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小學(xué)寫景作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文1
今天，我坐著小汽車高高興興地去野外燒烤。
我與外婆，外公，媽媽，兩個(gè)妹妹和姨媽一起去尤溪燒烤。我到了指巖燒烤店時(shí)，看見旁邊青山綠水，清澈的小河中，還有人在游泳。小朋友們在蹦蹦床上，秋千上，獨(dú)木橋上快樂地玩著。我先是舒服地躺在防潮墊上，享受美好時(shí)光，呼吸森林清新的空氣。然后，我去看燒烤有沒有弄好，美味的.雞翅與牛肉讓我垂涎三尺。燒烤讓我大飽口福。大吃一頓后，我就去玩蕩秋千了。我渡過了非�？鞓返囊惶�。
小學(xué)寫景作文2
坐在金黃色的沙灘上，我感覺到大海的神威。
大海的特性千變?nèi)f化，溫柔的時(shí)分，海風(fēng)緩緩，拂面而來，彷彿母親輕柔的手指，輕撫我的`臉龐，感覺好溫馨；氣憤的時(shí)分，浪濤洶涌，滔滔白浪變成巨大的偉人，不斷的撲擁而來，感覺真恐怖；哀痛時(shí)，海濱的沙灘上沒有一點(diǎn)聲響，就像一個(gè)孤獨(dú)的旅人在那里哭泣，感覺真哀痛！
沿著海岸，我找到一片柔軟細(xì)白的沙灘，享用日光浴。天空是開闊的藍(lán)，海則是另一種深邃澄凈的湛藍(lán)，海天一色融成一塊果凍，凝結(jié)住此刻美好的韶光。
微弱的海風(fēng)不斷爬梳我的發(fā)梢，岸邊高高卷起的浪花，像跳躍的音符，在我心里譜成一首歌，長久下來的抑郁，也隨之遣散。
這一次來大海玩，讓我重新品味日子里的單純；腳步能夠怠慢，人生就有更多美麗的景色。
小學(xué)寫景作文3
興凱湖在我國黑龍江省的邊陲小城——密山市，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
春天，冰雪融化了，湖水底下的小魚蘇醒了，沙灘漸漸露出了笑臉，山崖上的樹木抽出了新的枝條，小花朵朵開放，小草也破土而出。
夏天，前來觀光的人們似乎把整個(gè)湖面占據(jù)了，有的在游泳，有的在嬉戲，還有的坐著充氣艇劃來劃去······
金色的沙灘最吸引小孩子了，有的孩子在挖沙坑，有的孩子在堆城堡；還有的孩子在做沙灘游戲······
秋天，天氣涼了，游泳的人也少了，可是，拍風(fēng)景的人卻越來越多了，金色的樹木，一望無際的湖水，美麗的貝殼、魚蝦，都在人們相機(jī)里留下了興凱湖秋天的'美景。
冬天，小魚在湖水里睡著了，等待著下一年的春天，湖水漸漸結(jié)成了堅(jiān)硬的冰，整個(gè)興凱湖像一塊巨大的水晶鏡。
興凱湖不但風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)也很豐富，比如，味美可口的大白魚，大龍蝦等等美食，就差你來吃了。
家鄉(xiāng)的興凱湖真是個(gè)迷人的地方，興凱湖，我愛你！
小學(xué)寫景作文4
1、要善于觀察，找出景物獨(dú)有的特點(diǎn)。
觀察就是運(yùn)用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時(shí)，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區(qū)別。應(yīng)從不同角度入手，寫準(zhǔn)景物，寫活景物。
2、注意描寫表達(dá)，使景物活靈活現(xiàn)。
要對景物進(jìn)行描寫，最重要的'就是對景物的順序描寫不能亂�？砂淳拔锏目臻g順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時(shí)間順序來寫，如一天之內(nèi)的早，中，晚，以年內(nèi)的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。
3、必須真實(shí)，達(dá)到寫景抒情的境界。
小學(xué)寫景作文5
昨天下午，爸爸說帶我爬大壩，我一想，反正作業(yè)也做完了，何嘗不出去放松一下呢！于是，我便爽快的答應(yīng)了。
我和爸爸騎上自行車，直奔粱家莊子路段的大壩去了。
來到壩頂，映入眼簾的是一座浮橋，這橋真陡��！就像是駱駝的駝峰，崎嶇不平，叫人一看就覺得心虛。我們將車子推了上去，這才真正開始了大壩之旅。
一路上，我和老爸一邊欣賞著周圍的美景，一邊聊天。大壩兩旁的小樹像是我們最忠實(shí)的聽眾。一動不動的立在那里，像是一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵。
老爸說“你看那，那就是我們的母親河——黃河�！蔽覍⒁暰�轉(zhuǎn)移到了奔騰不息的黃河上。黃河水帶著黃土高原的泥土，帶著沿黃人民的希望滔滔注入渤海。
望著一望無際的`黃河，我想，就是你哺育了千千萬萬的中華兒女，我們用什么都不能報(bào)答你對我們的養(yǎng)育之情，用千言萬語也道不盡你對我們的愛。我們感謝你——黃河！
我們從東關(guān)下壩，走在回家的路上，我想了很多很多……
小學(xué)寫景作文6
我非常熱愛我的學(xué)校，尤其是那可愛的恬靜園。
走進(jìn)恬靜園，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的大花園。彎彎曲曲的雨路通向草坪深處，腳下的草坪多像一張張綠色的地毯。順著草坪很快就來到了曲曲折折的花架下，只見花架上爬滿了茂密的紫藤，上面掛滿了串串紫花。同學(xué)們坐在架下休。息，即使是盛夏，也是一片清涼。再看，不遠(yuǎn)處的護(hù)欄上面長滿了“爬山虎”，綠綠的掌形葉子，層層疊疊的，在微風(fēng)中向我們招手，好像在說：“小朋友，你好!”園中各色的花競相開著，有雪白的薔薇、大紅的月季、粉紅的芍藥……恬靜園中的樹更美，你看那棵桃樹，掛滿了大大小小的桃子，多可愛!那棵刺柏，多像一座綠色的.
