窗外即景五年級作文【精品4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的窗外即景五年級作文，希望能夠幫助到大家。
窗外即景五年級作文1
窗是聯(lián)結室內與外界的通路，在你獨自一人時，看看窗外不時會有令人意想不到的美景。
春天的窗外是灰色和綠色相間的。春天，在書上寫的是綠意盎然的�？晌也贿@樣認為。春天，我看向窗外，院子里的那顆大樹才露出新芽，在那灰的發(fā)黑的樹干上，活像一個個小精靈，十分淘氣。樹上的鳥窩里還有幾只小麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，他們褐色的羽毛與綠葉相映成趣，樹下的.月季也早早地開了，更是給這個院子添了不少生氣。
夏天的窗外是叮叮咚咚的。窗外經(jīng)常下著雨，這雨就就像小孩子撒氣，來的氣勢洶洶，可不一會就停了，雨中，蟬不叫了，更是顯的雨聲之大。獨自在家側耳聽著這富有規(guī)律的敲打，更是享受。雨后，空氣中帶點泥的味兒。被雨清洗過的葉子，更是如寶石般的翠綠，樹上的鳥窩早已沒有了麻雀，他們在樹枝間跳躍著，張開翅膀吹干上面的水分，為下一次飛行在做著準備。
秋天的窗外是變幻莫測的。樹上的葉子換上了新裙子，風奏起音樂，它們便來上一段空中芭蕾，鋪成黃金色的地毯，為明年的綠葉做著準備。樹上的果子也已經(jīng)成熟了，一串一串的惹人喜愛。朝遠處的天空望去，會有在天空盤旋的鳥群，也會有“只是路過而已”的雁隊。盤旋的鳥多半只是貪玩，覺得遷徙途中沒有什么意思，就在天上盤旋打鬧。而這時的雨又有一番風味，一下就是一兩天，雨倒是不大，但讓人心里有一些郁悶。
冬天的窗外是充滿驚喜的。天氣寒冷，樹上早都什么已沒有了，只留下褐色的樹干，鳥兒也不知道躲到了什么地方了，難免少了一些生氣�？珊⒆觽儏s填補了這一部分空缺，他們在院子里追逐，茜茜，又給小院帶來了誒熱鬧的氣氛。冬天的窗外，總會有些驚喜，有時一覺醒來窗外已是銀裝素裹，打開窗戶不免會打個冷戰(zhàn)，但白色的世界又讓人新奇、興奮，孩子們早就耐不住性子了，穿上厚厚的衣服，去找小伙伴玩。沒過多久，院子里就多了幾個雪人，孩子們打著雪仗，歡聲笑語，紅撲撲的臉上洋溢著快樂的，喜人的笑容。
窗外，也許是最熟悉的景色但也十分討人喜歡，它像一個小世界一年四季，生命周而復始，人生也就是如此，悲歡離合，起起落落循環(huán)往復，不必擔心就順其自然往往會有意想不到的結果。
窗外即景五年級作文2
每家每戶都有窗戶，透過窗戶能看到那：湛藍的天空、翠綠的草地、火紅的太陽、彎曲的羊腸小道、低矮的房子……”
如此美妙的生活誰又不想擁有呢?那么問題來了，這賦有色彩的生活去哪兒了!當初那個美麗的世界去哪兒了!
彩虹失去了顏色，變得暗淡無光，世界失去了那個五彩的世界，取而代之的則是那陰禁悲森的.黑白世界。窗外景色也改變了：高樓櫛比佇立，大廈聳入云端，農田也消失了;馬路上的大小車子呼嘯而過，急駛在平坦筆直的柏油路上，人們臉上緊繃的線條，似乎在述說著生活的忙碌以及作息的緊湊。事實的確如此：人們奮力拼搏為了什么——為了利益，為了生存!人類心里的那扇窗緊緊關閉了，人們時刻堤防著彼此。沒有了信任，那顆真摯的心也被欺騙和生活壓力所掩埋;真，只能換來教訓。人生變得暗淡無味。這到底是人性的扭曲還是道德的淪喪?是貪婪的爆發(fā)還是生活的無奈?
