我最敬佩的一個(gè)人作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我最敬佩的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
如果把世人比作一株株綠色的植物的話，那么，世界上好人就像泥土，多見卻又不好發(fā)現(xiàn)，平常卻又不可缺少。而我最敬佩的人，也是一�！澳嗤痢�。
晚霞染紅了天空，也染紅了整個(gè)大街。一陣肉眼可見的白霧從我嘴里吐出，像是得到了自由似的，他們?nèi)冀柚諝怙w遠(yuǎn)了。我正手捧著一杯剛出爐的熱奶茶，一臉享受地坐在街上的座位上，兩眼巡視地注視街上的人們。
一陣怪味掩蓋住了奶茶的芳香，這臭味翻滾著鉆入我的鼻子，我皺起眉頭，向旁邊瞥了一眼，不遠(yuǎn)處，一個(gè)灰色的人影在竄動(dòng)著。漸漸地，那臭味越來(lái)越近，那模糊的身影也漸漸清晰，原來(lái)是一個(gè)乞丐啊，那乞丐手拿著一個(gè)破缸正向人們揮舞著。她走到我的面前，我仔細(xì)端詳她，她的臉飽經(jīng)風(fēng)霜，臉頰兩邊黝黑的、滿是皺紋的皮膚緊緊貼在了雙頰上，似乎很久沒(méi)吃東西了。干枯的手上拿著破缸，只有皺巴巴的一角錢靜靜地躺在角落里。雖然有些可憐她，但是她全身惡臭把我的憐憫都轉(zhuǎn)化為厭惡。我捂起鼻子，拿出五元想趕緊打發(fā)她。她感激地道了聲謝，步履蹣跚地走了。
一陣幽靈般的《二泉映月》響起，我轉(zhuǎn)頭一看，是一位穿著黑色衣服的盲人在拉二胡，旁邊躺著一個(gè)半昏迷的女人，女人旁邊坐著一個(gè)孩子，面前擺著一個(gè)碗。但這樣的乞丐實(shí)在是太多了，路過(guò)的人們沒(méi)有一個(gè)注意到他們。突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前掠過(guò)，哦，是原先的那個(gè)乞丐。她似乎是急急忙忙的想要去買自己的晚飯，但卻在盲人面前停了下來(lái)。她的老而消瘦的臉上露出了憐憫和悲傷，她緩緩彎下腰，把剛才我給她的五元小心翼翼的放入了盲人面前的'碗里，像是很怕盲人會(huì)發(fā)現(xiàn)似的，頭也不回地走了，她的背影在夕陽(yáng)的映照下顯得像光輝女神那樣神圣，我對(duì)她的敬佩之情油然而生，“泥土”在這時(shí)體現(xiàn)出了自己精神——不顧自己的貧瘠，把全身的養(yǎng)分都給了和自己處境一樣的人。我想，像這樣平平無(wú)奇卻在默默付出的人，更值得我們敬佩吧……
我最敬佩的一個(gè)人作文2
我最敬佩的不是治病救人的醫(yī)生，也不是兢兢業(yè)業(yè)的老師，而是每天陪伴我成長(zhǎng)的爸爸。他精益求精的工作態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。
他的眼睛炯炯有神，濃濃的眉毛，挺挺的大鼻子，不大的'嘴巴，襯托他那張國(guó)字臉，顯得挺帥氣。
一天下班前，他臨時(shí)接到單位任務(wù)，要求他去給國(guó)安足球俱樂(lè)部進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)�；丶液笏R上打開電腦瀏覽國(guó)安俱樂(lè)部的網(wǎng)站，了解俱樂(lè)部的情況。我在旁邊不解地問(wèn)：“爸爸，你是要帶我去看國(guó)安的球賽嗎？”爸爸笑著回答：“不是，他們要請(qǐng)我去做講座，我得先了解他們的需求啊�！�
爸爸一邊看，一邊在紙上記錄，寫了密密麻麻一頁(yè)紙后，他就開始準(zhǔn)備講課的PPT了，一邊做他還一邊翻看著《商標(biāo)法》和《商標(biāo)審查規(guī)則》等資料。時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽和我都困了，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，時(shí)間太晚了，快睡覺去吧！”可爸爸搖搖頭說(shuō)：“他們?cè)谏虡?biāo)方面遇到了一些困難，我需要找到合適的案例幫他們解決困惑。另外，這次他們集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)也要參加會(huì)議呢，我必須準(zhǔn)備充足才能用更加通俗易懂的語(yǔ)言講解給他們聽�！蔽液蛬寢屩荒芟热ニ�。
深夜，我起床喝水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸書桌的燈還亮著，他還在電腦前琢磨他的課件。第二天早上，爸爸早已坐在電腦前開始工作了，他一看見我就說(shuō)：“我給你講講昨天我準(zhǔn)備的PPT吧 。”聽著爸爸的講解，我心里想：爸爸當(dāng)過(guò)大學(xué)老師，講課肯定沒(méi)問(wèn)題啊，可是他還是這么認(rèn)真，這么投入，對(duì)工作要求真高啊。爸爸對(duì)工作可真是精益求精啊！
那天，爸爸的講座很成功，受到國(guó)安俱樂(lè)部的高度評(píng)價(jià)，俱樂(lè)部還專門贈(zèng)送了由隊(duì)長(zhǎng)奧古斯托簽名的球衣。當(dāng)我看到球衣時(shí)，我開心極了。我們把球衣掛在臥室的墻上，每當(dāng)我看到它時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了爸爸經(jīng)常說(shuō)的話：“不管做什么事情，一定要做到最好，直到做到自己滿意為止�！�
我的爸爸，就是這樣的人，他是我最敬佩的一個(gè)人。
我最敬佩的一個(gè)人作文3
我有一位好朋友，她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的精神。
她有著碩長(zhǎng)的身材；白凈的瓜子臉上，嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛，又長(zhǎng)又密的黑睫毛，雙眼皮；高高的鼻子下，有著紅潤(rùn)的嘴；后腦勺還有一束油亮光潔的馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”，是因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，聰明伶俐。
記得小時(shí)候喜歡玩兒，對(duì)書只是三分鐘熱度。有一次，我去琳的家玩。她還是像往常一樣，拿著書，安安靜靜地坐在椅子上看�？晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了，她沉住氣，平靜地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)保持安靜�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書，津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子，對(duì)我說(shuō)：“書出有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境，要想成為博學(xué)多才的智者，就要從娃娃捉起。”這句話深深打動(dòng)了我，我下定決心，要對(duì)書付出一點(diǎn)尊重，百讀不厭。對(duì)學(xué)習(xí)付出一點(diǎn)責(zé)任。
琳就是這樣一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的女孩。
我有一位好朋友，她叫琳。我敬佩她那種勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的精神。
她有著碩長(zhǎng)的身材；白凈的瓜子臉上，嵌著一雙栝靜而又晶瑩的眼睛，又長(zhǎng)又密的黑睫毛，雙眼皮；高高的鼻子下，有著紅潤(rùn)的嘴；后腦勺還有一束油亮光潔的`馬尾辮。一身衣冠端正的衣著讓人覺得新穎美觀。他她從小就被伙伴們稱為“智慧的孫子”，是因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異，聰明伶俐。
記得小時(shí)候喜歡玩兒，對(duì)書只是三分鐘熱度。有一次，我去琳的家玩。她還是像往常一樣，拿著書，安安靜靜地坐在椅子上看�？晌覅s在一旁吵吵鬧鬧的。琳終于忍不住了，她沉住氣，平靜地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)保持安靜�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了。于是我隨手從書架上拿一本書，津津有味地讀著。琳看見我讀書的樣子，對(duì)我說(shuō)：“書出有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)無(wú)止境，要想成為博學(xué)多才的智者，就要從娃娃捉起�！边@句話深深打動(dòng)了我，我下定決心，要對(duì)書付出一點(diǎn)尊重，百讀不厭。對(duì)學(xué)習(xí)付出一點(diǎn)責(zé)任。
琳就是這樣一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)開佑的女孩。
我最敬佩的一個(gè)人作文4
當(dāng)同齡人把目光轉(zhuǎn)向穿著時(shí)尚的美女和帥哥時(shí)，當(dāng)同齡人把時(shí)光打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，當(dāng)同齡人把自我的思想投向哪些無(wú)聊枯燥的電視劇時(shí)，當(dāng)同齡人用羨慕的目光看著那些“粉絲”時(shí)，我的目光穿過(guò)一個(gè)世紀(jì)，跨過(guò)千山萬(wàn)水，跟隨這一個(gè)偉大而孤獨(dú)的靈魂魯迅。
我崇拜先生是因?yàn)樗淖耘倬?/p>
我的靈魂有很多人，忍我所加的.傷，使我已經(jīng)憎惡我自我了。我仿佛看見，先生因?yàn)闅牧说艿艿囊粋�(gè)風(fēng)箏，二十年后的痛苦的反悔。
我崇拜先生是他敢于揭開我們民族的瘡疤，已引起我們療救的主意
我們中國(guó)人對(duì)于不是自我的東西，或者將不是自我的東西，總要破壞才快活。
自由不被錢所買，卻可被錢所賣，沒(méi)有它，人們便也這么過(guò)，我已經(jīng)出離這種憤怒了。
不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)人自我是不肯動(dòng)彈的。
我崇拜先生，是因?yàn)樗麨槲覀冎赋隽酥袊?guó)的出路
不自私，沉著，勇猛，有辨別。
唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真提高。
