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    有趣的老師作文

    時間:2024-09-27 13:31:50 寫人作文 我要投稿
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    有趣的老師作文(精選37篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的有趣的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有趣的老師作文(精選37篇)

      有趣的老師作文 1

      譚老師的課堂一直很有趣,我們也很喜歡譚老師。數(shù)學(xué)課堂,向來都是死板,沉悶的,而譚老師的課堂卻很生動活潑。

      譚老師長得矮矮的,瘦瘦的,高高的鼻梁上架著一幅黑框白邊的大眼鏡,嘴邊時刻都掛著淡淡的笑容。譚老師喜歡穿白色的上衣和深色褲子,洋溢出一種青春感。

      譚老師非常的幽默,她給我們講正方形長方形的時候是需要畫圖的`,可譚老師每次畫圖都畫得很難看,當同學(xué)們說道:“譚老師你畫得好難看啊,好像”。的時候,譚老師總會笑著答到:“哎呀,大家就體諒一下我嘛,我畢竟是抽象派的嘛”。

      譚老師處處與流行語“相伴”,所以大家完全都把譚老師當成了朋友,并且譚老師叫女生會把姓去掉再在后面加一個妹妹,男生就是加哥哥,感覺就是特別親切。譚老師講完一道題會說:聽懂的舉個爪,也就是舉手的意思。

      譚老師也特別負責,老師會把課堂上的難點告訴家長,每天上完課后叫家長把作業(yè)發(fā)到群里,老師會改,不懂的題老師也會很耐心地向你解答。

      我們同學(xué)都特別地外向,當然,課堂上自然同學(xué)們的問題就會特別地搞笑。比如譚老師給大家畫勾,有個同學(xué)就說老師畫的勾好丑,譚老師就假裝生氣地瞪著那個同學(xué),說:“哼,敢說我打的勾難看,加兩道作業(yè)題!绷硪粋同學(xué)馬上說:“譚老師打的勾最好看了”。老師立馬笑起來說:“這樣的話我愛聽,這就對了嘛”。

      譚老師的課堂一直以來都是很有趣的,我喜歡譚老師。

      有趣的老師作文 2

      我們學(xué)校有很多精彩紛呈的課,但我最喜歡的就是充滿歡笑的的科學(xué)課,因為其它老師來上課的時候,總是板著臉嚴肅地走進教室,我們只能端端正正地坐在位置上等待老師,可是,只有在科學(xué)課,我們就是最開心的`時候了。馮老師十分體量我們,所以他說:“我不需要你們坐得端端正正,你們怎么坐都行,只要認真把知識聽進去,你們吵一點也無所謂!闭龖(yīng)為這樣,我們都親切地將馮老師稱為“老馮”。老馮經(jīng)常給我們開玩笑,講一講自己小時候的事,我們都聽得津津有味。

      “上課”我一聽到這充滿魔性的聲音時,我就知道馮老師來了,馮老師的課非常有趣,這是我喜歡這堂課的原因之一,每當馮老師講得激動的時候,馮老師手和腳都用上了,口水噴得一地都是,有一次,馮老師把腳放到那小柜子上,面向我們,哎喲,老馮從一個大老爺們變成了一個性感的模特,那條腿可而且馮老師穿著一條較緊的褲子,馮老師的腿上的肉清晰可見,這可把我樂的哈哈笑個不停。

      馮老師有時像一個小孩子,和我們感同身受。

      馮老師很了解我們,每一天都要上這么多課坐得那么端正,所以一到馮老師的課的時候,我們想怎么坐就怎么坐,愜意的很!只要把伶俐的小耳朵豎起來,專心致志地聽他上課,馮老師就開心了。馮老師對我們非常好,上次,學(xué)校抽到他上教研課,他說毫不猶豫地選擇我們班,因為他相信,也喜歡我們班。上次的美食節(jié),他也對我們很好,他說:“如果你們碰到我,你們想要吃什么,我就給你買去!蔽覀儼嚅_心得一蹦三尺高。

      盡管我那一天實在沒精神,可一到馮老師的課,我就恢復(fù)了精神,滿血復(fù)活后充滿活力地上課。科學(xué)課上我和張航銘最積極,馮老師提出一個問題,我跟張航銘爭先恐后地回答,并與馮老師積極開展討論。

      “上課!”每次聽到這個聲音,我像一支箭一樣迅速站起來,馮老師很尊重我們,次次都向我們鞠躬90度,就這樣開始一節(jié)課。我們班每個人都很尊重馮老師,像兄弟一樣對待馮老師。“小馬哥”這個親切的名字就是馮老師取得,說的就是馬浩偉,那是一次,做一個實驗時,馮老師說把馬鈴薯放進水中,他就開玩笑地說:“把馬浩瑋放進水中!比嗔ⅠR轟動,哄堂大笑!

      我最喜歡的課就是馮老師的科學(xué)課,因為馮老師的課是最有趣的。

      有趣的老師作文 3

      他是我的校內(nèi)籃球教師,他是個特別有意思的老師。

      每到星期五,校內(nèi)的女籃球隊員齊聚在籃球場上,練習(xí)投籃、打比賽,在籃球場上盡情奔跑。他便和我們在一起。他個子很高,接近1米9的身高。初次與他相見,還有一些忐忑不安,一種來自身高上的壓迫直沖而來。在與他一段時間的交往后,漸漸消除了隔閡。

      他一聲吶喊,所有人都被吸引了過去。隨著新學(xué)期的到來,也有許多新成員加入籃球隊,那天,目的就是讓新成員熟悉一下比賽。4人一組,包括他在內(nèi)。

      陽光變得燦爛,天邊的'彩霞托不住夕陽,半陷在緋紅的天際,夕陽用盡最后一點力氣,照下那耀眼的金色光束,亮了一片籃球場。一聲開始,球落入隊友手里,我盯防著毛老師,他高大無比,一次,他想傳球,僅僅是將球高高舉起,像高塔上的明珠,可望而不可即,我將手努力地向上抬,連他的胳膊也夠不著,幾次三番,幾次三番,還是放棄了,他倒是調(diào)侃一笑,我有些氣急敗壞。

      他最有意思的是他的眼睛,他的眼睛不大,倒是一雙柳葉眼,算是眉清目秀。他笑起來時,兩只眼睛瞇成下彎的弧線,加上一個大大的微笑,很是和藹可親。練習(xí)時,他不停地跑動位置,我就像個小孩,跟著他,每當他要傳球時,他的一舉一動我都能看得仔細,尤其是他的眼神。只見他挑挑眉尖,眼睛左動右動的,仿佛能說話似的“向左,向右,過來!币苍S是眼小聚光,四肢發(fā)達,他總是能準確地傳到別人手里,并很好的接到球,他的眼睛,時不時閃幾下,靈動的眼眸,也許是夕陽稀少的陽光灑進眼睛里,他的眼睛變得更深邃,有時,他笑得像個孩子,放開笑顏的他更是溫和。他是個很有意思的一位老師。

      夕陽已落下,天空只留下一片祥云,黑夜迅速降臨,訓(xùn)練結(jié)束了,也該回去了。

      有趣的老師作文 4

      我升上了五年級,遇到了一位有趣的老師徐皓祥老師,下面,就讓我來介紹它吧!

