【精】描寫景物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫景物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景物的作文1

　　西山，位于四川省綿陽(yáng)市西郊。是一處有名的自然風(fēng)景區(qū)，是三國(guó)著名的旅游遺址，也是舉世聞名的旅游勝地。

　　春天里的西山，每棵樹(shù)每株花都能讓你大飽眼福。

　　一走進(jìn)西山大門，撲入眼簾的就是一張寬大的古匾，上面幾個(gè)又大又閃的字端端正正的立在上面————西蜀勝景。遠(yuǎn)看整個(gè)牌門，活試一只想展翅翱翔的雄鷹。使人感到西山的壯麗。

　　穿過(guò)牌門是一條石板小徑，，兩邊開(kāi)滿了了彩色的鮮花，好像一個(gè)個(gè)小精靈，正歡迎我們來(lái)到西山公園游玩呢。除此之外，更引人注目的便是一張由花組成的“花牌”了。它是用黃，紅兩色花朵組成的，由黃花做背景，再用鮮艷的紅色花朵組成的“西山歡迎你”的幾個(gè)大字，體現(xiàn)出了西山的工作人員熱情好客的品質(zhì)。

　　轉(zhuǎn)一個(gè)彎，我們便來(lái)到了找以盼望的地方————玉女湖。

　　剛走近玉女湖一陣涼爽的微風(fēng)就沁人心脾，微風(fēng)中夾帶著各種花的清香，讓人感到春天不一樣的`氣息。玉女湖中一位窈窕的女子遙望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處看，女子的衣襟似乎是隨著風(fēng)兒的吹呼在湖面上飄動(dòng)，看起來(lái)栩栩如生。

　　玉女湖的由來(lái)得從一個(gè)古老的傳說(shuō)說(shuō)起，傳說(shuō)玉女湖中的玉女是一位村姑。一天，村姑愛(ài)上了正在學(xué)習(xí)的楊雄，可有一天，楊雄外出學(xué)習(xí)，一去不返。而村姑日日盼，夜夜盼，盼著楊雄能回來(lái)，可楊雄一直也沒(méi)回來(lái)，村姑就日夜以淚洗面，話說(shuō)玉女湖中的湖水是村姑的眼淚變化而成的。后來(lái)就成了現(xiàn)有的玉女湖。

　　湖面上，不時(shí)被小蝌蚪和小魚(yú)蕩起一層層微微的漣漪。湖水是綠的，好像一塊軟弱的翡翠，一碰就碎了。

　　湖水真綠，好像是被四周青翠欲滴的大樹(shù)染過(guò)似的。西山加上這玉水碧山，就象加上了世上最美的山水畫。

　　欣賞過(guò)美麗的玉女湖后，我們來(lái)到了清澈的荷花池。池邊雖然沒(méi)有青山的渲染，池中雖然沒(méi)有爭(zhēng)艷的荷花，但這讓我們更加感受到春的氣息。

　　池子中的水真清，清得看上去如人間瑤池，池子里的水真美，美的讓人感覺(jué)來(lái)到了世外桃源。池子上空不時(shí)掠過(guò)一群彩色的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們自由的飛著，肚皮貼在池面上，劃出一道道美麗的線條，給這寂靜的湖面點(diǎn)綴出了無(wú)與倫比的美麗。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了漢大司馬蔣恭候之墓——蔣宛墓。

　　蔣宛墓是我見(jiàn)過(guò)最宏偉的墓地，高為6。5米，就連腰圍也有31。6米，它的形狀成八角覆缽式。蔣宛墓位于西山的頂點(diǎn)處，能把整個(gè)綿陽(yáng)城盡收眼低，這也表達(dá)了蔣恭候終生保衛(wèi)綿陽(yáng)的意志。

　　時(shí)間總是過(guò)得匆匆，天空中起了點(diǎn)點(diǎn)繁星，我們告別山里的一花一草，依依不舍的離開(kāi)了這世外桃源。

　　西山雖無(wú)長(zhǎng)白山美麗的雪山，也無(wú)峨眉山高大的山峰，但它有最美的風(fēng)景————自然。

描寫景物的作文2

　　我的家鄉(xiāng)在象山芭蕉，雖然不是名勝古跡，也不是特別出名，但是家鄉(xiāng)的景色令我不能忘懷。

　　山不是那么高，但是山上的翠竹特別綠。春天來(lái)了，春姑娘把生機(jī)灑向了山上，山上立刻長(zhǎng)出了幾棵小筍，那小筍漸漸在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了一株株清脆的竹，下雨了，竹子在風(fēng)中搖擺，搖下了一片片落葉，落葉在空中舞著，它們舞夠了就躺在大地媽媽的懷抱中睡著，當(dāng)它們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是又一個(gè)春天了……

　　山不高，水也不是很深，但是水非常清澈。清澈到溪底的沙石也看得十分清楚;清澈到看得見(jiàn)小魚(yú)小蝦，他們?cè)谒�底游�?lái)游去，快樂(lè)自在的生活著;清澈到能造出人影，只要你一路走一路看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己倒映在水中。

　　就在溪水向前走幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)是國(guó)家保護(hù)樹(shù)木，誰(shuí)都不能亂砍亂伐，所以這棵銀杏樹(shù)已經(jīng)活了七百年之久，每當(dāng)秋天時(shí)，常會(huì)去銀杏樹(shù)旁走一走，看一看，有時(shí)候還會(huì)去樹(shù)邊撿一撿銀杏葉，夾在書(shū)中，作為書(shū)簽來(lái)收藏。有時(shí)候把撿來(lái)的樹(shù)葉當(dāng)做扇子，因?yàn)殂y杏葉長(zhǎng)得本身就像扇子，所以;把幾片葉子拼湊起來(lái)也特別像扇子。