我每開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見了這樣的競(jìng)技者，而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)將來(lái)之脊梁。
在這求生的路上，需要兩人作戰(zhàn)，倘若拽著一個(gè)人的衣角，即使是善戰(zhàn)的勇士，也會(huì)敗下陣來(lái)。
我崇拜先生，為民族而生，不只是為個(gè)人的利益和功利，我崇拜先生，他用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂寞。在他身后，由我們整個(gè)民族的血污，苦難，彷徨和覺醒他走了，留下了鋒芒的畢露與槍！他走了，留下了鐵骨錚錚的思想和精神！然而，我們真能忘記他嗎？我們能忘記他的痛苦，悲憫和夢(mèng)寐嗎？我們能忘記這位終身與孤獨(dú)為伴，揮戈深入“無(wú)物之陣”，為張揚(yáng)理性而作“絕望抗?fàn)帯钡木駪?zhàn)士嗎？
我崇拜先生是因?yàn)橛腥朔Q他是生活在舊社會(huì)的凡人，是為中國(guó)奮斗的戰(zhàn)士；是了解中國(guó)國(guó)情的哲人；是以筆帶槍的軍人；是追求自我的男人；是孜孜不倦的學(xué)者。
我最敬佩的一個(gè)人作文5
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，有清潔工人，有自己的媽媽、爸爸，有保護(hù)我們安全的值周保安等等，而我最敬佩的是辛辛苦苦教育我們的老師。
周老師是我們班新來(lái)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，他高大的身才，長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，從老師的話語(yǔ)和走路中，就可以看出他是一個(gè)剛性直爽而又嚴(yán)肅的老師。一開始我有點(diǎn)怕他，可是和他相處兩三個(gè)星期以后，就覺得他是一個(gè)旣嚴(yán)肅又和睦的老師。我們的老師他的優(yōu)點(diǎn)很多，在這里我只舉一兩點(diǎn)給大家分享。
在工作中周老師不分白天黑夜，認(rèn)真鉆研教材，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，他這樣做是為了上好每一節(jié)課，是為了讓我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。課后還要給我們批改作業(yè)，尤其是他當(dāng)我們的班主任以來(lái)，他對(duì)我們各方面都要求很嚴(yán)，我深深地記得，開學(xué)的第一節(jié)課，他就給我們講了學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的許多要點(diǎn)，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的一點(diǎn)就是要把字寫好，寫好字是學(xué)好語(yǔ)文的`基石。作為一個(gè)小學(xué)生，寫不好字就什么作業(yè)都做不好�！蔽衣犃艘院筇貏e激動(dòng)，決定好好寫字，周老師在寫字方面要求學(xué)生特別嚴(yán)格，他每天叫我們抄寫一頁(yè)小楷，聽寫一頁(yè)小楷，他每天都要收去批改，而且是批改得那么認(rèn)真細(xì)致，每個(gè)字都逃不過(guò)他的眼睛，他把我們寫得不像的字打上圓圈，在旁邊批注上他的紅字，寫錯(cuò)的字第二天上課時(shí)他不厭其煩的一個(gè)一個(gè)的在黑板上教我們寫，并且走到講臺(tái)下給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，直到我們把字寫像寫好看為止。在老師嚴(yán)格的要求和指導(dǎo)下，我的字一天比一天寫的好起來(lái)，全班同學(xué)的字也一天天的寫好起來(lái)，老師看到我們的進(jìn)步露出了笑臉，��！老師！這是在我讀書以來(lái)第一個(gè)遇到您這樣教我們寫字的好老師。
周老師，他還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，那就是他上我們的語(yǔ)文課生動(dòng)而有趣，每一篇文章他都要穿插一個(gè)故事講的栩栩如生，用故事結(jié)合文章內(nèi)容激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，他不但教我們知識(shí)還教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣生活�?/p>
老師您是知識(shí)海洋的里一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗，給我們指明了方向。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，您那種兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作和無(wú)微不至的關(guān)心同學(xué)們的精神，值得我們學(xué)習(xí)，今后我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像您一樣當(dāng)一名同學(xué)們敬佩的好老師。