      徐老師是我在小學(xué)遇到的唯一主科男老師,很有趣,也很嚴厲,對作業(yè)的書寫非?粗亍

      徐老師戴著一副眼鏡,個子不高、胖胖的,臉上常常掛著笑容,但是,嚴厲起來可不是說著玩的,需要“小心”一點。

      老師選收作業(yè)的小隊長、課代表時,輕松叫出宋秋嫻、王璐瑤、張遲宇飛、谷佳慧等人的'名字。我在想:老師是怎么認識這么多人的名字的?

      老師說話很風(fēng)趣,把罰作業(yè)稱為“大補丸”,自稱教我們時“治病救人”,被罰作業(yè)、作文還要說一聲“謝謝老師”。因為,徐老師說“讓你們重寫,我還得再批改一遍,再費一次精力,所以你們要說一聲謝謝老師”。這種理由我第一次見到,不過也對,我就按老師說的做吧。

      有一次,我還覺出來老師的思想比較獨特。我們班的谷佳慧同學(xué)既是語文課代表,又是英語課代表,但是徐老師卻讓她只能當一個。我心里想,為什么不能當兩個?可能是收了英語作業(yè),就來不及收語文作業(yè)了。老師也很看重朗讀,徐老師第一周就來了個“朗讀比賽”。朗讀好、表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好就可以加A,十個A換一個免作業(yè)卡!

      瞧,這就是我們的新老師,又有趣,有嚴厲,真是一位好老師!

      有趣的老師作文 5

      作文是同學(xué)們共同面臨的大問題,一提起上作文課以及作文輔導(dǎo)課,同學(xué)們的頭都大了,腦子里似乎再也挖不出什么東西來了?粗}目,真不知道寫些什么,這不,我正和楊老師發(fā)著牢騷呢:

      今天又得上作文輔導(dǎo)課了!一周一次,我?guī)缀鯇懖怀鑫恼聛砹。我抱怨著?/p>

      楊老師立馬說:我也一樣啊!有了作文課還不夠,還要上作文輔導(dǎo)課,這不存心是累人嘛還沒等她說完,一個同學(xué)便忽匆匆地趕來向楊老師報告消息:楊老師找你!楊老師聽了,拔腿跑出了門。

      上課鈴響起,我發(fā)現(xiàn)楊老師是踏著上課的鈴聲走進教室的,很是奇怪?扇莶坏梦叶嘞耄瑮罾蠋熞呀(jīng)笑瞇瞇地登上了講臺。老師正說著:這次我們作文的'題是卻猛地打住了話頭,問楊老師:你怎么了?

      同學(xué)們好生奇怪,一起扭過腦袋盯著楊老師。只見楊老師把頭埋在臂彎里,過了好一會兒才抬起頭來。她的臉漲得通紅,像是發(fā)燒了,頭發(fā)也很散亂,眼睛似乎也睜不開了。她有氣無力地回答:老師我的頭有點疼。老師一聽,臉色都變了,忙放下手中的粉筆,直奔向楊老師。老師先是伸手摸了摸楊老師的額頭,接著便焦急地詢問:你要不要緊?要不要上醫(yī)院?父母在家嗎?還能繼續(xù)聽課嗎?諸如此類的話。楊老師一會兒搖頭,一會兒點頭。老師看上去還不放心,臉上布滿了擔憂,就像是自己的孩子患了重病一般。楊老師的左鄰右舍也爭相問寒問暖。坐在遠處的同學(xué)也都擔心地不斷朝楊老師這兒看。老師見楊老師執(zhí)意要上課,只好無奈地慢步走上講臺。登上講臺,老師又變得笑瞇瞇的了,好像剛才什么事都沒有發(fā)生。我們正在納悶,老師便替我們解答了:這次的作文就以剛才的這幕情景為題,寫一篇贊揚老師對學(xué)生的關(guān)懷的文章。不少同學(xué)都再次回頭去看楊老師,只見這時楊老師已經(jīng)沒病了,她正好端端地坐在那兒,會心地向老師笑著。同學(xué)們立刻像炸了鍋一般議論開了:

      原來是假的!虛驚一場!

      老師真厲害!這樣一來,作文就不愁沒內(nèi)容了。

      她們可真是演戲的好手!

      有趣的老師作文 6

      王老師是一個很有意思的老師,她是那種很會讓我們開心的老師,就比如有的時候上課,有的同學(xué)總是插嘴,老師就說:“哎呀!你說這么多話,是有什么意見嗎?快來來,講講!

      老師就讓他站起來回答,那個人就十分尷尬,老師就說:“哼,不好好聽課,在這給我到處插嘴,啊?”說著再輕輕的打他,然后十分無奈地說:“哎呀!真是對不起你!你坐這么前面,王老師每天都要打你,你可不要生氣哦,王老師真是太對不起你了,哎呀!”老師一邊說還一直擺弄著各種手勢,一會拍拍肩膀,一會撒撒手,表情也管理得很到位,讓我們看著十分有趣。

      還有一回,老師由于有一個同學(xué)的演講而感到精彩,后來就封他為“陸教授”,所以就有了接下來的`好戲;“陸教授”翹著二郎腿,手里拿著杯子,躺在椅子上,一副悠然自得的樣子,后來在老師講課時還說一些別的話,老師就說:“呀!“陸教授”有話說,哎呀,這可不能耽誤了,快快講!

      旁邊還有同學(xué)嚷嚷:“洗耳恭聽!”“陸教授”十分靦腆的站了起來,一時他說不出話來,老師又說:“哎呀,看來這次“陸教授”忘詞了呀,那再想會,我再叫別人回答別的問題!”這里可把我逗笑了,老師可真是“靈活”呀,把“陸教授”也給逗得無奈的笑了。

      王老師的課堂總是充滿笑聲與歡樂,總能讓我能夠更有活力的上課!

      有趣的老師作文 7

      小學(xué)生活中總會遇到有趣或獨特的老師。

      我的班主任是個兇巴巴但又很溫柔的老師。說她兇巴巴的的確是這樣沒錯,有時上課發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在玩尺子,就會直接搶走把它掰斷,扔了,從那時起同學(xué)們對她的印象就不好,甚至有些懼怕。還有些,某位同學(xué)頂撞老師班主任就氣急了,她那雙眼睛里燃燒著怒火,臉漲的通紅,如辣椒般的顏色,如果這是在漫畫里的話,她的頭發(fā)就是烈火。學(xué)校估計幾秒內(nèi)就被燒成灰了。那位同學(xué)看了后,把頭埋得低低的,好像巴不得有條縫讓自己鉆進去。老師把那個同學(xué)拉進辦公室,一只手叉著腰,另一只手指著他,斥責著道:“你啊你!居然敢頂撞老師,瞧瞧你自己多沒出息,現(xiàn)在我把臉往哪擱!薄俏煌瑢W(xué)每聽到老師說得一個就哆嗦一下,當他出來后。面色蒼白,在后來每次看到班主任就哆嗦一下,F(xiàn)在老師只要一掃教室,同學(xué)們就立馬做好。

      雖然她大部分時間挺兇的,但還是有溫柔的一面。比如有一次一位同學(xué)跑步時,不小心摔倒了,膝蓋上流了血,哭得稀里嘩啦班主任就蹲下來,安慰她說:“沒事的,過幾天就好了!闭f完后,便用手抹去她的眼淚,再把她扶起來,走到前面,彎下腰,溫柔的說:“上來吧!”就把她背到洗手間,慢慢地蹲下來,讓她落地,再把同學(xué)的'腿微微抬起,老師擰開水龍頭后,就說忍忍就過了,知道嗎?