　　從銀杏樹(shù)往前面走再拐一個(gè)彎，你會(huì)看見(jiàn)村老年活動(dòng)室，村老年活動(dòng)室前有棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)叫什么樹(shù)，村里誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)。雖然它在中間有一些擋路，但是，一到夏天的晚上，家里難免有些熱，人們便會(huì)出來(lái)迎涼，有的搬把小椅子坐在橋的兩邊聊天、吃東西，但是也有一部分人會(huì)去大樹(shù)下坐著乘涼，一陣風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，自然有一股涼風(fēng)向樹(shù)底下的人們吹來(lái)，就能感受到如同空調(diào)直吹般的涼爽，大家聊聊天，拉拉家常，好不自在。

　　從大樹(shù)往上走一點(diǎn)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一口井，井邊上刻著一九九四這幾個(gè)數(shù)字，我猜應(yīng)該是1994年挖的吧，這口井里的水很深�，F(xiàn)在村里家家戶戶有了自來(lái)水，很少有人去井口打水，但是只要村子里停水了，我可高興了，因?yàn)橛挚梢匀ゾ�邊打水了，大人們把水桶用繩子吊起來(lái)，把水桶放到井里，一打就是一大桶，我也會(huì)幫大人們一起打，不要看我又瘦又小，但是，打這么一桶水可是不成問(wèn)題的哦！我記事以來(lái)，就認(rèn)識(shí)了這口深深的井，雖然這一口很普通的井，但是給我留下的是難忘的回憶。

　　家鄉(xiāng)的景色在我的心中是最美的.！家鄉(xiāng)秀麗的山、青翠的竹、高大的樹(shù)和深深的井都深印在我的腦海里。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

描寫景物的作文3

　　常言倒，人逢喜事精神爽，是什么喜事讓我今天的心情那么爽呢?哦，原來(lái)是爸爸、媽媽初二要帶我去西嶺雪山那里玩。

　　第二天，我們大約坐了七、個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)了西嶺雪山腳下。抬頭望去，在半山腰隱隱約約的堆著積雪;山間到處都是大霧彌漫。讓人看了這些景象，給西嶺雪山增添了幾分神秘感。此時(shí)我情不自禁地想起了唐代大詩(shī)人杜甫的一首名詩(shī)：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！�

　　不一會(huì)，我們就坐上了通往山上的索道，坐在說(shuō)索里往窗外看：到處都是白雪皚皚，像一片雪海。積雪把樹(shù)枝壓彎了腰，好像在給我們拜年。小動(dòng)物們?nèi)ミ^(guò)冬了，早已不知去向。

　　到達(dá)山上后，一股刺骨的寒風(fēng)向我猛烈襲來(lái)，不得不讓我打了個(gè)寒顫。雪從天空中飄飄灑灑地落下來(lái)，像柳絮一般的.雪，像蘆花一般的雪，像鹽抹一般的雪，像沙粒一般的雪……這讓我看了心曠神怡，我的手也不由自主地緩緩升起，一粒粒雪花落在我手上，讓我感到興奮，因?yàn)檫@是我從小到大看到的、摸到的第一場(chǎng)雪。我們快要到下榻的賓館外時(shí)，哇!一處處景色讓我看的眼花繚亂、應(yīng)接不暇。賓館的屋頂?shù)倪呇�，掉著一個(gè)個(gè)冰柱，有的像劍一樣鋒利，有的像木頭一樣粗大……真是形態(tài)各異、千姿百態(tài)。旁邊到處都是結(jié)冰的樹(shù)木，樹(shù)葉卷成一團(tuán)，像是一個(gè)晶瑩透亮的花卷，從遠(yuǎn)處看，整座賓館好似童話故事里七個(gè)小矮人住的房子……整個(gè)西嶺雪山好一派銀裝素裹的景色。

　　放下行李，我們興高采烈地來(lái)到滑雪場(chǎng)，穿上滑雪服拿上滑雪工具開(kāi)始滑雪。我先怎么也不會(huì)滑，一滑就摔倒，一次又一次，不知怎么辦好，后來(lái)，我看到旁邊的人滑雪時(shí)，都把腳做成倒八字型，我也學(xué)著這樣做，不一會(huì)，果然會(huì)滑了，然后，我看見(jiàn)有許多人從高處滑下來(lái)都騰空而飛，看到這副刺激的景象，我也躍躍欲試地想試試，我向上滑到滑雪場(chǎng)的高處，再用兩跟滑杖使勁往后推飛快向山下滑去，哦!哦!哦!我的心情非常激動(dòng)，不知怎么，自己也叫了起來(lái)，“哎喲!”只聽(tīng)我一聲慘叫聲，就從雪山上滾了下來(lái)，摔得我個(gè)四腳朝天，旁邊的人看了都哈哈大笑……

　　最后我還參加了雪地摩托這個(gè)比賽項(xiàng)目。一坐上它，只聽(tīng)一聲槍響，我就開(kāi)始發(fā)動(dòng)，開(kāi)到一半時(shí)，我看見(jiàn)有人從左則追上了我，我就把速度加到最快，一下追上了他。過(guò)了一會(huì)，有人又快趕上我，這次我卻沒(méi)有輕易地甩掉他，在這緊急關(guān)頭我靈機(jī)一動(dòng)，把雪地摩托艇迅速停了下來(lái)，后面的那輛雪地摩托艇撞在了我開(kāi)的摩托艇的尾部，他一下飛出了跑道，這可把我高興壞了。但好景不長(zhǎng)留，因?yàn)槲议_(kāi)得太快，在快到終點(diǎn)處雪地摩托一下騰空而起，把我拋了出去，掉在了雪地上，只見(jiàn)我飛馳如電地再次騎上摩托艇把油門加到了最快，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。“勝利了、勝利了”我歡快的喊著、叫著，心中充滿了自豪和喜悅。