我最敬佩的一個(gè)人作文6
我最敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶，她是一個(gè)行為舉止端正而且特別有能力的一個(gè)奶奶。大家都說(shuō)他是一個(gè)有鈔能力的女人，因?yàn)閺男〉酱缶褪俏矣∠罄锩娴哪棠�，他都是特立�?dú)行，都是獨(dú)立自主的，因?yàn)樗图幢愕搅似甙耸畾q，那個(gè)時(shí)候，大家就周圍的那一些老奶奶他們都會(huì)去給他們的兒女養(yǎng)育，都會(huì)住在他們的.兒女家里面，但是呢我的奶奶她就是一定要自己住。他覺得如果去和他的兒女和住的話呢，那樣子會(huì)給兒女造成一定的麻煩，然后再加上他自我感覺身體硬朗，所以沒(méi)有必要去依靠他人。
也正是因?yàn)樗倪@個(gè)獨(dú)立自主，讓我認(rèn)識(shí)了特別有能力的特別能干的一個(gè)，他就其實(shí)他上街買菜啊，然后下廚房接待客人之類的事情他都能夠?qū)?yīng)的游刃有余，就比如經(jīng)常性的是有很多孫子兒子兒女他們?nèi)タ此麊?wèn)他的，他那個(gè)時(shí)候就會(huì)準(zhǔn)備一大堆的零食，然后等待他的生日們的到來(lái)，生兒們的到來(lái)，給他們一定的驚喜，讓生活們對(duì)外對(duì)奶奶這一個(gè)家念念不忘，其實(shí)這也是他的一個(gè)早早的操作，當(dāng)時(shí)也正是一個(gè)他這個(gè)小小的套路，贏得了很多兒女的心，贏得了很多孫兒的心。
奶奶她不僅如此慈愛善良，而且她也是一個(gè)真的心系孫哥的一個(gè)老人，就其他的老人，他們可能就會(huì)覺得我的這么老了，你們應(yīng)該去照顧我，但是呢，自己啊大概他不是這樣子啊，他就會(huì)覺得自己還是有能力的，如果你們需要我的話，我一定會(huì)給予你們一定的幫助，所以呢，在當(dāng)時(shí)自己就是生病了，然后他當(dāng)時(shí)就會(huì)去給自己做一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較補(bǔ)身體的一種補(bǔ)品，然后其實(shí)當(dāng)時(shí)他的力氣已經(jīng)不夠了，只不過(guò)那個(gè)時(shí)候他還是會(huì)上街去買一塊肉，然后再自己一個(gè)人切切碎，然后再去熬給自己吃，那個(gè)時(shí)候其實(shí)真的就是讓自己特別的感動(dòng)，也讓自己特別敬佩這一個(gè)老人。
這就是我敬佩的奶奶，她一定是教會(huì)我成長(zhǎng)的人，也是一個(gè)引導(dǎo)我怎樣去做一個(gè)人的人。
我最敬佩的一個(gè)人作文7
在我升入小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了我的第四位新班主任，也是教我語(yǔ)文課的李老師。她來(lái)到長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)工作還不到一年的時(shí)間，雖然她在這個(gè)新環(huán)境里工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)近一年的相處，我心中對(duì)她的那份敬佩之情早已油然而生。
她個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦。留著一頭齊肩的卷發(fā)，有時(shí)會(huì)在后腦勺處隨意扎起一個(gè)小馬尾辮，調(diào)皮又不失時(shí)尚。一幅標(biāo)準(zhǔn)的瓜籽臉，一雙迷人的眼睛配上一張微微上揚(yáng)的嘴角，透露著親切與和藹。但在這份親切與和藹中，也不乏嚴(yán)厲與內(nèi)涵。一襲得體的深色工作服把整個(gè)人襯托得既干練又漂亮。
李老師和我的父母是同齡人，人到中年，精力和體力都有一些下降。但在學(xué)校，總能看到她忙碌的身影，對(duì)待學(xué)生總有使不完的勁。每天她和年青老師一樣，早來(lái)晚走。看到她這樣忙碌，我總在想：“老師，您太辛苦了，應(yīng)該注意自己的身體，別光為了我們和您熱愛的'事業(yè)，累壞了自己的身體，只有保護(hù)好自己的身體，才能更好地工作�！钡z毫看不出，她停歇的腳步和忙碌的身軀。她處處為我們考慮，視我們?nèi)缤约旱挠H生孩子，看到我們進(jìn)步，她把喜悅掛在臉上，看到我們難過(guò)，她與我們分擔(dān)，怎能叫我不尊敬呢？
李老師的語(yǔ)文書要比我們的厚上一倍，里面粘貼和記錄著密密麻麻的字條和文字。這些字條和文字是她查閱的大量教學(xué)資料，凝結(jié)著她從教二十多年來(lái)的心血和汗水。我想，平時(shí)她要批改作業(yè)，還要說(shuō)服和教育班級(jí)里淘氣的學(xué)生。她查閱資料和用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是從哪里來(lái)的呢？我想，一首歌中唱出了李老師的時(shí)間是怎么來(lái)的。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我靜靜走過(guò)您窗前，嘔心瀝血您在徹夜忙�！彼恍膿湓谑聵I(yè)上，時(shí)時(shí)刻刻都在想著工作，想著如何才能更好地把知識(shí)傳授給我們，怎能叫我不敬佩呢？