      就是這樣一位既兇又溫柔的班主任,讓我得到了不同的溫暖,陪伴著我度過我的的小學(xué)生活。

      有趣的老師作文 8

      六年的小學(xué)生活,如光陰似箭,日月如梭。

      當我們年齡還小的時候,在謝老師的眼里,我們都是可愛而又無知的小孩子。您一開始就教導(dǎo)我們要尊敬師長、團結(jié)友愛,互相幫助。

      我們第一次見到您,就已經(jīng)深深地愛上了您。還把您的名字記在心里。

      有一次,在課間的時候,我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口,偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆,正仔細地看著作業(yè)本里的'內(nèi)容!爸x老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁伸出大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住了,像吃了藥一樣。漸漸地,我們沒有理會上課鈴聲,就一直看呀看。

      結(jié)果,我們被其他科任老師給抓住,然后批評了一頓。

      教師節(jié)要到了,我最想跟小學(xué)的謝老師說:“老師,您辛苦了!”在這六年里,謝謝您把無知、幼稚的我們,改變成了有禮貌、成熟的好學(xué)生。從愚昧走向文明的路上,老師,是您用生命的火炬,點亮了我們?nèi)松牡缆贰?/p>

      親愛的老師,您那慈祥、赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。您的愛,如太陽一般的溫暖,如春風(fēng)一般和煦。您的愛。比友愛更純潔,比母親更細膩。老師的愛,是天下最偉大的,是天下最高潔的。

      “老師,您辛苦了!”

      有趣的老師作文 9

      我EF英語學(xué)校的外教老師Diago,來自美國,今年23歲。因為他喜歡喝王老吉涼茶,他就給自己取了一個有趣的名字——王老吉。

      他長得很帥,戴著一副長方形的黑框眼鏡,鏡片后面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高,這是外國人普遍的特點。他的頭是橢圓形的,他告訴我他長了一頭“狗毛兒”。他的.皮膚有點兒黃,因為他長期呆在中國,可能被曬成這樣了。我們班的同學(xué)都很喜歡他。

      他給我們上課時,經(jīng)常很搞笑。他愛逗我們,還夸獎我們,鼓勵我們。每次我們回答完問題,他總是給我們說“Verygood”。有一次,他給我們講“房間”時,在黑板上用漫畫的形式畫了一座城堡,他把班里13個同學(xué)全畫了進去,很好玩兒。他把班里最搗蛋的同學(xué)畫到城堡的最頂端,把我畫在第二層,手里拿著一把水槍,對準了那個同學(xué)就開槍,那個同學(xué)立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了,下課了還忍不住嘀嘀笑呢!

      還有一次,我們在學(xué)習(xí)“胖(fat)”“瘦(thin)”單詞時,他把自己畫得超胖,跟巨人一樣,頭畫的卻很小,很好笑,我們很快就記住了“fat”這個單詞。上他的課時間總是過得很快,我們還經(jīng)常做游戲,很開心,我非常喜歡他。

      我的這個王老吉外教老師是不是很有趣?呵呵呵

      有趣的老師作文 10

      在我們學(xué)校里有一位特搞笑,特有趣的老師――體育李老師。說起他的有趣,這可是要笑破肚皮的,不信你就看以下幾件事。

      事件一:超人老師

      有一天上體育課,正當我們認真地做體操時,我突然看見眼前掠過一道白煙,當時我就傻了,定睛一看我才明白,原來李老師發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)正心不在焉的做體操,于是李老師用超人般的速度“飛”了過去,把那個同學(xué)拉出了隊,而我看見的一縷白煙,就是李老師經(jīng)過時揚起的灰。

      事件二:兔子老師

      星期四放學(xué),我們在操場上排好隊伍,這時我無意回頭一看,看見體育李老師正和另一個老師聊天,突然我看見李老師像兔子一樣一蹦一跳地跳回了體育組。當時如果我不是在隊伍中我一定會笑破肚皮的。

      事件三:不會踢毽子的體育老師

      有一次我們正在踢毽子,這時李老師說他也要來玩,我們把毽子遞給老師,只見李老師煞有其事的拎了拎褲角,把毽子在手上掂了掂然后穩(wěn)穩(wěn)的`拋向空中……在我們想李老師的毽子踢得一定很棒,高高拋起的毽子一定會被老師穩(wěn)穩(wěn)地接住,誰知意想不到的事發(fā)生了,那高高拋起得毽子沒有被老師接住,而是和李老師的腳擦“腳”而過,這時李老師傻了眼,眼睛眨巴眨巴,似乎不相信這是真的一樣,當時我們也傻了,等我們回過神來,大家笑得人仰馬翻,這時李老師也和我們一起哈哈大笑起來。

      怎么樣,看了以上幾件事你是不是覺得我們李老師很好笑?我還把李老師叫做幽默大師呢!你們說這個外號適合不適合?

      有趣的老師作文 11

      其實后來上了高中之后,自己才想到,其實很多老師會把搞好師生關(guān)系作為要務(wù),就是他們會覺得只有在和學(xué)生搞好關(guān)系之后才是一個成功的老師。當然可能也只是我的想法,畢竟我現(xiàn)在真的覺得能夠和學(xué)生打成一片的老師是一個比較優(yōu)秀的老師了吧?是一個形象比較高大的老師。

      畢竟之前接觸的話,他們都是以老師的姿態(tài)和我們交流,但是上了高中之后,大概也是老師們覺得我們有自己的想法了,而且大概我也是因為我們沒有什么年齡差,代溝不會做那么大,所以最后我們的相處才會那么融洽吧,最后他們才會以另一種姿態(tài)來和我們交流,才讓我有這樣子的感悟。

      昨天數(shù)學(xué)老師說要換課,就是說你要和早上八點半的政治老師換下午三點多的他的課。后來同學(xué)們一直在調(diào)侃,他說他是要去干嘛?她說因為她想要嘗試一下,早上上上課的感覺,因為他每次都比較早醒,想要嘗試一下,然后同學(xué)們就開玩笑,說她是不是想要去約會?想要去干其他的`事情就直接說嘛,然后歷史老師就在群里面說,知道了就好,不要拆穿人家嘛,后來他說胡鬧,自己是成家的人了,還什么約會啊,不要胡說。

