一個(gè)人的世界作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一個(gè)人的世界作文，歡迎大家分享。

一個(gè)人的世界作文1

　　我，是一個(gè)喜歡幻想，喜歡先說大話再去拼命實(shí)現(xiàn)的6年級(jí)女孩。我，只是一個(gè)普普通通，喜歡思考，寫作，尊重自己想法，就算自己是錯(cuò)的，但是也絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸，不會(huì)放棄的一個(gè)人。我可以為了自己的想法而去放棄那些本質(zhì)的東西，我可以為了現(xiàn)實(shí)而去說100遍我認(rèn)輸，但在我的心中永遠(yuǎn)沒有"認(rèn)輸"這兩個(gè)字。

　　我在我的學(xué)校里是一個(gè)比較"出眾"的女孩子。在課堂上，老師提的每一個(gè)問題我都會(huì)舉手，并給出我的.答案。特別是語文課上，我是最"出眾"的。語文老師提的每一個(gè)問題我都會(huì)馬上舉手，如果答案是對(duì)的，我便會(huì)更深入理解，并在第二次舉手時(shí)告訴老師自己剛才的答案是與現(xiàn)在的答案有一些誤差。而通常這個(gè)時(shí)候，語文老師可能早就忘記了剛才提的問題了，所以又只能問我剛剛她提的是什么問題。而當(dāng)然，如果我的答案是錯(cuò)的的話，我便會(huì)當(dāng)場(chǎng)反駁意見，所以語文課就又變成了辯論課。而也就是這樣，我就變成了老師又愛又恨的學(xué)生，愛的是我成績(jī)好，懂得"深入理解"，恨的是我太愛"出風(fēng)頭"。當(dāng)然，在老師和同學(xué)們的眼中，這種行為叫做"出風(fēng)頭"，可她們不知道的是，其實(shí)在這個(gè)世界上還有種行為叫做"認(rèn)真的態(tài)度"。

　　其實(shí)對(duì)于我說，我是一個(gè)好學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，考試時(shí)都能考到好成績(jī)，上課積極回答問題，活脫脫就是一個(gè)"別人家的孩子"�？墒窃谖倚睦飬s想做一個(gè)壞孩子，我不是沒有想過逃課，只是我實(shí)在不敢；我也不是沒有想過不寫作業(yè)，只是我一看到空白的作業(yè)本，就想寫；我更不是沒有想過不回答問題，只是不知道為什么，一聽到老師的問題，我就會(huì)認(rèn)真思考，止不住想舉手。而我現(xiàn)在并不是在炫耀，而是想告訴正在讀文章的你，在讀我文章的你，現(xiàn)在過的是什么樣的生活？是在吃著泡面，還是無聊地刷著朋友圈？如果你什么也沒干，那你就聽我一句話。其實(shí)你應(yīng)該并不想過著現(xiàn)在的生活吧，但你也要努力把現(xiàn)在的生活過完，因?yàn)橐磺谐晒Χ际墙�立在�?fù)責(zé)任這三個(gè)字的基礎(chǔ)上的，不要抱怨什么。因?yàn)槁肥悄阕约哼x的，而當(dāng)你選擇這條路時(shí)就已經(jīng)注定了兩個(gè)結(jié)局，要么走下去，要么就不要選。

　　該結(jié)尾了，此刻的我卻不知道應(yīng)該說些什么，我不想像以前以前一樣說一些不實(shí)在的"鼓勵(lì)話"也不想說一些誰也聽不懂的"文言文"。而在我現(xiàn)在只想給正走在人生路上的人說一句話：其實(shí)越長(zhǎng)大越孤獨(dú)這句話并不是空穴來風(fēng)，有時(shí)候孤獨(dú)一點(diǎn)也是蠻好的，所以，其實(shí)一個(gè)人的世界也是很好的，并且也是時(shí)候長(zhǎng)大了。

一個(gè)人的世界作文2

　　十年前的一天黎明，在全家人焦急的眼神中，一聲哭響帶你來到了這個(gè)世界，我欣喜若狂，從此認(rèn)定你就是我的一個(gè)幸運(yùn)符號(hào)，你就是能給我?guī)�來快樂的天使�?/p>

　　但，不知從何時(shí)起，我對(duì)你漸漸產(chǎn)生了厭惡的心情，也許是從你咿呀學(xué)語中吐出的第一個(gè)字不是姐姐，也許是從你向媽媽告狀的時(shí)候開始的吧！也不知從何時(shí)起，我和你的關(guān)系開始疏遠(yuǎn)了，不再是從前抱著懷中的你相依相偎，也不再是我出去的時(shí)候緊緊跟隨著我的你。