我佩服李老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也佩服李老師干一行愛一行的愛崗敬業(yè)精神。她是我心目中最敬佩的人，我愛我的李老師。
我最敬佩的一個(gè)人作文8
每個(gè)人都有敬佩的人，而我敬佩的人則是小區(qū)拾破爛的一位老人，我們都叫他“破爛王”！
我曾認(rèn)真地觀察過(guò)他，一頭白花花的頭發(fā)，一對(duì)慈祥的小眼睛，和一張誠(chéng)實(shí)不假的嘴巴。
在小區(qū)里，她在我們小朋友的“圈子”里，是最受“歡迎”的人了。經(jīng)常有人去捉弄他，因?yàn)樗雌饋?lái)很好欺負(fù)，可他又是拾破爛的，所以叫他“破爛王”。小朋友欺負(fù)他，他也不罵，也不生氣，只是抬頭微微一笑。她經(jīng)常去翻垃圾桶，一撿到紙狀的東西，就要打開看看。有一次我上學(xué)，看到他正在翻看紙，便忍不住說(shuō)了句：“真貪心，也不嫌臟�！笨墒切^(qū)大人們都說(shuō)這個(gè)“破爛王”是天底下最好的人了！
這不，馬上就發(fā)生在了我們的家里。
一天早晨，我正在和爸爸吃著早飯，媽媽在廚房里洗碗刷鍋。忽然，門鈴聲響了，我不急不慢的走到門口，把門打開，可門外的人卻是“破爛王”，我不耐煩地說(shuō)了句：“干什么？”她似乎很著急地問(wèn)：“你家是不是姓王？”“不姓王！”“可是這上面明明寫著王……”不等他說(shuō)完，我“呯”的一聲就把門關(guān)上了！爸爸問(wèn)我：“怎么了？有什么事嗎？”“沒(méi)事”我剛坐下來(lái)，門鈴又響了，我大叫一聲：“干什么呀！還叫不叫人吃飯了！”爸爸說(shuō)：“我去看看吧！”爸爸把門打開，站在門外的還是“破爛王”“你們家有姓王的嗎？”這回似乎知道了搶先說(shuō)。“哦，不姓王，不過(guò)孩子的外婆姓王，已經(jīng)走一年了�！薄澳蔷蛯�(duì)了！”說(shuō)著，他從那臟兮兮的衣服口袋里掏出了一張存折，打開后給我和爸爸看看。“這是不是你們家的？”媽媽正巧這時(shí)候也過(guò)來(lái)了，看到后說(shuō)：“是我家的！恐怕是收拾東西的'時(shí)候不小心弄掉了，真的是太謝謝您了！”說(shuō)著，翻到了下一頁(yè)，存折上居然還有三千元錢，媽媽看到后連忙說(shuō)：“真是太謝謝您了，老人家走之前幾乎糊涂了，沒(méi)給我說(shuō)過(guò)這件事！太謝謝您了！”她從口袋掏出五百元錢給“破爛王”可破爛王不但不接，還說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不過(guò)您的好意我心領(lǐng)了，但這錢我不能收！”隨后，就“逃”出了我們家。
“破爛王”，以前，我錯(cuò)怪您了，對(duì)不起，您就是我最敬佩的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文9
說(shuō)起我敬佩的人有好幾個(gè)呢，但我還是最敬佩我的媽媽。她雖然不是很漂亮，但是她非常溫柔可親，每當(dāng)沖我微笑的時(shí)候眼里總是充滿愛意。我深愛我的媽媽，因?yàn)樗盟难耘c行告訴了我應(yīng)該怎樣去做人。
有一次，我和媽媽在大榮超市買東西，媽媽撿到一個(gè)錢包，打開一看：里面有好幾百元錢與幾張銀行卡。媽媽對(duì)我說(shuō)：“丟錢的人一定很著急，得趕快找到失主�！本土⒖汤胰フ页械谋０玻ㄟ^(guò)保安找到了丟錢包的阿姨，阿姨非常激動(dòng)，連聲道謝，并拿出一百元給我買東西，但被媽媽婉言謝絕了。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)教育了我應(yīng)該如何做人，這件事對(duì)我影響很大。
記得還有一次，我在操場(chǎng)上玩得正歡，有兩個(gè)練足球的同學(xué)走過(guò)來(lái)挑釁說(shuō)：“聽說(shuō)你是練跆拳道的，你打得過(guò)我們倆嗎？”我見他們倆又高又壯，覺得自己不是他們倆的“對(duì)手”，就跑開了，可是他們倆竟然從后邊追上來(lái)鏟倒我，我重重的摔在了地上，疼得差點(diǎn)兒哭出來(lái)�；氐郊抑�，把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后非常生氣，馬上要去學(xué)校找老師，但被媽媽阻止了。我當(dāng)時(shí)覺得還是爸爸愛我，我被欺負(fù)了,媽媽怎莫不心疼我呢？我不高興了。媽媽好像看透了我的心思，坐下來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“自己的`路自己走，自己能解決的事情自己去解決。男子漢，不要總依靠父母�！蔽覟殡y地說(shuō)：“他倆是練足球的，我與他倆動(dòng)手，確實(shí)勝的把握不大。”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽不是讓你去用‘武力’‘報(bào)仇’。不是什莫事情都要用武力去解決的。你可以先和他們講道理：跆拳道是用來(lái)強(qiáng)身健體，扶助弱小，懲惡揚(yáng)善的，不是用來(lái)炫耀和打架的，如果他們還不講道理，你也不用退縮，你可以去找自己的老師或去找他們的老師�！�
媽媽的一番話，讓我馬上就不生氣了，畏懼心理也消失了。我很敬佩我的媽媽，媽媽就是那莫循循善誘，以理服人，你敬佩她嗎?