      可以這樣子交流的老師真的也是因為在學(xué)生心中形象挺好的,老師吧,即便同學(xué)們會打到他,會調(diào)侃他,但是是從心理認同是一個老師的形象的。

      有趣的老師作文 12

      王老師是隔壁班的班主任,也是我們班的語文老師。她為什么有趣呢?我為什么說她有趣呢?你來我們班上一節(jié)課就知道了。

      很多有趣的人都沒脫離低級趣味,而她不這樣。她文學(xué)功底深厚,懂得如何開玩笑。所以上她的課,我們都笑聲不斷。別看她和別的語文老師沒什么兩樣,我敢說沒有一個老師的教學(xué)方法比她更奇怪。其它語文老師一個學(xué)期上完書上的課文,好像任務(wù)已經(jīng)達成了,學(xué)生卻從未實踐過。

      老王一個學(xué)期會抽出十幾節(jié)課的時間教給我們演講。要知道其他老師肯定舍不得這十幾節(jié)課:巴不得拿來給學(xué)生考試做卷子或者上書本上的課程。這也是她的有趣之處。演講課上學(xué)生可以自己選擇演講的主題內(nèi)容,老師也不會做到任何干涉。學(xué)生在臺上演講時,老王也會做到尊重的傾聽;蛘邔W(xué)生的.演講內(nèi)容有錯誤時,老王也會等到學(xué)生講完下臺之后,再糾正他的錯誤。我們也會積極的去演講和改正自己的錯誤。

      老王也會在空余時間時,用“有趣的子聿”來記錄老師與學(xué)生之間的有趣的事情,也會用它來給學(xué)生做專輯。老王做的也格外精心,我平時休息的時候就會用手機來看老王做的專輯。雖然老王是隔壁班的班主任,記錄的是隔壁班的事,可我看了還是會感到很有趣。老王也會在我們班選幾個人做專輯,現(xiàn)在已經(jīng)有好多個優(yōu)秀的人都有自己的專輯了。

      這就是我們班的語文老師一一老王,一位有趣的語文老師。

      有趣的老師作文 13

      孫老師是教我葫蘆絲的老師,我非常的喜歡他。

      孫老師五十多歲,身體胖胖的,有一個大大的將軍肚,他說話又幽默又有趣。孫老師經(jīng)常地和我們說說笑笑。尤其他最喜歡我了,每次我去上課的時候,只要一進琴行他就把我攬在懷里問我“中午吃的什么好吃的?”“今天去哪兒玩了?”“下次早來我給你做你最喜歡吃的土豆燉牛肉!”還說等到夏天和我一起去游泳,到時候我們兩個人要比比誰游得最好。

      雖然孫老師在下課時像小孩子一樣和我們打鬧開玩笑,但一上課就不一樣了,他非常的嚴肅負責。他總是一遍遍不厭其煩的教著新的曲目,有不對的地方立馬指出來讓我們改正。同學(xué)們有不會的問題問他,他也會認真耐心的解答。不過老師上課時也有可愛的地方。記得有一次,我們上課時老師用檀香木做的拍子給我們打節(jié)奏,拍子的.一半已經(jīng)打斷了,可老師還在認真地打著節(jié)拍。

      “啪!”拍子的另一半也斷了飛了起來,有的同學(xué)已經(jīng)咯咯地笑了。“別笑!別笑!繼續(xù)!繼續(xù)!”老師更嚴肅了,一邊拍著剩下的一點木頭一邊嘴里唱著曲調(diào)!芭!”拍子終于全斷了,我們終于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起來。只見孫老師放下木頭把,拿起了斷了的木頭塊,放在鼻子下聞聞,然后瞇著眼睛慢悠悠的說:“多好的木頭啊,真香!”大家一聽更樂了。

      我喜歡孫老師。他是老師,認真負責敬業(yè)。他是長輩,幽默風(fēng)趣、慈祥和藹。每次上完當天的課,我都盼望著下個禮拜跟孫老師上課的日子快點到來。

      有趣的老師作文 14

      這個學(xué)期,班上來了一位外國老師給我們上英語課。外國老師第一天上課的時候,告訴我們他是加拿大人,名字叫麥高。這名字聽起來有點像英語里“芒果”的發(fā)音,于是我們都叫他“芒果”老師。沒想到,他竟然高興地答應(yīng)了。

      “芒果”老師皮膚白白的,個子高高的。最有趣的是他的胡子,全都集中在下巴那一塊兒,像塊黑色的“小草叢”。他說話的時候,“小草叢”一抖一抖的`,挺有意思的。

      雖然“芒果”老師只會說一句中國話——“這是什么”,但他有辦法讓我們明白他的意思。他高興的時候,就笑瞇瞇地點頭;生氣的時候,就用詞語卡片輕輕地拍我們的拍我們的肩膀;如果他想讓大家安靜下來,就把手豎在嘴唇前……

      我們愿意聽“芒果”老師的話,因為我們都喜歡他。

      有趣的老師作文 15

      我有一個有趣的老師,他的名字叫kevin,是我的英語老師。他很幽默,總是在課堂上用很夸張有趣的表情、動作和風(fēng)趣的語言把我們逗得哈哈大笑。他的口頭讒是:誒呀呀,誒呀呀?墒撬F(xiàn)在都不怎么說了。

      他長得也挺有趣的,他把他的'頭發(fā)弄得有好多尖尖,遠遠看去,他的腦袋像一個菠蘿。他的眼睛有時候瞪成o形,有時候又變成彎彎的月亮。

      他還給我們畫了一幅畫,讓我們記。篈、e、i、o、u。A是尖尖的帽子,它下面兩個e是眼睛,e下面是i,i是鼻子,i下面一個o,o是嘴巴,然后用U把e、i、o全部圈了起來,就成了一個小丑的臉。你們可以試一試!

      可惜現(xiàn)在停課了,不能見到有趣的kevin老師了,不然還有搞笑的事呢。

      有趣的老師作文 16

      我愛我的老師,尤其喜歡付老師,因為他很有趣。他每次都說:“ 只要你們說話,我就給你們多布置點作業(yè),讓你們晚上睡不了覺。”雖然他這么說,但是他并沒有想那么做。

      有一次,已經(jīng)放學(xué)了,因為付老師已經(jīng)說過,沒有布置完作業(yè)不準離開班里半步,所以我們只好坐在班里靜靜地等待付老師。等了好長時間 ,付老師也沒來,漸漸地有些同學(xué)已經(jīng)坐不住了,開始交頭接耳,誰知付老師竟然站在門外,我們也沒有注意到,付老師說:“你們是不是想多I寫點兒作業(yè)?”這時同學(xué)們才恍然大悟 。當付老師準備 布置作業(yè)時,同學(xué)們都很著急,怕作業(yè)太多寫不完。但是沒有想到,老師竟然只布置了一項作業(yè),而且是讀書。同學(xué)們聽了,興高采烈地叫著:“老師真好!”

