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最新多變的媽媽作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：多變的媽媽我的媽媽特別善變。平時(shí)，當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步或是取得好成績(jī)時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的話(huà)就及時(shí)到我耳邊... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：多變的媽媽（寫(xiě)人/600字）
多變的媽媽
我的媽媽特別善變。
平時(shí)，當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步或是取得好成績(jī)時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的話(huà)就及時(shí)到我耳邊“報(bào)到”，猶如溫暖的春風(fēng)，讓我這顆小樹(shù)苗不僅增加了自信，還讓我全身都充滿(mǎn)了成長(zhǎng)的力量。
“快起床，上學(xué)快遲到了！別磨蹭了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！不是剛學(xué)過(guò)《與時(shí)間賽跑》這篇課文嗎？學(xué)了知識(shí)不運(yùn)用，如同耕地不播種�！眿寢尩膰Z叨猶如夏天的熏風(fēng)，聽(tīng)后令人很煩躁。
記得剛上三年級(jí)不久，語(yǔ)文老師在班里進(jìn)行了第一單元測(cè)試。由于我寫(xiě)字速度慢，導(dǎo)致作文沒(méi)寫(xiě)完，我傷心極了。放學(xué)后看到來(lái)接我的媽媽時(shí)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)�；氐郊依�，媽媽那一句句安慰的話(huà)，仿佛秋風(fēng)般讓我感到神清氣爽，壞心情一掃而光。
去年暑假，我在云南體育館學(xué)游泳。本來(lái)炎熱的天氣突然間氣溫驟降，游完泳出來(lái)，我凍得直打哆嗦。別的家長(zhǎng)帶著孩子騎車(chē)回家，而媽媽卻讓我跑步回酒店。我跑啊跑啊，實(shí)在跑不動(dòng)了，準(zhǔn)備停下來(lái)休息。這時(shí)，媽媽的話(huà)就像凜冽的寒風(fēng)，立刻在耳邊刮了起來(lái)：“堅(jiān)持到底就是勝利！堅(jiān)韌的性格應(yīng)該經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉！再說(shuō)這次跑步對(duì)你身體有好處。”我只好繼續(xù)跑。到了酒店，媽媽給我洗了個(gè)熱水澡，然后把我塞進(jìn)被窩休息。第二天，其他騎車(chē)回家的小朋友都發(fā)了高燒，而我卻安然無(wú)恙。
我終于明白了，我這顆小樹(shù)苗就是在媽媽吹來(lái)的“四季風(fēng)”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。“四季風(fēng)”中飽含了媽媽對(duì)我多姿多彩的愛(ài)。每天我在這四季分明的風(fēng)中健康的成長(zhǎng)，我感到十分快樂(lè)！
媽媽?zhuān)医^不辜負(fù)你的殷切希望，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為棟梁之才，來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。
第二篇：多變的媽媽（寫(xiě)人/400字）
我有一個(gè)多變的媽媽。
我多變的媽媽有一頭不算烏黑的頭發(fā)披在肩頭，她時(shí)不時(shí)的把它們散落下來(lái)，也有時(shí)候把它們高高扎起來(lái)。她的眼睛不像別人那樣大大的，但是他的眼睛里有時(shí)候充滿(mǎn)了疼愛(ài)，有時(shí)候又充滿(mǎn)了怒火。她的鼻子高高的像一座小山，我喜歡用我的食指在上面爬上爬下。她那小小的嘴唇上每天都要涂抹不一樣的顏色的口紅，她還很愛(ài)美，整天把衣服換來(lái)?yè)Q去的，一會(huì)兒是粉色的，一會(huì)兒是黃色的，最后就又變成了黑色，我都不明白她為什么喜歡變來(lái)變?nèi)�，后�?lái)她才告訴我說(shuō)穿不同的衣服會(huì)讓我們每天都有不一樣的心情和狀態(tài)。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)話(huà)一會(huì)一變，我如果把字寫(xiě)好了她既是稱(chēng)贊又是鼓勵(lì)的，但如果我表現(xiàn)不好的話(huà)，她的嘴巴就會(huì)像機(jī)關(guān)槍一樣突突個(gè)不停，這時(shí)她就變成了讓我討厭的媽媽?zhuān)墒钱?dāng)我們都冷靜之后她就又變回了一個(gè)溫柔可愛(ài)的媽媽。
媽媽連看書(shū)也是變來(lái)變?nèi)�，有時(shí)她看我的書(shū)，有時(shí)她看爸爸的書(shū)，雖然我不知道她為什么老愛(ài)變，但我還是喜歡她的。
第三篇：多變的媽媽（寫(xiě)人/250字）
我的媽媽中等身材，染了一頭棕黃色的頭發(fā)，一雙清澈透亮的大眼睛，顯得精神煥發(fā)。
媽媽平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她就像一只十分兇猛的大老虎，恨不得把我吃了。有一次，因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以老師布置的作業(yè)我不知道。媽媽讓我去問(wèn)語(yǔ)文老師，并且嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。我再也不敢上課不專(zhuān)心了。