我們應對種種不道德的行為進行揭露和鞭打。在震撼中讓每個人用心思考，凈化如今的那顆黑心。人們不應冷漠對待彼此，關緊心窗，設計種種問題去探測人心;反之，銷售者不應去欺騙銷費者，為了利益不則手段。珍貴的大無畏冒險進取精神不是用來糟蹋的，如果你總是這樣糟蹋他們，總有一天他也會勞累的。坐享其成的心理人人皆有，但你要記�。禾炱菏瞧降鹊模倳泻门c壞，這與正義和邪惡有幾分相似，但正義大于邪惡，而好的不一定大于壞的。倘若你現(xiàn)在享受榮華富貴，以后這些也都是要拿等價物品去交換的。你是想用邪惡獲得錢嗎?哦，那么你終將會被正義打敗。
那么窗戶，對人來說到底有多重要呢?我認為人如果沒有了心窗，就等于沒有了眼睛。如果沒有了眼睛，世界就會是黑暗的，人生也會變得十分晦澀和苦悶。眼睛是我們的靈魂之窗，我們可以借助這扇窗，仔細的觀察窗外大自然的奧秘，欣賞五彩繽紛、多彩多姿的世界，享受看得見的喜悅。因此，“房子”不能沒有窗戶，否則就不能呼吸到新鮮的空氣及享有沉浸在窗外美麗景色的機會了。
這跟房子一樣，若房無窗，則不安之，無景，人心便燥，惶恐不安。
關上手機，關上電腦;除去黑心，除去壓力;打開窗戶，世界復原;以和為貴，毫無私心;呼吸空氣，浸于美景……
窗外即景五年級作文3
窗外，仍是那片爬山虎，爬滿了院子的整面墻，一瀉而下，像是一條碧綠的瀑布掛著，把那堵墻遮得嚴嚴實實，不留一點空隙，風從那兒過，撥弄起爬山虎的葉子，漾起一墻的綠色波紋，也漾起了我對這株爬山虎的回憶。
春風送暖的時候，別的植物還貪念泥土的柔軟，爬山虎就早早地鉆出地面;當別的小苗還在等待人們澆水呵護時，它就迫不及待地伸展開來，去給自己找條路走。若是有根柱子，它就順著這根柱子爬，若是有棵樹，它就順著樹爬，要是沒有呢?它就去找其他植株，纏繞在上面。不知什么時候，爬山虎落到了我家的墻下，于是它便挺足了精神往上攀爬。
夏天總是那樣熱，少有人能忍受得了烈日的暴曬。爬山虎往往在這個時候長得十分茂盛，上邊圓下邊尖的葉子均勻地鋪滿了整面墻，沒有重疊起來的，綠油油地一片，綠得鮮亮奪目。我看看，也感到幾分清爽和愜意。不經(jīng)意間翻開葉片，還能看到大片綠里有些不明顯的小花，淡淡的`黃綠色，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，一簇簇的，點綴著這張綠毯。有的張開了細小的花瓣，仿佛綻開了笑臉喊著：“我在開放!我在開放!”像是聽到咯咯地笑聲，我心里不禁喜悅起來。
秋風吹過，吹掉了淡黃的小花，也吹走了爬山虎的綠意，給它披了件紅衣裳。從遠處望，滿墻的紅綠夾雜，煞是好看。步入深秋，爬山虎便褪去了紅衣裳，只留下一兩片搖搖欲墜的黃葉子和抓滿墻面的莖干，黃葉子轉瞬即逝，只留下枯萎的莖干，干巴巴的，像雜亂的蛛網(wǎng)，毫無生氣地貼在墻上，好似一幅超現(xiàn)實的畫作，談不上好看，反倒讓人感到一絲憂傷，感嘆爬山虎竟如此薄命。
轉眼春又來到，沒想到那枯萎的莖干上竟生出了幾個小芽。不久，窗外的那面墻又綠意盎然。窗外爬山虎用綠色的葉子告訴我生命的頑強，就算經(jīng)受了歲月的洗禮，也仍然能夠綻放生命的美麗。感謝窗外的這片爬山虎，送給我這幅生命的畫卷。
窗外即景五年級作文4
六年級，那個悵惘的九月。
窗外，澀澀的風兒吹過，枯棕色樹葉隨風飄落，在那棵大樹后面，一棟房子映入眼簾。對，那就是力小。
隨著時間的流逝，不知不覺，在力學小學待了近六年，看慣了這處風景，鋪著梧桐落葉的愜意小道也不知走了幾回，那暗紅的墻面，在我心中閃耀。隔著一層玻璃，那輪廓卻越發(fā)分明，心中更是升起一份憂郁。
那一天，老師忽然說要拍畢業(yè)照!突如其來的消息讓我有些不知所措，聽到“畢業(yè)”二字，更是“直擊”了我的心扉，聽著同學們的你一言我一語，鼻子不禁一酸，心中生生的疼。這么快，和眼前的朋友們好像還沒混熟，就要分別，我不敢再看老師，頭一低，眨了幾下眼，硬生生地把眼淚收了回去，也把我的多愁善感放回心中深處。望向窗外，梧桐的樸素好似訴說著我們苦而不澀的一起拼搏的歲月。回到眼前，鬧哄哄的教室是怎樣一種親切，思緒不禁飄向未來。明年九月，還是這間熟悉的教室，可惜里面，不再是我們。
“想開些吧，離畢業(yè)，還有半年多呢!”我安慰自己，天下哪有不散的宴席，大家雖是各奔東西，但我們的美好記憶永遠存在。分別，是為了更好的相遇。平靜一小會兒，下課了，看著窗外中操場那些奔跑著，微笑著的一年級紅領巾們，我釋然了。陽光撒在我的身上，也撒在我的心上。
家離學校很近，窗外就能看到被大樹遮住了一小半的教學樓，紅得耀眼，黃得明朗。透過遠處那一排排窗，模糊中仿佛看到了昔日，我們一起度過的歡樂的場景。畢業(yè)了，還是會有一絲憂慮，畢竟，我們一起瘋，一起拼了六年。
未來，梔子花開的.季節(jié)，揮手分別的時刻，亦會到來，那個第一次怯生生走進校園的清晨仿佛就是昨日。六年過去，我們將要分別，將要離開美麗的力學園，那個假日是熾熱的，不舍的。望著窗外，那棟即親切，又陌生的教學樓只會是回憶。放學后，笑著走過一棵棵梧桐樹也只是一句感慨，記住這獨有的景，這是最大的快樂。
這一年，我們還在一起。未來，我們的心在一起。
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