描寫景物的作文4

　　午飯過(guò)后，爸爸媽媽帶著我去得勝河邊尋找秋天。 一路上，迎面撲來(lái)一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹(shù)，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹(shù)蒼勁的樹(shù)干上布滿了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒(méi)有一片樹(shù)葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，不禁發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說(shuō)著秋天的故事呢!樹(shù)下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地?fù)u著毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛?cè)镜慕鸢l(fā)…… 我來(lái)到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發(fā)出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的.臉頰，河水打著皺兒從橋下流過(guò)，河面的浮萍不停地被沖散，再合攏。站在小橋中間向遠(yuǎn)處眺望，得勝河全景一覽無(wú)余。兩岸的野草呈現(xiàn)出一片片金紅色，根根直立，風(fēng)吹草動(dòng)，這片“草�！本狗浩鸺t色的浪，并發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠(yuǎn)處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去……啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優(yōu)雅的美感。 越過(guò)小橋，沿著河岸繼續(xù)前行，一大片田野展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個(gè)個(gè)小娃娃，扎著一頭綠色的小辮兒，神氣活現(xiàn)地四處張望。緊挨著菜地的是稻田，稻子成熟了，一個(gè)個(gè)像是害羞的姑娘，彎著腰，低著頭，羞澀地笑著。那金黃色，是喜悅;那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經(jīng)收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著，韻律十足，我仿佛又看到了農(nóng)民伯伯忙碌的身影。 槐樹(shù)、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個(gè)詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。

　　點(diǎn)評(píng)：本文條理清晰，以游蹤為順序，采用"移步換景"的寫法，寫出了得勝河秋天美麗的景色， 槐樹(shù)、小草，小橋、流水以及河畔、田園，都給讀者留下了深刻的印象。在寫景中注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，比如："一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去"等句子，生動(dòng)傳神，使人如臨其境。把結(jié)尾句：" 槐樹(shù)、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個(gè)詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。"改為：" 槐樹(shù)、小草，小橋、流水，河畔、田園……竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。"更為簡(jiǎn)潔、明了。

描寫景物的作文5

　　夏天，一個(gè)令人煩躁的季節(jié)。知了趴在樹(shù)上無(wú)力地喊叫著，像一首首催眠曲，昏昏欲睡的我正在向關(guān)公訴說(shuō)著苦澀。我的內(nèi)心久久不能平靜，心中像是有千萬(wàn)只螞蟻在咬動(dòng)，撕心裂肺地痛。我從未想過(guò)人間疾苦不是生離死別，而是最信任的那個(gè)人忘掉你。天空淅淅瀝瀝地下著雨，仿佛是老天也在為我片刻之前的舉動(dòng)而傷心！看著這茫茫雨簾，思緒卻早已飄蕩在那痛苦的回憶之中……

　　上午，原本與好友約好去公園散心，早晨我特意趕早班公共汽車，一路上哼著小曲，憧憬著今天的愉快之程。來(lái)到約定的地點(diǎn)，見(jiàn)四周空蕩蕩的，好友的身影卻久久沒(méi)有出現(xiàn)，我越想越氣憤，憤怒霸占了我整個(gè)身體。此時(shí)，好友出現(xiàn)了，我怒斥他：＂你怎么能這樣，說(shuō)好的，卻不講信用�！蔽宜ο逻@句話頭也不回地走了，心痛得快要死去，好友的聲音在耳邊回蕩，可我卻覺(jué)得厭惡。

　　“來(lái)，喝杯綠豆湯降降火。”媽媽的聲音出現(xiàn)在耳邊，我擦掉眼角的淚痕，苦笑了一下，接過(guò)媽媽手中緊握著的綠豆湯，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)淡淡的細(xì)紋已出現(xiàn)在媽媽的眼角。我呆呆地看著，手停在了空中，媽媽幽默地說(shuō)：“怎么今天我變漂亮了？”我被媽媽的話逗笑了，捧起綠豆湯，輕輕地吸了一口，好靚，我心中的悶火與不安頓時(shí)煙消云散。只是今天的綠豆湯不免過(guò)甜了些。媽媽看出了我的異樣，輕輕地坐到我的身邊：“今天的綠豆湯我故意多加了一點(diǎn)糖，是不是味道就沒(méi)有以前那么清新了？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地看著我，眼神里我見(jiàn)到了母愛(ài)的輕柔，外表嚴(yán)厲，仿佛不允許自己的`子女有一絲瑕疵，可是內(nèi)心卻有那么仁慈，這份仁慈隱藏得是那么深，我從未留意過(guò)，總是固執(zhí)地認(rèn)為，天下的媽媽一般嚴(yán)。媽媽看著我的眼睛，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“兩個(gè)人之間平時(shí)太過(guò)親密，互相不允許對(duì)方有任何的隱私，一旦有誤會(huì)，就很難明智地去解決，雙方都太信任對(duì)方了，以至于有一個(gè)人稍稍踏出了緊戒線，就無(wú)法原諒對(duì)方，不允許對(duì)方解釋或辯解。就像這綠豆湯一樣，糖加的過(guò)多也就沒(méi)有了原有的清新，得有個(gè)度，人與人交往也這樣。”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般。我看著媽媽，眼神中有一些流離，而媽媽的眼神卻又讓我無(wú)法回避。仁愛(ài)中透著一絲堅(jiān)定，堅(jiān)定中隱藏著疲憊。我不敢看媽媽的眼睛，我沒(méi)有勇氣去接受這強(qiáng)大的母愛(ài)。媽媽用她飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，緊緊握著我這雙懦弱的小手。呀！媽媽的手好熱好軟。一股股暖流像我襲來(lái)。好幸福，有這樣愛(ài)我的媽媽！好幸福，喝著盛滿愛(ài)的綠豆湯！好幸福，豁然開(kāi)朗雨過(guò)天晴的快感！