我最敬佩的一個(gè)人作文10
人生就像是一場(chǎng)旅行，在旅途中，你會(huì)不斷遇到新的事物，新的人，也會(huì)不斷地與熟悉的事，熟悉的人告別。在我們的歲月中，一定有這樣一個(gè)人，他也許已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，被你封存在那段舊時(shí)光里，也許一直陪伴在你的身邊，做你的指路明燈，又或許，他正在與你一同成長(zhǎng)，一同前行。這個(gè)人，或多或少對(duì)你造成了影響，成為了你最敬佩的人。
“努力就有收獲”這是他的另外一句格言，從小到大，秉著“望女成鳳”的心理，他對(duì)我的要求就非常嚴(yán)格，從背不出唐詩(shī)罰站半小時(shí)到默寫錯(cuò)別字罰抄五十遍，這些都是我童年的“噩夢(mèng)”。不過(guò)也正是因?yàn)樗膰?yán)格要求，才有了今天的我。他幾乎每天都要和我說(shuō)三遍“努力就會(huì)有收獲”。他每年都會(huì)給自己定立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷努力，到現(xiàn)在，他還沒(méi)有落下過(guò)哪一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)樗f(shuō)：“只有你不斷的想網(wǎng)上走，想往前行，朝著目標(biāo)不斷努力，付出你所能付出的一切，你就一定會(huì)有收獲。上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奔跑的人�！�
父親就像是一座大山，永遠(yuǎn)是我們的依靠;父親就像是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，父親就像是創(chuàng)可貼，撫平我們的傷疤。我的父親在我的眼里就是這樣一個(gè)高大的存在，他的言行舉止無(wú)一不影響著我，他就是我最敬佩的人，他就是我人生路上的指路明燈�！敖袢帐陆袢债叀笔撬淖毅�，也是貫穿了他生活的格言，他做事從來(lái)不拖泥帶水總是能干凈利落井井有條的完成每一條所必須要做的事。只要是他的工作他的責(zé)任，哪怕工作到凌晨，甚至連續(xù)熬幾個(gè)夜晚都必須完成。他也以他的格言教育我，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，完全不能夠有任何的`借口。他告訴我：“我們?nèi)税�，就是在和自己�?zhàn)斗，和惰性戰(zhàn)斗，和怯弱戰(zhàn)斗，但只要你肯拼，你有拼，你就能做到，所以能在今天做完的事絕不拖到明天，否則你的今天就沒(méi)有意義�！�
我的父親他就是我最敬佩的人。他的一絲不茍，他的努力作風(fēng)都時(shí)時(shí)刻刻影響著我。時(shí)光飛逝，高大的背影會(huì)變得佝僂，童稚的笑臉會(huì)變得成熟，那雙強(qiáng)大有力的手也已經(jīng)布滿老繭，但是有些事情是永遠(yuǎn)不變的。那是他的優(yōu)良品格和父女間深情的愛。我相信，在將來(lái)的某一天，我也能成為他最驕傲的人!
我最敬佩的一個(gè)人作文11
我最敬佩的的一個(gè)人是王雪柳。
王雪柳的頭發(fā)黑油油的，很滑；眉毛又黑又濃又彎，又清秀又漂亮；一雙水靈靈的眼睛“繡”在紅潤(rùn)的臉上，在玲瓏可愛的鼻子兩旁則是一對(duì)蒲扇似的耳朵，最后就是她那張隨時(shí)能說(shuō)英語(yǔ)的小嘴和裝滿一肚子英語(yǔ)的身體。
王雪柳每周三和周五的晚上都會(huì)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，常常學(xué)到八點(diǎn)半過(guò)了才回家，并且一節(jié)課下來(lái)還有許多英語(yǔ)作業(yè)。如：抄寫單詞，把課文讀熟……一個(gè)單元下來(lái)還會(huì)有一次考試。有一次，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我做完了作業(yè)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意后，便去找王雪柳玩。當(dāng)電梯停在十樓時(shí)，我下了電梯，正好碰見王雪柳學(xué)完“阿斯頓英語(yǔ)”回家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的事，好奇地問(wèn)她：“你去那兒了？干什么去了？為什么這么晚才回家？”我一口氣連續(xù)問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題�！拔胰W(xué)‘阿斯頓英語(yǔ)’了。”王雪柳不緊不慢地回答我。我一下子恍然大悟。事后，我問(wèn)了她：“你覺得把英語(yǔ)學(xué)好很累嗎？”“累是累，可是，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，再苦再累我也不害怕！”王雪柳回答。那一刻，我被她的恒心、決心和毅力感動(dòng)了！
還有幾件事見證著王雪柳努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.結(jié)果！
經(jīng)過(guò)王雪柳長(zhǎng)期努力，她已經(jīng)超過(guò)了我們班原來(lái)的英語(yǔ)科代表——徐偉竟。而她在同學(xué)們的舉手表決下，在家長(zhǎng)的考慮下，在老師的信任下，她名正言順地當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。每周三上午的朝讀都是由王雪柳來(lái)帶領(lǐng)我們讀英語(yǔ)。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地讀，王雪柳一線不茍地教我們一字一句地讀。在英語(yǔ)課上，同學(xué)踴躍發(fā)言，這全是她的功勞。現(xiàn)在，我們班的英語(yǔ)成績(jī)逐漸上升，這也有她的努力。