      同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是我們付老師的有趣之處。

      有趣的`老師作文 17

      一張圓圓的臉蛋,一雙小小的眼睛,這是我們科學(xué)老師—米老師的標配。

      她的性格時而幽默,時而嚴厲?偸窃谟哪蛧绤柈斨醒杆偾袚Q,搞得我們一頭霧水。

      有一次,上課的時候,米老師正在講著地球表面的`變化,她在臺上講的眉飛色舞,我們也聽的津津有味。米老師講的很好笑也很有趣,在笑的當中學(xué)到知識,無論是誰都愿意聽吧,所以我們每個人都在認真的聽她講課。突然!底下傳來了不和諧的聲音,“是誰在下面嗡嗡嗡?”米老師皺起眉頭問道,并用她那銳利的目光將教室掃了一遍,頓時,嗡嗡嗡的聲音消失了,教室立刻靜的鴉雀無聲。剛剛那個微笑著講課的米老師瞬間變得超級嚴厲,上演了一場“秒變臉術(shù)”!我們都很喜歡她的課,如果有其他的老師占用她的課堂,我們都不情愿呢!

      她那小小的身體里蘊藏著巨大的能量,總是帶給我們歡樂和知識,這樣幽默的科學(xué)老師,你們喜歡嗎?反正我是很喜歡她的!

      有趣的老師作文 18

      大家身邊都有自己印象深刻的人吧?而讓我感到印象最深刻的人,只有我的作文老師何老師。

      何老師的頭發(fā)短短的,看上去就像一片黑色的草叢。何老師笑起來時,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴一咧,一下子,就露出了滿嘴的大黃牙!

      有一次,老師叫我們聽寫,我想,聽寫有什么難的。老師宣布:聽寫大賽現(xiàn)在開始,聽寫!過了好一會兒,老師也沒有報出半個詞來。這時老師忽然宣布:結(jié)束他邊說邊在黑板上寫下了聽寫兩個字。。≡瓉泶鸢妇褪锹爩憙蓚字!這只能怪我聽力不行,竟忽略了兩個詞之間的`停頓!

      老師不僅上課方式有趣,批評同學(xué)時也十分幽默。

      那一次,何老師正在津津有味的講課,但小徐同學(xué)一直在講話,于是老師走到他面前,小徐馬上不講話了。誰知老師并沒有說其他的,只說:向前10步,走到廁所,去那呼吸新鮮空氣吧!我們同學(xué)哈哈大笑,小徐也不好意思地撓撓頭,尷尬地苦笑了幾下。

      要不是何老師的幫助,我的作文水平就不會青云直上了。

      有趣的老師作文 19

      教過我的很多很多,有教我語文的,有教我英語的老師,也有教我的老師。但在我的記憶中,最深刻的還是時,教我奧數(shù)的老師。他長著一頭淺黑色的短發(fā),一雙大大的眼睛上架著一個長方形的眼鏡。他的身子胖胖的,走起路來像個。他是一位有趣的'老師。

      他剛來的時候,我們大家都以為他會對我們很嚴格?勺屛覀儧]想到是,第一堂課就讓我們開懷大笑。上課鈴響了,老師走進教室,向們做:“我是教你們奧數(shù)的吳老師,如果有什么問題,可以來問我!眳抢蠋熆戳艘谎鄞蠹遥缓蠼又f:“現(xiàn)在開始上課,今天上的內(nèi)容是簡單推理!崩蠋焺傊v完就接到一個電話,打完電話后,問大家:“我剛才打電話了嗎?”全班一起哄堂大笑。老師又問:“我剛才掛電話了嗎?”全班再一次哄堂大笑。不止這些,老師還用孫悟空豬八戒出題,使每堂原本沒有趣味的奧數(shù)課變得有趣味了,也讓我愛上了奧數(shù)課。

      啊,我真喜歡教我奧數(shù)的吳老師,因為他太有趣了。

      有趣的老師作文 20

      我們的況老師高高的個兒,大大的`眼睛,看上去有點嚴肅,其實她可有趣了。當我們疲倦的時候,老師總會故意鬧出一些笑話來讓我們捧腹大笑。

      有一次,老師讓我們說出她的缺點。第一個同學(xué)說:“況老師太胖了!崩蠋熝b著很委屈的樣子說:“能不說這個嗎?”第二個同學(xué)接著說:“況老師不愛運動!崩蠋熣f:“就不能換一個嗎?”“能啊。”第三個同學(xué)馬上說:“況老師吃得太多了!崩蠋熉犃伺鸬溃骸拔矣心敲磁謫?”全班同學(xué)哈哈大笑。

      你瞧,老師今天又在考我們了。她伸出食指,問:“這是幾?”“一!”回答很整齊。她又伸出食指和中指問:“這是幾?”“二!”回答也很干脆。她又伸出食指、中指和無名指問:“一加一等于幾?”“三!”大家異口同聲。老師大笑起來,我們這才恍然大悟,可是已經(jīng)晚了。教室里又是一片歡笑聲。

      怎么樣?況老師有趣吧?我們都很喜歡她喲!

      有趣的老師作文 21

      提起我這位數(shù)學(xué)老師呀,論長相可真是帥呆了,高高的個子,胖胖的臉龐,頭發(fā)一律向后梳,露出锃亮的`腦門。兩只眼睛不大卻很管用。論口才那也堪稱一流。他常常妙語連珠,讓你牙齒天天曬太陽。

      數(shù)學(xué)老師說話很風(fēng)趣。在課余時間,同學(xué)們常湊在一起收集從他老師嘴里說出來的“經(jīng)典語言”,比如:不聽老人言,吃虧在眼前;火車跑得快,全靠車頭帶;三天打魚,兩天曬網(wǎng)……有時候再加上一些搞笑的歇后語常惹得我們哈哈大笑。上他的課,我們感覺很輕松,沒有一點點壓力。不過有時他也挺嚴厲的。有一次,他正在黑板上抄題,我趁他不注意和同桌說了句話,他后腦勺像長了眼睛一樣,頭也不回的說:“侯慧欣,說啥呢?”我一驚,心里暗暗叫苦,數(shù)學(xué)老師真厲害,我算是服了。

      好了,不說了,瞧我這記性,忘了告訴你們,我這位數(shù)學(xué)老師他姓王,叫……呀,他又過來了……

      有趣的老師作文 22

      我們班有個老師和別班老師不一樣的,他那瘦小身材,講課時結(jié)結(jié)巴巴,眼鏡一圈圈地,我看得眼都暈了!

      在我的第一眼印象中,他是個有學(xué)問又有趣的老師。“叮呤呤”上課了,綜合老師——謝老師在門口外轉(zhuǎn)了兩圈,在這兩圈前我們班己經(jīng)亂成一團。之后他一口氣走上講臺,用那說不準的普通話說“痛寫們好”!現(xiàn)在上課了!我們一聽,整個教室哈哈大笑,就連五〈一〉、〈二〉班都聽見。他講安全知識的.時候,每次念到危險的時候總是搖搖頭,然后做出痛苦的表情,這時我對他的第二個印像是,他希望危險從生活中離去。下課了,他總是和我們一群男學(xué)生去打籃球,也和一群女學(xué)生說說笑笑。每次上他的課時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到他很懂得學(xué)生們需要的樂趣。他的一舉一動真讓我感覺和別的老師不一樣呢!