　　我一口一口喝著綠豆湯，發(fā)覺(jué)它一如以往的清新淡雅，為我消除暑熱，為我緩解內(nèi)心的苦澀，為我平復(fù)煩躁的心境……哦！愛(ài)如綠豆湯！

描寫景物的作文6

　　秋天，這堅(jiān)硬而明亮的季節(jié)是我深深愛(ài)著的。

　　春天總是許多詩(shī)人贊揚(yáng)的季節(jié)，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個(gè)人可以忘記憂愁的季節(jié)，因此總聽(tīng)人說(shuō)要在春時(shí)及時(shí)行樂(lè)，陽(yáng)關(guān)外的濁酒送友人，橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離琔時(shí)，汪倫踏歌送行也和春天分不來(lái)的，我應(yīng)該對(duì)春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無(wú)法喜歡它，因?yàn)槲疫x擇了秋的素颯。

　　在這個(gè)季節(jié)我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇跡般的在一起，仿佛一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個(gè)珊珊走來(lái)的少婦，任哪個(gè)季節(jié)也不如它能給我們這般感覺(jué)，由此我們是否想過(guò)春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉(zhuǎn)化準(zhǔn)備著，如果沒(méi)有秋天的成熟，那些姹紫嫣紅是否還有意義呢?

　　我最愛(ài)那秋雨起時(shí)的奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉颯颯的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮如涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走，風(fēng)定之后，細(xì)聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲打在地上，秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細(xì)雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽(tīng)，風(fēng)聲雨聲，再加上蟲(chóng)聲?shū)B(niǎo)聲，就是我打消寂寞的源泉。

　　微風(fēng)搖落了秋的細(xì)碎，仿佛飄零的落葉輕輕的抖落在我的心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂傷。少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而今識(shí)盡愁滋味，獨(dú)上西樓，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的古代文人墨客吧。

　　突然找到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩(shī)，它似乎破落了點(diǎn)，而為禮贊秋天或許是少數(shù)吧，流傳下來(lái)的` 經(jīng)典就要數(shù)王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，充滿了喜悅歡暢曠達(dá)的意蘊(yùn)情調(diào)，他們有詠秋小令，我沒(méi)有，而我愛(ài)秋天，以我的全部敬畏與虔誠(chéng)。

　　我愛(ài)秋天，它沒(méi)有春天的“春色滿園關(guān)不住”，它沒(méi)有夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧”，它沒(méi)有冬天的“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，但它有秋天的“月落烏啼霜滿天”，也有秋天的“霜葉紅于二月花”，還有秋天的“峨眉山月半輪秋”。

　　愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花，沒(méi)有太多的漂浮復(fù)云，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有綻放的五彩，只有一片片安靜的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，如紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。

描寫景物的作文7

　　清晨，燦爛的陽(yáng)光總喜歡通過(guò)窗簾的輕盈調(diào)皮地跳進(jìn)我的小小的房間，在我的臉上、身上嬉戲玩耍，趕走我所有的睡意，扒開(kāi)我惺忪的睡眼，這時(shí)我便會(huì)起身披一件外衣，手捧一杯熱茶，倚窗而立，靜靜地欣賞著清晨中小區(qū)的繽紛。

　　這里雖不是豪華庭宅，但也有著如畫一般的醉人風(fēng)景。這里串紅若火、秋菊如金，這里有垂柳未散的綠蔭和那銀杏初染的微黃，更有白楊歡暢的葉響。

　　樓下的健身器材場(chǎng)所，是老人和孩子們快樂(lè)的天堂。其中一架小小的秋千最惹人注目，常常能看到孩子們?cè)谏厦姹M情蕩著，蕩起串串的歡聲笑語(yǔ)，蕩起美好的快樂(lè)童年，蕩起平凡日子中的淡淡幸福在和煦的晨風(fēng)中徐徐飛揚(yáng)。 我最容易被 孩子們歡快的笑聲 感染，那天真的清脆 猶如清澈的'小溪歌唱著從郁郁蔥蔥的山間流過(guò)，帶著野花醉人的清香，伴著水下石子的聲響，千古傳唱、縈繞耳畔。

　　小區(qū)整齊的高樓外是一座座紅磚瓦房，它們與綠樹(shù)相稱，翠煙裊裊中有一份陶淵明筆下桃花源寧?kù)o的美。在這里常常能看到呼嘯而過(guò)的火車，載著轟轟的聲響，帶著凜凜的風(fēng)聲，它們疾速穿越高樓林立的大都市，疾速穿越山清水秀的小村莊，疾速地穿越我們每天每日平靜的生活。大樓與小屋相伴，鐵軌與大地相擁，望著遠(yuǎn)去的火車好像在目送離去的親人，佇立、眺望、無(wú)語(yǔ)、顧盼，演繹了一場(chǎng)別樣的人間情愁。

　　我常常喜歡在這樣的清晨中柔情地眺望遠(yuǎn)處的大山， 時(shí)光的指針雖已指向初秋，可 從山腳到山巔 卻仍是夏日里那 一片郁郁蔥蔥的碧綠，好似一塊巨大的天然翡翠被大自然這位鬼斧神工的雕刻家精心雕琢 、 細(xì)心刻畫，構(gòu)成了一個(gè)完美的裝飾品，擺在大自然的廳堂中，盡顯它那富麗堂皇的美。