　　有時(shí)我也常�；貞浧鹞覀�?cè)��?jīng)的“一起”，是那樣的快樂，那樣的美好。記得我上小學(xué)的時(shí)候，回家后的第一件事，就是抱起你親了又親，仿佛我們之間沒有任何的障礙，生來就是一個(gè)人。也同樣記得那個(gè)時(shí)候，那是一年的夏天，我和你一起在姥娘家，中途由于我有事就走了，留下你一個(gè)孤單的身影。等到我回來的時(shí)候，開門后，看到姥娘在打你，我頓時(shí)火冒三丈，沖過去，把你奪走，然后，沖出門外并發(fā)誓今生今世要保護(hù)小小的你，絕不讓小小的你再受欺負(fù)，跑出來后，流著淚，撫著你小小的額頭，一遍一遍的詢問：你疼嗎？打你哪了？還疼嗎？......而你卻不回答我，只顧玩弄手中的玩具。后來才知道，姥娘是看你到窗子那里，怕你以后出危險(xiǎn)，便讓你長(zhǎng)一下記性，而所謂的打，只是輕輕地拍了你記下。那時(shí)的我們，也許還是一個(gè)人，你受傷，而我的心卻在一直地不停地生疼。

　　不知從何時(shí)起，我不再是你的維護(hù)者，不再充當(dāng)你的守護(hù)天使，而是成為了你眼中的一名觀眾。當(dāng)你漸漸的長(zhǎng)大，開始攻擊我，當(dāng)媽媽叫我的乳名讓我吃蘋果時(shí)，你會(huì)故意的把蘋果扔到地上并警告媽媽以后不許叫我乳名，而是直呼我的.大名，當(dāng)我看到這種情況時(shí)，真想狠狠地揍你一頓，但不知為什么，我舉起的拳頭又無力的放下了，于是我開始容忍，我開始謙讓，而你卻把這一切的一切當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，開始學(xué)會(huì)了一種謙讓，把你犯得小錯(cuò)誤都謙讓給了我，也同樣學(xué)會(huì)了一種夸獎(jiǎng)，喜歡總在媽媽面前夸獎(jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我對(duì)你那無報(bào)的付出。

　　是的，我真希望時(shí)間就此而止，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們會(huì)有更多不該發(fā)生的誤會(huì)，也會(huì)產(chǎn)生更多隔膜，但這些終歸于一個(gè)字：愛，也許這個(gè)字你不曾懂得，你不曾理解，但我始終相信我們永遠(yuǎn)是拆散不了的“一個(gè)人”，因?yàn)槲覀冇袗�，因�(yàn)槲覀冇星椋�因�(yàn)槲覀冇羞^“一個(gè)人的世界”。

一個(gè)人的世界作文3

　　生活它就是一個(gè)人的事呀。我所經(jīng)歷的每一天，每一分，每一秒，都是我一個(gè)人的。一切光影變幻，一切人事變遷，僅屬于我一個(gè)人的小世界。

　　我喜歡怎么樣，就可以怎么樣，不需要在意世俗的眼光。喜歡一種物，喜歡一個(gè)人，沒有人可以知道，我卻樂在其中。我一個(gè)人的小世界何需他人涉足，它自是我的世外桃源，何需塵世的紛擾。

　　很多時(shí)候，別人的想法我猜不透，并因此困惑。但這不奇怪，每個(gè)人都有自己的性子和思維方式，世上人們千千萬，卻也沒有一張完全相同的臉，那更何況比外貌復(fù)雜的精神內(nèi)在呢。我所追尋的不過是相似而已，恰好跟上節(jié)奏也感到欣慰，偏偏這世間的人那么多，卻只有寥寥數(shù)人做到。不是不悲傷，只是天神都無法改變的事情，我一個(gè)凡人何必再做無謂的努力，到頭來，一切不過徒勞罷了。

　　那寥寥幾人也在一定的`時(shí)刻離我而去，我便只剩下了自己和一個(gè)人的小世界。外面的世界很熱鬧，很絢麗，我并非不感興趣，只是呆得久了，熱鬧變成了喧囂，絢麗變成了浮夸，剩下的只有厭倦和懈怠。外面的世界不懂投我所好，還好我有一個(gè)人的小世界。不管外面如何，在一個(gè)人的小世界里，我的喜或悲，怕也是如人飲水，冷暖自知了罷。

　　我以為外面的人會(huì)如我想他們一樣地想起我，但最終不過是成了一位看著面熟卻叫不出姓名的故人，而他們依舊嬉鬧玩笑。我以為外面的人會(huì)如我理解他們一樣地理解我，但結(jié)局是轉(zhuǎn)身成了陌路，踽踽獨(dú)行，而他們?nèi)詴?huì)成群結(jié)隊(duì)。我退回我一個(gè)人的小世界，外面太復(fù)雜，我猜不透，看不懂，理解不行。開始我總在尋求，尋一種妥帖的姿勢(shì)和外界相處，后來終于記得最應(yīng)好好相處的那個(gè)人其實(shí)是自己。所以并非逃避而瑟縮在一個(gè)人的小世界里，而是要尋一個(gè)安靜的地方，一種恰當(dāng)好處的方式與自己相處。