“寶塔”!再看那一棵棵龍爪槐，活像一把把撐開的小雨傘。大蘑菇似的冬青，葉子更迷人，在微風(fēng)中泛起層層銀光……
恬靜園真美啊!
我為有這樣幸福的樂園而感到驕傲!
我為有這樣美麗的校園而感到自豪!
我真誠地道一聲：“學(xué)校，我愛你!”
小學(xué)寫景作文7
記得是去年暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州玩了玩，其中令我記憶猶新的是西湖這個(gè)景點(diǎn)。
記得那次，天上下著小雨，我和爸爸媽媽打著小傘，漫步在西湖邊，我看見街上有些人打著傘慢慢的走著，有些人則快步走到商店門口，還有些人沒有傘卻慢悠悠地走著，盡情的享受著雨給他們帶來的樂趣。
雨落在了傘上，發(fā)出了“嘣嘣”的.響聲，濺出了一串串小小的水花。雨滴落在了西湖里，就像一個(gè)個(gè)小珍珠落在了水面上，激起周圍一圈圈的漣漪。
雨停了，一切又恢復(fù)了平常。這時(shí)的西湖仿佛被一片片云霧籠罩著，真是太美了！
小學(xué)寫景作文8
黑沙灘位于馬來西亞的東海岸，是獨(dú)一無二的天然景觀。
從遠(yuǎn)處看去，黑沙灘像一條長長的馬路，近看，沙灘上的沙子像一粒粒黑芝麻。海水漲潮時(shí)，浪潮涌上岸，像一只鱷魚張大嘴巴把黑芝麻吞進(jìn)肚子里。
黑沙灘上鋪滿了閃閃發(fā)光的小貝殼，如果你細(xì)心觀察，會看到一只又一只的`小螃蟹從你前面或后面快步走過。沙灘上錯(cuò)落分布著許多珍奇怪狀的小石頭，光著腳走上去有點(diǎn)刺痛。沙灘上的游客，有的蹲著捉螃蟹？有的歡呼著沖向大海，還有的在低頭專心地?fù)熵悮�。�?dāng)你躺在沙灘上仰望天空時(shí)，那一朵朵白云映襯著湛藍(lán)的天空，仿佛一幅美麗的畫卷。天上飛過的一排小鳥，為這幅畫卷點(diǎn)綴出靈動的一筆。
這奇特的黑沙灘，你們想去嗎？
小學(xué)寫景作文9
今天是星期日，天氣很晴朗，我準(zhǔn)備去田野玩。
一走進(jìn)田野，我看見了花兒們都在競相開放，爭芳斗艷。一陣大風(fēng)吹過來，樹上的葉子搖晃起來，發(fā)出了響聲，像一支樂隊(duì)在唱歌。我往前走，看見了大豆在輕風(fēng)下抖動；玉米已經(jīng)長成了；我無意中看到了枸杞，它紅的像一個(gè)紅燈籠，也像一團(tuán)團(tuán)火，我想起書上說：“枸杞是一種很名貴的藥材”，想到這里，我便去摘了一小袋子枸杞。我繼續(xù)往前走，看見了野菊花上停有色彩斑斕的蝴蝶，像一個(gè)個(gè)彩色的小紙片。我看到了這美麗的景色，流連忘返，剛想要回家，不料驚動了在草層中的'螞蚱。接著，我就想上去抓。等它落在草叢中以后，我悄悄向它走去，一看，原來不是螞蚱，而是一只不知名的蟲子呀！我想：我一定回去在網(wǎng)上查一查。
啊！這美麗的田野給我?guī)砹藷o盡的歡樂，我一定要常來這美麗的地方呀！
小學(xué)寫景作文10
我去過很多公園游玩。金山植物公園、北湖公園、東岳公園……但我最喜歡的就是鴛鴦湖公園了。
一進(jìn)門，我就看見了鴛鴦湖中有一對鴛鴦雕像。它們互相依偎著，像是在低聲訴說著什么。湖水清澈見底，像一塊無瑕的美玉，讓人忍不住去撫摸一下它的`細(xì)膩。一陣微風(fēng)吹過，湖水便泛起層層波紋。
我沿著湖邊的小路往里走，看見了路邊的柳樹。柳枝搖搖擺擺，像少女在梳理自己的秀發(fā)。公園里有許多人在運(yùn)動。有的人在跑步，有的人在跳繩，還有的人在打太極……
我繼續(xù)向前走，走著走著，就走到了南國風(fēng)箏場。那里已經(jīng)有各種各樣的風(fēng)箏飛上了天空。有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有可愛的金魚風(fēng)箏，還有一條長長的蜈蚣風(fēng)箏……
鴛鴦湖公園真美��！我喜歡美麗的鴛鴦湖公園。
小學(xué)寫景作文11
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，有的樹葉變成了黃色的，有的變成了紅色的，只有松樹、柏樹還是依然穿著綠油油的衣服。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，玉米熟了，水稻熟了，水果也熟了，它們你擠我碰，都爭著讓人們?nèi)フ牵√O果和橘子在比賽看誰最紅，爭阿爭，到最后，蘋果贏了，橘子卻輸了，因?yàn)殚僮映墒斓臅r(shí)候是黃色的。