　　將開(kāi)闊的視野再一次凝視，樓下 微黃的銀杏葉被陽(yáng)光的明媚照得發(fā)亮，微風(fēng)一吹，金光閃閃，暖意融融，流光溢彩的美頃刻間一瀉千里，恍惚間讓人懷疑那是漫天金葉，還是滿眼彩蝶，在這朦朧的夢(mèng)幻中，我開(kāi)始靜靜地尋覓詩(shī)一般的意境，找尋歌一樣的旋律，收獲畫一樣的繽紛，慢慢 地 將眼前的金黃化作對(duì)秋日濃濃的依戀深深 地 藏在心中。幾只 尚未南飛的 燕子輕快 地 從我眼前掠過(guò)，呢喃的聲響如一縷縷玫瑰色的祝福在小區(qū)中訴說(shuō)，在清風(fēng)中飛揚(yáng)。

　　看著眼前的一切 ， 我總想攜一把彩霞的絢麗，摘一縷陽(yáng)光的明媚 ,再加一股微風(fēng)的清淡，將 它 們悄悄化作一捧火紅芬芳的鮮花獻(xiàn)給這晨光中初秋的小區(qū)。

描寫景物的作文8

　　任何景物都會(huì)占有一定的時(shí)間和空間，由于時(shí)間的不同，空間的區(qū)別，景物往往會(huì)呈現(xiàn)不同的特色，因而我們要根據(jù)時(shí)令變化描寫景物。

　　一年之中，四季景物不同；一天之內(nèi)，晝夜晨昏有別；而且從天氣而言，陰晴風(fēng)雨又有差別。所以我們要寫出特定季節(jié)、特定時(shí)問(wèn)、特定天氣中的景物特色。

　　一般說(shuō)，描寫短暫的時(shí)令景物，如晨、午、暮、夜，可以側(cè)重于光與影的變化；描寫長(zhǎng)久的時(shí)令景物，如春、夏、秋、冬，可以側(cè)重于溫度氣候的變化。

　　時(shí)間、溫度一般是無(wú)法直接描寫的，因?yàn)樗鼈儽旧頉](méi)有具體形象。我們只能從側(cè)面去表現(xiàn)它。

　　請(qǐng)看老舍寫的《濟(jì)南的秋天》：

　　濟(jì)南的秋天是詩(shī)境的。……

　　詩(shī)的境界中必須有山有水。那么，請(qǐng)看濟(jì)南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以’顏色說(shuō)吧，山腰中的松樹(shù)是青黑的，加上秋陽(yáng)的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的'黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾�不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩(shī)。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動(dòng)，特別是在秋天，那陽(yáng)光能夠忽然清涼一會(huì)兒，忽然又溫暖一會(huì)兒，這個(gè)變動(dòng)并不激烈，可是山上的顏色覺(jué)得出這個(gè)變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見(jiàn)的薄霧在那兒流動(dòng)，忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽(yáng)光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒(méi)完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點(diǎn)涼風(fēng)，正像詩(shī)一樣的溫柔；這便是濟(jì)南的秋。況且因?yàn)轭伾�的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔！

　　在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。

　　這是一篇寫景散文。

　　為了突出濟(jì)南秋天的時(shí)令特點(diǎn)，作者在繪畫時(shí)用了很多表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，如“黃草”、“綠藻”、“紅袍綠褲”、“青黑”、“灰中透黃”、“黃色更真了一些，忽然又暗了一些”、“淡美的色道兒”正是這些準(zhǔn)確、貼切的色彩詞語(yǔ)的恰當(dāng)使用，很好地表達(dá)了濟(jì)南秋天那“靜美的詩(shī)境”。

描寫景物的作文9

　　春天到了，學(xué)校的美景真是美不勝收。

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校里欣賞美景，體會(huì)春色。

　　我們來(lái)到了學(xué)校西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的堅(jiān)強(qiáng)的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

　　隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了學(xué)校“大廳”——噴水池。池里的.水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑�縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì)神地釣魚(yú)，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。

　　你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美��！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè)；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿學(xué)校，伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在學(xué)校中久久回蕩。

　　�。〈禾�，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。

　　我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的學(xué)校！

　　春天的學(xué)校真美��！

描寫景物的作文10

　　春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

　　春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的`景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

　　春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓�灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

　　我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充

　　冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。

　　你瞧，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草從地里鉆出來(lái)了，它們?nèi)�身嫩綠嫩綠，遠(yuǎn)看像鋪上了綠色的地毯。春風(fēng)一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風(fēng)點(diǎn)頭呢，有趣極了。

　　你瞧，花兒們競(jìng)相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞�；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。

　　你瞧，樹(shù)木像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士，度過(guò)了寒冷的冬天，仍堅(jiān)強(qiáng)地屹立在那里。今天，它們又抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。最美的是池塘邊的柳樹(shù)，它長(zhǎng)出嫩綠的柳條，像一條條小辮子。春風(fēng)一吹，柳條四處搖擺，像一個(gè)少女正在跳舞，好看極了。

　　你瞧，春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛(ài)極了。

　　你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來(lái)了，是為什么呢？肯定是覺(jué)得春天太美了吧j它們?cè)诳罩袊\嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在呼喚別的小燕子來(lái)和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了。

　　我愛(ài)春天I我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大地上！

描寫景物的作文11

　　新余是神話傳說(shuō)中七仙女下凡的地方，是江西最美麗的城市，也是一座快速崛起的現(xiàn)代工業(yè)城市。新余市地處贛西中部，是江西省直轄市，現(xiàn)轄分宜縣、渝水區(qū)、仙女湖風(fēng)景名勝區(qū)、新余經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、仰天崗管委會(huì)，總面積3178平方公里，人口111萬(wàn)。

