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最新校園春景作文
摘要：春天邁著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到校園，出現(xiàn)在我們的身邊。每一株草都凝聚著春天的美好；每一朵花都洋溢著春天... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：校園春景（寫景/600字）
春天邁著輕盈的步伐，悄悄來(lái)到校園，出現(xiàn)在我們的身邊。每一株草都凝聚著春天的美好；每一朵花都洋溢著春天的笑臉；每一棵樹(shù)都蘊(yùn)含著春天的話語(yǔ)……
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一朵朵紫玉蘭，猶如一位位亭亭玉立的少女在春風(fēng)里向我們招手。放眼望去，有的含苞欲放，有的半開(kāi)半合，更多的已經(jīng)爭(zhēng)先恐后般鬧春怒放，它們各有各的姿態(tài)，這朵很美、那朵也很美！
一陣翠笛般的鳴叫傳入耳朵，快瞧！一群小鳥(niǎo)在小樹(shù)林中穿梭。有的從這棵樹(shù)蹦到那棵樹(shù)，好像在迎合著春天的活力；有的站在枝頭引頸高歌，好像比試著誰(shuí)的歌聲最動(dòng)聽(tīng)；有的你一言我一語(yǔ)地嘰嘰喳喳，好像在爭(zhēng)論究竟哪個(gè)季節(jié)最美好……
沿著林蔭小道來(lái)到操場(chǎng)，最醒目的是操場(chǎng)邊的一株株紅葉李，雪白的花瓣如同飄落的雪花，粘在樹(shù)枝上；花朵上掛滿露珠，如同水晶般冰清玉潔，淡淡的清香沁人心脾。
抬頭望向教學(xué)樓，儼然一座立體的植物園。墻上布滿了爬山虎，星星點(diǎn)點(diǎn)泛紅的舊葉，掩蓋不了成片躍躍欲出的嫩綠，會(huì)同那朵朵金燦燦的迎春花，張開(kāi)笑臉，迎接著春的到來(lái)。
進(jìn)入教學(xué)樓，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)天井洋洋灑灑鋪在地面，好似一張金色的地毯；踏著郎朗讀書聲拾級(jí)而上，走廊外的小花壇里，玫瑰、杜鵑與月季正在爭(zhēng)奇斗艷，都迫不及待地展現(xiàn)著自己的嬌顏和美貌，小草們紛紛探出頭，好奇地打量著一切。
校園的春景如此迷人，它不同于夏天的枝繁葉茂、秋天的碩果累累、冬天的沉靜肅殺，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，好一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。春天，在校園里、在操場(chǎng)上、在我們每一個(gè)人的心里。我愛(ài)春天，我愛(ài)校園！
篇二：校園春景（寫景/500字）
春，總是煥發(fā)著神采，生機(jī)勃勃。我的校園，春景迷人。那景色留住了每一位同學(xué)的腳步，每一處都散發(fā)出新生的活力。
走下樓梯，第一眼瞥見(jiàn)的就是那粉紅色的櫻花。櫻花樹(shù)伸展著每一根樹(shù)杈，讓枝頭每一朵花都得到陽(yáng)光的愛(ài)撫。那櫻花，遠(yuǎn)看，捧著淡粉色的臉蛋，把全部的生命力都表現(xiàn)給我們看。走近一看，那花瓣白里透紅，紅里滲粉，淡黃色的花蕊彎曲著向外伸出，還略帶一絲綿綿春雨的露珠，閃耀著，在陽(yáng)光下泛動(dòng)光彩�；ɡ倥赃呥�有期待著陽(yáng)光與朝露的花苞，小小的，如同小雞的嘴巴，豎立起來(lái)。
櫻花樹(shù)旁的那棵蠟梅，早在寒冬里送來(lái)了最美的姿態(tài)與芬芳。那原本光禿的枝椏上閃爍著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的光點(diǎn)，那便是春的葉兒。那葉兒還伸展不開(kāi)來(lái)，嬌嫩嬌嫩，一層一層包在一起，包成了一個(gè)小尖角。滿樹(shù)都是這樣可愛(ài)，這樣閃爍著活力的卷起來(lái)的葉子，給光禿的樹(shù)杈增添了一抹新綠。
沿著蠟梅樹(shù)旁的小道走，兩邊是修剪成半圓形的一叢叢灌木，走到盡頭就不一樣了。那是一叢美麗的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半邊臉，半開(kāi)半掩，柔軟的花瓣自然地伸平整，在一片片綠葉的掩映下都光彩照人�；ㄊ腔鸺t火紅的，外面的幾圈瓣兒綻開(kāi)了，平和、優(yōu)雅，清新而不柔媚。花的旁邊也同樣有苞，淡淡的紅，迫切一展芳華。
校園春景處處美，有紅、有綠、有白，讓人一見(jiàn)難忘。
篇三：校園春景（寫景/350字）
光陰似箭，日月如梭，春姑娘又降臨到了人間，來(lái)到了我們的校園，學(xué)校里的角角落落都撒滿了春姑娘的足跡。
校門口站著一位“禮儀小姐”——水杉，她穿著翠綠色的禮服，伸展著那數(shù)不清的“手臂”，風(fēng)微微一吹，就向我們打起招呼來(lái)，真是一棵名副其實(shí)的“迎客松”誰(shuí)都沒(méi)她那么熱情。
花壇里的小草在微風(fēng)的輕拂下，探出了綠茵茵的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)煥然一新的世界。在小嫩芽的簇?fù)硐峦α⒅豢盟募境Ｇ嗟难┧桑叽笸Π�，宛如一位氣質(zhì)高昂的士兵，手里拿著無(wú)數(shù)利刃,日日夜夜地保衛(wèi)著全校師生，不怕風(fēng)吹雨打。
校園里的花兒也開(kāi)了不少。
映山紅爭(zhēng)相開(kāi)放，一朵比一朵開(kāi)得艷麗，這兒一叢，那兒一簇。它們好像要在春天這個(gè)好時(shí)節(jié)里，舉行一場(chǎng)盛大的比美大賽呢！
