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我們的好老師原創(chuàng)作文
摘要：在離開小學(xué)后，各所小學(xué)的學(xué)生來到了豐潤鎮(zhèn)中學(xué)，讓我們組成了一個共同的家——七一班。剛剛來到這里的我們... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我們的好老師（寫人/450字）
在離開小學(xué)后，各所小學(xué)的學(xué)生來到了豐潤鎮(zhèn)中學(xué)，讓我們組成了一個共同的家——七一班。剛剛來到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個人一直在用她愛的力量保護(hù)著我們，那就是我們摯愛的她——亢老師！
她是我們這個家的大家長，剛剛來到這里的時候亢老師日日夜夜的陪著我們，安慰著無知的我們，校服破了老師一針一線的縫好，那都包含了老師對我們濃濃的愛意。
老師同學(xué)們也有許多話想對您說，希望您能給我們一點一點時間聽一聽學(xué)生們的心聲，好嗎？
七一班張美玉：亢老師我衷心的感謝您，七一班由您才溫暖，您是辛勤的園丁，從早到晚細(xì)心的呵護(hù)我們，生怕我們受到一點傷害，您就是我們的媽媽！
七一班王紫巖：老師在我們心目中您就是最偉大的母親！
七一班唐佳靜：敬愛的老師，春水出生春林初茂都不如您，在這個大家庭里有您的風(fēng)景比神魔都好，再次請允許我衷心的向您說一聲謝謝，希望您一直陪伴我們到最后！
鳥兒最懂天空的廣闊，紅花最懂綠葉的無私，最為您的學(xué)生最懂您無私奉獻(xiàn)的愛！
對您的感激之情千言萬語道不盡，但總結(jié)成一句話就是：“謝謝您我們最好的老師！”
篇二：我們的好老師（寫人/400字）
在這秋高氣爽的豐收時節(jié)，新的學(xué)期，開始了！同時，我們也迎來了一年一度的教師節(jié)，一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。
老師啊，您是人類靈魂的工程師。當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，成為一名小學(xué)生時，老師——一個神圣、偉大、無私的人，在我心里刻上深深的印跡。在學(xué)校，接觸最多、最頻繁的是老師。我們喜歡您給我們講課、寫字，喜歡您那美麗的眼睛......
老師，您就像母親，不斷地照顧著我們，給我們講課，教我們做人。我們要尊敬您，并以優(yōu)異的成績來報答您。您像一支蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。
您，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。把我從一個不識字的小丫頭變成一個講文明、懂禮貌的好女孩。這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。
您默默耕耘，不求回報。只為了我們能學(xué)到新知識。您不分晝夜地備課、批改作文。粉筆末染白了您的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的方向。冬去春來，您不斷為祖國輸送合格的人才。
老師，您是我心中永遠(yuǎn)的指路燈，永遠(yuǎn)不落的太陽，我一生都不會忘記您。簡評：謝謝你！
篇三：我們的好老師（寫人/600字）
“耶！——耶！——”從我們四（五）班傳出一陣狂喜，你知道有什么好事么？我們的音樂老師從北京做手術(shù)回來了。
音樂老師姓張，堂堂七尺男兒，是全校最好的音樂老師，微胖，一雙大眼睛，總是笑呵呵的，上課時總是一邊逗我們笑一邊上課，也不用我們坐得端端正正，只要認(rèn)真學(xué)、唱就行了。
前一段時間，張老師的嗓子壞了，去北京做手術(shù)，我們總幻想張老師又在脖子上掛著薩克斯吹著走進(jìn)教室，我還能想起以往他領(lǐng)著我們唱譜的情景。張老師在黑板上寫上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”讓我們讀了很長時間，就開始讓我們唱譜，張老師打開音樂和我們一起唱起來“334332……”可是這都是幻想的呀！
但是令人不亦樂乎的事出現(xiàn)了。周一下午第一節(jié)是語文課，第二節(jié)是音樂課，上完語文課何老師語重心長地給我們說：“音樂老師做手術(shù)回來了，醫(yī)生說不讓他說話，更不讓他上課，可是音樂老師不想耽誤大家上音樂課，非上課不可，不要惹他生氣�！本驮谶@時，張老師走了進(jìn)來，我興奮得像懷里抱了只兔子，簡直能聽見自己的心跳聲了。
上課了張老師先讓我們唱了兩首歌，然后就關(guān)掉音樂教我們知識。張老師先在黑板上寫上“||：：||”是_____”我們就爭先恐后地回答：“是反復(fù)記號�！睆埨蠋熡謱憽癲c是____”這下我們都愣住了，張老師在空上寫上“從頭開始反復(fù)�！睆埨蠋熡謱懥艘粋�“fine是_____”我們還是不知道，張老師又填上“反復(fù)到這里結(jié)束”。張老師又教給我們好幾個音樂知識，一節(jié)課就這樣在不知不覺中結(jié)束了。
真希望張老師快點好起來，下學(xué)期給我們多上幾節(jié)音樂課。
篇四：我們的好老師（寫人/500字）
