng)究竟有沒有那么神秘。

　　今天早上，烏云籠罩著天空，不給太陽留一點縫隙，我打開窗，呼吸著新鮮的空氣。起初，只有幾聲鳥叫，突然起了一陣大風(fēng)，周圍的花草樹木都跳起舞來，鳥兒們的歌聲也更加激烈了，還有幾只大鳥也飛出來伴舞盤旋，就在它們正歡快的時候，風(fēng)突然停了，一切又變得寧靜起來，只剩下裊裊的鳥叫。

　　“風(fēng)停了，為什么還有鳥在唱歌呢？”我想，“難道風(fēng)并沒有停，只是需要更認真地感受一下嗎？”于是，我又閉上了眼睛，捂住了耳朵，竟然真的感受到了一絲絲一縷縷的微風(fēng)在我臉上劃過，原來，風(fēng)一直都在。

　　強烈的風(fēng)的熱烈，微弱的.風(fēng)的寧靜，都有屬于它們獨特的魅力，只有用心，就能聽到、看到、感覺到…。

什么即景作文6

　　我們走廊外的美景有很多。

　　這個學(xué)期，我們到了孝女路校區(qū)，校園很美麗，外面的陽光照射到走廊上的倒影甚是美麗，照亮了走廊。做作業(yè)做累的時候，我望著窗外，那些郁郁蔥蔥的樹，緩解了眼睛的疲勞，也使我心曠神怡。

　　下課了，我們在走廊上望著那高樓大廈，遠遠望去，那些高樓大廈有的高有的低，讓人眼花繚亂，五顏六色的景象，簡直就是一副無與倫比的圖畫。

　　近處，一座座古色古香的平房，安靜地屹立在學(xué)校旁邊，顯示出它們的年代感�；业膲�，黑的`瓦，仿佛在訴說著它們的故事。人們在陽臺上放著許多綠色植物，黑色的瓦片密密麻麻的鋪在房頂上，有時讓人看地肉麻，但是，它在這現(xiàn)代化的城市中別有一番風(fēng)味。

　　天空只要不下雨，就會白云朵朵，藍藍的天空也讓人心曠神怡。天空中有幾只鳥飛過，更為這藍藍的天空增添了幾分詩意。

　　我愛這美麗的校園更喜歡走廊外的風(fēng)景！

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