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看桃花小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼目刺一ㄐW(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
今天,我們班幾乎全班級(jí)都去桃花溪觀賞桃花。還有老師加入哦!
我和朱愷寧、孫雨揚(yáng)在底下的小水溝踩石子兒玩,玩累了就在大石頭上休息,還在石頭上吃東西呢!我們跑上跑下,我都累了,他們還在走,李璟靈說(shuō):“他們倆可真有干勁呀!”我也覺得是這樣。我們?cè)谙械氖^上漫步。我們從這一頭繞到了那一頭,又從那一頭看到這一頭,尋找著桃花的身影。
出發(fā)時(shí),我想象著桃花溪的景色一定是在滿山遍野之中,一株株,一簇簇,桃花開滿枝頭,美麗動(dòng)人,身影分外妖嬈。可是,到這兒一看,桃花還沒全部來(lái)報(bào)到呢!
遠(yuǎn)看,桃樹一顆顆形態(tài)萬(wàn)千地站在山谷里。桃花稀疏,星星點(diǎn)點(diǎn)中點(diǎn)綴著嫩黃綠色的葉子。俗話說(shuō)的好“鮮花還要綠葉扶”。沒有這些小小的綠葉襯托,桃花就不可能顯得這么嬌艷。走近一看,一朵朵綻開的桃花真像一個(gè)個(gè)孩子燦爛的笑臉,那種“白里透紅——與眾不同”的美感,真是讓人賞心悅目、流連忘返。桃花有的是花骨朵兒,包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像個(gè)沉睡的嬰兒;有的才展開兩三片花瓣兒,像一個(gè)半醒的少年;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花蕊。桃花的雄蕊又細(xì)又長(zhǎng),頂端帶著紅色的花粉,周圍長(zhǎng)著深紅色毛絨絨的花蕊。在中心的是“胖胖”的雌蕊,雄蕊、花朵、萼片日夜圍著“保護(hù)”它。
“小桃花初破兩三花,深淺散余霞!苯裉炜吹降奶一ú⒉欢啵俏覀儊(lái)的時(shí)間不對(duì)吧?還是太冷了?今年可是百年一遇的冷凍天氣哦。
今天有一點(diǎn)遺憾,就是沒看到太多的桃花。但是和小朋友們一起玩也算是一種安慰吧!
總評(píng):文章抒寫了自己賞春的情懷,不僅寫出了桃花帶來(lái)的春天的美景,更時(shí)時(shí)抒發(fā)自己的真情實(shí)感,寫得真實(shí)、自然。
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