　　煙波浩淼、清澈澄碧的國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)仙女湖，有水域面積50平方公里、大小島嶼99個(gè)，具有群島峽谷曲水、植物基因種庫(kù)、水下千年古城“三絕”，集“水文化”和“仙文化”于一體，山水相映，水天一色，可讓人充分領(lǐng)略到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的情境還有昌山古剎、大崗山、抱石公園、魁星閣等一大批自然和人文景觀，以及近年市區(qū)新建的充滿時(shí)代氣息和藝術(shù)風(fēng)范的袁水園、城區(qū)五湖、太陽(yáng)城、仰天崗風(fēng)景區(qū)等。

　　因?yàn)橐欢蚊烂睢⑸衿娴膫髡f(shuō)，蘊(yùn)籍了仙女湖的'美麗與神秘，仙女湖之晨，霧靄升騰，霞光萬(wàn)丈，萬(wàn)頃碧波滋潤(rùn)著仙女的神致與靈韻。

　　仙女湖中的小島象一個(gè)個(gè)溫柔嬌羞的少女，隱現(xiàn)在氤氳籠罩的薄霧中。那神狀，或躺或立，象蹲似臥，儀態(tài)萬(wàn)方。

　　人間四月芳菲盡，桃花島上無(wú)桃花。但是，桃花島上有桃園，沒(méi)有桃花是因?yàn)樵缫堰^(guò)了桃花盛開(kāi)的季節(jié)。如今的桃花島，已開(kāi)發(fā)成一個(gè)吸引游人的游樂(lè)場(chǎng)。島上建有古城樓、賞魚(yú)池、逗魚(yú)場(chǎng)、垂釣中心、茶藝館、游泳場(chǎng)等諸多休閑設(shè)施，還有乘熱氣球空中觀景、彈跳飛人、帳篷宿營(yíng)等娛樂(lè)項(xiàng)目，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。我們因時(shí)間較緊，無(wú)心久留，只在島上轉(zhuǎn)了一圈。幾位同行的青年人在逗魚(yú)場(chǎng)喂了會(huì)兒魚(yú)，逗得一群群的錦鯉、紅鯽探起頭來(lái)爭(zhēng)搶魚(yú)食。

　　由桃花島到名人島，不遠(yuǎn)處的會(huì)仙島與我們摖肩而過(guò)。會(huì)仙島我以前去過(guò)，面積較小，據(jù)說(shuō)只有250平方米，卻是游人觀光通往主要景點(diǎn)的水上咽喉。島上有會(huì)仙臺(tái)和毛衣仙女下凡群雕。1600多年前，東晉文學(xué)家干寶著作的《搜神記》中，記敘了一個(gè)仙女下凡的美麗神話故事：“豫章新喻縣男子，見(jiàn)田中有六、七女，皆毛衣，不知是鳥(niǎo)，匍匐往，得其一女所解毛衣，取藏之，即往就諸鳥(niǎo)，諸鳥(niǎo)各飛去，一鳥(niǎo)獨(dú)不得去，男子娶以為婦，生三女。其母后使女問(wèn)父，知衣在積稻下，得之，衣而飛，去后復(fù)以迎三女，女亦得飛去�！备鶕�(jù)這個(gè)故事，新余人便把原來(lái)的江口水庫(kù)（即現(xiàn)在的仙女湖）定為仙女下凡的發(fā)祥地……

描寫景物的作文12

　　今天聽(tīng)爸爸說(shuō)，要帶我去西拉木倫公園游玩，我心花怒放，恨不得立刻飛到公園，去盡情地飽覽那里的美麗景色……

　　走進(jìn)西拉木倫公園，首先看到的是徐永清烈士的雕像，雕像的后面是大理石鋪成的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的正北面是環(huán)形的人工湖。人工湖的湖心有一座小島，小島中間是巍峨聳立的馬頭琴，三架馬頭琴頭挨著頭，似乎在合奏一曲動(dòng)人的草原牧歌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草原雄風(fēng)近在眼前，那一匹匹強(qiáng)壯的駿馬乘著馬頭琴的優(yōu)美弦律，從遙遠(yuǎn)的古代飛馳而來(lái)……馬頭琴的平臺(tái)上坐著許多人，他們好像傾聽(tīng)著馬頭琴奏出的樂(lè)章。啊，那是科爾沁人在豐美遼闊的草原上，走進(jìn)了劃時(shí)代的英雄歲月

　　高高興興地來(lái)到人工湖，我被這里的景色陶醉了。波光粼粼的湖面上各種各樣的小船來(lái)來(lái)去去，其中那鵝式的小船最吸引人了。它昂著頭，翹著尾巴，悠然地行駛在湖面上使我不知不覺(jué)地吟詠起駱賓王的詩(shī)句：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這時(shí)候有幾只機(jī)靈的小燕子也來(lái)到湖面上，它們嬉戲中用翼尖偶爾輕點(diǎn)一下水面，水面則擴(kuò)散出一道道波紋，那波紋在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，傳向遠(yuǎn)天……為人工湖增添了許多生趣。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天這里的風(fēng)光美景使我賞欣悅目，留戀忘返。我多想把那波光蕩漾的湖水，巍峨聳立的馬頭琴，自然風(fēng)趣的猴子，永遠(yuǎn)描畫在心中……

　　黃河是一條長(zhǎng)5464千米的大河。是我國(guó)的第二長(zhǎng)河，在世界排名第五。黃河中大部分水來(lái)自巴顏喀拉山。黃河的`水為什么那么黃呢?因?yàn)辄S河中游經(jīng)過(guò)黃土高原，帶進(jìn)了大量的泥沙，因此，黃河的水變黃了。正因?yàn)辄S河有這個(gè)特點(diǎn)，所以黃河成為世界上沙土最多的一條河。