秋天是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯，都在播種麥子，播種著希望。
秋天越來越冷了，人們穿的.衣服也越來越厚了，我成天就躲在家里，因?yàn)橥饷嬲娴奶淞�，聽著外面的風(fēng)聲，我都感到渾身發(fā)抖。
小學(xué)寫景作文12
廣西桂林漓江，是世界上風(fēng)景最美，規(guī)模最大的巖熔山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨。是桂林山水風(fēng)光的精華。
來到了傳說中的漓江，經(jīng)過一段平坦的路后便踏上一條滿是石頭的山路。腳掂著石頭，慢慢向前走。當(dāng)翻越過一座座連綿起伏的山，忽然看見一座大山高高聳立在漓江旁，形態(tài)與其它山與眾不同，象馬？象神？難道，這就是傳說中的`九馬畫山？
九馬畫山是漓江的一道風(fēng)景。九馬畫山高約416米，臨江絕壁上的白色的斑印恍似天然駿馬圖。山崖峭壁上沿滲水帶生長的藻類等低等生物因?yàn)樗劳�、鈣化而形成了顏色不同、深淺有別的山崖色帶，正是這些生物顏料與巖石所含的各類礦物質(zhì)本色畫出了姿態(tài)各異、名揚(yáng)天下的“九馬畫山”。
九馬畫山讓人們領(lǐng)略了自然的鬼斧神工，感受到祖國山河的壯麗雄渾！
小學(xué)寫景作文13
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之。”余遂歸，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時(shí)，魚躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚也哉?”
小學(xué)寫景作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，媽媽說：“我們今天去虎山公園玩吧！”“太棒了！”我開心得一蹦三尺高。
來到虎山公園，我情不自禁地跑到開船的地方，選了一架人力船，與媽媽劃了起來。湖水很清，清得能看見湖底的鵝卵石。忽然，一塊石頭如子彈般飛過來，打到湖水，“平靜的‘小姑娘’一下子變成了一個(gè)冒失的‘淘氣鬼’�！痹卵浪频眯蚣茉诤嫔�，當(dāng)小船進(jìn)入小橋時(shí)，世界一下子變得黑洞洞的。
該爬山了。我從山腳下往上一看，啊！峰頂這么高，在云彩上面哩！真嚇人！我爬啊爬，爬到半山腰，往下一下，�。∠旅娴臉涫[蔥蘢蘢的'，像一片綠的海洋，真是美不勝收啊！“終于爬到山頂了�！蔽乙贿叴瓪庖贿呎f道。我的眼前有一架飛機(jī)，那飛機(jī)真是威武啊！
我依依不舍的回到家中，心中卻還想著虎山公園的美麗。
小學(xué)寫景作文15
我記得有一個(gè)夏天的中午，太陽紅紅的，天空很平靜，過了一會兒，老天爺就發(fā)怒了，又是閃電又是打雷，紅彤彤的太陽不見了，天空陰沉沉的，似乎就像天黑了一樣，突然響了一陣?yán)茁�，那聲音真大，頓時(shí)下起了傾盆大雨。有些雨點(diǎn)濺到玻璃上，響起了“噼里啪啦”的聲音。我打開窗戶，看見很大的雨點(diǎn)，落在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲，雨點(diǎn)越下越密，越下越急，從窗口向外望去，只見那雨點(diǎn)像串串的珠簾一樣，迅速地從空中急落下來，好像有什么急是，還看見院子里的水不停地往井里流，好多的.水進(jìn)人樓房旁的排水管里的水就像瀑布一樣。
下了一個(gè)多小時(shí)，天晴了，空氣特別新鮮，霎時(shí)在西北天際間，出現(xiàn)了一條七色的彩虹，與藍(lán)天白云相互映襯，令人心愉神爽。于是，我不禁想起了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞“的詩句。