當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中，您的住所的燈已亮起。如果我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，我的心中一定會涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，我想輕輕說一聲：“老師您好您是我們的好老師�！碑�(dāng)我們在操場上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時，您總陪在我們身邊：全力沖刺時，您為我們吶喊助威；疲憊松懈時，您給我們熱情的鼓勵。您也跟著我們，同樣也在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。長跑結(jié)束，我們渾身熱氣騰騰，可您卻在不停地往手上哈氣。我們歡笑時，您也露出了您美麗的笑容；我們比賽落后時，您總會告訴我們：“失敗乃成功之母。”我們迷茫時，您為我們指明方向；我們無助時，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“同學(xué)們心目中的的好教師。”面對您給予的一切，我要用：“老師您好您是我們的好老師。”來表達(dá)我不盡的感激。
為了我們，您累壞了您的身體，付出了您全部的心血。如果那一天有人問我世界上哪一種情感是最偉大的，那我將會不假思索地告訴他——師生的情感。它不是親情，但它更無私，它是世間最美好的真情。
《鳴沙石室佚書——太公家教》中寫到：“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實的話語“老師您好您是我們的好老師。”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。
篇五：我們的好老師（寫人/1000字）
是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學(xué)有所成；也是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想有多大！如果說，父母教會了我們邁出了人事的第一步，那么是老師您教會了我們邁上人生的第一級臺階。
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1＋1，您教我數(shù)著手指頭；忘不了，第一次學(xué)A、B、C，你一次次矯正我的發(fā)音。
“ā、、ǎ、”
這是誰的聲音？讓我想想，好熟悉！是那令我懷念的王老師的聲音��！讓時光倒流，回到一年級時，老師您還記得第一次教我學(xué)拼音的時候嗎？那時我十分內(nèi)向，坐在角落里。聽著您講課，卻什么也聽不懂，您也從未注意到我。有一天，您突然喊我起來回答問題，我卻什么也答不上來。課后，您把我叫到辦公室，單獨教我學(xué)拼音，一遍不會，再來一遍！辦公室里傳蕩出我的一聲聲拼音練習(xí)的聲音。老師，您那時最初的拼音啟蒙成為了我現(xiàn)在的優(yōu)異成績最好的起跑線。老師，謝謝您！
光陰荏苒，匆匆而過，暮然回首，才發(fā)覺我早已在母校度過了這六年春秋，早已離開了我待了六年的母校。再次回首，卻發(fā)現(xiàn)您還在原處等著我們。
腦海中又回憶起畢業(yè)拍照的那一天，讓我永生難忘！
那天早上，我們班的同學(xué)都穿上了班服，在操場上亂哄哄地站著，大家都很興奮，高興自己終于畢業(yè)，要踏入新的起點，開始我們新的旅程�！伴_始拍照了，不要亂動�！甭牭綌z影師這樣說，我們趕緊整整齊齊地站好，準(zhǔn)備開始照相，“一，二，三，茄子！”咔嚓，我們美好的六年生活也就在這一刻暫停了。
回到班上，我們照常上課，那節(jié)是語文課，王老師您給我們做期末分析，講著講著您哽咽住了，我們看向您才發(fā)現(xiàn)您傷心流淚了。老師您這時是多么憔悴�。∽屑�(xì)打量您，那一頭的黑發(fā)蹦出了好幾個調(diào)皮的白發(fā)，被眼鏡罩著的眼睛旁已有了好幾條皺紋。六年過去了，您漸漸老了，而培養(yǎng)的我們這些新苗也已經(jīng)變成了強壯的大樹。全場寂靜，所有人都知道您舍不得我們！想起這六年來我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，心中早已感慨萬分，卻什么也說不出。老師�？倳幸惶�，您的辛苦沒有白費，我將成為一棵大樹來為您遮風(fēng)擋雨。
老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的前程；猶如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞欲放的花朵，猶如一只蠟燭，點燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在友愛的環(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí)。
嫩芽抽出描繪出春天的秀麗，白云浮動映襯出藍(lán)天的嬌美。明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上的絲絲白發(fā)訴說著這六年來您為我們的辛苦付出。您對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖�，我想對王老師說一句：王老師，我愛您！
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