迎春花第一個(gè)報(bào)出了春的喜訊，它們雖然沒(méi)有映山紅那么迷人，但是那星星點(diǎn)點(diǎn)金黃色的小花兒，把整個(gè)花壇點(diǎn)綴得更加春意盎然。
校園里的春天生機(jī)勃勃，深深地映在了我的腦海里。
篇四：校園春景（寫景/500字）
我們的校園——幼幼小學(xué)，它不是很大，但是一年四季都非常迷人。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天桂花飄香，冬天青松雪白。不過(guò)，我最喜歡的還是校園的春天。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，春姑娘姐姐邁著輕盈的步伐，從寒冷的冬天來(lái)到了我們的校園。你瞧，在春天姑娘的輕撫下，光禿禿的樹(shù)枝脫去了灰暗的外衣，換上了美麗的新裝，吸引著小鳥(niǎo)在樹(shù)上棲息。長(zhǎng)在草坪里，斜坡上的小草，也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了，伸了伸懶腰，舒展著筋骨，好奇的環(huán)看著周圍還留著殘雪的世界�；▔校鞣N花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。沿著校園的小路，聞著從小草中散發(fā)出來(lái)的清香，我不由得彎下腰來(lái)，用手摸著剛剛發(fā)芽的小樹(shù)芽，嫩嫩的、毛茸茸的，十分惹人喜愛(ài)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾只美麗的蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去、翩翩起舞，蜜蜂則在花瓣上說(shuō)著悄悄話，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)中間好像也有幾只蝴蝶在飛舞，我走近一看，原來(lái)是幾個(gè)小女孩正在跳橡皮筋，她們?cè)陬^上的蝴蝶結(jié)在春風(fēng)中飛舞；另一邊有一群男孩在踢球，渾身充滿了春天的活力。這些景象和著美麗的自然景色，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷，也成了我們校園里一道亮麗的風(fēng)景。
看著眼前的景象，我感受到了春天的溫暖。我們少年兒童就像一朵朵含苞欲放的花朵，在校園這座美麗的花園中，沐浴著陽(yáng)光雨露，吮吸著大自然甘甜的乳汁，越開(kāi)越艷！
篇五：校園春景（寫景/600字）
來(lái)了來(lái)了，春風(fēng)拌著我又來(lái)到了這熟悉的校園，這難道是夢(mèng)？可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿，我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來(lái)了來(lái)了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母�！窦W(xué)里了。我扶著那欄桿，緩緩地走著，透過(guò)那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽(yáng)光透過(guò)那碧綠的梧桐樹(shù)葉射下來(lái)，暖暖地灑在每一個(gè)花壇里，瞧!樹(shù)兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑，澆水種植的樹(shù)兒長(zhǎng)的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個(gè)花園，使之成為一片綠海，綠的那么清新，綠的那么醉人。啊，夏青!夏青又長(zhǎng)高了一大截，像一個(gè)衛(wèi)士，挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里，月季話露出粉紅的面瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見(jiàn)；美麗的金黃條，在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香；紫藤開(kāi)出無(wú)數(shù)條玲瓏的小花，乍一望，似無(wú)數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。
花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅艷如流。翠綠欲滴。啊，有多少個(gè)春日，我與同學(xué)背著書包走過(guò)這里；有多少個(gè)春日，我和好朋友在這里玩耍，奔跑；有多少個(gè)春日，我與伙伴在花壇鋤草，松土；有多少個(gè)春日，我與你們?cè)谝黄穑菚r(shí)，我們多么的快活，我們無(wú)憂無(wú)慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室里，慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。
課后老師總是來(lái)到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時(shí)光過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，我在回首，告別了我的母校，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地，讓我在這片天地里開(kāi)闊一片嶄新的未來(lái)。
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