      綜合老師,你讓我們在上課學(xué)到知識的同時,也使我們體會到學(xué)習(xí)得到樂趣,你是我們的好老師,讓我對你說一聲,老師—“我愛你”永遠……

      有趣的老師作文 23

      “同學(xué)們,大家好!我是水熊老師!彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來,水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細細地講解他的`名字由來。

      首先,水熊老師問我們“S”代表什么意思,大家都搖了搖頭,我也一樣,接著,老師又給我們看“賽鮮森”,我們大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是賽先生?然后,水熊老師給我們看了一個動漫卡通人物,他問我們認不認識這只動物,大家又都搖搖頭。老師笑著說:“當然,這是我自己造出來的”。頓時,我們都笑噴了。老師接著說:“雖然我是水熊老師,但我一點都不水,大家知道我為什么喜歡水熊嗎?”大家還是搖搖頭,“來,我告訴你們,水熊它是一種微生物,可偉大了。美國人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球還安然無恙。”聽了老師的話,我也開始敬佩水熊了。

      接下來,水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事,推薦了很多好的書籍,通過老師生動有趣地講解,我覺得收獲滿滿……

      有趣的老師作文 24

      今天,郭老師去加拿大學(xué)習(xí)了,于是語文課就由五(4)班的丁老師來為我們上一堂語文課。

      剛上課的時候,我們正在讀語文書,丁老師突然笑了起來,“呵呵,呵呵!倍旱梦覀児笮,我知道丁老師一定是一位很有幽默感的老師。

      同學(xué)們每回答一個問題,丁老師就在旁邊:“呵呵呵”地笑,我們也跟著笑。丁老師舉起大拇指的時候,我們立刻明白——使出吃奶的力氣在那鼓掌。李屹回答完問題的時候,丁老師就和他握了握手,好像遇見了“老”朋友一樣,笑得樂哈哈。

      第四課的時候,丁老師眉飛色舞地給我們講了一個關(guān)于劉備、關(guān)羽和張飛的故事。

      “叮叮叮!”唉,這鈴聲又來了,每次在我最有興致的`時候來,上次打排球也是,本來還想多聽一些的。期待丁老師下次還來為我們班上語文課,我們已經(jīng)充分地準備好笑了……

      有趣的老師作文 25

      我們的學(xué)校有一個有趣的佘老師,他既幽默又專心。雖然患上了糖尿病,但仍然很堅強。最顯著的特征就是鼻梁上那副小小的眼鏡。

      佘老師的字寫得可漂亮啦!簡直比書法家的.字還要漂亮!連過年用的對聯(lián)都是老師自己寫的。沒有哪一個人看過不稱贊。

      佘老師的發(fā)明能力也很強(說到底簡直能當上小發(fā)明家啦!)。每次買的麥片等的盒子都被佘老師改造成了裝一些電器用的“酷我電器盒”!佘老師還親自做過許多雜物架哩。ㄒ驗橘芾蠋熂业臇|西太多了)。

      佘老師家有許許多多的圖書、許許多多的光碟(連聊齋都有)、一臺大電腦(給學(xué)生用的)、一臺筆記本電腦(自己用的)和一臺掌上電腦(查資料用的)。每次我們幫他幫忙時都能得到優(yōu)厚的報酬,有時是筆記本,有時是中性筆筆芯,還有時是獎勵一些看書時間。

      佘老師可真是琴師呀!葫蘆絲、二胡、鋼琴、口琴、豎笛、蕭他都吹得非常好。怪不得成為了我們的音樂老師。

      佘老師真有趣呀!

      有趣的老師作文 26

      今天,教室里喜氣洋洋,因為待一會來自英國的Ami老師要個我們上一節(jié)英語課。這樣幸運的事,同學(xué)們怎么能不興奮呢?

      我們焦急地等待著Ami老師的'到了正當同學(xué)們議論紛紛時,一個挑兒的身影出現(xiàn)在教室門口,是Ami老師!只見她一雙藍灰色的眼睛嵌在瘦小的臉龐上臉紅紅是鼻子高高的;一頭金色披肩頭發(fā),還略帶了點黑色;高高的身材,穿著色彩斑斕的連衣裙十分漂亮。她正笑瞇瞇地看著我們呢?Hollo Ami我們急忙向老師打招呼老師也的向我們打招呼“Hello Boys and gils!”她先自我介紹示意也要我們自我介紹。我連忙舉起手老師問我叫什么?我立馬回答:“My name is Zhouzhaoyang.”我們自我介紹完后我們就開始上課了。

      40分鐘很快就過去了下課后大家都對Ami說:“我們一定不會忘記這堂英語課,更不會忘記Ami老師的。”

      有趣的老師作文 27

      一個人想要學(xué)好學(xué)習(xí),不僅僅是要靠自己的努力,還要有一位懂得教學(xué)的老師來教你學(xué)習(xí)。我們班的張老師就是這樣的一位老師。

      張老師上課幽默風(fēng)趣。還記得有一次,那是我們在上科學(xué)的`第1單元“顯微鏡”的時候。課上到了一半,張老師提出了一個問題:“同學(xué)們,有人知道放大鏡的作用是什么嗎?”

      一聽到這個問題,平常很喜歡回答問題的丁澤涵就立刻興沖沖的舉起了手,眼睛直勾勾地盯著張老師,他的眼神仿佛在說:“老師,你快點請我!”

      看著丁澤涵的那股興奮勁兒,張老師就請他回答了這個問題。他說:“這很簡單呀,放大鏡的功能不就是放大物體嗎?”

      就當全班同學(xué)都認為這個答案是對的時候,張老師卻故作神秘地說:“放大鏡的功能并不是放大物體,而是放大物體的圖像。假如放大鏡放大的是物體的話,每天吃中飯的時候,食堂叔叔就只給你一小塊肉,一粒米,和一片菜葉就夠了。因為你用放大鏡照一下它們,你中飯就能吃飽了!

      聽了這話,全班哄堂大笑,好久才平息了下來。但我相信,同學(xué)們在大聲歡笑的同時,也牢牢的記住了這個知識點。

      張老師就是這樣,在幽默的同時,也會讓同學(xué)們牢牢的記住某個知識點,她,就是一個真正會教科學(xué)的老師。

      有趣的老師作文 28

      我們班有一位有趣的老師。沒錯,他就是我們的美術(shù)老師,他長的可俊了,我們的同學(xué)都很喜歡老師。

      老師長著長長的八字胡,一雙明亮而又圓圓的大眼睛像一顆璀璨的.寶石。老師還有一張紅潤的嘴唇。每次上課老師都會帶上水杯。你在看那精致的頭發(fā),就像漫畫中走出來的一樣,讓人忍不住想多看幾眼,就算是睡覺,我也能夢到老師給我們上課。

      每一次上課,老師都會給我們講笑話,這樣同學(xué)們就會認真聽講,不會耍那些小心思。如果我們這一天要上美術(shù)課,老師就會就會小心翼翼地走進教室,生怕嚇我們。其實我們知道老師來了,不害怕,我們覺得老師有趣,有意思。