　　為了更好地觀察黃河，今天，媽媽帶我去了黃河。

　　黃河邊，我看到岸上有一個(gè)泥坑，我把鞋脫了，進(jìn)到那個(gè)泥坑里。哇!那個(gè)泥坑就像一個(gè)蹦蹦床，好玩極了!因?yàn)槲也恢�道在泥里呆久了，腳不容易拔出來(lái)所以，我就站在那里看黃河，當(dāng)我想去黃河里洗洗腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的腳拔不出來(lái)了。

　　我看到一個(gè)大哥哥在水里捉到了一條小泥鰍，把它扔到了岸上的一個(gè)小泥坑里，我看到那條小泥鰍很可憐，我就鼓起了勇氣，把那條小泥鰍抓到手里，把它扔到了黃河里。那個(gè)捉泥鰍的大哥哥對(duì)我說(shuō)：“你的膽子夠大啊!聽(tīng)說(shuō)泥鰍會(huì)咬人的�！焙臀乙黄鹜娴哪莻�(gè)大姐姐說(shuō)：“我聽(tīng)奶奶說(shuō)，泥鰍不會(huì)咬人的!|反正我覺(jué)得我做的是對(duì)的!

　　總之，我覺(jué)得這次玩得很有意義!我第一次感受到了黃河的魅力!

描寫景物的作文13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生如何把句子寫具體、寫生動(dòng)，

　　2、指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)，描寫春天的景色。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于寫作的興趣和良好的寫作習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　抓住景物的特點(diǎn)，描寫春天的景色。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng)。

　　教師準(zhǔn)備：

　　反映春天特征的課件。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、利用課余時(shí)間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。

　　2、作文本一本。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。

　　1、引入，說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。

　　2、 春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書(shū)：春天）

　　3、播放有關(guān)春景的課件。

　　4、看了這些圖像，你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容春天的景色呢？

　　二、說(shuō)景物特點(diǎn)。

　　說(shuō)說(shuō)你看到了什么景物？（板書(shū)：植物、動(dòng)物 天氣 人物）

　　三、寫作方法指導(dǎo)。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生把句子寫具體生動(dòng)。

　�。�1）比較句子。我們?cè)鯓影芽吹降�、�?tīng)到的、聞到的事物具體形象地描寫出來(lái)呢？ 有兩位同學(xué)分別寫了一句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫得最形象最具體？（課件出示）

　　甲：春天來(lái)了。

　　乙：春姑娘悄悄地來(lái)了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。

　�。�2）學(xué)生回答。

　　（3）師小結(jié)：乙既寫出了春天悄悄來(lái)的特點(diǎn)，又寫出了春天給大地帶來(lái)了什么樣的變化，還用了擬人的.手法，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多用這樣的寫法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法的把句子寫具體。

　　（4）自由選擇一句，練習(xí)圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開(kāi)了。③小鳥(niǎo)叫。小學(xué)二三年級(jí)描寫春天的作文。

　�。�5）教師小結(jié)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

　　（1）指導(dǎo)選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準(zhǔn)備選哪幾樣景物來(lái)寫呢？(指名匯報(bào))

　�。�2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點(diǎn)變化順序、按時(shí)間順序、按空間順序）

　�。�3）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)要突出。

　�。�4）列提綱（教師板書(shū)）

　　四、學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)

　　五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作。

　　讓個(gè)別學(xué)生讀自己寫的習(xí)作，師生共同點(diǎn)評(píng)修改。

　　六、課堂總結(jié)。

描寫景物的作文14

　　這兒有山有水、有花有草、有樹(shù)有竹……還有可愛(ài)的蝴蝶、蜻蜓和小鳥(niǎo)，這兒有歌聲有笑聲，這兒還有清新的空氣……你可別以為自己來(lái)到了陶淵明筆下的世外桃源，其實(shí)你正身處于貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)美麗的花溪公園！

　　當(dāng)你漫步花溪公園時(shí)，看到的是猶如一幅天上人間的美麗圖畫。特別是在夏天時(shí)。

　　“萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。”一株株高大的樹(shù)木粗壯挺拔，筆直的樹(shù)干直入云天。陽(yáng)光透過(guò)婆娑的樹(shù)葉，斑駁地灑落下來(lái)，使你即使在炎炎夏日，也完全忘卻仲夏烈日當(dāng)空的煩熱，分外休閑自得。

　　當(dāng)你放慢腳步順著那條像灰地毯般鋪在草坪上的灰色石子路，來(lái)到湖邊，湖中那碧綠的荷葉一定會(huì)鎖住你的雙眼，令你無(wú)法在移往別處。湖中那片荷葉挨挨擠擠，有的還重疊起來(lái)，絕不留一絲縫隙，那幾朵著裝粉紅的小荷上停留著兩只蜻蜓，讓你不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拿利愒�(shī)句。

　　這時(shí)，當(dāng)你抬頭向遠(yuǎn)處眺望，藍(lán)天白云下，一座座雅致古樸的亭子隱藏于山林之中，紅色的頂，紅色的座椅，更添增了幾分世外桃源的感覺(jué)。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖邊的柳枝隨風(fēng)起舞，湖面泛起粼粼波光，那紅頂、藍(lán)天、綠樹(shù)、白云的倒影在水中不斷變換著。這時(shí)，你再看看那亭子，似乎它也隨著湖中的碧波翩翩起舞。

　　當(dāng)你漫步花溪公園，問(wèn)到的是沁人心脾的花香。

　　這兒的每朵花都馨香襲人，使你仿佛置身與童話中的花香世界。淡雅清幽的花香引來(lái)大批蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，連小螞蟻也出來(lái)品味這醉人的花香！當(dāng)你用心去聞這彌漫著花香的空氣，就好比喝上了一杯各種香花泡制的清茶。