在六一節(jié)，班上的慶祝會(huì)中，她以流利的英語(yǔ)給大家講了一個(gè)笑話。同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽不懂，最后，還是她進(jìn)行的翻譯。這是她的成果！
現(xiàn)在，她的英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)了級(jí)，也報(bào)了一個(gè)去美國(guó)的活動(dòng)，和外國(guó)人交流。
你說(shuō)她能不令我佩服嗎？
我最敬佩的一個(gè)人作文12
我的一生中遇到過(guò)許多人，其中，有一個(gè)人我最敬佩，那就是我三年級(jí)時(shí)的老師，殷萍。
殷老師是在三年級(jí)時(shí)替換顧老師來(lái)的。
殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌，見誰(shuí)都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明，在課堂上，誰(shuí)只要不完成作業(yè)，殷老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他。課間，殷老師會(huì)和我們一起玩，當(dāng)個(gè)學(xué)生的好朋友，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見一位新來(lái)的學(xué)生沒(méi)帶書，便說(shuō)了他幾句，然后把自己的書給了他，殷老師竟然不看書給我們講課，可見她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認(rèn)真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見殷老師從來(lái)都不曾缺課。
又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)學(xué)生的好與壞，我的總結(jié)是，同學(xué)們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流動(dòng)紅旗，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一，幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對(duì)所有的事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣的'老師誰(shuí)能喜歡呢？殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最后一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜歡我們這個(gè)班，她很希望繼續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴(yán)，不曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)自己很喜歡帶這個(gè)班，而說(shuō)這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō)，我就不理解了，我就會(huì)是以為這些老師太高傲了，不善于表達(dá)自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)喜歡。
殷老師走了，她去帶一年級(jí)的小朋友，相信一年級(jí)的小朋友也會(huì)很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛玲，看起來(lái)很威嚴(yán)，也許她也會(huì)和殷老師一樣，而不會(huì)不善于表達(dá)自己內(nèi)心。
我最敬佩的一個(gè)人作文13
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉向孩子們的心田注入知識(shí)的甘霖……”誰(shuí)都有自己最敬佩的一個(gè)人，我也不例外，我最敬佩的人就是我們班的主任：王老師。
老師是教我們學(xué)習(xí)的，但是我們的老師和其他的老師不一樣，我們的老師不但聲音好聽，而且教學(xué)本領(lǐng)也很強(qiáng)，我最喜歡王老師教我們上語(yǔ)文課了，每當(dāng)她上課我就會(huì)聽得如癡如醉。她不但教我們學(xué)習(xí)，還教我們法律、心理學(xué)，讓我們懂得更多的知識(shí)。最重要的是王老師動(dòng)作快，干一件事就要把它干完，干得最完美。就拿改考試卷來(lái)說(shuō)吧！每次我們考完試，王老師就批改起來(lái)，她哪怕是中午飯不吃，也要把我們考試卷的基礎(chǔ)部分批改好，并且把要抄寫詞語(yǔ)人的名字寫在黑板上，讓他們及時(shí)訂正，干完這件事后王老師才去吃飯，了了幾口王老師就算把這那個(gè)午飯吃完了，快速回到學(xué)校來(lái)改我們的`考試卷，她盡自己最大的努力，讓我們下午就知道我們的成績(jī)，如果實(shí)在來(lái)不及，就拿回家批改，不過(guò)學(xué)校里的事情還需要她，回到家已是八點(diǎn)多，王老師拿了幾塊餅干當(dāng)她的晚飯，于是拿起紅筆又批改起我們的考試卷來(lái)，改完我們的考試卷已是十二點(diǎn)多，可是王老師還是不睡，滿腦子想得都是怎樣讓陳賢達(dá)、邵柳鈞、周健豪、胡雨駱這些人分?jǐn)?shù)考得高一些，小學(xué)生作文《我最敬佩的一個(gè)人》。我心里暗暗想：“王老師，您一定很累吧！每天為我們的事情操勞，那些細(xì)小的皺紋已經(jīng)不知不覺中爬上了您的額頭�！�
王老師您是最好的老師，是最和藹的老師。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------王老師的愛，天下最偉大，最高潔。 王老師，我們身上的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。您這種堅(jiān)持到底的精神，深深感染了我。
王老師，您在我學(xué)習(xí)道路中又掛上了一顆閃亮的星星。
我最敬佩的一個(gè)人作文14
要問(wèn)我敬佩的人，我會(huì)告訴你很多答案，我最敬佩的人作文。比如：在抗擊非典斗爭(zhēng)中救死扶傷的白衣天使，每天天還每亮就起床的清潔工人，出門在外的爸爸……。但是如果你要問(wèn)我最敬佩的人，我只會(huì)告訴你一個(gè)答案，那就是我的班主任--馮老師。
馮老師不高不矮的個(gè)頭，一頭短發(fā)，每天穿著樸素的衣服來(lái)到學(xué)校，最使我敬佩的是她那一雙銳利的眼睛，只要有誰(shuí)在說(shuō)小話，她馬上會(huì)知道，并且用眼睛一瞪來(lái)提醒他。
馮老師每天都要站在講臺(tái)上跟我們傳授知識(shí)，馮老師就像一個(gè)慈祥的母親，我們就像一群不怎么聽話的兒女。我們聽著她時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急的聲音，她還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)兒女來(lái)回答問(wèn)題，教室就傳出清脆的、銅鈴般的回答聲音，可是總有一些不安分的兒女老是愛講小話。搞得馮老師總是要提高嗓門講課，以引起不聽話的人的注意，搞久了，馮老師的嗓子就啞了，有時(shí)還咳嗽。我真不明白，他們?cè)趺纯偸且f(shuō)話呢？
有時(shí)我們鬧得太兇了，馮老師也會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣來(lái)就從一個(gè)慈祥的母親變成了一頭發(fā)怒的獅子，批評(píng)的話接連不斷的從她的.嘴里傳來(lái)，直到愛講話的同學(xué)閉上了話夾子，小學(xué)三年級(jí)作文《我最敬佩的人作文》。頓時(shí)，教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。盡管馮老師很兇，還是離不開她的慈愛，她把我們班管理得很好，常常得獎(jiǎng)，每當(dāng)我們得了獎(jiǎng)，歡呼雀躍的時(shí)候，馮老師只是淡淡的一笑，她雖然嘴上不說(shuō)，但是我知道她心里一定比我們還高興。
老師，您就像一根火柴，點(diǎn)燃了我們這一支支蠟燭，當(dāng)我們每個(gè)人都閃耀著光芒的時(shí)候，您的火焰已所剩無(wú)幾。您也像我們的第二個(gè)媽媽，用無(wú)微不至的關(guān)懷，培育著我們成長(zhǎng)。
��！老師！您是我們的啟蒙老師，我一輩子也不會(huì)忘記您，您是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人作文15
人生中有許多重要的人，喜歡的人，愛的人，恨的人，而我最敬佩的人是同學(xué)何胖子。他長(zhǎng)得又高又胖，性格高冷，經(jīng)常炫耀自己，我們叫他南浦奇才。
對(duì)于他，三次大考分別拿了兩個(gè)段三和一個(gè)段五。像這種人人討厭的、考前不復(fù)習(xí)又考出好成績(jī)的、而且常常炫耀的人，為什么能使我們敬佩？
你們肯定很疑惑對(duì)吧！
對(duì)于我這種理科好的人，可以推理出南浦奇才只是一直在受某人托服在班極里使用激將法罷了。實(shí)話實(shí)說(shuō)，其實(shí)我也受了托服，但只是在英語(yǔ)上罷了。我每次都會(huì)被他氣瘋，但成績(jī)又趕不上他。
我依然對(duì)他有著敬佩之心。因?yàn)椋懿活欁约旱膶W(xué)習(xí)時(shí)間和人際關(guān)系來(lái)幫助我們。每一次看他嘲諷我成績(jī)時(shí)，他的眼神似乎都是迷離的，令我不敢正視，想必他也是一個(gè)想和同學(xué)正常交往，不傷害同學(xué)自尊心的'人。
直到有一次英語(yǔ)過(guò)關(guān)考，他不過(guò)關(guān)了！
他比我低了6分之差。
我有一個(gè)反擊他的機(jī)會(huì)，但我沒(méi)有這么做，當(dāng)那些沒(méi)有做人的基本原則的人使勁嘲諷南浦奇才時(shí)，我反而是去保護(hù)他了，真不知道為什么，但我還是這么做了。
有一次，我又發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，使用激將法把握住了分寸，他不過(guò)關(guān)之后的一個(gè)月，還有人舊事重提，但也只是當(dāng)天說(shuō)完就好了。而我每次都用他們接受不了的語(yǔ)氣的用英文弄走了說(shuō)他的人。
也就是這件事后，我們倆就成了朋友，也可以說(shuō)是損友。他還是像以前一樣激怒了我讓我提升自我。我敬佩他，他放棄美好人際關(guān)系幫助我們，在我記憶中，他不是那么高冷的人，而是樂(lè)于助人的，老師經(jīng)常派給他任務(wù)，我經(jīng)常幫忙。學(xué)校里組織了智能團(tuán)，五門科目，一門兩個(gè)，我榮幸地成為了一個(gè)英語(yǔ)的智能團(tuán)顧問(wèn)，當(dāng)我知道南浦奇才是智能團(tuán)顧問(wèn)的主席，我又憤怒了，這件事我在一個(gè)星期前，從那開始我又想企圖超過(guò)他。
但每一次都以失敗告終，雖敗猶榮。
無(wú)論怎么樣，我非常敬佩他，初中的目標(biāo)，要超越我敬佩的人，怎么樣？是不是夠刺激，到時(shí)候，我就會(huì)成為副南浦奇才了！
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