【推薦】我熟悉的一個人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我熟悉的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我熟悉的一個人作文1
在小區(qū)里，我有七八個好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中，孟宏儒是大家公認的“吃貨”喲。
我過九歲生日那天，邀請好朋友到我家玩。我們又唱又跳，開心極了。
“寶貝們，洗手了！等一會兒吃蛋糕哦！”媽媽大聲說。
小孟趕緊問道：“鄧凱文媽媽，等一會兒是多久？現在可以吃嗎？”“洗了手就可以吃了，”媽媽回答。只見小孟飛快地沖進了洗手間，第一個洗了手。
等我們洗了手來到桌子前，覺得有點不對勁兒，因為剛才明明看見媽媽做的`蛋糕上有許多擺放成花朵的蜜桔，現在蛋糕上卻光禿禿的了。
這時，小孟搓著肉乎乎的小手，眼睛盯著鞋子，嘟著嘴小聲說道：“對不起！各位，桔子全被我吃光了。”“��！這么快呀？”我們幾個異口同聲地說，然后，我們互相看了看，忍不住哈哈大笑起來，接著小孟也不好意思地笑了。
呵呵！孟宏儒真不愧是個“吃貨”��！
我熟悉的一個人作文2
誰是我最熟悉的人？他當然是我爸爸。
他呀，胖得像一個大圓球，夠可愛了。有二百零四斤重，四十幾歲的人了，皮膚還很嫩，有一段時間，還長了青春痘！年齡這么大，還像個二十幾歲的小伙子。
他很勤勞。因為家里什么活都是他干的。比如，家里的衣服都是他洗的，洗碗也是他教我的。有一次冬天，我有一套衣服的扣子掉了，那扣子也是他縫的！而且，以前沒有人教他，他是直接從奶奶那里看過來的。他不但教了我，他自己還能準確地預測到下一個扣子是什么時候掉的。
他也很聰明。因為只要我作業(yè)做得快，只要有什么不懂的.他都可以給我補習。一年級上冊的時候，有一道五星思考題，對他來說，一眼就能看出來。在那時候，全班都做不出來（包括侯丁碩和諸建利）。
我的爸爸真好！
我熟悉的一個人作文3
我身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的人就是我的妹妹。
他是一個很霸道，又愛和我搶東西可我還總得讓著她的'小妹妹。有時我發(fā)火了，就是不給她，有時他上來就搶，真是個壞丫頭。
有一天，我正在打游戲，妹妹來了，上來就搶我的電腦，我正打得高興，沒讓給她，他發(fā)火了，先是撲上來打了我一拳，我閃開了，之后我猛撲過去打了她一下，可惜沒打中，妹妹見形勢不妙，立刻走了�？刹灰粫䞍�，他又拿了一個拖把，我沒有再和他打下去，只好把電腦讓給了她。
他就是我的小表妹——聶文博，一個霸道的小女生。
我熟悉的一個人作文4
我最熟悉的一個人是我的媽媽，她是一位優(yōu)秀的英語老師。
媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話，她還有一頭漂亮的棕色卷發(fā)。
她平時對我很嚴厲。有一次，我在她所在的學校里寫作業(yè)，突然，下課鈴聲響了，媽媽走進辦公室。我心里很害怕，因為我只寫了一點作業(yè)。
媽媽嚴肅地問：“作業(yè)寫了多少？”
“只寫了一點�！� 我低著頭回答。
她仔細地檢查了作業(yè)，發(fā)現錯誤很多，還寫得少。媽媽生氣了，她拿出木頭尺子向我的.手上打了兩下。經過這次教訓，我寫字的速度提高了，錯誤也少了。
媽媽平時也很關心我，不管刮風下雨，每天都送我上學，接我放學。
這就是我最熟悉的人――媽媽。
我熟悉的一個人作文5
我熟悉的人有很多很多，老師、同學每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學習。
學校里最熟悉的是我的`好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學，我們都是一個班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴巴，扎著一個馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動腦筋提問題，她是我學習上的好榜樣。
課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了？”我說：“我個句子怎么讀呀？”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧！”
