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寫人優(yōu)秀作文400字集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫人優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人優(yōu)秀作文400字 篇1
老師的愛，無私中帶著平凡，像一股暖流，滲入我的心田；像一陣春風(fēng)，給我溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中，徐老師給我留下的印象最深。
徐老師個子高高的，留著一頭烏黑順滑的長發(fā)，漂亮的臉上，鑲著一雙充滿智慧的大眼睛。她總會咧著嘴微微一笑，是那樣的和藹可親，讓我不由自主的喜歡上她了。
徐老師是一個特別善解人意的好老師。記得有一次上學(xué)遲到了，我非常緊張，心里像揣著一只小兔子一樣“怦怦”直跳，我想這次肯定逃不過老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。我怯生生的在門口喊了聲“報告”，誰知徐老師看我低著頭，臉漲的通紅，笑瞇瞇地走向我，輕聲說“心妍，以后到早點到校！”接著，向全班同學(xué)說：“心妍，你不是病了嗎？媽媽都已經(jīng)打電話通知過我了，你怎么又來了？”同學(xué)們聽了，紛紛投來敬佩的目光。“我沒有生病�。俊蔽乙苫蟮乜粗炖蠋�，只見她微笑地看著我，我便一下子明白了，徐老師在巧妙的.幫我解圍。徐老師輕柔的話語，善意的謊言我永遠銘記在心。從那以后，我更喜歡徐老師了。
徐老師不僅善解人意，她的心地還特別善良呢！
記得去年暑假，我們班的一個同學(xué)發(fā)生車禍住院了，徐老師得知后立即組織同學(xué)們一起去探望他，陪他聊天，看書，講笑話……讓這位同學(xué)能夠忘記傷痛，早日康復(fù)。徐老師更是每天抽出時間去關(guān)心他，像媽媽一樣照顧著他。
徐老師用她的細心、愛心呵護我成長。老師的教誨之恩，我終生難忘！
寫人優(yōu)秀作文400字 篇2
濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一張說話令人佩服的嘴巴，形成一張漂亮的臉蛋。她就是我的老師，她姓周，我們都叫她周老師。
周老師的教學(xué)方法很獨特，別的老師都是向我們提出問題，而周老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的.每一個問題，她都會舉一個相關(guān)的事例，讓我們理解得深一些。
周老師改我們的作業(yè)非常認真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語，評價我們寫得好不好，如果好，好在哪里，如果不好，又不好在哪里，她幫我們點的很清楚。她總會總結(jié)我們的作業(yè)，要我們加強哪方面。我非常喜歡周老師這一點。
周老師對同學(xué)很和善。不管哪位同學(xué)的成績好或不好，周老師都會以一樣的心態(tài)對待他，對成績不太好的同學(xué)，周老師耐心開導(dǎo)他，對成績好的，老師也是笑臉相迎，所以每次上語文課的氣氛都很好。
周老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們一星期有兩節(jié)閱讀課，閱讀課時，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本到閱讀室閱讀并摘抄一些好的段落、句子或語句。每到閱讀課時，老師會去閱讀室站一會，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對自己有益的書籍，在看的同時，摘抄些好的字詞句。
周老師有一點不足的地方就是上課時講得太快，有時候筆尖一慢點就跟不上了。有時老師講的詞語或句子太深奧了，我總是有些不理解，如果周老師講課的速度慢些，說話時語言能讓我們理解，就更好了。
這就是我的語文老師，一個有經(jīng)驗、教學(xué)方法獨特、待同學(xué)和善的老師。
寫人優(yōu)秀作文400字 篇3
今年大年三十的晚上我特別高興，因為我的表弟從阿克蘇回來了。我的表弟今年三歲，他的名字叫郭博涵，我問舅舅為什么給他起這個名字，舅舅說：“我希望他能做一個博學(xué)而且有涵養(yǎng)的人。”從這個名字中可以看出舅舅對表弟的期望很高。
表弟的皮膚白白凈凈的，簡直就像一個小姑娘，一雙水汪汪的大眼睛，總是東瞅西看，對什么都感興趣。可是一旦家里來了生人，他就會躲起來，要么就低著頭不說話。我問舅舅：“他為什么怕生人？”舅舅說：“他一直是保姆奶奶帶大的，整天習(xí)慣了在家里自己玩，很少出門，所以不會主動接近生人。”看著弟弟這么膽小，我真為他擔(dān)心，要是上幼兒園，他可怎么與小朋友相處呀？
我的表弟總是把“g”的發(fā)音發(fā)成“d”，每次他叫“姑姑”的時候，就會叫成“嘟嘟”，好象是在開汽車，叫“姑父”的時候，就會叫成“杜甫”或者“豆腐”，惹的`我們?nèi)掖笮Α?/p>
表弟真的很可愛，我作為他的姐姐，一定要幫他鍛煉膽量，學(xué)會與人交往，還要糾正他的發(fā)音，讓他變成一個真正的男子漢！
寫人優(yōu)秀作文400字 篇4
我有一個死黨，她叫李媛媛，她長著烏黑的頭發(fā)，漂亮的臉蛋，但美中不足的就是她的兩顆大門牙，像兩顆兔子呀。
我和李媛媛是在幼兒園結(jié)交的好朋友，她不但聰明，而且思想覺悟高。
有一次，老師沒有來，值日班長到前面管紀律，我們覺得太沒有意思了。這時值日班長說：“我們來個有意思的，我出個腦筋急轉(zhuǎn)彎，看誰最先說出答案�！薄盀槭裁创笱闱锾煲w到南方去？”值日班長說。頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人能答出答案的。再看班長，得意洋洋，像得了一百萬美元。這時李媛媛舉起手，站起來說：“答案是‘如果走，那太慢了’�！比啻笮Α肮�，哈哈，哈哈……”有的同學(xué)說：“就這么簡單，我怎么沒想起來，看班長怎么得意的.起來。”……
在二零零八年的五月十二日，發(fā)生了汶川大地震，我校舉辦了捐款活動。我問李媛媛：“你準備捐多少錢？我準備捐三十元�！薄拔矣卸嗌馘X就捐多少錢�！崩铈骆抡f。她回到家，把她儲錢罐里的錢全部倒出來，裝進錢包帶到學(xué)校。這時我才知道，李媛媛捐了一百元，思想覺悟可這高��！
時間過得真快，今年我們即將小學(xué)畢業(yè)了。雖然我不知道以后還會不會和她念同一所學(xué)校，在同一個班。但她永遠都是我的死黨，我們的友誼一定會天長地久的！
寫人優(yōu)秀作文400字 篇5
我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學(xué)，有的樂于助人，但我最喜歡的還是成績優(yōu)異、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣個子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個喜歡思考的大腦，學(xué)習(xí)不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。
有一次，我到學(xué)校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的數(shù)學(xué)考了多少分？”她說：“考了１００分。”我說：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)�！彼t虛地說：“不要這么說，你也很優(yōu)秀，我們相互學(xué)習(xí)�！敝灰土旨涡澜佑|過的人，都說她是一個成績十分優(yōu)秀的好孩子。
她不僅學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，而且還是個拾金不昧的`好同學(xué)。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著玩著，她突然發(fā)現(xiàn)地上有１０元錢，于是便撿起來，接著就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認領(lǐng)，就飛快地跑到學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，找到監(jiān)督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個認領(lǐng)通知，尋找失主�！彼@種拾金不昧的精神真值得我學(xué)習(xí)。
這就是我的小伙伴，一個成績優(yōu)異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
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