虎英公園之劃船記小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的虎英公園之劃船記小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　又是一個晴朗的早晨，我們一家和陳叔叔他們一起去了虎英公園。

　　到了公園，我提議：“咱們?nèi)�劃船吧？”“好�。　蔽业奶嶙h得到了大家的一致贊同，于是，我們就向劃船的地方浩浩蕩蕩地進發(fā)了。

　　租好了船，時間是一分鐘。我就迫不及待地跳了上去。我和陳叔叔坐在一排，爸爸媽媽則和陳雪浩坐在了一排。

　　一切都準備妥當，出發(fā)嘍！船是腳踏船，由我和陳雪浩踩。我踩得飛快，可船卻像蝸牛一樣慢吞吞地前進。過了不久，我就踩累了，于是媽媽來交接。

　　我扭頭看著湖邊的柳樹，她們隨風舞動，輕飄飄的，使我不由得想起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�？丛娋耙髟�，這詩中的意思就隱隱地浮現(xiàn)出來了。

　　還有岸上的榕樹，她們微微地低下頭，長長的榕須浸到了水中，再加上風的鼓舞，使它們左右搖擺，在水中濺起了小小的水花。

　　我看著這令人賞心悅目的景色，原本浮躁的心情一下子平靜下來。于是，我對媽媽說：“媽媽，你累了，讓我來踩吧！”媽媽答應了。

　　這次，我改變了策略，慢慢地踩。這樣多好，便于看風景。

　　“哎哎哎，小心！”陳雪浩大驚失色，我停下腳步，回頭看：前方是岸邊，如果再前進一點就會撞上去。我不敢怠慢，急忙向船長老爸稟報：“船長，前方是大陸，是否著陸？”船長老爸倒也不含糊，也學著我口吻說：“否，右轉(zhuǎn)，繼續(xù)前進！”說完，把舵轉(zhuǎn)向了右邊。我們總算成功脫險。

　　船繼續(xù)龜速前進著。我低下頭，看著被船推動波浪，它們都是向后退的，跟我們是反方向。我忍不住順著它們的方向伸手摸了摸，是柔柔的，綿綿的，軟軟的，手感很是舒適。

　　我又接著向遠方眺望：哇，湖水被陽光一曬，立刻變得閃閃發(fā)光，微波粼粼，像一盤閃亮的珍珠。

　　一小時很快就過去了，我也只能依依不舍地離開船，準備回家。

　　劃船真有趣！

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