　　不要在乎別人是否懂我，那不是我能控制的，只要心里想著，不管世事如何變遷總還有一個(gè)自己懂得我，那便能感到滿足。我根本沒可能去左右他人，只好左右自己。這并不可憐，因?yàn)榫退銢]有諾亞方舟，當(dāng)傳說中的世界末日來臨之時(shí)，我一個(gè)人的小世界還會(huì)存在，給我一個(gè)容身之地。那里一切安好，任光陰荏苒，時(shí)光匆匆，只要存在就不會(huì)消失。

　　許多心情，是一個(gè)人的心情；許多想法，是一個(gè)人的想法；許多世界，是一個(gè)人的世界�；ㄏ阋u人，微風(fēng)盈袖，也許只有我一個(gè)人的小世界，才可以令我感受到歲月靜好。

　　在年歲的末尾，在時(shí)光的盡頭，我愿在一個(gè)人的小世界中沉沉睡去。

一個(gè)人的世界作文4

　　也許有微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕地?fù)u擺著，發(fā)出了清脆的聲響。在昏暗的光線下，那搖曳的豐姿約略可以分辨得出。

　　又躺在了床上，尹月看到的仍是那天花板。它永遠(yuǎn)都束縛著一個(gè)人探求的視線，追尋的目光，然而人的思想?yún)s不會(huì)為之局限，人的心靈可以輕而易舉地越過它。屋外，深藍(lán)色的天空，漫天的星斗，永遠(yuǎn)是那樣的茫茫無邊、變幻莫測(cè)，帶給人的是深沉的思考與無盡的.遐想。天花板、墻壁、床，都靜靜地消失了，只有那串淡紫色的風(fēng)鈴在那里飄蕩，時(shí)而發(fā)出清脆的聲響。尹月感到自己置身于一個(gè)獨(dú)特的世界之中，塵世的一切都已不見，歷史在這里展開了畫卷，時(shí)而激越，時(shí)而舒緩，時(shí)而亢奮，時(shí)而低迷；時(shí)間的河流在幻境中飛快地流淌著……

　　東方微微泛白，尹月已沒有了倦意，忽而萌生出一種去看日出的沖動(dòng)。

　　河邊楊柳成行，漫步在林蔭間，隱隱可以聽到它們抽出新芽的聲音。水霧慢慢地游蕩開來，打濕了柳梢，打濕了近岸的水草，打濕了人的心。水靜靜地流淌，偶爾劃過岸邊的碎石，激起叮咚的聲響。

　　水，也許是世間最神奇的東西，它以多種姿態(tài)存在于這個(gè)星球上：如大海的寬廣無邊，如湖泊的澄澈寧?kù)o，如冰山的深藏不露，如云霧的空

　　靈輕盈，如雨雪的來去自如。水，氣勢(shì)吞吐，孕育萬物，卻默默無聞，送往迎來，吐故納新。那呆滯之下透露著靈動(dòng)，柔弱之中包孕著剛強(qiáng)，平靜之下隱藏著激越，無聲無息中昭示著驚天動(dòng)地。

　　年華似水，悄然流逝；生命亦如水，韌而剛勁。每個(gè)人正是一滴水，生活是組成它的一個(gè)個(gè)水分子，諸多的水滴則構(gòu)成了社會(huì)。一滴水可以有種種的變化：幻化成云霧，凝結(jié)成冰晶；滲入土地，飄上天空……而組成它的水分子卻一如既往。同樣，生命的過程可以暗淡無光，可以光彩照人；可以靜如春水，可以動(dòng)如山洪。而生命的組成成分——生活卻自始至終的平靜。正如落筆去畫一條線，可曲可直，可方可圓；而實(shí)質(zhì)上，它們都是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的。平靜的生活在一天天的些微變化中創(chuàng)造了各不相同卻獨(dú)具妙趣的人生，生命歸根到底要落在生活上，生活正是生命的落點(diǎn)。生活中需要的不是力拔山兮的氣概，而是穿針引線的細(xì)致與耐心。生命需要的是擔(dān)負(fù)與承受，生活需要的則是品味與享受。再大的風(fēng)浪，再大的困難都可以在微笑中灰飛煙滅，而生命所難以承受的是飄若無物之輕，體現(xiàn)在生活上便是空虛。人所應(yīng)做的正是將生活變得充實(shí)，從而找到一條適合自己的人生道路。

　　旭日的華光鋪平了水面，水與天連成了一線。望著那金燦燦的陽光，尹月愈覺得坦然，眼前隱隱約約浮現(xiàn)出那串淡紫色的風(fēng)鈴，金色的陽光與那淡淡的紫色交融于一體；在微風(fēng)中，風(fēng)鈴輕盈地?fù)u動(dòng)著，發(fā)出清脆的聲響……

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