每次我放學(xué)回家，媽媽都準(zhǔn)備著香噴噴的飯菜；每次當(dāng)我認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽就給我一個(gè)親吻；每次當(dāng)我主動(dòng)幫媽媽倒垃圾、掃地時(shí)，媽媽就會(huì)夸我是個(gè)好孩子。星期天的時(shí)候，媽媽還會(huì)帶著我購(gòu)物、玩，這個(gè)時(shí)候的媽媽是溫柔的。
這就是我多變的媽媽?zhuān)趮寢尩暮亲o(hù)下，我健康又快樂(lè)的成長(zhǎng)。
第四篇：多變的媽媽（寫(xiě)人/500字）
我家有個(gè)“小魔仙”，她非常愛(ài)“變身”。她就是我的多變媽媽。
“音樂(lè)家”媽媽
我媽這一段時(shí)間非常愛(ài)擺弄一些樂(lè)器，這幾天又在“研究”電子琴。聽(tīng)，“叮�！恕恕！��！澳睦飦�(lái)的噪音？吵得我都沒(méi)法睡午覺(jué)了！”媽媽一下臉紅了，連忙說(shuō)道：“是我，是我，我在彈電子琴呢，什么噪音？那是美妙的音樂(lè)，懂不懂呀！”隨后又繼續(xù)彈了起來(lái)。
“漫畫(huà)家”媽媽
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，想在陽(yáng)臺(tái)上的吊籃上會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一幅畫(huà)板，上面畫(huà)了一個(gè)非常美麗的少女，下面有幾行密密麻麻的字：“今天，我坐在窗戶(hù)邊，望著遠(yuǎn)處，想起了一段往事。”看見(jiàn)上面的“少女”還沒(méi)有涂色，我便拿起彩鉛想去涂上顏色。“住手！”背后傳來(lái)一個(gè)聲音，原來(lái)這是媽媽特意畫(huà)的，并注上了一段文字。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇窃谘芯繕?lè)器嗎？怎么突然畫(huà)起畫(huà)來(lái)了呢？”媽媽得意洋洋地說(shuō)：“樂(lè)器有什么好的，畫(huà)漫畫(huà)才有意思呢，看，我剛畫(huà)的，好看吧！”我奉承著說(shuō)：“好看，很好看！”
“作家”媽媽
這次，媽媽把畫(huà)板一扔，拿出作文本，寫(xiě)了起來(lái)，嘴里還嚷嚷著：“努力，努力，再努力！”她寫(xiě)完了以后拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“哎，干點(diǎn)正事行嗎？16個(gè)句子不通，9個(gè)錯(cuò)別字，天哪！”
這就是我多變的媽媽?zhuān)婺盟龥](méi)辦法呀！
第五篇：多變的媽媽（寫(xiě)人/700字）
我有一個(gè)多變的媽媽。
生活中，她是我的“知心朋友”。當(dāng)我考砸了，心情沮喪，我會(huì)跟“知心姐姐”傾吐內(nèi)心的苦悶。這時(shí)，她會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不重要，重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)上的積累�！碑�(dāng)我和好朋友鬧別扭，向“知心姐姐”求助時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“朋友之間為什么要鬧別扭呢？有什么話(huà)說(shuō)不開(kāi)呀？這是你們?cè)趯W(xué)校的最后一年了，就好好相處吧！”每次與“知心姐姐”談話(huà)，總會(huì)收獲到讓我滿(mǎn)意的答案。
工作上，她是一個(gè)名符其實(shí)的工作狂�！肮ぷ骺瘛闭煸缙鹜硭�，當(dāng)我還在吃早飯時(shí)，“工作狂”的背影便已消失在門(mén)口了。中午，“工作狂”只有半小時(shí)的休息時(shí)間，做飯吧，太麻煩，買(mǎi)飯吧，又浪費(fèi)時(shí)間。她就一邊啃著面包，一邊工作。晚上，“工作狂”吃完飯，又來(lái)到床上，“噼里啪啦”地敲打著電腦，每天晚上都很晚睡。我希望“工作狂”可以多保重身體，不要太累了。
在我的學(xué)習(xí)上，她又是我的“魔鬼教練”�！澳Ч斫叹殹毕掳嗷貋�(lái)，總要查看我的學(xué)習(xí)。她會(huì)讓我熟練背誦“五嶺逶迤騰細(xì)浪，無(wú)夢(mèng)磅礴走泥丸�！敝�(lèi)的詩(shī)句；催我識(shí)記長(zhǎng)方體、正方體的表面積公式和體積公式；甚至讓我反反復(fù)復(fù)的朗讀諸如“June、July、September”之類(lèi)的單詞；考試之前更會(huì)讓我寫(xiě)“清爽、流淌、唱和”等詞語(yǔ)，一遍又一遍地背誦課文以及平時(shí)的習(xí)作，直至我能把它們深深地映在腦海里，“魔鬼教練”才露出滿(mǎn)意的笑容。
為了讓我寫(xiě)好作文，“魔鬼教練”更是煞費(fèi)苦心。她找來(lái)各種描寫(xiě)風(fēng)景的書(shū)，讓我識(shí)記好詞佳句。當(dāng)我讀著“明月皎皎、清風(fēng)徐徐，星星在樹(shù)上調(diào)皮地眨著眼睛時(shí)”，我的心卻早已飛到好友那里，與她鬧作一團(tuán)了。而此時(shí)，“魔鬼教練”卻又會(huì)貼心地送上一盤(pán)水果，讓我疲憊的大腦得以放松。
如果我學(xué)得了如何待人接物，如何努力學(xué)習(xí)，如何寫(xiě)出佳詞麗句，我都要感謝我的“知心朋友”，我的“工作狂”媽媽?zhuān)业摹澳Ч斫叹殹薄?/p>
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