      美術(shù)老師偶爾也會對我們兇一下。有一次我們上課,因為老師閱作業(yè),發(fā)現(xiàn)有二十左右的人沒有交的時候,立馬變得嚴肅起來,然后又嚴肅的說“這節(jié)課誰也不許笑,笑一次站在門外去”。同學(xué)們立刻不出聲了。同學(xué)們知道老師是為了我們好,因為我們班有很多同學(xué)長大后,想當著名的畫家呢!可是老師說:“只有努力,才會有大的成就”。現(xiàn)在,同學(xué)們都會按時交美術(shù)作業(yè),同學(xué)們也變得認真起來了。美術(shù)老師也因為我們越來越開心了。

      這就起我們的美術(shù)老師,一位有趣的美術(shù)老師,一位像漫畫的老師。

      有趣的老師作文 29

      我們的班主任金老師,雖然對我們非常嚴格,火氣十足,是個名副其實的“麻辣老師”但有時卻避免不了制造一些小意外:幽默,讓我們開懷大笑。

      今天下午,金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴,金老師為了懲治金澤,冥思苦想,終于得到一條良策。過了一會兒,金澤又開口了。一等金澤說完,金老師連連點頭,“嗯,說的對。把你賣掉要1000元,沒賣出去反倒虧本900元!”吳王浩站起來,傻頭傻腦地笑:“對,對。金澤賣不出去要虧本,一點也不值錢。”說著,口水往外噴,好似一口躍躍欲試的噴泉。正在說時,金老師打斷了他的.話:“呵呵,吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!”惹得在一旁的高陽前仰后俯。金老師似乎突然明白;“嗯,怎么還少了你大名鼎鼎的高陽,告訴你,你連吳王浩都不如,賣都賣不出去。”就憑這一句話,讓大家哄堂大笑。

      這時,金老師清了清嗓門,拍了拍桌子,說:“大家安靜!”可我們還合不上嘴。一計不成又生一計。金老師絕不言敗,于是他變本加厲,每人扣50分。剛拿起紅筆,大家都專心致志地寫《詞林》。

      這就是我們班的金老師,在我們激情高昂的時候,制造一些幽默。讓我們放松一下,只不過不是使我們心散的。

      有趣的老師作文 30

      我們有一個非常有趣的老師——蔣老師。

      蔣老師個子不高,但肚子很大。陳老師都懷孕三個月了,還是比不過蔣老師的肚子那么大。蔣老師圓腦袋,很像一只加菲貓,特別是笑的時候,他嘴巴向上一彎,就會有兩個女孩子才有的小酒窩露出來。

      有一次大課間活動,我們在玩“斗!薄N矣憛捦妗岸放!,就和幾個同學(xué)做另外的游戲。這時,蔣老師看見了我們沒有玩“斗!保妥隽藥讉動作。那動作真可笑,他一只手做著拍球的動作,一只手放在腿旁,還一直翹著嘴巴。最可笑的可不是這里,你看他的腳,不停地抖著,像一個調(diào)皮的小男孩一樣。你再從頭到腳地看一遍,你就會忍不住哈哈大笑的!

      蔣老師也會生氣。他生氣起來特別可怕,比雷聲還大。今天,我們排隊出操,我們都在說話,特別吵,蔣老師便大聲說:“每天都這么吵,今天別出去了!”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說:“什么時候讓你們坐下了,起來!庇谑,我們都站了起來,還好,老師還是讓我們出去了,這下,我們一個個都沒有說話,安安靜靜地下去了。

      蔣老師既有趣又嚴格,也不壞,別看蔣老師的`外表不出眾,但他的智慧比我們都多!每天上數(shù)學(xué)課,我們都會笑,因為蔣老師太有趣了,哈哈哈……

      有趣的老師作文 31

      開學(xué)去報道時,我有預(yù)感可能要換英語老師,果不其然,真的是,下面就給大家介紹下我的新英語老師。

      這位英語老師是個男的,他胖胖的,一對小而有神的.眼睛,佩戴一副半框眼鏡,給人一種親切感。他一走進教室,我們班的同學(xué)都笑了起來,一邊鼓掌一邊一起看向鄭一,為什么呢?因為這位新的英語老師就是我們班鄭一同學(xué)的爸爸!哈哈,你說巧不巧?

      鄭老師沒有做自我介紹,因為我們都認識他呀。開始上課了,鄭老師給我們講了這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)目標,以及學(xué)習(xí)英語的重要性,鼓勵我們好好學(xué),可是他突然插了個題外話:“今天終于見到‘久仰大名’的幾名同學(xué)了,第一位就是......”,鄭老師話還沒說完,同學(xué)們就喊道“孟燦!孟燦!”鄭老師示意大家安靜,說道:“對,就是孟燦同學(xué)。”原來大家都知道我堅持每天更新博客的事(早上校長在主席臺給我頒獎了),我一邊感覺很自豪一邊在萬眾矚目下有點害羞。接著,鄭老師又夸獎了踢足球踢的很好的孫世偉,有同學(xué)在下面提醒鄭老師:“老師,還有鄭一呢!”鄭老師白了他一眼:“廢話,鄭一我能不認識嗎?”頓時,教室里又哄堂大笑起來!

      這么幽默而有趣的鄭老師,我相信我們會特別愛上他的課!

      有趣的老師作文 32

      魏玉鳳我的數(shù)學(xué)老師姓吳。她有一張漂亮的瓜子臉,鼻子占據(jù)了整張臉的三分之一,厚厚的嘴唇卡在鼻子下面,戴著一副亮晶晶的眼鏡。這是我的數(shù)學(xué)老師。當她給我們上課時,她幾乎從不微笑。只有當我們在課堂上表現(xiàn)出色時,她才會偶爾微笑。

      有一次上課,我們?nèi)褙炞,不敢發(fā)出一點聲音。因為稍有動靜,后果不堪設(shè)想。這時,幾個人正在教室后面竊竊私語。吳老師的耳朵很靈敏。她聽到有人在教室后面竊竊私語。她立刻透過酷酷的'眼鏡嚴肅地看著那些人,說:“坐在教室后面的男生把最長的課文抄了十遍。 “從那以后,那些男生再也不敢在課堂上說話了。

      還有一次,一個男人的作業(yè)沒做完。吳老師頭上頂著一把火,怒氣沖沖地走進教室。它似乎隨時都會爆炸。他用恐龍般的叫聲喊道:“沒做作業(yè)的人把作業(yè)抄了三遍!”我們班的小心臟差點跳出來。有了這一課,學(xué)生們第二天交作業(yè)時非;钴S。老師看著桌子上疊得整整齊齊的作業(yè)本,終于露出了會心的微笑。

      從現(xiàn)在開始,我們將按照吳老師的要求嚴格自律。我們希望吳老師的笑容在課堂上更加綻放。

      有趣的老師作文 33

      在我們泰弗爾英語學(xué)校里,有一位來自非洲的老師,她的名字叫belinda(白玲娜)。

      Belingda老師全身烏黑,比巧克力還黑呢!時尚的'爆炸頭發(fā)型,就像在她的頭頂開了一朵大黑花。大黑花下面是一張包公臉,臉上長著一雙大大的眼睛,一個大大的鼻子,一張大大的嘴巴。嘴唇好厚好厚,一笑起來,就露出了一副潔白的牙齒,真顯眼!