　　當(dāng)你漫步花溪公園時(shí)，你聽(tīng)到的是柔美的樂(lè)聲。

　　當(dāng)你清晨坐在湖邊，微風(fēng)吹過(guò)，那片片荷葉上滾落的露珠落入湖里，發(fā)出清脆的叮咚聲，仿佛天籟之音，你會(huì)感覺(jué)自己身臨其境。

　　突然，花溪公園的寧?kù)o被兩只鳥(niǎo)兒的歌唱聲所打斷，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，冉冉的從東方升起，隨即而來(lái)的是人們的歡笑聲、讀書(shū)聲……在你耳邊回蕩，一個(gè)婦女正為自己的兒子講著童話故事，她講的有聲有色；兩個(gè)小孩子正在草坪上追逐打鬧，開(kāi)心的.發(fā)出陣陣悅耳如鈴般的笑聲；一對(duì)戀人相互依偎著坐在樹(shù)下談心；一群老人正在樹(shù)蔭下伴著歌聲跳起了舞……當(dāng)你找到一個(gè)安靜的地方坐下來(lái)時(shí)，你還會(huì)聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉搖曳的聲音，“呼——呼——”一首多么賞心悅目的歌曲，讓你在喧嘩的都市中放松了自己的身心，享受了清晨的美好時(shí)光。

　　在這兒，你看到的，聽(tīng)到的，想到的，聞到的，都可以把你帶入童話世界，不論是人工，還是自然，都會(huì)使你感到無(wú)限樂(lè)趣。大草坪、桃花源、桂花園、百步橋等等都是那么的美麗，只要來(lái)了，你一定會(huì)戀戀不舍，被美好的景色深深吸引。

　　這，就是花溪公園！

描寫景物的作文15

　　俗話說(shuō)，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！秉S山具有“天下第一山”的美稱，的確如此。黃山位于安徽南部，有四絕聞名天下，奇松、怪石、云海、溫泉。

　　我站在黃山腳下，仰起頭，仰望著直沖云霄的黃山，我不禁感嘆道：黃山可真是雄偉險(xiǎn)峻，高聳入云��！

　　我們乘著纜車上山。一路上，纜車像毛毛蟲(chóng)在山間慢慢爬行。在纜車上看黃山就是不一樣，花崗巖質(zhì)的石頭看得一清二楚。當(dāng)然啦，往下看，是萬(wàn)丈深淵，更是讓人提心吊膽、心驚肉跳，一個(gè)勁兒地打顫。真是恐怖！

　　到了半山腰，我們下了纜車隨著導(dǎo)游來(lái)到玉屏樓，這是觀三大名松的最好地點(diǎn)。迎客松的樹(shù)枝像張開(kāi)的手臂，像是主人在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。陪客松筆直地站立著，像兩個(gè)帥氣的服務(wù)生，隨時(shí)準(zhǔn)備為游客服務(wù)。送客松的“手臂”向山下斜伸，像是在送別滿意而歸的客人。

　　一路上，我們還看見(jiàn)了“姐妹松”、“黑虎松”、“孔雀松”……黃山的.松樹(shù)都是奇松。因?yàn)樗鼈兌奸L(zhǎng)在石頭里，沒(méi)有泥土，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。而且在這么高的山上，風(fēng)雨雷電的威力更大，可它們都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，而且姿態(tài)獨(dú)特，郁郁蔥蔥。黃山的松樹(shù)可真算得上是我國(guó)的一大奇觀了。

　　��！終于，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，又爬上了鰲魚(yú)峰，登上了光明頂。在登山的路上，導(dǎo)游不時(shí)停下來(lái)，把遠(yuǎn)處的石頭指給我們看，我們順著導(dǎo)游的手勢(shì)極目遠(yuǎn)眺，努力地搜索著，想象著。黃山的石頭也很奇特。天上飛的，水里游的，地上爬的……，只要你能展開(kāi)非凡的想象，一切應(yīng)有盡有。其中“手機(jī)石”、“豬八戒讀天書(shū)”、“老鼠偷油”這三塊怪石給我留下了最深刻的印象，讓我至今還忘不掉。

　　“手機(jī)石”從背面看像個(gè)有天線的手機(jī)，正在充電。從正面看，卻像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，頭戴鋼盔，鋼盔上還有一束翎毛呢，真是惟妙惟肖。

　　“偷油的老鼠”約長(zhǎng)15米，寬12米，老鼠的左上方的一塊石頭，就像一盞油燈。我想，它一定由此而得名吧。

　　“豬八戒讀天書(shū)”是黃山景區(qū)中最像的，只見(jiàn)豬八戒披著斗篷，盤坐在石頭上，像個(gè)斯文的書(shū)生，嘴里還像在念念有詞。

　　早就聽(tīng)說(shuō)，黃山上的氣候變化無(wú)常，云霧一會(huì)兒彌漫山峰，一會(huì)又云開(kāi)霧散，陽(yáng)光普照，今天一見(jiàn)，果然如此。在海拔1860米的光明頂上，可以看見(jiàn)黃山的前山和后山，只見(jiàn)山前云霧瞬息萬(wàn)變，有的像卷起的洶涌波濤；有的籠罩黃山，像給它披上厚厚的棉衣；還有的云霧被山風(fēng)吹來(lái)吹去，像駿馬，像灰龍，奔跑的速度快得驚人。

　　�。↑S山的美是神秘的，是幽靜的，是雄偉的，真不愧是“天下第一山”�。↑S山的美將會(huì)令我終生難忘！

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