她耐心地一遍又一遍地領著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會了這個句子。
薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學的人，我有這樣一個學習上的好朋友，感到非常開心。
我熟悉的一個人作文6
我熟悉的一個人是爸爸，1、72米，喜歡留平頭，一雙大大的眼睛，嘴巴大大的，耳朵小小的。他的理想是當一名出色的藥師。
有一次，爸爸去書店買了一些有關藥學人員進修的書回來。接下來的'日子，爸爸每天堅持學習，而且對自己十分嚴格的。
記得有一天午飯之后，正是令人想睡覺的時候，爸爸手棒著書本，一字一句地朗讀起來，我認真地聽，我覺得爸爸的朗讀聲音真好聽。
功夫不負有心人。爸爸現在已經成為了一名出色的藥師。
我熟悉的一個人作文7
我身邊最熟悉的人是爸爸·媽媽·爺爺和奶奶。我們班的同學李怡詩也是我最熟悉的人。
我和 她在西街小學上學，七歲半了，她長著一頭烏黑的頭發(fā)。她寫的字很好看，畫的畫很好看，總是受到老師的`表揚。有一次，我摔倒了，我哭了，她跑過來把我扶起來，她關心的問：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你！”我拉住她的手說：“你能和我做朋友么？”她又說：“可以呀！“于是我們就成了最好的朋友，然后我們開開心心的玩去了。
有一次數學課，老師寫了幾道題讓我們做，結果我有一題不會做，我想去問老師。突然，李怡詩把我攔住了，她說：”不要打擾老師了，老師已經很辛苦了。“說完她就說:"我給你說說意思，然后你自己做，好嗎？”我說：”好，謝謝你！“然后，她給我說說意思。我果然會做了。
這就是我最熟悉的人，李怡詩。她是一個純真可愛、善良、愛動腦筋的人。
我熟悉的一個人作文8
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等�？墒�，我最熟悉的人還是她一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，可是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一齊出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，不動聲色的吃飯。于是，一個爸爸的`朋友看見了嘻嘻哈哈地說：哎呀，我上次看到你爸爸和一個阿姨一齊跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：那你不是和我媽媽在跳舞嗎旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!好彪悍啊~之后，教師一來上課，她就斯斯文文的。真不明白哪個才是真正的她!也許，連她自我都不清楚。
我最熟悉的人就是我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自我，那，你呢
我熟悉的一個人作文9
我熟悉的人是我的叔叔，我的叔叔是個愛幫助別人的。
有一次，我和同學去打籃球，看見我的叔叔在幫助一個老奶奶，那位老奶奶不小心摔了一跤，叔叔走過去扶老奶奶起來，然后把地上的`東西撿起來給回老奶奶，她說謝謝你年輕人。叔叔說不用謝。還有一次我去公園玩看見叔叔在過馬路的時候在扶著一個盲人，叔叔說我送你過馬路吧!盲人說好啊謝謝你。
過完馬路后叔叔說問他我送你回家吧。盲人說謝謝你。過了一會兒到了盲人的家，盲人說要不要在這里吃飯啊小兄弟!叔叔說不用了，下次吧再見。盲人說再見。這就是我的叔叔他非常的喜歡幫助別人，我一定要像好好他學習!
我熟悉的一個人作文10
我熟悉的人有很多，有同學，老師，爸爸，姐姐……但是，我最熟悉的人是媽媽。媽媽她有黑寶石似的眼睛，強壯的.身體鼻子扁扁的，留著烏黑濃密的短發(fā)，主要有一雙無敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽話時她就變成一只溫？的小狗；我不聽話時兇巴巴的，伸起那雙“無敵金剛手”來打我�？上Т未味即虿恢�。記得，在一次寫作業(yè)前，媽媽說：“做完后要檢查哦！”我做完作業(yè)后，卻把媽媽的話忘得一干二凈。讓媽媽檢查的時候還被她叫到面前，問道：“我不是叫你檢查嗎？怎么錯了那么多，�。�！”“我……我忘了……”媽媽聽了，馬上伸起那雙“無敵金剛手”來打我�？墒俏议W我閃我閃我閃閃閃！哈哈，打不中。
我知道媽媽老打我罵我，其實是為了我好，我依然愛媽媽……
我熟悉的一個人作文11