      Belingda老師長得可胖了,比著名歌星韓紅還要胖許多,真是一位名副其實的重量級老師。她走起路來,總是挺著胸,撅著大屁股,一搖一擺的,真滑稽!

      記得她第一次給我們上課時,請我們?nèi)嗤瑢W(xué)先作自我介紹。輪到我了,我站起來笑瞇瞇地說:“I’mcherry(我叫卡瑞)!薄皔ou’recherry(你是卡瑞)?”Belingda老師瞪大眼睛,夸張地聳了聳肩,陰陽怪氣地重復(fù)了一遍,逗得全班同學(xué)哄堂大笑!昂芨吲d見到你,耶!”她伸手和我擊掌,我調(diào)皮地重重拍了她一下!鞍!”她立刻裝出一副很疼的樣子,顫抖著躲到教室的一角?粗恰澳懶∪缡蟆钡臉幼,同學(xué)們又一次笑翻了。

      Belingda老師真是一位有趣的老師!我們都很喜歡她!

      有趣的老師作文 34

      我喜歡的老師有很多,他們對我都很好,但我最喜歡的要數(shù)育才作文班的老師。她約20歲左右,剪了一個學(xué)生頭,濃濃的眉毛,水汪汪的眼睛,還有一張能說會道的嘴。她很愛笑,一笑就會露出兩個淺淺的小酒窩。給我的第一印象是非常和藹,但又不缺干練。我之所以非常喜歡她,是因為她的課講的非常有趣。

      一開始上課,她并不像其他的'老師,直接給我們講怎樣寫作文,而是讓我們大聲的說一句口號“在作文中感受快樂,在快樂中學(xué)好作文”。從而增加我們學(xué)好作文的信心。想想我自己,每次習(xí)作只是為了湊足字數(shù)而已,未感受到快樂。這又怎能寫好作文呢?

      然后,又通過“點亮桔燈——閃閃閃”引入新課。她讓我們在游戲中學(xué)習(xí)作文。第一節(jié)課,她制作了許多卡片,卡片上寫著動詞、名詞或者是形容詞。她把這些卡片從我們的頭頂飛快的提過,并讓我們拍打這些卡片,誰打上了,就得立刻說出它是什么詞。這樣不僅讓我們知道了一些詞語的特點,而且還增加了我們的詞匯量。第二節(jié)課,她讓一個同學(xué)做動作,其余的猜他做的是什么四字成語。這樣更增加了我們的理解能力。這就是我喜歡的老師,一位講課有趣的老師。

      有趣的老師作文 35

      在我們班上有一位幽默有趣的教師——湯飛老師。

      湯老師特別瘦,瘦得幾乎像一根“豆芽菜”。但如果你沒有看到他中午我做的`事情,那就太可惜了。湯老師中午不是休息,而是和其他老師打籃球,他那投籃技術(shù)有多好,都能和姚明比個高低。

      湯老師不僅籃球打的好,還是位精通外語的高手。

      在一次英語課上,我們班上的兩個“小霸王”——畢勝勝和顧偉,趁湯老師不注意時,偷偷地做起了小動作來。當湯老師發(fā)現(xiàn)時,氣憤地說:“‘畢教授’你是不是聽懂了?那就讓大家歡迎‘畢教授’來為大家講解!”霎時,全班同學(xué)哄堂大笑。

      連顧偉也跟著笑了起來。湯老師嚴肅地說:“全班安靜,如果還有人笑,我就扣他一張學(xué)習(xí)卡!鳖D時,全班鴉雀無聲。

      還有一次,湯老師讓顧偉回答問題,顧偉就站在那兒,紋絲不動。下面的同學(xué)手都舉酸了,湯老師也不請。湯老師見顧偉站在那兒低著頭,便怒氣沖沖地說:“你低著頭干嘛?底下有沒有錢!本蜏蠋熯@一句話弄得顧偉哭笑不得。

      湯老師總是在同學(xué)們聽的無精打采時,讓我們大笑一場。班上有這樣一位幽默的教師,讓我們在課堂上永遠充滿笑聲。

      有趣的老師作文 36

      我家里有四位有趣的老師。

      第一位是我媽媽,她可是大名鼎鼎的“粗心老師”。每次幫我檢查作業(yè)后,仍然有錯誤,要知道她可是一位六年級的老師,我呢,才上二年級。唉,真不知道她到底是一個怎樣的老師?

      第二位是“細心老師”,她檢查作業(yè)可是一級棒,粗心老師查漏掉的錯題都是細心老師發(fā)現(xiàn)的',細對粗嘛,所以粗心老師經(jīng)常被細心老師批評。你想知道她是誰嗎?她就是我的外婆,對我的學(xué)習(xí)最關(guān)心了,還會為我的學(xué)習(xí)和粗心老師爭辯呢!

      第三位是我的外公,他是什么老師呢?他是位美術(shù)老師,教我素描。每次我和他學(xué)素描,他的畫都比我的畫像多啦,我最崇拜他啦。

      最后一位是我的自行車教練,只要到我該學(xué)騎自行車的時候,他都扶著我騎,還會不停地給我鼓勵:“放心大膽地騎,不要怕跌跟頭,我會扶著你的!”現(xiàn)在,我越騎越快活,教練的手松開我也能騎那么一小段了,他常常累得滿頭大汗。我覺得這位教練真是好棒啊,在他的指導(dǎo)下,我一定要學(xué)會騎自行車。這位教練就是我的爸爸。

      我家的四位老師會不停地發(fā)生趣事,他們給我?guī)砹碎_心和快樂,我真喜歡這四位老師!

      有趣的老師作文 37

      要是天下有這樣的老師,那該多好啊!?

      今天,我到王老師家上課,我發(fā)現(xiàn),他的語文課非常有趣,原本,我都想在那里睡覺的,可是,他那好似返老還童的樣子使我們一下子喜歡上了他上的課,不知怎么的,王老師還‘治‘好了,我的睡覺病,讓我一下子打起精神來,高高興興的上著課!我真佩服他!王老師,你真好!這句話,我至今還不敢告訴他,因為,我喜歡他教學(xué)的種種精神......例如:他用那小孩子氣的口氣對我們說:“現(xiàn)在的作業(yè)太多了,壓得我們喘都喘不過氣來!就像一個炸藥包,壓在我們的身上!邊說還邊比動作,笑得我們一個個東倒西歪。王老師就是用現(xiàn)實生活中的`一些對大人來說是微不足道的小事,讓我們以自己的角度來寫出一篇文章,對我們小孩來說,最喜歡用這種方法來寫文章,可是,現(xiàn)在,幾乎沒有一個老師能夠理解我們,總是讓我們以他們的角度來寫出一篇文章,而且,我們還必須加上一些不真實的語句......

      要是天下有很多老師像王老師一樣,體諒學(xué)生,而且能夠多一些為學(xué)生的考慮,那該多好啊!。

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