在我認識的人中，最熟悉的莫過于表弟了。表弟有一張圓圓的大臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，他的脾氣可怪了。
要知道，表弟在學校是出了名的搗蛋鬼，常常惹是生非，不是砸破了玻璃就是弄丟了別人的東西�？墒怯幸惶�，我正在大街上騎自行車，忽然發(fā)現表弟背著一大袋米，身后還跟著一個笑瞇瞇的老奶奶。原來，表弟在街上玩時，發(fā)現老奶奶背著大米，十分吃力，于是便幫老奶奶把米背回了家，真是樂于助人。
這就是我的`表弟，一會兒愁眉苦臉，一會兒又眉開眼笑；一會兒是個搗蛋鬼，一會兒又變得樂于助人了，你們說他的脾氣怪不怪？
我熟悉的一個人作文12
我有一個博學的爸爸。
他高高的，頭發(fā)稀少，身體稍胖，眼睛黑亮黑亮的，像兩顆黑色的寶石，他喜歡穿藍色的'運動服和跑步鞋，戴著一副眼鏡，我經常跟他去晨跑。他最喜歡吃媽媽做的紅燒排骨。爸爸沒事就會去書房看書，每次都看的津津有味，我每次有不會做的題，他也會給我講的偷偷世道。
有一次，我遇到一道很難的數學題，絞盡腦汁也不會做，只好請教爸爸，爸爸跑過來誰：“你先算，實在不會我再給你講�！蔽艺f：“我算不出來，實在是不懂什么意思�！卑职肿屑毜慕o我講說：“這種題要學會舉一反三�！卑职钟纸o我找了類似的三道題，這次我都做對了，爸爸說：“兒子，你真聰明，我只講了一遍你就全部都懂了�！蔽倚呛堑恼f：“謝謝爸爸鼓勵，還不是您講的好呀！”
這就是我的爸爸——博學的爸爸，我愛我的爸爸！
我熟悉的一個人作文13
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，一張健談的嘴，還有一個矮小的身材，這就是我的班主任，胡老師。
她不僅是我們的班主任，也是我們的語文老師。由于和我長期接觸，我能發(fā)現她的一個特點：——尖舌，豆腐心。
以一節(jié)語文課為例！天氣極其寒冷，學生們忙著搓著手說話，一點也不注意聽課。這時，胡老師憤怒地大叫：“別給我講課！”這一下把我們都嚇到了，好多同學乖乖地坐直了，只有幾個調皮的國王還在竊竊私語。胡老師生氣了，放下語文書，把陳等人拉到門口，狠狠地關上門，教育我們。但是過了大概一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛總是往外看，講課越來越分散注意力。她把心思完全放在了門外的`孩子們身上。偏偏這時門鈴響了，胡老師松了口氣，走到門口，才看到她看了一眼同學，厲聲說道：“下次不能這樣了。現在又冷又奇怪，而且很冷。我對此負責。先進去！”這一刻，我透過她犀利的嘴，看到了她孩童般熱情的內心。
我熟悉的一個人作文14
我的媽媽今年40歲了，她的個子不高不矮，留著美麗的長發(fā)，紅潤的臉上常常掛著甜蜜的笑容，給人帶來一種輕松的感覺。細細的眉毛下長著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，說起話來慢條斯理。
我的媽媽是一家之主，她在學習上對我的要求非長嚴格。記得有一回，我早早的回家，急急忙忙地寫完作業(yè)，立刻跑去看電視了，看了三個小時，媽媽才回到家，聽到媽媽的腳步聲我就立刻把電視關掉了。給媽媽開門的時候我心里在想：要是被媽媽知道了，我就慘了。開開門媽媽就讓我把作業(yè)拿給她她要檢查了。檢查完后媽媽讓我進房間，怒氣沖沖的.對我說：“今天作業(yè)錯了那么多，快拿去改。”我只好灰溜溜地去改作業(yè)了。有時候媽媽會給我講很多大道理，給我信心讓我成長很多。
雖然媽媽偶爾會批評我但是我很愛我的媽媽，為我有這樣的媽媽而驕傲！
我熟悉的一個人作文15
我最熟悉的人是王成浩，我們在媽媽肚子里的時候就認識對方了。
我們一直在同一個班級里。他學習很認真，成績也很好，總是得95分以上。他很喜歡幫助我。有一次，我們在一起寫思維題，這些思維題好難呀，我只寫會一道。而王成浩呢，他三下兩下地就寫完了。他看到我絞盡腦汁地想，就過來幫我。最后在王成浩的幫助下，我成功做完了所有題目。還有一次，一群女生追著我打。我趕緊逃跑，可我一下就跑不動了，女生們越來越近，就在這個危急關頭，王成浩沖了上來，那一群女生看到王成浩，就像老鼠見到貓一樣，狼狽不安的逃走了。王成浩回到了教室，那幫女孩又來了。這回我不怕了，我學著王成浩的`樣子沖向那群女生，那群女生看到我發(fā)怒了，一個個都從女漢子變成了縮頭烏龜，一下子就全部跑光了。
我和王成浩的感情特別深厚，我們互相幫助。
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